這樣做，值！_小學作文

　　在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的這樣做，值！_小學作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　開學的第一天，我忽然發現我的眼睛看黑板上的字跡有點模糊，老師寫的“挺拔身姿”都變了形，“挺”字拉成了一個奇怪的圓圈，“姿”字扭成了三角形，左看右瞧，兩眼發澀，還是看不清。難道我近視眼了？唉，那可慘了！

　　我課上歪頭扭臉的不正常的動作被張老師發現了，下了課，她把我叫出來，親切地問：“你的眼睛怎么啦？是不是有點近視？”我只好點點頭。“沒關系，下節課往前調調。”張老師輕輕地撫摸著我的肩膀說。聽了老師親切的話語，我一點也高興不起來，如果我調到了前面，就憑我一米六七的個子，肯定會擋住一大片同學的視線，這樣一定會影響其他同學的學習，那怎么行呢？這樣做，我不是太自私了嗎？

　　一直跟在我身后的小紅說：“顧曉菲，你要調位了，我們就不在一個小組學習了。”小不點丁丁湊過來，撅著嘴嘟囔道：“哎呀，你的個子都快趕上劉翔了，坐到前面會把我擋住的！”麗麗笑瞇瞇地對我說：“菲菲，不要管他，你還是到前面去吧，不會太影響我們學習的。”我感激地望著麗麗說：“謝謝你的關心，如果我瞇起眼來，還是能看清黑板上的字的，要是我到前面會擋住你們的。”張老師拍了拍我的肩膀說：“還是到前面去吧，你看，麗麗都讓你去，那你就不要推辭了。”我不知那來的一股勇氣，毅然決然地說：“張老師，我不想調位。”張老師無可奈地對我說：“唉！你這孩子，只想著別人，自己的眼睛可要受罪了。”

　　我回到座位上，心里卻感到無比的輕松，看看周圍那一張張熟悉的笑臉，我覺得這樣做，值！頂多回家讓媽媽給我買個“眼保姆”。

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