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人有精神何事不成作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的人有精神何事不成作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
人有精神，何事不成。光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，我已是六年級(jí)的學(xué)生了。小學(xué)畢業(yè)班的學(xué)生學(xué)習(xí)非常緊張，競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)。“滿招損”在我的身上得到了印證。
六年級(jí)之初，我的學(xué)習(xí)成績(jī)常居班級(jí)之榜首，因而我得意洋洋，忘乎所以。竟然目空一切，松下勁來，將同學(xué)的勸說拋到九宵云外。每天，我都沉浸在無所顧忌的玩耍之中。由于我的驕傲自大，期中考試成績(jī)一落千丈，將我打入無底深淵。看著別的同學(xué)那一張張優(yōu)秀的成績(jī)單，看著他們眉開眼笑，又看著自己一落千丈的成績(jī)，我后悔極了。我讓自己上了天堂，又把自己打入地獄。有一個(gè)夜晚，我做了一個(gè)惡夢(mèng)：大自然的一切都在藐視我！小草那可怕的眼神；小花那輕蔑的奸笑；大樹那……這一切都讓我感到可怕，瑟瑟發(fā)抖。我，欲哭無淚。虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。從此，我下定決心：勤奮學(xué)習(xí)，迎頭趕上。我要為我的夢(mèng)想而奮斗，我要用自己的雙手撐起一片天地。于是，我行動(dòng)了起來。
夢(mèng)想是美好的，現(xiàn)實(shí)卻是殘酷的。不少難題，讓我“丈二和尚——摸不著頭腦”，使我急得像“熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)”，我總是以汗水洗臉。夜深了，萬物沉睡了，我卻不想睡覺，總是寫字、讀書、做習(xí)題。媽媽叫我休息了，我也不肯休息。常常是學(xué)習(xí)到三更半夜，我才伸了懶腰去睡覺。清早，天還未亮，我就起床，預(yù)習(xí)今天的功課。我害怕一分一秒的時(shí)間從身邊白白流逝。
一個(gè)多月過去了，我的成績(jī)只是略有提高，我付出很多，收入甚微。我感到有點(diǎn)失望，有點(diǎn)氣餒，我曾多次想放棄，不再讓自己陷入苦海。但媽媽常常鼓勵(lì)我要努力向上，為我找來一本叫《愛迪生》的課外書，叫我自己看看愛迪生是怎樣以頑強(qiáng)的毅力發(fā)明電燈的。我從書中得知，愛迪生不怕艱難困苦，不怕失敗，為了發(fā)明電燈，試驗(yàn)成千上萬次失敗，但他并不氣餒，對(duì)發(fā)明電燈還是充滿希望。最后，電燈也誕生在這世界上了。明亮的燈光照亮了全世界，多么偉大的發(fā)明啊！“好樣的！”我情不自禁地發(fā)出贊嘆聲。我不禁想起我國的張海迪姐姐，身殘志堅(jiān)，精神可歌可泣，終成女中豪杰。人有精神，何事不成？“唉，我竟然向困難低頭，真是窩囊廢！我要學(xué)習(xí)愛迪生、學(xué)習(xí)張海迪，學(xué)習(xí)他們那種不怕困難，堅(jiān)持不懈的精神。”于是，我潛心奮志，繼續(xù)努力。
功夫不負(fù)有心人。經(jīng)過我數(shù)月的努力學(xué)習(xí)，我終于成功了。期末考試，我獲得全級(jí)總分最高分。哈，太高興了！不過，我決不驕傲，我反復(fù)告訴自己：驕傲必?cái) Ｄ菚r(shí)，我激動(dòng)得一句話也說不出來，淚水從臉頰流下了，是激動(dòng)的淚水啊！我又驗(yàn)證了“人有精神，何事不成！”
我明白了：成功的背后有許許多多的困難是靠自己克服的。我是一只曾經(jīng)受傷的小鳥，我忍受傷痛，堅(jiān)持求索，終于又居榜首。
過去的，永遠(yuǎn)成為歷史。但我永遠(yuǎn)記得：人有精神，何事不成。
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