我愛我的學校作文

時間：2025-05-29 16:06:29 作文寫作我要投稿

我愛我的學校作文精選

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的我愛我的學校作文精選，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我愛我的學校作文精選

　　我愛我的學校作文1

　　我們學校座落于合浦縣的東北面，這里環境優美，鳥語花香，教學設備齊全，猶如仙境一般。我們學校是合浦縣重點小學。

　　來到我們學校，遠遠就看到一座高大嶄新的教學樓，樓有5層高，外墻是淺黃色的，上面鑲嵌著“合浦縣實驗小學”這幾個金光閃閃的大字，在陽光的照耀下，顯得燦爛輝煌。整座樓看起來雄偉壯麗。門口兩旁矗立著6個圓圓的大柱子，顯得十分氣派。

　　我們學校環境優美，綠樹成蔭，鮮花盛開，為我們營造了一個良好的學習環境。走進校門，首先看到是兩棵高大的王棕。就像兩個慈祥的老爺爺在看著我們。往前走就可以看到通道旁的兩排龍眼樹像一群高大的士兵在歡迎我們。一到夏天，龍眼樹結果了，我們看了垂涎三尺，也給校園增加了豐收的喜悅。轉個身，往左走。就可以看到一棵棵美麗的揚桃樹。它像一個婀娜多姿的仙女。揚桃樹的葉子綠油油的，密密層層，夏天，楊桃樹開花了，粉紅色的花布滿枝頭，風一吹，花就隨風搖。撒下一地的花，秋天，楊桃成熟了，但它們躲在葉子后面，猶如一個害羞的姑娘，繼續向前走，到了第二個操場，就可以看到高大挺撥的木棉樹仿佛直插云宵。春天，木棉花開了，像一個個小火球把我們的.校園裝點的妖嬈美麗。

　　我最喜歡的還是校園東北角的大榕樹。這棵大榕樹枝繁葉茂。驕陽似火，它是我們乘涼的去處。雨天，它這人們撐起一片晴空。秋天，大榕樹結出許多小果子。一下課，女生和男生便出去玩果子，女生喜歡拿果子當項鏈。男生則開始果子大戰。大榕樹是我們的朋友，下課鈴一響，同學們跑到操場上，安靜的校園頓時成了歡樂的海洋。同學們有的在奔跑，有的在跳繩，還有的在打鬧……，校園里充滿了笑聲。

　　我們學校不但環境優美，而且設備齊全，有電腦室，有圖書室，還有小賣部……我們在這里快樂的生活，就像小蜜蜂在吮吸著花蜜。

　　我愛我的學校。

　　我愛我的學校作文2

　　使人聰明的學校是培養人才的沃土。這里樹立了多少支柱，樹立了為祖國貢獻自己一份力量的信心。

　　我更愛我的家庭和學校。她讓我明白了做人的道理。她讓我更加自信。她教我尊重他人。我的學校并不華麗，但她給我留下了許多美好的回憶。在我的印象中，我的學校總是如此美麗，甚至學校里的每一株草、每一盆花和每一棵樹都深深地印在我的腦海里。

　　走進學校，你會看到郁郁蔥蔥的草地，挺拔的樹木，凈化靈魂的感恩之石，還有五顏六色的小花。它們是如此的.微不足道，但是我們的學校不是這些微不足道的樹的組合嗎？只有有了它們，我們才能有學校和閱讀的聲音。

　　我愛我的學校和學校的環境。各種各樣的花草樹木可以使空清新，可以使我們健康，可以使學校有更多的笑聲。環境是我們自己創造的。它是我們勞動的見證，是我們勞動的果實，是我們汗水的結晶。

　　我愛我的學校和學校里的鳥。在這里，有多少鳥在這里安家，有多少鳥在這里行走，有多少鳥在這里飛翔，有多少鳥在風雨后變得更強壯。這些鳥和我們一樣，學會在這里生活，學會獨立。春天，萬物蘇醒，鳥兒又回來了。他們不擔心這里的食物和衣服，因為吃同學買的面包屑足以讓他們生存。因為一些鳥需要面包屑，它們可以幫助它們的同學。吃面包的學生不能吃面包，如果他們丟了面包又浪費了，他們會把面包給鳥吃。這是幫助鳥類的一種樂趣。掃地板的學生讓鳥吃，因為面包屑太小，掃不動。這有助于學生掃地和鳥類。這真是兩全其美的好方法。然而，有些鳥不吃面包屑，它們該怎么辦？不能讓它們餓死，不然鳥就聰明了，知道去樹上的洞里找蟲子吃，這也是一舉兩得。

　　我喜歡我的學校和學校里的蜻蜓和蝴蝶。當花朵盛開時，蝴蝶在空游戲中與蜻蜓玩耍時采集蜂蜜，與它們一起玩耍，一起玩游戲。看！他們是多么幸福啊！就像生活在天堂。

　　我愛我的學校作文3

　　我從七歲就開始“安家落戶”在這里——綏棱第一小學。第一小學可能不如實驗小學那樣有先進設備，也可能不如三小學那樣有優美環境，但是，這幾年來，一小學也在努力發展、前進，這已經足夠了……一小學的操場雖然沒有實驗小學的大，但是它充滿活力，“一二三四、五六七八”……聽！有人在喊口號，為什么要這樣？原來他們在做操！還有的在跳繩、有的在跳皮筋、有的在打“口袋”......

　　一小學的教學樓雖然沒有三小學的好，但是它充滿光彩，看！我們的3我從七歲就開始“安家落戶”在這里——綏棱第一小學。第一小學可能不如實驗小學

　　那樣有先進設備，也可能不如三小學那樣有優美環境，但是，這幾年來，一小學也在努力發展、前進，這已經足夠了...... 一小學的操場雖然沒有實驗小學的大，但是它充滿活力，“一二三四、五六七八”……聽！有人在喊口號，為什么要這樣？原來他們在做操！還有的在跳繩、有的在跳皮筋、有的在打“口袋”...... 一小學的'教學樓雖然沒有三小學的好，但是它充滿光彩，看！我們的教學樓景然有序地排著，“弟子規，圣人訓。首孝悌，次謹信”……近日，我校在學習《弟子規》，這是晨讀時傳來的聲音...... 對了，這次期中考試中，我們班有六名同學數學打了滿分一百分呢！當然了！包括我！我們班的數學成績排在全年組第二名，可氣的是我們班就和第一名差了那么0.02分...... 我真是越來越喜歡我的學校了！教學樓景然有序地排著，“弟子規，圣人訓。首孝悌，次謹信”......

　　我愛我的學校作文4

　　我在金塘幼兒園生活了三年，在那里過得很開心，認識了許多小朋友。我們經常在一起拍球、跳繩、扔沙包，親切和藹的老師也會跟我們一起玩游戲，還會教我們一些簡單的手工。

　　到了七歲，該上小學了，我依依不舍地離開金塘幼兒園，來到滄浪新城第一實驗小學上學。一進學校大門，就發現這里鳥語花香。走進大廳，我看見雪白的墻上寫著：“蘇州市滄浪新城第一實驗小學”幾個醒目的大字，墻下擺放著八九盆美麗的花朵。沿著走廊往右拐就能見到整潔的圖書館，圖書館里有許多書，你想看什么書就有什么書，據說見到喜歡的書還可以借回家看呢。穿過圖書館，引入眼簾的是一條紫藤走廊，走廊兩邊的柱子上還刻著朱熹寫的《觀書有感》。紫藤架的不遠處種著四棵枝繁葉茂的`大樹，枝條有力地伸向遠方。

　　第一天來上學我很緊張，心想：老師長得好看嗎？同學們會不會欺負我呀！教室又會是什么樣？一踏進教室，我驚喜萬分，只見明亮的教室里干凈整潔，黑板報上貼著一幅幅漂亮的畫。老師對我可好了，一點兒也不兇。令我高興的是，看到了幾張熟悉的臉龐。

　　現在，我是個二年級的小學生了。我們的教室比以前更溫馨了。教室里多了一個風采角，上面擺滿了照片，里面記錄著我們外出游玩留下的快樂身影。教室的后面有生機勃勃的植物角，上面擺放著紫色的瓜菜花和粉色的雛菊，可漂亮了！親切的老師教會我們許多知識，識字、寫字、寫話、英語，我都學得不錯呢。我尤其喜歡上體育課，老師教我們跳繩、排隊、前滾翻，可有意思了。同學們之間越來越熟悉了，大家相處得可開心了。

　　我愛我的同學，我愛我的老師，我愛我的學校。新城一實小就是我可愛的家！

　　我愛我的學校作文5

　　要問我現在的最愛是什么，我會直截了當地回答你，我的最愛是我現在讀書的學校。雖然我的學校坐落在山區，找不到城里學校的那種氣派，但它被城南小學托管，聞得到城里學校的氣息。并且這愛是發自我的內心，我有以下幾點理由可以說明：

　　我愛這里的風景，我的學校一面靠山，兩面傍水，面積不大，呈三角形，山清水秀。在這里早上一起來，走出戶外，那清新的空氣迎面撲來，讓我有一種心曠神怡的感覺，校園里樹木、草坪零零星星、錯落有致地分布在學校的各個角落，可是卻把校園點綴得異常美麗，真可謂景不在多，恰當就行。正因為如此，近年來若干曾經在外地讀書的同齡人都回到這里就讀，羨慕的就是這里的環境。別人如此，那我能不愛嗎？

　　我愛這里的`老師，這里的老師有來自城里的名師，他們給我們帶來城里的優化資源，使我們身在山區享受到城里學生的待遇。有本校朝氣蓬勃，活靈活現年輕老師，平時他們常與我們聊天，打球，做游戲，給我們有大哥、大姐的感受。也有年齡偏大的老教師，可他們經驗豐富，談起話來風趣幽默，做起事來認真負責，早上很早就起床鍛煉身體，晚上待我們都進入夢鄉了他們還沒睡覺。有了這些老師，使我在校不會想家。

　　我愛這里的同學，盡管這里的同學沒有城里人穿的那樣時髦，可他們的自理、自立、自律能力很強，就舉幼兒園的娃娃吧，雖然只有四五歲，他們會自己穿衣、洗臉、吃飯，并且有條有理，讓塘源口本地學生的家長羨慕不已。我認為這是最值得愛的理由。

　　如果你有機會，也到我們的校園體驗一下這里的情趣吧，他會讓你留下美好記憶的。

　　我愛我的學校作文6

　　在學園路上，矗立著一座高大雄偉的學校，這就是我們的學校——江陰市長壽實驗學校。我們的學校充滿著濃郁的書香氣息。

　　走進學校映入眼簾的是啟智雕像，上面站著三個人。中間是一位滿面春風的女老師，她右手夾著一疊教學書，左手捧著一棵新苗。這位女老師想用智慧的甘露來澆灌我們，讓我們茁壯成長。后面的男同學和女同學手拉著手，男同學手里捧了一個足球，他可能在想，在以后的學習道路上，也要多多鍛煉，增強體魄，讓自己健健康康的成長。女同學望著手中的和平鴿，仿佛在想：只要世界和平，我們才能好好學習，天天向上。

　　早晨，你剛走進學校就能看到東邊的噴水池，噴出的水柱就像一個調皮的娃娃，只要你靠近它，它就會把水花濺到你的身上。在噴水池里還有幾座奇形怪狀的假山，你仔細看的話，會發現，三座假山的是連在一起的呢。聽，哪來的動靜？我走近一看，原來所有的魚都聚集在碧綠的荷葉下。

　　在噴水池的北面是勵志亭。這座亭子跟普通的亭子沒什么區別，六個角，六個柱子，在亭子的中央有一張大理石桌。在學校三年多了，這張大理石桌依然是那么光滑，平整。夏天，你坐在大理石做的椅子上，馬上會感覺到絲絲的涼意直入心間。這里是看書的'最佳的選擇。

　　教學區是由一幢幢教學樓組成的，它們不是孤立的，而是由長長的連廊巧妙的連成一體。黃墻紅瓦的教學樓在陽光的照耀下，顯得格外漂亮。早晨從各個教室傳來郎朗的讀書聲，這是同學們在早讀呢。課上，我們認真聽講，就像蜜蜂在采蜜，像蝴蝶在采花粉。

　　在教學區的旁邊，就是我們的風雨操場。每個星期一，我們就在這里舉行莊嚴的升旗儀式。伴著雄偉的國歌聲，我們舉起右手，看著國旗和旭日一同升起。紅色的塑膠跑道，綠色的田徑場，烙下了運動健兒的颯爽英姿。

　　啊，我愛我那高大雄偉的學校！

　　我愛我的學校作文7

　　我愛我的學校，因為它很美。瞧，黃色的教學樓，綠中帶紅的花池，幾棵又壯又青的大樹，還有很多的體育器材，同學們在課間時可以盡情地玩耍。

　　春天：小草綠滿了校園，大樹突出了小芽，小黃花、小紅花都趕來了，小鳥也從北方趕來，像趕集似的`飛來，匯成了一副熱鬧祥和的圖畫。

　　夏天，大樹像一把把巨傘為同學們遮陽擋雨，讓同學們在樹下歡快地游戲：跳繩、打球，看書，下棋，好不快活。

　　秋天：樹葉黃了，落葉子像飛舞的黃蝶，悠閑地舞蹈。又高又藍的校園上空中，一排排雁子往南飛，它們一會兒排成一字，一會兒排成人字，好像是在列隊向我們告別，告訴我們明年春天它們還會回來的。

　　冬天，所有大樹都落葉成頂了，雖然外面很冷，校園顯得有點冷清。但依然沒有攔住同學們玩的熱情。課間，我們一樣做游戲：擠油、跳房子、踢球、老鷹捉小雞，看，老師也加入了我們的長繩的跳躍中，她的頭發隨著跳躍的起伏而紛飛不定，老師跳的那么專業，我們玩的更歡了。

　　今天，我們班有一個小主持人排練。老師請有三組同學上來排練。第一組，練得還可以，就是聲音小，不夠洪亮，缺乏感染力。第二組，他們總動來動去，一點都沒有主持人的形象，老是像條蟲一樣動來動去的，哪有這樣的主持人在主持節目的時候像只猴子似地跳躍不定的？對觀眾不夠尊重嘛！最后一組他們最好，他們的聲音洪亮，抑揚頓挫，收放自如，聽，黃繼敏同學的聲音就像專業主持人一樣，婉柔，動聽，連老師也沒棒極了。好羨慕啊！我也要好好學，爭取當一個優秀主持人。

　　一次，我班最幽默狡詐的人——羅俊宇對我糾說：“小莫，你知道這幾行字怎么念？”我拿過紙條掃了2秒鐘就大聲念：“石竹，暗石竹，暗石一支大春竹，“一只大蠢”一念完，他就大叫起來：“小莫說他是一只大蠢豬。”我聽完氣得大叫著：“我要打死你。”最后大呼上當。

　　我喜歡我的學校。它不僅美麗，還可愛。我為自己能在這樣快樂的環境中學習而感到驕傲。

　　我愛我的學校作文8

　　今年是我們佛羅倫薩中文學校建校十周年。

　　我的中文學校不僅校舍寬敞、環境優美，而且辦學模式十分系統規范，還擁有一群熱愛學生、德才兼備的老師。

　　今年2月，我們的潘世立校長作為中文教育的唯一代表，參加了意大利教育部的多元文化會議。同時，我們學校也因為在中意文化交流方面的突出表現，光榮地成為了意大利多元文化教育的楷模。十分幸運的是，我已經在這所學校度過了四年美好的學習時光。

　　記得剛上小學一年級的時候，我的拼音讀得很不標準，總把翹舌音和平舌音混淆。老師總是很耐心地給我做各種發音示范，不斷糾正我口形上的錯誤。后來，經過老師的指導，我的拼讀能力大大提高了。

　　還記得有一次課間休息，同學們不知道玩什么好，就把老師拉過來給我們出主意。老師提議道:“玩捉迷藏吧!我們一起來決定誰先蒙上眼睛數數!”同學們你看看我，我看看你，最后都把目光投放在了老師的身上。于是，這個課間我們就興高采烈地玩起了捉迷藏游戲。不一會兒的工夫，只見同學們有的躲到了課桌底下，有的藏在了門后，有的還跑去了廁所……哈哈，真有趣!結果，老師競然把我們都給找出來了。老師和同學們的笑聲充滿了整間教室。

　　去年的'六一兒童節，我代表初一周末班在全校師生面前表演相聲。臨上臺前由于過度緊張，我的腦袋里一片空白，平日練習時已背得滾瓜爛熟的臺詞，當時一句也想不起來了。我連忙去找老師求救。老師溫和而鎮定地安慰我說:“不要緊張，相信自己，你是最棒的!”老師的鼓勵，讓我找回了自信。最后，相聲表演得非常成功。

　　我愛我的中文學校，因為它是一本無所不有的百科全書。能在這所學校讀書，我感到無比的自豪和驕傲。

　　我愛我的學校作文9

　　我們的學校環境優雅、老師和藹可親，是一個快樂、幸福的大家庭。

　　我愛我的學校當早晨的縷縷陽光照在城市上空時，我們就已經早早地背著書包高高興興地來到學校。

　　走進我們的校園，你就會看到一個圓形的花壇，里面種著五顏六色的花，有黃的、紅的、紫的……有像喇叭似的矮牽牛，有五彩繽紛的菊花，那花瓣像時尚女孩的卷發。一簇簇鮮艷的花朵，聚集在葉片下，猶如無數只蝴蝶，微微張開翅膀，在風中搖擺…… 花壇的中央是一個不銹鋼的雕塑，猶如一個音符。

　　花壇的左邊是一間間寬敞明亮的教室，每天我們就坐在這兒聽老師上課。沿著花壇向前，穿過走廊，正前方是階梯教室，是我們舉行各種活動的地方。再右轉彎，繞過體藝館，是廣闊平坦的操場，下課了，我們在那兒跳繩、打球、做游戲，可熱鬧了……

　　我們的學校不僅美麗，還很有特色。我們的課程中，設立了自主課，老師根據同學們的不同愛好把自主課分為詞語串燒、課本劇與配音、拼圖、趣味英語等等，我們在這兒學到了更多的知識。學校的`另一特色是古詩考級，每一學期，我們都會進行古詩考級。當我拿到考級證書時，心里甭提有多高興了！為了讓同學們的課間生活過得更精彩、更有意義，在每個樓層的走廊上都設立了休閑讀書吧。很榮幸，我能成為一名休閑讀書吧的圖書管理員。

　　我們的成長，離不開我們可親可敬的老師們。在學習上她們對我們嚴格要求，當我們遇到困難時，她們耐心地給我們講解，一遍又一遍，直到每個人同學都弄懂為止。在生活上，她們更像媽媽一樣關心、愛護我們，把我們從一個個不懂事的孩子培養成勤奮好學的好學生。

　　我愛我的學校，更愛我的老師！

　　我愛我的學校作文10

　　我愛我校，因為它的美麗；我愛我校，因為它的神秘；我愛我校，更是因為它有這我對青春的憧憬、美好與快樂。

　　回想，剛剛來到這個當時是神秘而現在是充滿生機的大家庭時，心中到底是什么味道呢？是羞澀？是高興？還是留念？它是一種無法用言語表達的感情。

　　現在，我已經在這個校園里生活了兩年好幾個月了，我熟識了同學、老師，熟識了這個美麗的學校。它已經不僅僅是我學習、生活、進修的地方，它已經成為了我生命中不可缺少的一部分了。學校，是我學習的空間；學校，是我交友的平臺；學校，也是使我思想成熟的'稻田。它讓我在緊張的學習生活中得到更多的知識，它也讓我從幼稚愚昧的、對事似懂非懂的孩子變成了一個明白許多道理的青年了，它還讓我走出了“無所事事”的童年，走向新的充實的生活！

　　我夢想中的學校，不需要太華麗，不需要太奢侈，只要有著青春的步伐，只要有著快樂的舞步，只要能帶領我走向未來，這就是我一生中最美好的向往。十年鑄就的名校，十年間的歡樂。十年鑄就的名校培育出了千百個出色的學子。學校的好壞不在于它的年代有多么久遠，學校的好壞不在于它的教學樓有多么的新，就學用具有多么的先進，在我的心中，只要老師百分百的愛學生，學生都用百分百的熱情去學習，所有的師生都用百分百的激情來對待學校，每人都相信自己是最棒的，對自己充滿信心，那么這就是一所名校。啊！我們的學校不正是這樣嗎？以自己的榮譽作為班級的榮譽，以班級的榮譽作為學校的榮譽，這就是我們每個宋中學生應有的品質。

　　河水在流動，云朵在漂浮，時光在流逝，可我對學校的愛，我們對學習的熱情卻一直上升。日日生長的小樹，時時變成熟的我們，卻仍舊有著童年的天真。當我們以曾經是你學子的身份再次扣響你的大門時，愛你的熱情依舊不變。我愛你我的學校。

　　我愛我的學校作文11

　　我的學校是北京市新英才學校。新英才學校十分漂亮，像一個大花園，更是理想的學園、成長的樂園、溫馨的家園。我的學校除了常規課程以外，還有其它學校沒有的特色課：如游泳課、陶藝課……等等,都是我們大家所喜歡的。

　　在所有的課程中，我最喜歡游泳課，因為我非常喜歡玩水。在游泳課上，老師耐心地教我們各種游泳動作，我比以前進步多了。過不了多久，我們就要進行游泳比賽了，我要努力訓練，爭取參加，為班級爭光！每次上游泳課時，就感覺時間就過得飛快，真想每天都有一節游泳課。

　　學校為了增強我們的動手動腦能力，專門開設了一節陶藝課，這樣的'課，好多學校都沒有呢！在陶藝課上，我們捏出了各種各樣的作品，烤出來后不僅可以涂上喜歡的顏色，還可進行義賣。我們所有人都喜歡。

　　學校專門設立了高雅的藝術課，讓愛好相聲、鋼琴、古箏等各種藝術的小朋友們得到更好的發展。我特別喜歡舞蹈課，我們的舞蹈劉老師跳得姿勢可美啦！她教我們每一個動作都特別耐心、認真，在一年的時間里，我們學會了《憫農》、《詠鵝》、《三字經》……等很多的舞蹈節目。學校還組織我們去國家大劇院、國家劇院表演，我們感到特別榮耀。

　　學校還為我們人人配一位導師。我的導師是我的班主任李小萌老師，李老師不但教會我學習、指導我完成作業，還關心我的生活，經常與我溝通，都成了我的朋友，我非常感謝我的老師。

　　我們學校一歲了，我要祝福我們的老師幸福吉祥！祝福我和同學們一起茁壯成長！祝愿學校永遠成為大家快樂成長的殿堂。我愛我的學校！

　　我愛我的學校作文12

　　我是薛家中心小學五年級的一名學生，我在薛小生活學習了4年多的時間，我深深地愛著我的學校。

　　我的學校是美麗的花園。早晨，當第一縷陽光灑進校園的時候，給紅白相間的教學樓鍍上了一層金色，把露珠照耀得熠熠生輝。徐徐輕風喚醒了青青的竹林，喚醒了池中的睡蓮，也喚醒了水中的金魚……一切都是那么美好。走進校園內部，里面別有洞天，處處都是風景。庭院里，錯落有致的綠植、點綴其中的雕塑、潺潺流動的溪水，使得校園美麗又寧靜。聽，教學樓傳來了瑯瑯的讀書聲;看，書吧里有同學靜心看書的身影。這書香使得校園充溢著醉人的芬芳!

　　我的'學校還是蓬勃的樂園。大課間活動的時間到啦，寂靜的校園突然沸騰起來了。同學們有的跳繩，有的拍球，有的扔沙包……一個個大汗淋漓，臉上洋溢著快樂的笑容。我們還可以在操場上放風箏，打排球，舉行運動會;在農場里種花草，逮螞蚱，偷摘還未成熟的毛桃;在任何一個角落里發發呆，看看書，與好朋友說說悄悄話……你想怎么玩就怎么玩，只要記得去上課、寫作業，沒人攔著你。

　　我的學校更是溫馨的家園。我的學校是個大集體，老師和同學們互相幫助，十分友愛。在我傷心難過的時候，我的老師會關切地詢問;在我做不出難題的時候，我的同學會主動為我解惑;當我犯錯的時候，我的老師會狠狠地批評我;當我退步的時候，我的伙伴會及時鼓勵我……我們還伸出援助之手，幫助生活有困難的小伙伴、慰問社區孤寡老人，這些活動讓我懂得了自己的責任，感受到付出的快樂。生活在這樣溫馨的家園里，我感到幸福極了。

　　花園、樂園、家園，我熱愛我的學校——薛家中心小學!

　　我愛我的學校作文13

　　我們學校的全名叫“桐鄉市第二實驗小學”，是我們梧桐鎮的一所美麗的小學。他還有兩個好聽的名字“豐子愷漫畫學校”和“鳳鳴小學”。

　　走進大門，就來到了我們獨一無二的漫畫長廊。向右一看，一幅幅精彩絕倫的漫畫作品展現在你的眼前：有的畫著一個小偷與三只小老鼠互相打招呼，有的畫著新農村與舊農村的比較，有的畫著蚊子幫人打針……你看了，不禁會捧腹大笑。對面是一排蘑菇形的小黃楊；在樹叢后面，連著一個通道，通著一張張黑板報，種類有很多，有科技，有歷史，有英語……

　　走完長廊，就來到了一座飛機形的教學大樓下。說是飛機，可我覺得更象一只飛起的鳥。教學大樓壁上包著碧綠的墻磚，上面的.一排排金色的獎狀，就是我校的榮譽。走上大樓，站在高處向下望，校園的景色大半收在眼底，金色的操場，蔥郁的樹林，和碧綠的草坪。正當看的入迷，聽見了后面傳來瑯瑯的讀書聲與響亮的回答聲。

　　離開教學大樓，又到了籃球場，隱隱約約可以看到幾個高大的男同學在打籃球。

　　長廊、操場、教學樓組和成美麗的校園。我們學校的好東西還有很多，希望大家來觀光。

　　我愛我們的學校！

　　我愛我的學校作文14

　　在生活中我們最常去的地方就是學校，我們學校位于七里河區金港城，校規是：正心誠意敏而好學。校風是：一切為了孩子。現在讓我來給大家介紹一下我們學校吧！

　　我們學校有前后兩個門，一進后門，寬廣的操場高高聳立的松樹和一面迎風飄揚的紅旗就會出現在我們的面前，告訴大家吧這邊是我們戶外場所，運動會，課間操都在這進行，這兒總是熱鬧非凡，打籃球，跳繩，踢毽子，是運動的好場所。一進前門，就進入了我們的教學樓，首先看見的是一座希望之星的雕塑高高聳立在學校的小花園里，教學樓有五層樓，墻壁上寫著我們學校的校訓：正心誠意敏昂好學，我們學校的教風是敬業創新守真。沿著前門進去，就會看見左面的好習慣長廊，右邊的安全意識長廊，它們不但圖案漂亮，而且使我們受益無窮，一樓是一年級教室，順著樓梯到二樓這是二三年級的教室，三樓是我們四年級的教室，五六年級在四樓，剩下的五樓當然就是會議室和老師們的辦公區等。

　　在我們學校人盡皆知的就是書吧了，在水房的旁邊，有一個書吧，書吧上的書琳瑯滿目，童話故事·漫畫。科普等等書應有盡有上面還擺放著五彩繽紛的創意品，讓人百看不厭，回味無窮，課間，自習時間這兒最熱鬧，我最喜歡的就是這兒，因為風景這邊獨好。這學校里，必不可少的就是教室了，我們教室里獨特的就是手抄報。黑板報了，手抄報是同學們課外的知識積攢和手工精細制作的，看起來漂亮極了！黑板報上是同學們自己查資料摘抄上的，上面的'字跡工工整整，圖畫也漂亮生動，栩栩如生，在講臺上的最上方有紅油漆漆成的八個大字：多見者智，多聞者博。意思就是多看書，積累課外知識，就會變得智慧，多聽多觀察生活，就會變得博學，這八個大字，讓我們時刻銘記在心。每天老師和我們共同學習共同游戲，學校就是我們的樂園。

　　這就是我們的學校，蘭州師范附屬小學，一個快樂團結的大家庭，老師在這個大家庭中像辛勤的園丁一樣，呵護我們，教誨我們，我們愛老師，更愛我們的學校！

　　我愛我的學校作文15

　　一個輕松愉快的寒假過去了，又迎來了新的學期.轉眼間，就到了第六周.在以前的這四周中，我們班的同學在大華一小這美好的環境中學習，大家自覺遵守學校[一日十項常規]，連續兩次獲得學校十項常規檢查的“流動紅旗“.我們都希望能在5.6周的評比中再次取勝，贏得“三連冠“.

　　在5.6周中，同學們把連續獲得“流動紅旗“的'那份喜悅與自豪化為動力，自己督促自己做的更好.每周打掃公共場地的同學，無論是晴天還是陰天，無論是刮風還是下雨，每天一大早就來到學校，認認真真地搞好公共場地的衛生，從不放過任何紙屑，因為大家都知道，哪怕這一點紙屑也會影響我們班的成績.負責打掃教室的同學也從不放松.每天一放學，就拿起掃把掃地，倒垃圾......早讀.午寫時也受到不少老師的好評.下課時，同學們在走廊散步，欣賞校園的美景.放學了，同學們立即回家，從不在操場上逗留，玩耍.最讓我們感動的是，每到星期一，在班長馬瑩藝的帶動下，就有一兩個同學主動拿著掃把，垃圾斗在教室掃地.原來是因為“啟業培訓部“在周末利用我們的教室上課，可有些外校的同學不講衛生，把廢紙亂丟，把我們的教室弄得亂糟糟的我們班上有一些比較早到學校的同學就把紙屑一塊一塊掃掉，讓教室恢復它那可愛的容貌.終于，我們又一次獲得了“流動紅旗“，實現了我們期盼以久的“三連冠“.

　　我想：我們班有這樣的榮譽，全靠老師的辛勤教育，我們才會有良好的班風.我為

　　我能在廣東省汕頭市大華一小四年（3）班學習而感到驕傲!我愛我們的學校，更愛我們四年（3）班!

　　我愛我的學校作文16

　　清晨，當我漫步在校園內的學峰池景前，一幅美麗的圖畫就會映入我的眼簾。

　　池面平靜的猶如鏡面，一輪紅日已從東方冉冉升起，把整個池景照得紅彤彤的。池中的巨象仿佛漸漸蘇醒，幾只頑皮的小龜相互戲水，五彩的金魚、鯉魚在池中自由自在地游動，老魚翁專心致致地仰天垂釣，酒仙學子在山間書廊中品酒吟詩，切磋棋藝，與巨石上“勤為徑”三個大字遙相呼應的'是在陡峭的“日光巖”上那龍飛鳳舞的“學峰”二字。巖石上鑲嵌著一條由下而上的攀山鐵索直入云霄。只要沿著鐵索奮力向上攀登就會清晰地見到古人留下的足跡。那古老的小亭，那山間的流水，那巧奪天工的自然造形，這一切都倒映在池水中，恰似一首婉轉動聽的古曲。當我如癡如醉地欣賞著這一池美景時，就會情不自禁地想起古人的詩句：“書山有路勤為徑，學海無崖苦作舟。”

　　“騎牛掛角”、“映雪囊螢”的典故仿佛變成一幅美麗的畫卷展現在我的眼前。這是中華民族勤奮向上的美德。我們的祖先能做到的事情我們也能做到。馬克思曾經講過： “在科學上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點。”

　　啊！學峰池景—是你給學校增添了無限樂趣！

　　啊！學峰池景—是你給學校帶來了綿綿詩意！啊！學峰池景—是你激發起我們勤奮進取的精神！我愛你，我們學校的學峰池景！

　　我愛我的學校作文17

　　我們有兩個家，除了一個溫馨有父母關照的家外，還有一個教我們知識的家，它就是我們的學校。

　　迎著燦爛的陽光，我們來到了學校的大門口，只見“六Ｏ一中英文小學”幾個大字出現在眼前，在陽光的照射下，閃閃發光。它時時刻刻提醒我，要好好學習！大門可以自動伸縮，好像在歡迎我們的到來。

　　走進大門，一眼望不邊的操場就映入眼簾。上面用紅色的塑膠鋪著，還有白色的線畫出一條條跑道，就像一張巨大的地毯。正中央有一片綠油油的草地，小草探出了腦袋，左顧右盼，看著我們快樂地成長。兩邊各有一個籃球架，它可忙了，每一個課間都要陪同學們嬉戲。最引人注目的就算升旗臺了。高高的五星紅旗迎風飄揚，告訴我們：作為一個中國人我們應該感到無比的驕傲！

　　再看看我們的博學樓，又高又大，我們就在這里快樂地學習。墻壁潔白如新，從來沒有人在上面亂涂亂畫。邁著輕快的腳步，走進我們的教室。里面寬敞明亮，墻上掛著許多美麗的圖畫。桌椅擺放得整整齊齊，桌面一塵不染。上課時，同學們專心致致地學習，從教室里傳出朗朗書聲。

　　“丁鈴鈴”，下課了。同學們一窩蜂似地飛奔出教室。有的.在操場上玩游戲，有的在食堂前面的一大片地方踢鍵子、跳繩，有的在綠化帶旁賞花……真是豐富多彩！

　　我們的校園真美啊！我愛我們的學校!我一定要好好學習，為她增光添彩！

　　我愛我的學校作文18

　　我是鄭州經濟技術開發區錦程小學四年級三班的一名學生。我愛我的班級，我愛我的學校。

　　四月的天是清亮的，四月的云是悠然的，四月的錦程小學是動人的，四月的錦程人是向上的。

　　我的學校是一所新建小學。你們知道她有多么漂亮嗎？氣派的教學樓，整潔的教室，藏書眾多的圖書館，親切的老師，和善的同學，平整的塑膠操場，名目繁多的綠植……這樣的學校怎能不叫人喜愛呢？能在這樣的小學學習與成長是一件令人愉悅的事。

　　或許，你會覺得我有點小題大作了。不就是普普通通的一所學校嗎，有必要大肆渲染嗎？那是因為你還不了解我們以前所在學校的現狀。今日我們每一個錦程人所擁有的這一切來之不易。

　　冬冷夏熱的教室是我們之前學習的場所。狹小擁擠的操場是我們之前活動的'地方。塵土飛揚的小道是我們之前上學所走的路。今日的我們坐在裝有大大玻璃窗，安有圖書墻柜，鋪著潔白瓷磚的教室里安靜學習。今日的我們在不用擔心摔倒受傷的塑膠操場上奔跑玩鬧。今日的我們走在整潔干凈的上學道路上。今日的我們飽讀著類目豐富的圖書。今日的我們與友善的小伙伴分享著成長的故事。今日的我們與和藹的老師述說著生活中的喜怒哀樂。今日的我們呼吸著錦程清新的空氣，沐浴著錦程溫暖的陽光……

　　這里將是我夢想發芽的地方，這里將是我揚帆起航的地方，這里將是我奮發向上的地方，這里更是我茁壯成長的地方。

　　愿我的校，越來越好。

　　我愛我的學校作文19

　　不知不覺走過了三個春夏秋冬，是您—————晨陽學校，讓我從一個懵懂無知的一年級小朋友，成長為朝氣蓬勃的三年級少年，短短的三年時光，我愛上了這里……

　　我愛你，草木成蔭的校園。記得陽春三月時，一顆顆小草爭先恐后從土里鉆出來，嫩嫩的、綠綠的，扮綠了晨陽；晨晨和陽陽還在感嘆春姑娘的美好時，春天已披著花衣裳悄悄地離去，夏天帶著雨點走來了，灑在操場、砸在教室、穿行在樹葉間，同學們撐開了一把把小傘，象一朵朵移動的小蘑菇，快而有序；金秋時節，法桐樹葉洋洋灑灑飄落下來，給晨陽鋪上了金色的地毯，還來不及欣賞，勤勞的保潔阿姨已把它帶走；冬月飛雪，校園銀裝素裹，一個個慢慢移動的精靈是飛來覓食的麻雀，不過瞬間被打雪仗的我們驚嚇地無影無蹤。

　　我愛你，溫潤童心的老師，我們答對一道題，您笑著分享快樂，我們做錯一件事，您依舊眼含笑意引導我們怎么來做。每一個我們，您都不放棄，不讓一個人掉隊。辛勤的您從未先我們離校，依稀記得每一次做板報都會很久很久，您不辭辛苦的一樓三樓間一次次跑上跑下，并不是為了指導，而是讓我們感受到，老師時刻在我們身邊。

　　我愛你們，親愛的`同學，課上也許偶爾會調皮，課下卻是他在維護班級亦或學校的榮譽；課上認真的模樣很難與運動場上他矯健的身姿當作一人；在操場上撒歡的是我們，在知識海洋里盡情遨游的也是我們，這就是我的同學，這就是晨陽的學子。

　　晨陽，我愛你！

　　我愛我的學校作文20

　　我們的學校座落在縣城“三路口”的旁邊，那里風景優美，是個人才輩出的地方。

　　來到大門前，首先映入眼簾的是“威遠縣實驗小學”七個墨綠色的大字。左邊墻上是一盆盆綠蘿，這些綠蘿長得十分茂盛，陽光照耀下，綠蘿葉子綠得發亮。微風吹過，綠蘿頻頻點頭，好像在跟我們打招呼。

　　走進大門，向前走幾米，一眼便能看到一個寬大的操場。操場上，有籃球場、跑道、乒乓球臺，每當下課的時候，這里便是一片歡樂的海洋。

　　操場左邊是一座五層的教學樓，叫德馨樓。每一層樓的教室窗臺上，都種著各種各樣的花花草草。在老師和同學們的精心照顧下，花兒們爭奇斗艷，盡情展現著自己的美。上課時，樓上不時會傳來瑯瑯的讀書聲。

　　操場右邊是一個寬大的舞臺。舞臺的背景圖是一棵小苗在大自然中努力地生長，一滴水珠正滴落到小苗身上。是的，實小的每個孩子都是一棵小苗，在老師們的辛勤培育下終究會長成一棵棵參天大樹的。圖上還有“好習慣、好人生”六個紅色的大字，寓意是養成好習慣，成就好人生。

　　舞臺旁邊是一個正方形的'旗臺。每周一，我們都會在這里舉行莊嚴的升旗儀式。看到冉冉升起的五星紅旗，我為祖國感到驕傲。

　　從學校大門走進來的右上方，是一段斜坡，斜坡右邊的墻上貼滿了老師們、家長們和同學們的照片。照片里一張張燦爛的笑臉，展示著我們幸福快樂的生活。我們把這面墻稱為“笑臉墻”。斜坡左邊種著一行桂花樹。每到八九月份的時候，樹上開滿了桂花，密密麻麻的，一簇一簇的，整個校園都被浸在桂花迷人的香氣里。

　　繼續往上走，來到坡頂。你會發現這里有一條林蔭小道。小路兩旁栽著一棵棵大樹，夏天到了，樹木長得茂盛就像一把把綠色的打傘；秋天來到，一片片樹葉飄落下來，就像一只只金黃色的蝴蝶。大樹下，有一個個小花壇，花壇里一年四季都有鮮花盛開，春有牡丹，夏有玫瑰，秋有菊花，冬有臘梅，他們競相開放，點綴著我們的校園。

　　站在小路上往下看，整個校園美景盡收眼底。沿著小路再往前走兩三百米，就到了盡頭。在這里，你會發現這里有好幾十級臺階呢，順著臺階走下去，我們又回到了操場上。

　　這就是我的學校，一所寬敞又美麗的小學。我愛我的學校！

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