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初二優(yōu)秀作文議論文：成長(zhǎng)的路700字
在學(xué)習(xí)、工作中，許多人都寫(xiě)過(guò)論文吧，論文是指進(jìn)行各個(gè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域的研究和描述學(xué)術(shù)研究成果的文章。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的論文呢？下面是小編為大家整理的初二優(yōu)秀作文議論文：成長(zhǎng)的路700字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初二優(yōu)秀作文議論文：成長(zhǎng)的路700字1
“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”伴隨著悠悠蟬鳴，原本包裹在綠芽中的花苞也漸漸旋轉(zhuǎn)開(kāi)放。我們一起路過(guò)了五年的車(chē)站牌，卻還是走到了換乘站，換乘站有一個(gè)牌子，牌子上寫(xiě)著“我們畢業(yè)了”。這群人望了望牌子，走向了名為“初中”列車(chē)，車(chē)票價(jià)格是——成長(zhǎng)。
當(dāng)與他們含淚告別時(shí)，可有想過(guò)只有一天會(huì)重逢？哭過(guò)了，轉(zhuǎn)身便是風(fēng)輕云淡，獨(dú)自設(shè)想自己的未來(lái)。
我們一群人，曾是一起上刀山下火海的人，卻因?yàn)橐痪涞摹爱厴I(yè)了”而分別。說(shuō)過(guò)的等柯南小學(xué)畢業(yè)了、灰太狼抓到羊了再讓我們分開(kāi)的話(huà)好似都不算了，隨風(fēng)飄散在空中毫無(wú)蹤跡。
有時(shí)也會(huì)看見(jiàn)畢業(yè)照，一見(jiàn)到有不認(rèn)識(shí)的人了就立刻發(fā)信息給熟悉的小學(xué)同學(xué)：“你快看看畢業(yè)照從從左數(shù)第五個(gè)人，你還記得那是誰(shuí)嗎？”心中默念：記得，一定要記得。
“啊，不記得了。”
“唉，我都找不到那照片了！”
或許，這就是成長(zhǎng)？被時(shí)間趕著抹平身后的痕跡，他們的痕跡。
我記得幾年前我們戴著紅領(lǐng)巾傻笑的模樣，也記得我們拼了命捏雪球的笑顏，可就是忘記了你的名字，和畢業(yè)時(shí)是否向你告別。
有時(shí)我在初中走廊里看見(jiàn)小學(xué)同學(xué)，會(huì)立刻撲上前去，叫著對(duì)方的外號(hào)，笑著問(wèn)對(duì)方的近況。但慢慢的.便不會(huì)了，我與他們的生活足跡像兩條直線(xiàn)，相交過(guò)后便越走越遠(yuǎn)，遠(yuǎn)到回過(guò)頭去，也看不到與對(duì)方的相交點(diǎn)。
正如我最近讀到的句子：其實(shí)出現(xiàn)在你生命中的每個(gè)人，都是過(guò)客，只不過(guò)是誰(shuí)待的時(shí)間長(zhǎng)一點(diǎn)，誰(shuí)的短一點(diǎn)。沒(méi)有誰(shuí)可以陪伴誰(shuí)走到人生的終點(diǎn)。
其實(shí)我覺(jué)得那本書(shū)中還少了一句話(huà)：無(wú)論你生命中的過(guò)客對(duì)你而言怎樣，但請(qǐng)記住他，至少你與他有過(guò)幾秒鐘的相遇。
“天之涯，地之角，知交半零落。一壺濁酒盡余歡，今宵別夢(mèng)寒。”
分離是成長(zhǎng)的必經(jīng)路，我們走向新的列車(chē)，路過(guò)不同的風(fēng)景，與千萬(wàn)的人擦肩而過(guò)。多年之后，我們站在換乘站上，終會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)每一次與別人分別，車(chē)票的價(jià)格都是成長(zhǎng)。在經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)換乘站后，你會(huì)覺(jué)得：
哦，原來(lái)分離，是成長(zhǎng)的必經(jīng)路。
初二優(yōu)秀作文議論文：成長(zhǎng)的路700字2
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)就像我形影不離的伙伴陪伴與我的左右，讓我開(kāi)心，讓我快樂(lè)。
小時(shí)候
記得在我小的時(shí)候，爸爸媽媽經(jīng)常給我讀《唐詩(shī)三百首》、《經(jīng)典童話(huà)故事》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》，帶我看《智慧樹(shù)》、《大頭兒子與小頭爸爸》。聽(tīng)媽媽說(shuō)，只要我一鉆進(jìn)被窩，就嚷著他們講故事，他們就拿上一本書(shū)，讀上一陣子，看我不出聲了，就試探著停一停，我立刻就又嚷著讀、讀、讀。就這樣，兒時(shí)的我每天晚上都是在爸媽的讀書(shū)聲中進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。在我長(zhǎng)大一些會(huì)拼讀以后，我便開(kāi)始結(jié)結(jié)巴巴地讀起了那些方方正正的小字邊拼邊讀，即便是根本不懂，也覺(jué)得特別有意思。
少年時(shí)
自從我上三年級(jí)以后，我更是迷戀上了看書(shū)，讀書(shū)已完全成了我生活的一部分。小時(shí)候媽媽給我準(zhǔn)備的`那整書(shū)櫥的書(shū)現(xiàn)在“年紀(jì)”也大了，牙都快掉光了，我把他們整整齊齊的安頓在書(shū)櫥里，偶爾慰問(wèn)一下。我們學(xué)校附近新開(kāi)了一家書(shū)店，哇塞，太多了！各種各樣的書(shū)琳瑯滿(mǎn)目，海洋一般。我在開(kāi)店的第一天就辦了一張借書(shū)卡，每天中午吃完飯我都要去關(guān)顧。《西游記》、《上下五千年》、《小小發(fā)明家》、《擁抱小熊的眼光》……還有好多好多，都是我的摯愛(ài)。在這里，我學(xué)會(huì)了愛(ài)憎，找到了親情，學(xué)會(huì)了合作，歷練了品性。
初中后
上了初中之后，在老師的引導(dǎo)下，我開(kāi)始向更深更廣的書(shū)海進(jìn)軍，廣泛涉獵不同時(shí)代、不同題材、不同風(fēng)格作家的文章，我沉醉其中。書(shū)中自有黃金屋。當(dāng)我迷惑時(shí)，《賣(mài)火柴的小女孩》會(huì)告訴我：努力吧，勝利在向你招手；當(dāng)我被誤解時(shí)，《丑小鴨》會(huì)告訴我：向前看，展現(xiàn)真實(shí)的你；當(dāng)我悲傷時(shí)，《一顆小豌豆》會(huì)告訴我：堅(jiān)持下去，快樂(lè)在等著你……
而現(xiàn)在
書(shū)使我增長(zhǎng)了知識(shí)，開(kāi)闊了視野；書(shū)使我懂得了親情，學(xué)會(huì)了尊重；書(shū)使我領(lǐng)悟到了自尊、自信和自強(qiáng)不息。書(shū)是我的良師益友，我讀書(shū)，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)！
初二優(yōu)秀作文議論文：成長(zhǎng)的路700字3
在大自然的育孕下，春雨滋潤(rùn)了這里的每一寸土地，我們一路高歌，喚醒了沉睡的山嶺，在歲月的沖刷下，世界變得更加煥然一新。
時(shí)間永無(wú)止境，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)中漸漸成熟。日復(fù)一日，年復(fù)一年，我們用嶄新的風(fēng)姿去迎接美好的明天，臉上的歡笑洋溢真?zhèn)�學(xué)校。
鮮花綻放，草長(zhǎng)鶯飛，一路歡歌！
在陽(yáng)光的透照下，天空出現(xiàn)了一道耀眼的云霞，五光斑斕！
但是好景不長(zhǎng)，四季的輪回，就像現(xiàn)在的我們，在風(fēng)吹雨打中成長(zhǎng)，正如如黑暗中的燈塔向往著光明，沒(méi)有雙翼的小鳥(niǎo)向往在藍(lán)天中翱翔，被沙浪壓扁的珍珠希望發(fā)光，我們也一樣，用自己的信仰，去面對(duì)一切，不斷地向前走，永不退卻！
‘人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。’我們向往幸福，但不能只做溫室里的花朵，不經(jīng)歷風(fēng)雨的敲打，我們應(yīng)該勇敢向前，就像萬(wàn)丈高峰，數(shù)百年來(lái)，依然聳立，挺拔，一路安好！
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，如同大海中的明月，也許會(huì)被遺忘，但歷經(jīng)的風(fēng)風(fēng)雨雨，會(huì)讓我們覺(jué)得世界無(wú)比的的明亮，我卻不愿停下腳步，更期待一份轟轟烈烈，一份舉世矚目的追求，我把它栓釋成一份孤獨(dú)的夢(mèng)想，無(wú)法阻擋！
花開(kāi)花落，如同鏡中月，水中花，為我們飽經(jīng)風(fēng)霜，增添色彩，用艱辛的汗水，敘寫(xiě)生命的樂(lè)章。
雨過(guò)天晴掛彩虹，就像我們一樣，走過(guò)這點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回頭再看，卻已是席上眉梢，淚潸然……
經(jīng)歷風(fēng)雨后才明白‘人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，’真正的內(nèi)涵，在人生道路上，風(fēng)雨、挫折，都是我們的良師益友，它如同我們的父母，伴隨我們成長(zhǎng)，如同我們的老師，教會(huì)我們知識(shí)和做人的道理。如同我們的朋友，激勵(lì)我們前進(jìn)，讓我們變得更加堅(jiān)毅，頑強(qiáng)。
一起哭一起笑，一起鬧為明天的旅途增添嶄新的.色彩！
我們?cè)诖禾斓娜f(wàn)花叢中萌發(fā)，在夏日的陽(yáng)光中成長(zhǎng)，在秋天的碩果中思索，在寒冬的風(fēng)雪中歡笑，一切都是如此的美好！
我向往明天的幸福生活，我更向往風(fēng)雨之后的彩虹。耀眼明亮，永遠(yuǎn)停留在我的心里，燦爛輝煌！
初二優(yōu)秀作文議論文：成長(zhǎng)的路700字4
媽媽看著我的新畫(huà)，欣喜地告訴我，我長(zhǎng)大了。
成長(zhǎng)，一個(gè)被千萬(wàn)人寫(xiě)過(guò)的題目，卻又是一個(gè)千萬(wàn)人都寫(xiě)不相同的題目。我的成長(zhǎng)，也只能體現(xiàn)在畫(huà)里吧。
那是第一次學(xué)畫(huà)。小小的我拘謹(jǐn)?shù)刈谀抢铮蛔雎暎膊桓覄?dòng)手畫(huà)。我是全班最聽(tīng)話(huà)的孩子，卻也是全班最沒(méi)有繪畫(huà)天分的孩子，每個(gè)老師都只會(huì)對(duì)我的畫(huà)搖頭。那是我最沮喪的一天。
也就是那天，我在姥姥家柜子頂上找到了那支畫(huà)筆。淺青色的筆桿，和銀色的.筆芯相互輝映著，與六菱形的筆身完美的結(jié)合，就像是一幅最美的圖畫(huà)。
第二次，我拿著它去了美校，第一次畫(huà)出了讓老師在全班展示的畫(huà)。從此，我不再把它當(dāng)一支筆看，我開(kāi)始相信了：它一定是我的朋友，我的老師。它牽引著我，讓我逐漸掌握了正確的繪畫(huà)技術(shù)，進(jìn)步越來(lái)越明顯。這是我學(xué)畫(huà)的引子。
這時(shí)，我的期中成績(jī)從九十五分下降到了八十五分。媽媽對(duì)我說(shuō),“你，不許再畫(huà)。”我覺(jué)得一切都成了灰色。但我沒(méi)有放棄，我知道，就算是失去了一切，我還有我的手，我還可以再畫(huà)下去。于是，我在姥姥家開(kāi)設(shè)了一個(gè)“秘密工作室”，每天擠出哪怕一分鐘的時(shí)間來(lái)畫(huà)，我的進(jìn)步?jīng)]有停止。當(dāng)寫(xiě)完了作業(yè)，這里就是我的天堂，我把一切畫(huà)畫(huà)的工具都藏在這里。為了更好的畫(huà)畫(huà)，我加緊了學(xué)習(xí)，期末成績(jī)到了三個(gè)A+。我懂得了怎么學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)兼顧。
后來(lái)我知道，我的工作室媽媽來(lái)過(guò)好多趟，她什么都沒(méi)有說(shuō)。過(guò)了一段時(shí)間，我開(kāi)始考級(jí)，經(jīng)過(guò)幾次失敗和挫折跌跌撞撞到了七級(jí)，媽媽說(shuō)：“我為你驕傲。”老師說(shuō)：“你真棒。”
我開(kāi)始奇怪，是什么幫助了我呢？是那支畫(huà)筆？是媽媽的支持和鞭策？爸爸告訴我：“是你自己。”如果你不認(rèn)真畫(huà)畫(huà)，畫(huà)筆也只不過(guò)是個(gè)擺設(shè)；如果你不認(rèn)真復(fù)習(xí)，你媽媽和我也不會(huì)支持你繼續(xù)畫(huà)，造就這一切的，只是你自己。”我愣住了。
那天晚上，夕陽(yáng)分外的好看，紅色的光，照在身上暖暖的。我獨(dú)自一人跑到水池邊，沾了池水的手指在天空中畫(huà)出并不很好看的圖畫(huà)。畫(huà)上有畫(huà)筆，有媽媽?zhuān)形遥�有四個(gè)大字——成長(zhǎng)的路。
初二優(yōu)秀作文議論文：成長(zhǎng)的路700字5
青春的我們，跌跌撞撞，行走在成長(zhǎng)的路上。
那是個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，陽(yáng)光直射在每個(gè)人的心間，讓人感到溫暖與靜謐，忽然，一聲“咻”的口哨聲打破了這安靜的氛圍，我立馬從地上站了起來(lái)，我知道，我不想面對(duì)的事情，終于還是要來(lái)了，那就是———高空斷橋。
在剛開(kāi)始時(shí)，我聽(tīng)到這個(gè)消息其實(shí)是錯(cuò)愕的，我頓時(shí)愣在了那里，站在那里一動(dòng)也不動(dòng)，不知該作何反應(yīng)，那可是高空斷橋呀，橋距地有五、六米高，就算是看著，也讓人感到心驚膽戰(zhàn)，更別說(shuō)是讓我去嘗試了。
雖然盡管我百般不愿，但是在周?chē)搜凵竦耐葡拢疫�是硬著頭皮的向那里走了過(guò)去，終于，我挨到了我將要上去的地方，那一瞬間，我思緒萬(wàn)千，可是，當(dāng)聽(tīng)到那預(yù)示開(kāi)始的口哨聲時(shí)，我的腦子瞬間一片空白，甚至于都忘了怎么爬梯子上去，在迷迷糊糊之中，我爬上了梯子，我的`心在砰砰地跳著，好像下一秒就能蹦出來(lái)似的。一步，兩步，三步，我離橋越來(lái)越近，而我也越來(lái)越近距離的感受到了什么是真正的高度，終于，我決定放手一搏，我趁我自己當(dāng)時(shí)還沒(méi)反悔前，飛快的走上了高空斷橋。
在走上去的那一刻，我害怕極了，緊張的閉上了雙眼。忽然，一陣清風(fēng)徐徐吹來(lái)，吹過(guò)了我的發(fā)梢，輕輕地?fù)崦业哪橆a，突然之間，好像我周?chē)囊磺卸疾淮嬖诹耍皇Ｏ铝宋易约海車(chē)磺械碾s念也都被摒棄了。漸漸地，我放松了下來(lái)，睜開(kāi)了雙眼，這一刻，我感到一切都觸手可及，湛藍(lán)的天空好像輕易就能摸到，遠(yuǎn)處是茂密的樹(shù)林和自由飛翔的鳥(niǎo)兒，剎那間，我的心境好像上升到另外一個(gè)高度，我變得不那么害怕，開(kāi)始向前前進(jìn)著，挑戰(zhàn)自己的極限。終于，我克服了自己的恐懼，走到了最后一步，走完了高空斷橋。
在完成高空斷橋的那一刻，我好像突然明白了什么，其實(shí)，有時(shí)候，我們害怕的并不是其他的什么，而是因?yàn)槲覀儧](méi)有嘗試過(guò)，我們不敢，但也許有時(shí)，克服困難后我們會(huì)看到更美的風(fēng)景，而我們的青春，也正如這樣，只有在困難時(shí)，勇敢的面對(duì)他并戰(zhàn)勝它，才能算真正的長(zhǎng)大，而在青春的路上，我們也唯有這樣，才能真正的成長(zhǎng)。
其實(shí)，青春就是這樣，我們所經(jīng)歷的每件事都有自己的意義，而在這每件事中，我們也終將成長(zhǎng)。
初二優(yōu)秀作文議論文：成長(zhǎng)的路700字6
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有在青的時(shí)候；桃花謝了有再開(kāi)的時(shí)候。”時(shí)間從指縫中悄然流逝，而我的童年，卻沒(méi)有再回來(lái)的時(shí)候。
瞧見(jiàn)小弟弟小妹妹們，拿著粗細(xì)不一的彩筆，就著五彩繽紛的油彩，在灰墻上隨心所欲的涂鴉，伴著銀鈴般清脆的笑聲，一幅幅天真爛漫的油彩畫(huà)呈現(xiàn)在眼前。可我已經(jīng)回不去了，我無(wú)法像這樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地隨心而畫(huà)，讓這個(gè)世界生動(dòng)起來(lái)，這邊是成長(zhǎng)，不盡的幼稚與童真正在散忘。
記得那天，天很冷，清冷的風(fēng)中夾雜著透明的雨絲，印著我低落的身影，好像在嘲笑我考試失利，伴著腳下悉簌作響的枯葉一切仿佛都那么刺眼。面對(duì)考試失利的.自己，我掙扎在勇敢面對(duì)與逃避的分岔口，在這里開(kāi)辟出一片新天地，這便是成長(zhǎng)，不盡的心痛與心酸交錯(cuò)在一起織成的世界。
捧一杯香熱的奶茶，一絲絲香醇在舌尖淡化，與朋友聊地北天南，暖手更暖心，這便是成長(zhǎng)，在無(wú)數(shù)的溫情與馨香包圍中綻放。
在無(wú)盡的書(shū)海與題海中遨游，找到方向，口腔中的茶水也流盡，這邊是成長(zhǎng)，在苦澀中體會(huì)到馨香，在黑暗中找到光亮。
我說(shuō)我的心里住著一位少女與老人。老人，她便是焦急中，慌亂中的一份鎮(zhèn)定。她牽引我逃離一次又一次深淵。少女，她便是純真、童稚般的心，她替我保留了童年的記憶，白紙般的純潔。這便是成長(zhǎng)，渴望成熟的同時(shí)又懷念過(guò)去的幼稚。
在無(wú)數(shù)次的選擇中，挫折中，失敗中，快樂(lè)、幸福中，我一次次的蛻變著在生活中汲取養(yǎng)料，不斷完善自己，從懵懂邁向成熟，在那一瞬間破繭成蝶，這邊是成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)是一條路，途中有許許多多的故事，象征著無(wú)數(shù)的腳印，記錄著我酸甜苦辣的成長(zhǎng)過(guò)程。”不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”
初二優(yōu)秀作文議論文：成長(zhǎng)的路700字7
你在月下輕嘆一聲：“舉杯邀明月，對(duì)影成三人。”時(shí)的惆悵與孤寂，我是記得的。
你在漫游中度過(guò)了大半生，李白，你的喜怒為后人留下了傳誦的經(jīng)典；你的哀樂(lè)為我們展現(xiàn)了豪放曠達(dá)的美篇。當(dāng)從你的詩(shī)中讀出你那犀利的感情與非凡的意境時(shí)，我想，我是傾心于你的。當(dāng)在你的詩(shī)中尋找到我前進(jìn)的方向時(shí)，就注定，我將乘著你詩(shī)歌的翅膀一路成長(zhǎng)！
是啊，你在懷才不遇，顛沛于人生流離中時(shí)，仍以曠達(dá)的心態(tài)揮寫(xiě)下“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的千古名句。你在歷史長(zhǎng)河中熠熠生輝的身影，又怎能不讓我銘記你的精神和意志？又怎能不讓我在成長(zhǎng)道路上遇到挫折和困難時(shí)打起勇氣？吟著你的詩(shī)句，我堅(jiān)定向著也許坎坷、也許不易的未來(lái)毫無(wú)顧慮的邁開(kāi)大步，尚還稚嫩的眉宇中寫(xiě)滿(mǎn)了堅(jiān)毅與自信，不畏失敗的挑戰(zhàn)和前方的艱辛。在成長(zhǎng)的道路上，是你，讓學(xué)會(huì)了挑戰(zhàn)與自信。
而在我經(jīng)歷失敗之后，尤其是最不堪的失誤：就像自己本以為發(fā)揮得很好的文章意外落榜；就像自己在演唱最熟悉的樂(lè)曲是意外破音；就像自己在課堂上自信滿(mǎn)滿(mǎn)的說(shuō)出了答案，可結(jié)果卻是錯(cuò)的……這些是讓自己最接受不了的難堪。可是，當(dāng)我想起你在茫然躊躇時(shí)仍會(huì)舉杯吟出：“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的豪言壯語(yǔ)時(shí)，我堅(jiān)定了信念。是的`，世上能有什么可以讓自己頹唐不堪的呢？只要想起你，你那些被世人傳誦千古的詩(shī)詞，我定會(huì)從失落中站起來(lái)，再一次堅(jiān)定自己的腳步與夢(mèng)想。在成長(zhǎng)的道路上，是你，壯大了我將要墜入深淵的心，是你，讓我學(xué)會(huì)了勇敢與堅(jiān)強(qiáng)。
“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏。”即便你顛沛流離，但仍能不畏權(quán)貴，潔身自好，淡泊名利。這不但使你留下了千古美名，更讓后人領(lǐng)略到了你高潔的風(fēng)骨。而我不僅要敬佩你，仰慕你，更要將這種精神發(fā)揚(yáng)。在成長(zhǎng)的道路上，正是你，讓我懂得了堅(jiān)韌與清高。
李白，你是中國(guó)詩(shī)歌道路上一尊永恒的豐碑。你那雄奇豪放的詩(shī)詞歌篇，我將以它為師，為友。在我成長(zhǎng)中最迷惘的時(shí)刻，我的目光將會(huì)因它而變的明晰，堅(jiān)定……
初二優(yōu)秀作文議論文：成長(zhǎng)的路700字8
男孩最偉大的地方，就是：當(dāng)痛苦時(shí)，于無(wú)人注意的地方，默默地留下珍貴的淚水——題記
兒時(shí)的我，很少哭泣，因?yàn)槲乙恢鄙钤诟改笍?qiáng)大的背影下，不會(huì)灼傷皮膚，不會(huì)感受寒風(fēng)刺骨，正因?yàn)檫@樣，成長(zhǎng)之路上的艱辛才能成為它的一部分。
成長(zhǎng)才會(huì)痛苦，痛苦才會(huì)落淚，落淚才會(huì)成長(zhǎng)。這似乎也遵循萬(wàn)物輪回一般，不停的輪轉(zhuǎn)，直到這個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)沒(méi)有動(dòng)力去繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)，這時(shí)轉(zhuǎn)出的路也會(huì)顯得五彩繽紛。
我很慶幸在人生最絢爛的年華中，愛(ài)上了籃球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，它迄今為止都是我生活的一部分，可是在為之奮斗時(shí)，曾遍體鱗傷，曾壯志未酬，曾風(fēng)光無(wú)限，也曾淚雨滂沱。這些豐富了我的經(jīng)驗(yàn)，能使我于百萬(wàn)軍中取上將首級(jí)。有時(shí)我是隊(duì)中五虎上將，有時(shí)也成了無(wú)名小卒，在這起起落落中，或歡喜，或失落，或驚奇，或痛苦，在這五味雜陳中，便學(xué)會(huì)了寵辱不驚。
前蘇聯(lián)作家尼古拉。奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》中寫(xiě)到：人的'一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)回憶往事的時(shí)候他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧；在臨死的時(shí)候他能夠說(shuō)：“我的整個(gè)生命和全部精力都已獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)解放而斗爭(zhēng)。”這是非常經(jīng)典的一段，而我卻要說(shuō)：“人的一生，因成長(zhǎng)而雄偉，因痛苦而細(xì)膩，因淚水而滑潤(rùn)，這三者共同鑄造了完整的人生。”當(dāng)我回憶青春時(shí)，我會(huì)因?yàn)榛@球覺(jué)得多姿多彩，也會(huì)因?yàn)槲腋冻鲞^(guò)汗水，淚水，甚至血液而感覺(jué)充實(shí)。我不會(huì)因?yàn)樵?jīng)的傷痛和淚水懷疑曾經(jīng)的做法，它將會(huì)成為我記憶的一部分，而我也會(huì)珍藏起來(lái)。
就像樹(shù)需要甘露才能茁壯成長(zhǎng)，淚水好比甘露，我們需要收獲淚水才能成長(zhǎng)，也就是說(shuō)，淚水是成長(zhǎng)不可或缺的一部分。
成長(zhǎng)固然需要淚水澆注，但是肆無(wú)忌憚的放聲痛哭則是不成熟的表現(xiàn)，在無(wú)人注意的時(shí)候，整個(gè)世界仿佛都是自己的，這個(gè)時(shí)候，我會(huì)默默地流淚，傷心。
我坐著船，一路淌著淚水漂流過(guò)來(lái)，漂到多遠(yuǎn)，我就能成長(zhǎng)多少。
淚水是在付出，而且是出乎尋常的付出，不斷的努力之后的結(jié)晶，這種結(jié)晶， 據(jù)說(shuō)是上帝的恩賜，如果隨便哭泣，就會(huì)浪費(fèi)這些寶藏，在你需要時(shí)，不要抱怨山窮水盡，因?yàn)槟鞘悄阕约豪速M(fèi)的。
初二優(yōu)秀作文議論文：成長(zhǎng)的路700字9
在我9歲那年，有一件令我十分難忘的事，一直銘記在我的心中。
“媽媽?zhuān)瑤臀沂帐諘?shū)包吧，我累死了，要休息一下。”我在客廳里嚷嚷著。“真是的，這么大了還要媽媽幫你收書(shū)包，也不害臊！”媽媽一邊收著書(shū)包一邊說(shuō)。就這樣，我把收書(shū)包的重任理所當(dāng)然的`交給了媽媽。自己則打開(kāi)電視機(jī)看起了動(dòng)畫(huà)片。突然，從書(shū)桌飄下來(lái)一張紙，剛好落在我的腳邊，我以為是張廢紙，所以看都沒(méi)看順手把紙扔進(jìn)了垃圾桶。
第二天，一來(lái)到班上，數(shù)學(xué)課代表就像催債似的對(duì)我說(shuō)：“李嘉卓，快點(diǎn)快點(diǎn)，交作業(yè)了！”“馬上馬上！”我一邊說(shuō)一邊掏書(shū)包，可找來(lái)找去，就是沒(méi)找到作業(yè)紙的蹤影。這時(shí)，我想起了昨天晚上的那張紙，我猛地一驚：那張紙是我昨天的數(shù)學(xué)作業(yè)嗎？離上課還有一會(huì)兒，我借了電話(huà)，打給了媽媽?zhuān)瑔?wèn)起了那張紙，媽媽說(shuō)：“昨晚那張可能就是你的作業(yè)紙，我整理書(shū)包時(shí)飄下去的，我剛想給你說(shuō)，可你就把它扔了，我還以為是張廢紙就沒(méi)說(shuō)什么。”“哎呦，媽媽喲，這下可完了。”我急得都快哭了。
我的腦袋一下子懵了。這時(shí)路老師過(guò)來(lái)了，怒目圓瞪地說(shuō)：“你為什么還不交作業(yè)，而且快上課了還在打電話(huà)！”“我·····我·····”。“算了算了，準(zhǔn)備上課了，作業(yè)的事下了課再找你。”我心想“媽媽?zhuān)炖玻疫@次死定了！”這真是晴天霹靂啊！
我懷著忐忑不安的心上完了這節(jié)課，一下課我皺著眉頭跑進(jìn)路老師的辦公室，認(rèn)真的向路老師承認(rèn)了錯(cuò)誤，并分析了原因，還真誠(chéng)地寫(xiě)了一份檢討書(shū)。老師對(duì)我說(shuō)：“李嘉卓啊，這件事你要吸取教訓(xùn)啊，看你以后還懶惰嗎？”
經(jīng)過(guò)這件事，我再也沒(méi)有讓媽媽幫我收書(shū)包了。一來(lái)，要自己的事情自己做，二來(lái)，我懂得了做什么事都要細(xì)心謹(jǐn)慎，不以為然、粗心大意只會(huì)帶來(lái)過(guò)失和后悔。
初二優(yōu)秀作文議論文：成長(zhǎng)的路700字10
成長(zhǎng)伴一路馨香，我們?cè)谝黄鸬娜兆娱W爍光芒，明媚過(guò)璀璨星辰，滲透一季花香。
我成長(zhǎng)，我快樂(lè)。成長(zhǎng)就像在游樂(lè)園中嬉戲玩耍。坐著過(guò)山車(chē)體驗(yàn)刺激，在旋轉(zhuǎn)木馬上感受浪漫。到鬼怪屋中探索驚奇，開(kāi)著碰碰車(chē)體嘗碰撞。游樂(lè)園中的時(shí)光是幸福的，就像我的成長(zhǎng)一樣，雖然有時(shí)會(huì)很累，但心情總是快樂(lè)。成長(zhǎng)，就是在陽(yáng)光中快樂(lè)的游戲。
我成長(zhǎng)，我幸福。成長(zhǎng)的過(guò)程是幸福的，無(wú)論是酸是甜，回憶起來(lái)，都很幸福。春天的傍晚，我和伙伴們?cè)谠鹤永镒分稹⒋螋[，這是幸福的；炎炎的夏日，大口大口吃著新鮮的西瓜，這是幸福的；秋高氣爽的日子里，一個(gè)人獨(dú)自在撒滿(mǎn)落葉的小徑上散步，望著湛藍(lán)的.天空，這是幸福的；在寒冷的冬季，漫步在白雪皚皚的街道上，聽(tīng)著街道上喧鬧的聲音，享受著心靈的寧?kù)o，這是幸福的……生命在生活中繼續(xù)，成長(zhǎng)在幸福中展開(kāi)。伴隨幸福，我一路成長(zhǎng)。
我成長(zhǎng)，我享受。成長(zhǎng)的日子，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一種享受。無(wú)論快樂(lè)還是悲傷，我都面帶微笑的享受著這過(guò)程，一沙一世界，一花一天堂，雖然我的世界很小，但是那卻是我最完美的世界，最快樂(lè)的天堂。雖然我沒(méi)有在曠野上張開(kāi)臂膀迎接風(fēng)的方向，但我曾在大雨過(guò)后打開(kāi)天窗，擁抱清新的天堂。雖然我沒(méi)有飛上天去體驗(yàn)飛翔，但我曾在夢(mèng)中插上了潔白的翅膀。盡管我的生活不是童話(huà)中的天堂，但我卻有我的夢(mèng)想，有我的感傷。在陽(yáng)光中，我享受成長(zhǎng)。
在我人生的道路上，盡管布滿(mǎn)荊棘，但總有一些事物令我們振奮，鼓舞。看，那一縷縷燦爛的陽(yáng)光正是伴著我成長(zhǎng)的最好的證明。在我人生的道路上，已經(jīng)擁有了燦爛的陽(yáng)光，這陽(yáng)光照亮我稚嫩的心靈，燃起我發(fā)奮的勇氣。相信，這陽(yáng)光定會(huì)伴著我成長(zhǎng)，幫助我突破艱難險(xiǎn)阻，勇往直前。
成長(zhǎng)伴一路馨香，漫長(zhǎng)的旅途中因?yàn)橛袣g樂(lè)有幸福，才使得我們的生活更加美好。
初二優(yōu)秀作文議論文：成長(zhǎng)的路700字11
成長(zhǎng)的路上，愛(ài)的清香流瀉。成長(zhǎng)路上，品一路芳香，尋覓你陪伴的成長(zhǎng)時(shí)光。
成長(zhǎng)路上，有你陪伴
門(mén)前的丁香樹(shù)長(zhǎng)高了，我的心里一陣煩躁，一路上我慢慢地走著，到家后，我坐在沙發(fā)上發(fā)呆，好像丟了魂兒似的。我看著月考的卷子，慚愧如洶涌的潮水般涌上心頭。
這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“孩子，沒(méi)考好？沒(méi)關(guān)系，失敗是成功之母啊！你想，美麗的蝴蝶，小時(shí)卻是一只毫不起眼、甚至丑陋的毛毛蟲(chóng)，它為什么變成蝴蝶？是因?yàn)樗?jīng)歷了無(wú)盡的黑暗，饑餓與失去自由的痛苦，經(jīng)過(guò)一冬天的蛻變，才變成了蝴蝶。所以，你是那毛毛蟲(chóng)，也終究會(huì)變成蝴蝶！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我望著窗前那翩翩起舞的蝴蝶，心里似乎又燃起了希望。
媽媽?zhuān)页砷L(zhǎng)的路上，有你陪伴，真好！
成長(zhǎng)的路上，有你陪伴
課堂朗誦的聲音，思考的神情，有問(wèn)題的疑惑，都是您耐心的聽(tīng)著，看著，解答著……
當(dāng)步入小學(xué)的.第一天時(shí)，我就感到您的親切。
記得那一次的朗讀比賽，您二話(huà)不說(shuō)就推薦了我，排練時(shí)，因?yàn)楦忻埃疑ぷ永锇l(fā)出的不是以往那清脆的聲音，而是重重的鼻音。正當(dāng)我灰心時(shí)，您微笑著走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“孩子，別灰心啊！老師相信你是最棒的！而且，就算結(jié)果不理想，那也是一種鍛煉。記住，只要努力了，做到問(wèn)心無(wú)愧就好。”聽(tīng)了您這一番話(huà)，我無(wú)比感動(dòng)。終于，我沒(méi)有辜負(fù)您的期望，取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
老師，我成長(zhǎng)的路上，有您陪伴，真好！
成長(zhǎng)路上，有你陪伴
課間的歡樂(lè)，樹(shù)林中相依品讀，和你草坪上談?wù)撐覀兊膲?mèng)……
教室里，我忘記了帶文具盒，正當(dāng)我焦急萬(wàn)分的時(shí)候：“別著急，這支鋼筆給你。”“有了鋼筆，沒(méi)有抹筆怎么行呢？給，拿去。”“別急，缺什么，我這兒還有呢！你要中性筆嗎？”頓時(shí)，微笑又浮現(xiàn)在我的臉上，我的心里暖暖的，友誼滋潤(rùn)著我的心田……
同學(xué)，我成長(zhǎng)的路上，有你陪伴，真好！
成長(zhǎng)的路上，品一路愛(ài)的芳香，有你的陪伴，成為我心中最美的風(fēng)景……
初二優(yōu)秀作文議論文：成長(zhǎng)的路700字12
我在流年的溪水邊奔跑，唱著古老的歌謠。短命的夕陽(yáng)染紅了天穹，微風(fēng)攜來(lái)縷縷芳香。我掃過(guò)清波里的時(shí)光，卻發(fā)現(xiàn)，身后足跡串串，我正在漸漸成長(zhǎng)。
曾經(jīng)的很長(zhǎng)一段時(shí)間里，我一度認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大，一意孤行，自我膨脹地甚至對(duì)爸媽冷若冰霜。他們一聲聲失落的嘆息竟給了我些許快意。我們間隔了厚厚的一層墻，像是一個(gè)不可逾越的鴻溝，可那時(shí)的我不知道，鴻溝也并非非要跨過(guò)去，架起一座橋仍能達(dá)到對(duì)岸。
歲月匆匆逝去，化作那鴻溝上的木橋，橋上開(kāi)遍了點(diǎn)點(diǎn)繁花，香氣氤氳，引領(lǐng)著我在成長(zhǎng)的道路上慢慢前行。
中考前的一段時(shí)間了，心也隨著炙熱的.天氣變得焦躁不安。爸媽每次想張口說(shuō)些什么，半張著嘴，像是啞巴，然后又忽地閉上了雙唇，將要說(shuō)的話(huà)就這樣被咽回了肚里。久而久之，剩下的就只是壓抑沉默。每當(dāng)放學(xué)后坐在車(chē)?yán)铮铱偸菍⒛抗馄诚虼巴猓袝r(shí)候無(wú)意間與后視鏡里爸媽的目光相撞。那滿(mǎn)是深沉的目光穿越重重阻礙給我陽(yáng)光般的溫暖。我趕忙讓我視線(xiàn)離開(kāi)，可我知道那溫暖如陽(yáng)的目光從未離開(kāi)。回到家坐在書(shū)桌前，房間里的空氣像是凝固住了一般，竟聽(tīng)不到任何走動(dòng)的聲響。我悄悄走到門(mén)旁向客廳窺視，我看到父親像是做賊般躡手躡腳地走著，高大的身軀看起來(lái)顯得十分好笑，可我卻怎么也開(kāi)心不起來(lái)，淚奔涌而出……
我恨我以前的自己。恨自己的冷漠固執(zhí)，恨自己的自私，恨自己從未為父母想過(guò)，把自己的情緒強(qiáng)加到父母身上，可這傷痛在父母身上強(qiáng)化了多少倍啊！如今歲月的痕跡化作皺紋爬上了父母的眼角，染白了兩鬢，而我卻還讓他們操碎了心。仿佛有千萬(wàn)只手用力抓扯著我的心，我恨我自己為何現(xiàn)在才懂得父母的不易，恨我看著他們漸漸老去卻無(wú)能為力……
我驚覺(jué)自己變了。我不愿再讓父母為我失落嘆氣，我想用盡全身力氣換他們一個(gè)發(fā)自肺腑的笑容，哪怕一個(gè)也好。時(shí)間終于磨平了我所有的尖銳，我也終于越過(guò)了鴻溝，伴著愛(ài)的芬芳，一路歌唱，一路成長(zhǎng)。
初二優(yōu)秀作文議論文：成長(zhǎng)的路700字13
小學(xué)時(shí)代的我，是班上的尖子生，每次成績(jī)都名列前茅，甚至偶爾還能考上第一，正是在這樣沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)的溫室中，我漸漸放松了自己，上了初中后，我依然還是這個(gè)想法，以致于上課有時(shí)走神，考試沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)，并沒(méi)有把學(xué)習(xí)放在心上。第一次月考成績(jī)公布了，我滿(mǎn)心期待，可當(dāng)我得知自己才十幾名時(shí)，我仿佛收到了晴天霹靂，這才意識(shí)到自己的愚蠢，還有殘忍的競(jìng)爭(zhēng)，我暗自下定決心把成績(jī)不上來(lái)，可畢竟在中途想登上高峰是不可能的，我漸漸變得焦躁不安。
母親似乎是察覺(jué)到了我的異常，便來(lái)詢(xún)問(wèn)我，我把事情的來(lái)龍去脈全都告訴了母親。母親只是笑著說(shuō)：“孩子，你為什么不嘗試著勞逸結(jié)合呢？”母親的話(huà)徹底點(diǎn)醒了我，我恍然大悟，我為什么要給自己增加那么多學(xué)習(xí)壓力呢？我觀察班上的好學(xué)生，發(fā)現(xiàn)他們下課一般都是去走廊散步或是操場(chǎng)吹吹風(fēng)，并沒(méi)有像自己曾經(jīng)那樣勞累，我開(kāi)始學(xué)著他們，漸漸發(fā)現(xiàn)自己的壓力減輕了不少，上課自然也能集中注意力了，在不知不覺(jué)中，第二次月考悄然來(lái)臨，當(dāng)我忐忑不安地詢(xún)問(wèn)自己成績(jī)時(shí)，他們告知我是第十名，雖然這次進(jìn)步了，但仍然沒(méi)有達(dá)到我預(yù)期的效果，難免有些失望。
母親語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“孩子，你為什么要定那么長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)呢？基礎(chǔ)是一點(diǎn)點(diǎn)地積累的，你為何不去嘗試每次的目標(biāo)就是你前面的人呢？”我還是照著母親的話(huà)，觀察排在我前面的，他怎么復(fù)習(xí)，我也跟著做，甚至比他們更努力，過(guò)不前，第三次月考時(shí)，我進(jìn)了前十。達(dá)到了預(yù)期的效果。
我滿(mǎn)心歡喜，母親叮囑我：“千萬(wàn)不要在這個(gè)時(shí)候放松自己，你要提防著別人超越你，同時(shí)也要努力去超越別人。”一直以來(lái)，母親就像是我的`知心同伴，他總是在我迷茫的時(shí)候幫助我，在我無(wú)助的時(shí)候陪伴我一起去克服，這個(gè)就是最平凡，也最深入人心的那束陽(yáng)光—愛(ài)。
母親對(duì)我的愛(ài)是鼓勵(lì)，是操勞，更是批評(píng)，它們經(jīng)過(guò)風(fēng)的搖曳，蕩漾在心田，他們更是一束光，透過(guò)斑駁的陰影，灑在荒蕪的心房，融化了那片黑暗，那里逐漸長(zhǎng)出一顆叫“夢(mèng)想”的嫩芽，接受愛(ài)的沐浴，茁壯成長(zhǎng)。帶著陽(yáng)光，帶著祝福，去接受風(fēng)雨的洗禮。
初二優(yōu)秀作文議論文：成長(zhǎng)的路700字14
成長(zhǎng)之路上，我們只一味的去追求我們能走多遠(yuǎn)和我們?cè)诔砷L(zhǎng)路上得到了什么，卻不曾發(fā)現(xiàn)，路邊的風(fēng)景也是如此美麗。
又是一個(gè)陰雨天氣，我拿著布滿(mǎn)“叉燒”的試卷，任憑小雨飄打在我的身上。我慢吞吞的回家，我害怕面對(duì)母親那失望的眼神，我打開(kāi)家門(mén)，母親很快從板凳上來(lái)到我的面前，笑著問(wèn)我這次考得怎么樣，我遲疑了一會(huì)兒，還是將手中的試卷遞給了她，她看著上面的分?jǐn)?shù)，先愣了一下，隨即又把卷子遞給了我，然后面無(wú)表情的進(jìn)入廚房，開(kāi)始燒菜做飯。我進(jìn)入了自己的房間，把自己關(guān)在狹小的空間里，書(shū)包隨意地扔在桌子上，伴隨動(dòng)作傳來(lái)很大的響聲，刺痛著耳膜，桌上的本子被風(fēng)吹著翻動(dòng)了幾頁(yè)，我躺在床上，用被子把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，想起自己的努力，換來(lái)的成績(jī)，母親的不理解，任憑眼淚流下。
過(guò)了許久，我竟然睡著了，外面的.雨已經(jīng)停了，只有屋檐上還殘留著幾顆小水珠，最后幾顆合在一起，承受不了那重量又緩緩地落下，發(fā)出“嗒吧”的聲音，我想起還要寫(xiě)作業(yè)，我趕緊來(lái)到桌前，桌上不知什么時(shí)候放著一杯奶茶，已經(jīng)不再冒白氣了，桌子上的東西凌亂，我收拾時(shí)看到了那個(gè)被翻開(kāi)的本子上寫(xiě)著幾個(gè)斗大的字“失敗了也要昂首挺胸，一切都會(huì)過(guò)去的”。看著本子上的字，望著那杯奶茶，眼淚潤(rùn)濕了眼眶，我起身端起奶茶來(lái)到廚房，母親依然在忙碌，我沒(méi)有去打擾她，因?yàn)槲乙呀?jīng)明白了，于是我重新倒了熱水，重新品嘗奶茶的香醇，品味母親的愛(ài)。
第二天，來(lái)到學(xué)校，同桌立馬湊過(guò)來(lái)問(wèn)考得怎么樣，我輕松的回答她：“一般”。她做出努力的手勢(shì)，說(shuō)：“我出考得一般，剩下的時(shí)間我們一起努力，加油！”我對(duì)她笑了笑。
其實(shí)，在遇到困難與挫折時(shí)，細(xì)細(xì)體會(huì)母親給你的關(guān)愛(ài)，朋友給你的鼓勵(lì)，老師給你的關(guān)心，它們交織成一幅最美的風(fēng)景，給予你前進(jìn)的動(dòng)力。
初二優(yōu)秀作文議論文：成長(zhǎng)的路700字15
心中有夢(mèng)，才能看到遠(yuǎn)方；心中有路，才能走得踏實(shí)。
——題記
剛進(jìn)入七年級(jí)的時(shí)候，我還在沉浸在之前的那個(gè)暑假，久久不能自拔。這也導(dǎo)致在整個(gè)七年級(jí)，我都是在昏昏沉沉中過(guò)的。但到了八年級(jí)，黃老師接班以后，學(xué)習(xí)氣氛開(kāi)始緊張起來(lái)，每個(gè)同學(xué)都意識(shí)到即將要面對(duì)的是什么。
中考這個(gè)巨大的攔路虎，就像《愚公移山》中的太行與王屋兩座大山，而我們當(dāng)中，有的同學(xué)是智叟，有的同學(xué)是愚公，也有極少數(shù)的同學(xué)自甘墮落，沉浸在電腦游戲和玩樂(lè)之中，虛度青春。
七年級(jí)的時(shí)候，我對(duì)中考還沒(méi)什么印象。每天幾乎都在發(fā)呆，每一天表面上看似在認(rèn)真學(xué)習(xí)，但是那顆騷動(dòng)的心，卻不知飄到那個(gè)小角落去了。每天早上，在腦海中設(shè)想的學(xué)習(xí)計(jì)劃，但沒(méi)有一個(gè)最終能夠落實(shí)的。就這樣，在幻想與搖擺之間，我度過(guò)了我的七年級(jí)。
八年級(jí)的時(shí)候，與七年級(jí)的我們相比，大家都有些不同了。一些愛(ài)玩鬧的同學(xué)，他們的話(huà)漸漸變得少了。課間，透過(guò)教師辦公室的玻璃，可以看到同學(xué)們圍在老師旁邊積極地提問(wèn)。上課時(shí)，同學(xué)們講話(huà)的聲音少了；課間時(shí)，同學(xué)們也不在走廊追逐打鬧了。有的'同學(xué)為了放松自己，響應(yīng)黃老師的號(hào)召，學(xué)會(huì)在在走廊靜心散步。
這些與七年級(jí)不同的變化，都在刺激著我，讓我強(qiáng)迫自己去學(xué)習(xí)。
下學(xué)期就是九年級(jí)了。在八下的這個(gè)暑假里，我已經(jīng)看到了中考的硝煙升起。同學(xué)們拼了命似地學(xué)習(xí)，用各種方式鍛煉身體，盡全力利用好暑假的時(shí)間，為九年級(jí)的戰(zhàn)斗做準(zhǔn)備。
初中三年盡管還沒(méi)完全過(guò)去，但也就是瞬息之間的事情了。回頭看八年級(jí)，發(fā)現(xiàn)自己不算虛度。距離20xx年的中考，還有一年，也只有一年。
成長(zhǎng)的路總是坎坷的，“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。”欲戴王冠，先承其重。成長(zhǎng)的路上，我要為自己加油！
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