圖書借閱公約作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的圖書借閱公約作文，希望對大家有所幫助。

圖書借閱公約作文1

　　我們教室里有一個特別引人注目的地方，那就是我們的圖書角。

　　說起這個圖書角，那完全是一個偶然。上課的'時候，老師正好教到了《圖書借閱公約》那一課。老師提議：“我們也建立一個圖書角吧！”同學們異口同聲，拍手叫好。

　　圖書角是在教室右前方的一個角落里。一張簡陋的桌子上整整齊齊地擺放著一排排圖書。一走進教室，書香味就撲鼻而來。圖書角旁邊的墻上貼著“圖書角”三個紅色的大字，特別耀眼，好像在提醒我們不要冷落這些圖書。另一邊則貼著“圖書角借閱公約”，每位同學必須遵守這些公約，否則不可以借書。

　　圖書角的書五花八門。有溫暖人心的故事書、寓意深刻的文學書、還有豐富多彩的科學書……真是數也數不清。這些書既給我們帶來無窮無盡的快樂，又豐富了我們的業余生活。所以我們也細心地呵護著每一本書。

　　有個圖書角真好啊！

圖書借閱公約作文2

　　莎士比亞說過：“書籍是全人類的營養品。”讀書，對于小學生來說很重要。

　　在我們班級后面有一個小小書柜，它是長方體，藍色的，有三層。每格子放一類書。下課了，同學們，拿書看既能提高認字量，又能積累好詞好句。

　　但是，最近我卻發現了一個不好的現象。有的書爛了，有的.書皮掉了，它們好像被丟棄的孩子。竟然把好好的書弄成這樣，我找到了班長說明情況，班長說：“我召集班委同學一起討論。”大家列出如下公約：

　　一、看好要借的書由圖書管理員拿放圖書。

　　二、圖書管理員記錄及借閱時間和歸還時間。

　　三、借閱期限為三天。

　　四、如果圖書有破損情況，買一本一模一樣的圖書。

　　自從制定了公約，圖書再也沒少過，同學們都嚴格遵守，看書的熱情也高了不少呢。

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