我的一家_小學(xué)作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的我的一家_小學(xué)作文，歡迎大家分享。

　　我的一家四口人，一個(gè)人愛嘮叨，一個(gè)人很嚴(yán)肅，兩個(gè)人愛學(xué)習(xí)。一家人之間有說不完的話語(yǔ)。

　　愛看書的我。

　　那次，我在津津有味的看著《感情故事》里面有一些感人的故事，突然，媽媽說：“老兒子，給小雞和小狗倒水去。”我回答：“昂”可是眼睛一動(dòng)不動(dòng)看著書，過了一會(huì)兒，把給小雞倒水的事情忘了，看著，看著把那本書看完了，想起了給小雞倒水的事情了，就把壺那上倒去了，可有水，我就到媽媽和爸爸住的房里，媽媽把我使勁罵了一頓。

　　愛嘮叨的媽媽。

　　那次，我要上學(xué)去，沒有戴紅領(lǐng)巾，媽媽把我喊回來：你的紅領(lǐng)巾哪去了？我低下了頭，因?yàn)椋瑡寢屢�開始嘮叨了，果然不出我所料：媽媽罵道說：“哎呀！現(xiàn)在的孩子正是太不留心了，向我們那時(shí)候：覺得不對(duì)勁，哪怕是一條絲綢沒帶都會(huì)回家去的……我聽了以后什么也沒有記下，看看表啊！8：23飛快的奔向了學(xué)校

　　愛打我們的爸爸。

　　那次，哥哥的作業(yè)沒有寫上，爸爸把哥哥喊去罵道：你是干什么的？一巴掌，以后你不要好好學(xué)習(xí)兩巴掌，你不要在學(xué)校給我打臉了，一巴掌把哥哥打在了地上，頭都絆爛了，爸爸把哥哥送到了醫(yī)院……

　　愛提問題的哥哥。

　　那次，爸爸在給我們講故事，講的是草船借箭，還沒講哥哥就問：爸爸，草船借箭是誰(shuí)使下的？”爸爸說是：“三國(guó)的諸葛亮。”哥哥說：“那么給誰(shuí)試下的呢？”爸爸說：“是曹操”哥哥說：“你講一下”爸爸講到周瑜逼諸葛亮要1000只箭，哥哥問：“周瑜是誰(shuí)？”爸爸說：“是孫權(quán)手下的一員猛將。”講完，哥哥問：曹操為什么不用船接近射箭呢？”爸爸說：“曹操是北方人不喜歡用船。”……唉，細(xì)細(xì)算來哥哥提得問題大約有20幾個(gè)。

　　這就是我的一家。

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