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停電了！_小學(xué)寫人記事作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的停電了！_小學(xué)寫人記事作文，歡迎閱讀與收藏。
“啪”一聲清脆的聲音打破了夜晚的寧靜。“倒霉啊，又停電了，最近怎么老是要停電啊！。”聽了這句話我就知道了“又停電了！”鄰居不滿的抱怨“幸好我早有準(zhǔn)備，我就知道又要停電。呵呵，準(zhǔn)備了手電筒”鄰居們說。
我無奈的將剛要解決的奧數(shù)題扔在了一邊，拖著疲憊不堪的身子去找媽媽。媽媽看見我那樣子，心疼的把我摟進懷里。在安靜的夜晚里，我清晰的聽到了媽媽的心跳聲。爸爸本來在電腦前忙碌著，結(jié)果只能呆呆的坐著。姐姐本來在拼命的趕作業(yè)，看著停電了，姐姐也只能靜靜的等待光明。
“因為蠟燭用完了，也沒買，所以沒有光了，所以大家請原諒。”媽媽抱歉的說到，我們擺擺手說：“沒事，沒事。”不知不覺我們一家人坐在了一起，來本來就是嘛，電器沒有了電，就等于廢銅爛鐵。一家人坐在一起天南地北的聊了起來，媽媽說：“現(xiàn)在的物價真是漲的飛快啊，蔬菜又漲了5角啊……”爸爸說：“現(xiàn)在的生意真難做，剛才我看到有些工人拿不到工資而急的要跳樓了，那些老板真是沒有人性啊。”我和姐姐聽后也湊起了熱鬧，我說：“最近的作業(yè)真的好難哦，老師每天都布置了好多好多的作業(yè)，想把我們都累死啊~~！”姐姐說：“因為我是初中生，而且是初二，星期天的作業(yè)真是多的可以壓死一頭豬哦，而且老師把作業(yè)看的好緊啊，做不完我就別想活了。”
忽然，屋子里大亮，也許是還沒有反應(yīng)過來吧，我們還是一起聊天。媽媽忍不住打破了寧靜，說：“那個，大家有什么事先去做吧，時間不早了，洗洗睡吧。”
大家也不想走開，后來時間太晚了，我們戀戀不舍的走進臥室，開始回到原來的那個世界中。做完奧數(shù)后，我爬上了小床，怎么也睡不著。我想：“難道我們只有停電的時候才能說說心里話嗎？
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