最開(kāi)心的一刻

　　六年級(jí)是小學(xué)的最后一年，也是小學(xué)中最最緊張的一年，在這一年中，我將自己的興趣愛(ài)好一切都通通的拋之腦后。就是在這個(gè)最緊張的時(shí)刻，全年段六年級(jí)同學(xué)都在低頭苦讀書(shū)是，最最不尋常的六十六班（我的班）卻在玩！不用太緊張，我們只不過(guò)是在十次沒(méi)有舉行班會(huì)的情況下一次補(bǔ)齊的。

　　這一次班會(huì)中，是老師想的主題“接鼓傳球”，一說(shuō)是游戲，大家一下子樂(lè)了�？墒蔷褪悄蔷洹皞鞯降耐瑢W(xué)要表演一個(gè)節(jié)目”把同學(xué)們鎮(zhèn)靜下來(lái)了。班會(huì)開(kāi)始了，我和陳越飛到少先隊(duì)大隊(duì)部去借了個(gè)小軍鼓，體育委員去接了小皮球三個(gè)。游戲開(kāi)始了，起先同學(xué)們傳起來(lái)還挺安分的，可是后來(lái)這個(gè)球啊，在天空飛來(lái)飛去的可熱鬧。在一邊擊鼓的茅老師，一開(kāi)始的聲音聽(tīng)起來(lái)還是挺溫柔的，可是跟著同學(xué)們的尖叫和歡叫聲也是也越來(lái)越響了，第一次認(rèn)為茅老師有做鼓手的天分呢！

　　第一個(gè)同學(xué)被傳到，他那種表演不叫表演的表演，讓大家坐在位子上捧腹大笑，可是后面被傳到球的同學(xué)的表演越來(lái)越糟糕。茅老師最終決定由他自己來(lái)規(guī)定傳到球者的表演節(jié)目，同學(xué)們拿到球就像碰到火一樣飛速的傳給下一個(gè)同學(xué)。這下是何兆被傳到了，茅老師這惡整他嘛，竟然讓他走“貓步”，讓他球技表演到還行，可是讓他走“貓步”，他都快成走平衡木了，歪歪扭扭的，真是決啊！下兩個(gè)同學(xué)被傳到了，老師給他們的表演節(jié)目是合唱一首歌，讓他們罵人口齒還挺清楚的，一唱起歌來(lái)，把另外的同學(xué)們腦神經(jīng)都快震裂了。

　　這一次的班會(huì)中，每一個(gè)同學(xué)都笑的很開(kāi)心，這可比以前的好幾次有意思多了，這是我最開(kāi)心的一刻，也是全班同學(xué)最最開(kāi)心的一刻。

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