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秋之思-秋天作文700字_初二寫(xiě)景作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的秋之思-秋天作文700字_初二寫(xiě)景作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
秋天，不一定是蕭瑟，也可能是，你不是南方人！——題記
我所經(jīng)歷過(guò)的秋天，從來(lái)沒(méi)有過(guò)一絲“蕭瑟”，完全是我在南方住的緣故。可最近我卻發(fā)現(xiàn)，我所在的學(xué)校的學(xué)生寫(xiě)得文章居然也有“兩排的樹(shù)樹(shù)葉都掉光了，只剩下光禿禿的樹(shù)枝”。說(shuō)實(shí)話，“樹(shù)葉掉光”的樹(shù)，我在這里基本是見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)（除了生病的樹(shù)）。可別人文章就是寫(xiě)了這東西，要是我指出來(lái)就又得被別人罵我住在井里，也是，說(shuō)不定別人去北方看過(guò)樹(shù)的。不過(guò)，一些土生土長(zhǎng)的南方人似乎一遇到和“秋天”有關(guān)的作文，就必須用筆給這里的樹(shù)剃個(gè)光頭，不到“樹(shù)葉隨風(fēng)飄舞，大地穿上金黃的衣服”都不行。
從這秋天中，我們又有什么思考呢？
其實(shí)不止秋天，現(xiàn)在的學(xué)生寫(xiě)作文，都被籠子關(guān)起來(lái)了，似乎秋天就必須扯上“蕭瑟”“收獲”——然后告訴你，這叫“常識(shí)”“公理”；遇到冬天就必須畫(huà)出“大雪紛飛”來(lái)，孩子就必須要去“堆雪人”，不然這就不能叫做冬天了。現(xiàn)在學(xué)生寫(xiě)的作文，似乎有遇到一種“危機(jī)”了。寫(xiě)感人事件，就必須把誰(shuí)寫(xiě)得半夜生病發(fā)高燒，或說(shuō)哪次大雨誰(shuí)又沒(méi)帶傘，亦或是“某殘疾姑娘樂(lè)于助人”感動(dòng)了沮喪中的你。
可以前的學(xué)生卻沒(méi)有這樣的情況，為什么現(xiàn)在生活富裕了，這種情況反而變多了？
我把這些歸咎于一點(diǎn)“素材缺失”。為什么現(xiàn)在的學(xué)生會(huì)“素材缺失”呢？原因很簡(jiǎn)單，現(xiàn)在的學(xué)生的經(jīng)歷少，不像以前的學(xué)生一樣，能真情實(shí)感寫(xiě)出自家的貧苦生活呀，奶奶年老還下地干活之類(lèi)的。天天待在家里看手機(jī)，還想“足不出戶(hù)看世界”，再多的感人事件，你都不出去看，還指望別人告訴你嗎？還有一點(diǎn)更重要，現(xiàn)在的學(xué)生缺失發(fā)現(xiàn)美的眼睛，即使身邊感人事件“一抓一大把”，他們也沒(méi)有細(xì)心觀察，寫(xiě)作文時(shí)只能“憑空”想個(gè)“真情實(shí)感”的事情來(lái)寫(xiě)。
應(yīng)說(shuō)還有一點(diǎn)，那就是上面的“把學(xué)生關(guān)在籠子里”。寫(xiě)秋天，似乎真的只有寫(xiě)落葉才寫(xiě)得精彩，學(xué)生不敢“創(chuàng)新”，只能繼續(xù)寫(xiě)落葉的秋天了。難道那枝頭仍綠的秋天就不是秋天了嗎？就不是一道風(fēng)景了嗎？
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