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我要為她豎起大拇指作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的我要為她豎起大拇指作文，歡迎大家分享。
我們班有個叫王欣琳的同學(xué)，小小的眼睛，扎著個馬尾辮。自從她擔(dān)任盛湯小干部后，有幾件事不得不讓我為她豎起大拇指。
那天，我像往常一樣排著隊去盛湯，高陳翔排在我的前面，他沖王欣琳喊道：“少番茄，多湯，多雞蛋”！王欣琳瞟了他一眼，沒有搭理他。但是她手里的湯勺就像長了眼睛一樣，故意盛了很多番茄，并且說：“為了你的身體健康，不許挑食。”可高陳翔就是不要番茄，就停在那里不走了。過了一會兒，王欣琳見后面的人有點著急了，嘆了口氣說：“好吧，這湯留給我喝，你再拿個碗重新盛吧。”高陳翔這才罷休，對她翻了個白眼，嘴巴里還不停地嘮叨：“多管閑事的老太婆……”他說這話時的聲音不小，我想王欣琳也是聽到了，但是她沒有跟他計較。
輪到我盛湯了，她完全忘記了剛才的一幕，依然很熱情地問我：“有什么要求嗎？”“沒有，謝謝！”我回答道。因為我是最后一個來盛湯的，后面也就沒有人來排隊了，王欣琳就在門口清了清嗓子，問道：“還有沒有要盛湯的啦？”見沒有人走過來，她就端起剛才那碗湯放到桌子上，去盛飯菜了。其實我知道每次她差不多都是最后一個吃飯的，那時她打的飯菜基本上都涼了。她在這個崗位上已經(jīng)工作了將近4個月了，卻從來沒有半句怨言。面對每個同學(xué)盛湯時的要求，她都盡量滿足，而且還樂在其中。
還有一次，我記不清是哪個人了，他要多一點粉絲。王欣琳為了滿足他的要求，就很吃力地用湯勺攪拌著湯，讓粉絲都先漂浮在湯中，然后再用力一提，這才多撈起了一些粉絲。望著那位同學(xué)滿意的笑臉，她笑得瞇起了原本就不大的眼睛。
我在心里默默地想：我們班有49個人，如果大家都要多一點粉絲，那她得多費力呀！
聽了這兩件小事，我想你也應(yīng)該忍不住為王欣琳的舉動點贊了吧。她小小的舉動卻滲透著為同學(xué)們服務(wù)，先人后己的奉獻精神。我為有這樣的同學(xué)而驕傲。同時，也暗下決心要向她學(xué)習(xí)，多為班級做貢獻。
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