我的體育課作文600字

　　無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的我的體育課作文600字，希望能夠幫助到大家。

　　下午來到學校，我望著這陰雨綿綿的“鬼天氣”，心里只能不停地嘆氣、嘆氣：唉，下午的體育課估計是要泡湯嘍！

　　我可是一個對體育課“愛到不能愛”的人，沒體育課，那不就是整個世界都要垮了嗎？我暗暗叫苦不迭。可上課鈴打響后，我卻驚訝地看見咱班同學幾乎都在操場上玩鬧。Yes！Good！棒極了！看到這一幕，我以自己最快的速度“飛”到操場上，享受著一節體育課給予我的愉快。

　　But……這時，謝老師走了過來，我連蹦帶跳地跑到謝老師面前，問道：“老師，這節上體育課吧？”

　　謝老師卻面無表情地說：“體育？天都下雨了，還上什么體育？”這句話可把我的熱情從頭到腳降了下來。

　　看老師領著同學們往教室走去，我也不甘示弱，緊緊跟在老師后面，繼續做老師的思想工作：“哎，老師，那外面就下了一點兒毛毛雨，不要緊的！”

　　我十分期待老師給我一個滿意的回答。可老師似乎把我當空氣似的，仍往教室走，沒回復。我依舊不到黃河不死心，決定退一步講，聲音近乎討好似的和老師商量：“老師，我們回教室，想活動的同學在走廊里運動一下，可以嗎？”

　　老師：“那樣會打擾別的班同學上課的。”

　　學生：“不會的，老師。我們會輕一些。”

　　老師：“……”

　　學生：“……”

　　回到班上，我原本信心滿滿地等著老師宣布可以在走廊里運動，但老師卻只說了句：“只要能安靜，你們在班里想怎么玩就怎么玩。”Oh！No！唉，現在只能無聊地坐在教室里無聊地翻著作業本，無聊地想著解和設、x和y、單位“1”和比較量、對應分率和對應數量、未知數和已知數，寫作業根本寫不進去，心思全在體育課上。

　　愛好體育課的同學們，我已經盡力想幫你們要來一節體育課了，但我畢竟不是天公，陪的那么多笑臉，說的那么多言語，還不及天公的心情啊！

　　Oh，my Good！Me的體育課啊！

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