找球記-敘事作文600字

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的找球記-敘事作文600字，歡迎大家分享。

　　“你們這些人啊！一個星期下來，給你們弄沒了四個球！我買來十二個球，現在只有八個！”盧老師喘著氣，用那大手指，指著我們，“那還有四個怎么回事，難道自己長腿跑了？”

　　你也聽見了這是老師在批評我們籃球隊。聽到這兒，想必你一定在幸災樂禍，算了，你就笑吧！反正批評的不是你，對吧！面對這樣的責罵，我們甚至有些手足無措！

　　“還站著！快去找球！”我們就像一群被赦免的犯人似的，向學校各個方向奔去。

　　我和林煜喬來到器材室前面，我蹲下身子，負責地面搜索，而林煜喬負責“空中”搜索。“哇！我找到一個！快看！”我指著草叢中喊道。林煜喬就像一架飛機，突然變成陸地搜索模式！“那不是，那不過只是一個很舊的老球！”他很不屑。

　　我也拿他沒轍，只好自己低下身子，用那只不怎么長的手伸進了草叢。我一點一點，小心翼翼地把球弄出來，緊緊抱在懷中，生怕它再次“越獄”。我將它輕輕放入框中，此時我的心情無比高興。

　　我們又來到足球場前的草坪上，用雙手撥開草叢，在草叢中不停的翻找，不放過任何角落，堪稱地毯式搜索。可我們尋找的“目標”依然沒出現。可想而知大家沮喪的心情不可言表。

　　我們所有人都“互交白卷，”一個個空手而歸。結果還是盧老師找到兩個球！這節籃球課注定不能愉快地打球了。

　　你聽了盧老師對我們講的第一句話，應該很想知道上一屆的籃球隊是怎么樣的吧！并且，我的出結論：老師所說的上一屆一定比這一屆好。就像老師提問，你會問題，把手舉上天都不看你一眼，你不會的題，鉆下課桌老師都很容易叫你！

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