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我真討厭這堂課_小學(xué)寫人記事作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的我真討厭這堂課_小學(xué)寫人記事作文，歡迎大家分享。
我們班每個星期二都會有一堂社會課．我本來是很喜歡社會課的，因為男孩子么，都很了解一些歷史知識，歷史人物之類的．可現(xiàn)在我一上社會課頭就大，想立馬下課．（郁悶?zāi)模┻@是為什么呢，且聽我為大家一一道來．
＂又是一堂社會課，郁悶?zāi)模≌嫦Ｍ嘀魅伟堰@堂課占掉！哎5555！＂上堂英語課才下課，我的心情就立馬由晴天變?yōu)榱死子晏欤也唤匝宰哉Z道．
嗚，上課了，社會駱老師邁著鴨子步走了進來，（頭暈ing）班上立即亂呼呼的，那些差生興得一頭勁．駱老師變滿意得用正宗的南京話開始講課，（發(fā)瘋ing）：“上次我們學(xué)到哪兒啦？＂差生們聽后便開始起哄，他們分為兩股陣容，一股說：＂老師，學(xué)到｀華北平原｀！＂＂不對，是學(xué)到｀江南水鄉(xiāng)｀！＂第二股爭辯道．接著，他們就激烈得＂對抗＂起來，班上立即亂成了一鍋粥．而駱老師只是拍了拍桌子，就開始用難聽的南京話講課了，我真恨不得捂住耳朵，但一想，這是對老師的不尊敬，便只好忍．．．（難過ing）
講著講著，駱老師便開始談天說地：＂昨天，噢前天我在｀南京鄰距離＇上看到了那個那個．．．＂這時，班上前排的幾個油嘴滑舌的同學(xué)立刻來了勁，接著駱老師的話講了下去，哎，早已離題萬里了！駱老師竟還談得開心．哎，這哪像老師給同學(xué)們上課，分別就是幾個小市民在聊天嘛！！
＜＜社會填圖冊＞＞是老師給我們講完課后讓我們獨立完成的，可就憑駱老師
這個講課效率，誰會做啊！駱老師只好讓我們挨個到書上找答案，呼！（累啊！）更讓人想不到的是我們的作業(yè)他從來不批改，而是等到領(lǐng)導(dǎo)要檢查了，他才臨時抱佛腳，可那已為時已晚，哈哈！
這樣的社會課，這樣的社會老師我實在討厭，就連枯燥無味的數(shù)學(xué)課都比這有趣得多！我希望駱老師能引起重視，大家說呢？！
886羅，希望大家多給我提提意見，謝謝！
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