邂逅圖書館之美作文700字（通用61篇）

　　無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的邂逅圖書館之美作文700字，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　邂逅圖書館之美作文 篇1

　　星期天一大早，馬小的一行小讀者向常州市圖書館新館出發。車子剛上高架，遠遠地就見到了它，坐落于新地標常州文化廣場。黑白相間，氣勢恢宏，這是它給我的第一印象。

　　一進館，更是刷新了我的認知：開放、智能、人性化。圖書館的規模真大，一共十層，建有演藝中心、直播中心、親子閱讀中心、學術交流大廳，打造了典藏、外交、藝術、古籍、繪本、名人專架等特色閱讀專區。我這才慢慢明白過來，原來現在的圖書館不僅僅是借閱書籍的地方，它的功能越來越多，越來越全面了。

　　盡管已是酷暑時節，但是圖書館里的.人依然很多，有了我們這些小讀者的加入，寧靜中多了份活躍。難能可貴的是，大家都十分安靜，一點兒也不喧嘩，只聽見嘩嘩的翻書聲，我們也盡量放輕了腳步，生怕影響別人。在這樣的環境里，每個人都顯得格外認真，每個人身上都散發著濃濃的書香。

　　直奔四樓，因為那里有我最喜愛的少兒書刊。放眼望去，一排排書架上整齊地擺放著嶄新的少兒書籍。剛進去，腳步不由自主地就停住了，哇！這里有這么多我想看的書，我挑了一本《幸運的小秘密》，一頭扎進了書堆里，看得那叫一個有滋有味。剛放下書，小伙伴小王把我領到一個大柜子面前，指了指，又用眼睛朝我眨巴了兩下，好像問我：“知道這是什么嗎？”我上上下下，左左右右，仔仔細細地把這個大柜子看了個遍，還是沒有明白。這時，一位大姐姐拿著兩本書向它走來，只見她打開柜門，把書翻開掛在架子上，然后關好柜門，按下按鈕，一會兒，“叮”的一聲，大姐姐又打開柜門，取出了書。這時，我靈機一動，若有所悟，攤開小王的手掌，輕輕寫下“消毒”二字，小王朝我豎起了大拇指。

　　在媽媽的指導下，我辦理了個人借閱證，學會了借還書籍。回家的路上，我默默地想：“下次，我可以自己跟圖書館約會啦！”

　　邂逅圖書館之美作文 篇2

　　家鄉龍城，總有一個地方彌漫著濃濃的書香，總有一個地方閃爍著智慧的光芒它就是常州市圖書館，一個知識的天堂。如今的它，又有了新的坐標，新的面貌。

　　常州市圖書館新館坐落于常州文化廣場。文化廣場由南北兩大部分組成，其中南側是4棟板式樓，北側的設計是從江南拱橋中汲取的創意。從高架上鳥瞰，整體造型既像一冊厚厚的書籍，又似一座拱形的大橋，恢弘中透露出江南水鄉特有的婉約與秀氣。

　　新館位于南側，我迫不及待地跟隨著人流來到廣場上。近距離接觸它，才發現自己的渺小。圖書館真大呀！上下10層，地下2層。在講解員顧老師的帶領下，我們走進了圖書的世界。

　　一樓大廳，寬敞明亮，設施齊備。一進門就看到一面書墻，正在展示“世界最美圖書館圖片展”。我最感興趣的就是全市第一家24小時開放的城市書房秋白書苑，只要憑借圖書證即可自助刷卡進入，自助借還，重點就是“24小時開放”，也就是你隨時都可以借閱到想看的書籍。二樓有氛圍超級好的書咖，你可以點一杯咖啡，也可以坐在沙發上或是木梯旁靜靜地細品一本好書。三四樓是備受小朋友追捧的兒童閱覽和親子閱讀區。五樓有外文圖書專題和藝術圖書專題兩大塊，還有專門的活動區域，可以開展不同主題的活動。六至八樓分別提供圖書、期刊、音像制品閱覽及外借服務。跟著顧老師一路走下來，每一層都令我大開眼界。琳瑯滿目的`書籍，高科技現代化的借閱方式，以及充滿人性化的閱讀方式，真讓我應接不暇，就感覺時間過得太快。

　　這是書的海洋，更是科技的世界，常州市圖書館新館打開了我全新的閱讀視野，這次旅程意義非凡！

　　邂逅圖書館之美作文 篇3

　　昨天下午的課間，我和幾個同學去圖書館借書。

　　來到圖書館，我們發現卷閘門沒有開，個個急得像熱鍋上的螞蟻。調皮的高亦祎說：“把它掀開不就行了嘛？”說罷，隨著一聲“轟隆轟隆”的巨響，就把卷閘門掀開了。突破了卷閘門，下一層關卡就是最難的折疊門，高亦祎再次“挺身而出”，又聽見“轟隆”一聲，折疊門也開了。大家一擁而入，可是，走近一看，發現還有一道鐵門沒有開，我們大失所望。高亦祎一氣之下，轉身就走，順手把門一關，門鎖住了，我的手被夾了，李子諾和楊書然也被困在里邊了。他倆使出全身力氣拉門，我的手才被解救了出來。想到兩位同學還被關在里面，我顧不得手疼，心急如焚地跑去找門衛師傅，卻沒有找到。我擔心他們等急了，又立刻跑回去告訴他倆：“暫時還沒找到鑰匙，別著急……”李子諾見我跑得上氣不接下氣的樣子，急忙安慰我說：“沒關系，別急，咱們再好好想想！”這時，我猛地想起教導處管理功能教室應該有鑰匙，我急忙跑到教導處去找老師拿鑰匙。老師見我跑得滿頭大汗，忙說：“別急，怎么回事？慢慢說。”聽我說完兩位同學被困在圖書館以后，老師給了我一大串鑰匙，我火速跑回那棟樓，一把一把地試，終于，試到那把相匹配的鑰匙了！

　　門打開了，兩位同學被我“營救”出來了，我們緊緊地擁抱在一起，激動地歡呼著，相互感謝著彼此的`幫助！

　　雖然這次“營救”事件驚心動魄，但是我們都非常開心，因為在困難面前，我們互相幫助，通過自己的努力一一解決了難題，我們都是最棒的！

　　邂逅圖書館之美作文 篇4

　　“叮叮……”床頭的百變鬧鐘響了起來。“噢，讀書時間到！”我拿出服裝彩筆，往身上這么一畫，嘿，一套休閑裝就出來了。來到門口，機器人“小星”已經吹出泡泡球等待著我了。我“呯”地一下跳進泡泡里，向圖書館飛去。

　　瞬間就來到了圖書館。“啊，艾娜，你真準時！”風鈴姐姐笑著推開大門。我還是第一次來到手帕圖書館呢。這里有一間間小小的房子，我推開其中一扇小房子的門，驚呆了：墻壁是我最喜歡的粉色，靠窗的地方，放著一張柔軟的床，被單和枕頭都是閃爍著的。床的左邊有一個五層的小書架，書架的最高層放著一本筆記本電腦，還有一支數字智能筆。我快速地走進小屋，一只機械手幫我把枕頭換成了靠墊，我挨靠在床邊，順手拿起一本手帕書—《青鳥》，看完一頁，怎么翻呢？我思索著，筆記本電腦忽然動了動，嚇我一跳，我翻開一頁，用智能筆自動做著讀書筆記，這一頁的好詞好句記完了，手帕書也自動翻了一頁。讀著讀著，我才發現天黑了，肚子也“咕咕”地叫了起來。我剛讀完的.幾本書，被風吹開了，書中竟然跳出了紫菜湯、稀飯和香菇雞肉包。“好好吃！”吃著吃著，我困了，門口的風鈴響了起來，我聽到了風鈴姐姐的聲音“睡吧，晚安！”我挨靠著書柜，甜甜地睡了……

　　不知不覺，天亮了。我按下墻上的“借書”按鍵，墻上彈出一個顯示屏：“要借書請按一，要吃飯請按二……”我按下“一”，一個袋子出現在我的眼前，我把電腦、筆、和五十七本書放入袋子后，門自動打開了，我提著“輕飄飄袋”走出圖書館，耳邊還回蕩著風鈴姐姐的“下回再來！”

　　邂逅圖書館之美作文 篇5

　　今天下午三點半，我和媽媽去市圖書館。圖書館在昆吾一期東門旁。我先下了樓，看了看雨還在下著呢，我就站在樓下喊媽媽，我對媽媽說：“還下著雨呢！”媽媽說：“我拿兩把傘吧！”我說：“行，快點下樓！”我在樓下等了一會兒，媽媽終于下來了。

　　我和媽媽就向圖書館的方向進發。在路上，我和媽媽還在“老磨坊”里買了兩個烤腸。媽媽一會兒就吃完了，我還在旁邊津津有味的吃著，媽媽饞的直流口水。不一會兒，我的也吃完了。我們又走了十分鐘左右，終于到了昆吾花園一期的南門。

　　進去以后，我看到了很多積水。花、草上面有很多雨滴，像顆顆珍珠閃閃發光。又走了大概兩、三分鐘，出了東門就到了圖書館。在門口，我們碰到了我的一個朋友。她在里面辦了一個借書卡，媽媽問她：“借書卡怎么辦的？一次能借幾本？”她說：“在二樓少兒圖書館辦卡，一次只能借兩本，需要交100元的押金。”我和媽媽立刻上了二樓，媽媽看了看墻上的開放時間表，我和媽媽就進去了。旁邊有一位阿姨，媽媽問阿姨：“星期幾辦卡？”阿姨說：“星期三到星期五辦卡，你們先去看看書吧！”我先在綜合書架里面看了看、找了找，沒有我喜歡看的.。我就去了文學類里面，也沒有找到我喜歡看的。我又去了新書架里面，這才有了我喜歡看的。我找了一本《老人與海》看了看，不太好看。我就又左找右找，找到了五、六本《神奇的校車》。看了一本關于龍卷風的內容，我知道了龍卷風是怎么形成的。我又看來一本漫畫書，里面是有關網絡游戲的。媽媽看了一本《福爾摩斯偵探》。我和媽媽看了一個多小時，就高高興興的回家了。

　　書給我帶來了很多樂趣，我以后要多看書！

　　邂逅圖書館之美作文 篇6

　　書籍是人類進步的階梯，從古代到現代，書雖然說從手寫到電腦打印變得非常的簡潔，但是書中的知識卻沒有因為這個而發生巨大的改變，反而讀書的人也越來越多了，雖然現在的手機電腦都是特別的方便，可我還是在大學的時候體會到了到學校里的圖書館借書的感覺，那是一種在電腦上或手機上體會不到的感覺。

　　有一次上完下午課程的時候，我看到了我們學校的圖書館，好奇心使我走進了那里面，進門的第一反應就是特別的雄偉，特別的壯觀，里面的空氣都感覺特別的舒服，我坐電梯來到了九樓，這就是學校著名的圖書管了，走進之后，看到旁邊工作的人員也在仔細的整理自己手頭的工作，跨進那扇門的第一感覺就是特別的安靜，極其的安靜，感覺掉在地上一個根針都能聽見，不一會的`功夫，我感覺我都有點喘不過來氣了，這里面實在是太安靜了，所有的座位都坐滿了，每個人走沉浸在自己的世界里面，好似都在書中找到了黃金屋一樣，我找到了自己喜歡的那一本書，我是比較喜歡歷史的，我找到了一本關于講解朱元璋的歷史，我看到歷史的事件也會被里面的知識吸引，拿到書后，我趕緊回到自己的宿舍里面，開始進入我的知識海洋，大學的時光都是在圖書館度過的，圖說館也是我最喜歡的地方。

　　在大學的生活在我的感覺里面是極其的美好的，既有一塊上學的同學，還有我平時打工時認識的朋友，我的社交也變的特別的開闊了，尤其是大學的圖書館滿足了我一切的求知欲望，大學所有的休息時間大部分我都是在圖書館里度過了，我也非常喜歡我的大學時光。

　　邂逅圖書館之美作文 篇7

　　今天，學古箏的時候媽媽說：“學完古箏到二樓去等我，順便寫一下作業。”話音剛落，媽媽從包里拿出十塊錢給我買東西吃。

　　學完古箏，我火速沖下樓找一個位子坐下來。我慢吞吞地把義甲拿下，再把它們整整齊齊地粘貼在卡上。粘貼完義甲，我覺得真沒意思，我去圖書柜里找了一本《辣丫頭小鈴鐺系列書》中的一本《辣丫頭小鈴鐺——棉花魔術師》看起來。

　　棉花怎么會是魔術師？太奇怪了，讓我們一起來讀讀這個故事吧！

　　真的是太奇怪了，棉花會變色，我就給你們講講吧！在棉花開花的時候是白色，再變成黃色，晚霞照過來它們會奕成粉紅色或紅色，有時候會變成紫色。真是變幻無窮呀！我又看了一個故事，這個故事是小鈴鐺用智慧捉住螃蟹，還知道螃蟹為什么橫著走的'奧妙。看到用手電筒把螃蟹引出來，我想一個成語叫“引蛇出洞”，如果說螃蟹的話就得說：“引蟹出洞”，哈哈真有意思。

　　不過，看完這本書，我又覺得沒意思了。忽然，我感覺肚子餓了，就拿著媽媽給我買東西的錢乘電梯到四樓去買東西吃。

　　到了四樓，我來到小賣部門外一看，怎么沒人呢？我看了個半天，想了個半天，終于想出來了，原來是下班了。我失望地乘坐電梯下了樓。我剛坐下來要去寫作業，媽媽推了我一下把我嚇了個半死。后來，我把作業本放進包里又把衣服穿上，然后，拿起包跟媽媽走。

　　一路上我在想，“雖然，作業沒寫成，但是我長大了，學會獨立了。”

　　最后，我總結了一下。我想到了一句短語：“從書中汲取精華”，我今天就從書中汲取精華了。

　　今天真是趣的一天呀！

　　邂逅圖書館之美作文 篇8

　　今天我來到圖書館，第一次見到這么多人同時在這么安靜的氛圍下一起看書，因為怕影響到其他人，我躡手躡腳地往樓上走。

　　在樓上我看到一些名言，最讓我影響深刻的是莎士比亞的一句話：“書籍是全世界的`營養品，沒有書籍就像鳥兒沒有翅膀，沒有書籍就像人類沒有營養。”這句話讓我受益匪淺，啟發我以后要好讀書，讀好書，讓書籍成為我最忠誠的朋友。

　　找到位子坐下后，我發現對面坐著一位戴著老花鏡的老爺爺，他悠然自得地靠在椅子上看書，時不時還眉頭緊皺，用手推推眼睛，似乎在思考著什么。一直以來，我總以為只有上學才需要讀書學習，但是今天，我深深地感悟到“活到老，學到老”這句話的真正含義。

　　我翻開了一本叫《童話城》的畫冊，我變身成為主人公，以第一人稱去觀看他們的精彩故事，腦袋里瞬間營造出來一幅活靈活現的動畫，仿佛置身其中，這樣一想，每個人看書腦袋里都有一幅自己的動畫，這可真熱鬧啊！

　　當我在抬起頭的時候，天已經黑了，好像到了要閉館的時候了，可是我還沒有看夠吶，我站起身來把書放回原來的地方，發現還有人在廢寢忘食地讀書，看來書籍還有一種讓人忘記時間的魔力啊！回到家，我興奮地告訴媽媽讀書館的事情，媽媽卻說天都黑了，還以為我丟了呢。沒辦法，誰讓書籍有如此大的魔力呢！

　　我喜歡圖書館，是因為我更喜歡讀書。讀書能給人智慧，讀書能給人勇氣，讀書能開闊人的眼界，只有博覽群書，才能使我們的知識淵博，生活充滿情趣。讓我們養成多讀書的好習慣吧！

　　邂逅圖書館之美作文 篇9

　　今天老師給我們布置了一篇作文，內容是關于數字圖書館的，我當時就愣了，心想：什么是數字圖書館呀？為什么管它叫數字圖書館呀？它有什么作用呀………這些問題像一串串糖葫蘆一樣從我腦袋里冒出來。

　　經過搜索，我知道了數字圖書館是用數字技術處理和存儲各種圖文并茂文獻的圖書館，實質上是一種多媒體制作的分布式信息系統。它把各種不同載體、不同地理位置的信息資源用數字技術存貯，以便于跨越區域、面向對象的網絡查詢和傳播。它涉及信息資源加工、存儲、檢索、傳輸和利用的全過程； 傳統圖書館收集、存儲并重新組織信息，使讀者能方便地查到他所想要的信息，同時跟蹤讀者使用情況，以保護信息提供者的權益。從數字圖書館角度來看，就是收集或創建數字化館藏，把各種文獻替換成計算機能識別的二進制系列圖像，在安全保護、訪問許可和記賬服務等完善的權限處理之下，經授權的信息利用因特網的發布技術，實現全球共享。數字圖書館的建立將使人們在任何時間和地點通過網絡獲取所需的信息變為現實，大大地促進資源的共享與利用； 中國少兒數字圖書館分為圖書閱覽館、課程學習館、游戲競技館、和家長互動館四大部分，而另我沒想到的是這本圖書具有內容和學習課程均為翻頁真實的圖、文、聲、像一體的`互動式電子語音！我們在此能獲得數字化時代的資源共享，體驗教育技術和教育模式的變革，自由開拓、嘗試、表達，實現主動、互動、能動的教學互長等許多功能。

　　通過搜索，我終于知道了什么是數字圖書館包括功能，讓我充分的了解到現代科技的飛躍。你可別笑我，我開始真不知道數字圖書館的功能。等我長大了，也要發明一些高科技，讓我們祖國的更強大！

　　邂逅圖書館之美作文 篇10

　　在小學里，我們同窗五年，當然，也有許多有趣的事情，這不，我們還開辦了小小圖書館。

　　這小小“圖書館”是我們班的班長先開辦的。一天，她來問我：“小曾借書嗎？”我好奇地點點頭，一問，才知道是她為了方便同學看書，開了個小小圖書館，有滿滿的一書包呢！接著，任嘉輝，高大鈞等同學也被登記了。第一天，我借了本《虹貓藍兔七俠傳》，這故事還蠻精彩的，七劍傳人的俠義真讓人驚心動魄。一本書還沒有看完，第二天，一位小組長也來問我：“曾，要借書嗎？”這是怎么了？同學們都開起了小小圖書館？一問，果然，百分之三十的人都開起了小小圖書館，還東奔西跑到處登記借書者的名字。班主任看了高興又有點擔憂：“哎！你們都成了小小書迷了。別太入迷了，小心耽誤學習。”

　　班主任說的還真沒錯，你瞧：都上課了，還有同學在咬耳朵，我湊上去一聽，原來他們是在討論《超級冒險小虎隊》啊！你聽！“借本冒險小虎隊看看吧，聽說最近新出了幾本，借來看看吧！”……

　　下課時，一些原本著迷于踢毽子的同學也來湊熱鬧借書了。龔占宇還書時還不禁稱道：“這本書讓我看得身臨其境，小虎隊的冒險之旅還真夠精彩啊！”班長自豪地說：“那當然，我都看了數十遍了，總是看不厭倦呢。”

　　到了最后，這小小圖書館的'創始人們做出了一個偉大的決定：把所有的小小圖書館匯集在一起，變成班級的圖書館！他們一宣布，掌聲、歡呼聲響徹云霄。

　　學期馬上要結束了，同學們都得抓緊時間復習功課，再也沒有看書的心思了。那圖書館也隨著時間的移動，而慢慢“消失”了。

　　邂逅圖書館之美作文 篇11

　　烈日炎炎的夏天來臨了，意味著我們的瘋狂假期來了。在假期中有的同學可能有優越的條件可能去上輔導班；有的家境貧困的同學會在家里自己預習快要學習的知識；有的不太愛學習的同學在家玩電腦………而我與他們并不相似，我就像一朵花一樣不停的在吸取養分，書就是我的養分。

　　我前幾天的.時候在家里玩電腦，爸爸看見了瞪了我一眼。我立刻體會到爸爸的意思，馬上拿起一本我們的語文書裝模作樣的看了起來，爸爸看見我這個樣子輕嘆了一口氣。等一會媽媽過來對我說：“啟航，你要明白我們家長對你的期望。你爸爸就是因為小時候家境貧困才當了個教師，現在我們的生活優越了，想給你創造一個好的學習環境。而你唉。”聽了媽媽的話我恍然大悟，突然，我想起了一個讓我不斷充實自己知識的地方：圖書館。

　　我馬上就和我爸爸說我要去圖書館，爸爸一聽我主動去學習便流露出很久都沒有看到過的笑容。進到圖書館看到了書的“海洋”似的，馬上翻閱起書來看看這本，看看那本就是沒有找到我心怡的書。在當我不知道選那本書時《知心姐姐》這本書是出現在我的眼前，我馬上翻閱起來看到有一個環節十分有趣就是有什么煩惱都可以和知心姐姐傾訴，每次看到這個地方都感覺那個向知心姐姐求助的孩子就是我。我還看了許多的書看過的書都會做筆記，把精華都收集到上面。這個東西仿佛就是我的“小寶貝”

　　這就是我暑假時最愛去的地方，如果你也是被爸爸媽媽說不愛學習，就來圖書館吧那里絕對可以讓你即放松自己有可以學到知識的圣地。

　　邂逅圖書館之美作文 篇12

　　“書籍是人類進步的階梯。”這是著名作家高爾基說的。不僅他是這么想，我也是這么認為的。知識能夠滋潤貧瘠的大腦；知識能夠解開生活中的謎題；知識能夠武裝自己成為一個有用的人。而知識來源于哪里？當然是書籍！大自然、生活、社會都是一本本珍貴的知識之書。圖書館是存放書籍的地方，但新型圖書館又有何奧妙呢？讓我們來一探究竟吧！

　　新型圖書館看起來平淡無奇，規格不大，實則內藏乾坤。

　　走進圖書館，你可以看到靠近門口的地方有臺機器，呈方形，這是一臺為借閱者辦理虛擬圖書卡的地方，同時也管理管內的安全，因為沒有佩戴圖書卡，誰都看不到書籍。

　　圖書館內只有寥寥幾人在選書，你可能會疑惑為何圖書館沒什么人，實則不然，到圖書館借書的.人其實是進入虛擬空間了，而你所能看到的，是一些已經選好書要離開的人。這里的書并不是紙質的，畢竟紙質書籍太耗損木材，它是用高科技將人帶到虛擬空間，再在他的思維中，將書的內容呈現在人類的腦海中，還可以是五維動畫的形式進入故事中，變成其中的一個人物，讓你身臨其境。

　　在虛擬空間選書，一排排一列列整齊擺放，你任意抽取一本，書上有個觸摸系統，只要將你的書卡放在上面，觸碰到感應器，那么你就會到達另一個空間——書的世界。先通過文字的方式，將書籍的簡要內容呈現在你面前，若是你感興趣，伸出雙手，便會有一種無形的拉力，將你拉進那本書的故事中，任你選擇角色。若是你不敢興趣，只要后退一步，便會自動退出書籍，這本書也會回到原來的架子上。當然，你還可以將書籍帶走，在任何時間任何空間想要進行閱讀，都可以！

　　的確，這就是22世紀的新型圖書館。

　　邂逅圖書館之美作文 篇13

　　這次我來到了新華文軒圖書館。新華文軒是全國新華書店系統第一家出版物選題策劃經營機構。

　　早晨，我們坐公交車，早早地來到了新華文軒的門口，時間一到，我們便如洪水般沖了進去，如狼看見獵物般，向食物撲了過去。管內一片安靜，每個人都在認真讀書，或者低頭認真挑書買書，如按下了靜音鍵般，鴉雀無聲。

　　一樓沒有合適的書，我們便上了樓，一上樓，我便仿佛打了雞血一般，什么煩惱拋之腦后，心中只有看到書的.激情澎湃。我不等來人的腳步，便立馬沖了上去，看一看，翻一翻。我抬頭一看，看到了許多學習類的書，有什么“學霸筆記”“初中語文總結”等等，讓人實在看不過來，這又讓我對書起了巨大興趣，心中久久不能散去的郁悶終于煙消云散，心情還放松了不少。

　　于是乎我便坐下來瀏覽選書，一打開書，便墜入了書的星辰大海，無法自拔，從中又讀到了學習方法，又感到放松，那些煩惱不自在通通都被甩掉，一心撲在了書中。讀著讀著，時間一點點變少，時鐘一直轉來轉去，都不知轉了多少圈，而我始終在書中領悟，一會覺得這本書不錯，那本還行，沉浸在自己看書選書之中。

　　不久，外面下起了小雨，迫使我繼續醉心的閱讀。雨下著，我讀著；天哭著，我讀著。很久以后，雨停了，媽媽叫我拿著書結賬回家，我卻意猶未盡，心情如剛才雨一般煩悶，也有些不舍。

　　圖書館是一個休閑的好地方，不僅放松緊繃的心情，還心靈得到升華。而且在回來時我還買了兩本關于勵志放松的書呢。

　　這又是一次快樂的放松啊！

　　版權作品，未經《星火作文》書面授權，嚴禁轉載，違者將被追究法律責任。

　　邂逅圖書館之美作文 篇14

　　學校里有個環境優美的圖書館，是小朋友和老師獲取知識的天然樂園。

　　一天放學后，我突然聽到了一陣哭聲，順著聲音走去，來到了圖書館門口。哭聲是從里面傳來的，為了一探究竟，我大步向圖書館內走去。開門后，和我印象中的圖書館大不一樣，書架上滿是灰塵，地板上垃圾遍地，書本也擺放的亂七八糟。

　　順著哭聲，我來到一個角落里，只見這里更是雜亂不堪，書本滿地都是。“是誰在哭泣？”我怯怯地問。“是我。”一本《中華傳統》嗚咽著說道。我看著他，書皮已經被撕了一半，字也被涂涂改改弄得模模糊糊。我好奇地問：“你怎么弄成這樣了？圖書館以前不是很熱鬧的嗎？”“都怪你們這群不愛惜書本的學生，圖書館是看書學習的地方，后來居然有人在這吃飯，做游戲，把書本撕了折紙飛機，在書本上亂畫，弄得遍地狼藉，你瞧瞧我的'身體，都被摧殘成什么樣了？”他指著自己的身體憤憤不平地說道。

　　圖書館是學習的地方，怎么會變成小朋友胡亂游戲的場所呢？我對書本說道：“這些人太沒素質了，你放心，我來想想辦法，看看能不能改變下。”

　　回到家里，我制定了一個《圖書館管理規章制度》，爭取讓圖書館的管理更加合理，對每個同學也有約束力。第二天，我帶了拖把、水桶，給圖書館來了個大掃除，從書架到地板，從書桌到圖書，里里外外忙得我是汗水直流，不過忙完后看到圖書館又變得整潔靚麗，心里別提多開心。

　　圖書館又恢復了往日的氛圍，每位同學都自覺遵守規章制度，這里又成了大家獲取知識的地方，再次走進圖書館，只見在書架頂上一本《中華傳統》直直地立在那里……

　　邂逅圖書館之美作文 篇15

　　今天，陽光明媚，我和我的好朋友唐蕊一起去了充滿知識的圖書館。

　　在地鐵上，有人吃東西，有人看手機，有人睡覺，有人看書，就是沒有人說話，所以，地鐵里非常的安靜。

　　坐了20分鐘的車，我們終于到了那個充滿知識的`圖書館。

　　圖書館前，有個非常大的廣場，那兒人山人海，很多人在廣場上嬉戲打鬧。

　　圖書館門前，排著一條很長很長的隊，我無奈地問：“這么長的隊伍，要排多久呀！況且天氣這么熱，不如去買個雪糕吃吧！”唐蕊卻說：“不行！如果你出去了就只能排最后，那樣會更長，你看我們說著說著不就到了嗎？”我一看，大吃一驚地想：呀！這么快就進去了！

　　啊！圖書館的書可真讓人眼花繚亂呀！有文學書，有動漫，有外文小說，有中文小說……各種各樣的書。

　　唐蕊看了一下問我：“你喜歡看什么書呢？”“校園小說！”我一下子脫口而出，她驚喜地看著我說：“哇！我也最愛看那種書了！”于是，她用她有史以來最快的速度帶我跑樓梯上三樓。

　　到了三樓，我早已氣喘吁吁，可唐蕊不但沒有停下還加速了呢！她一下子就帶我到了校園小說的書架前。

　　我上氣不接下氣，可是我一看到陽光姐姐伍美珍的書，馬上就來勁了，用光一樣的速度把所有伍美珍寫的小說都搶光了，唐蕊卻一本也沒有搶到。后來，我看她如此可憐便給了她一本。

　　閱讀區內靜悄悄的沒有一個人說話，因為他們都沉靜在了書的海洋中。

　　前不久，我還在和唐蕊說說笑笑，許多人都在瞪著我們，后來我拿著手機，放了一首優美的音樂便也沉靜在了書的海洋中。

　　時間過得飛快，眨眼間就五點五十分了，由于只能借十五本，不然我恨不得都借了。

　　今天我真開心呀！

　　邂逅圖書館之美作文 篇16

　　一天晚上，我正在絞盡腦汁得地背課文時，突然有人敲我的房門，我打開了房門，看見了一個裹得嚴嚴實實，戴著帽子、口罩和墨鏡的黑衣人。我心驚膽戰地問：你是誰呀？他神秘兮兮地說：我是來自3010年的圖書管理員，我叫麥克，我剛剛正在時光隧道旅行，剛好來到你家。你是不是在心煩意亂地背課文？在我所在的地方，有一個背課文的好辦法，你愿意跟我一起去圖書館看看嗎？我一聽既能穿越時空，又能背好課文，頓時來了興致，我高興地說：好呀。

　　麥克帶著我，居然通過我們家一個不常用的老抽屜來到了3010年的圖書館。這個圖書館氣勢恢宏，裝潢豪華氣派，最引人矚目的是一排排的大機器，而不是一排排的書柜。麥克說：在這個時代，紙質的書本已經消失了，我們都是通過這一臺臺機器將書的知識儲存到大腦里，所以現在背誦課文一點都不用愁了。

　　我一聽大為高興，激動不已地說：快帶我試試吧！他把我帶去了那個傳輸知識的機器前。那個機器前面有一塊玻璃門，麥克按了一連串的密碼，玻璃門迅速打開，我隨著麥克走進去，機身有塊大屏幕，分門別類地顯示了各類叢書，你可以點擊閱讀任意一本書。大屏幕的'旁邊還有一根耳機線，只見麥克先把線連接到腦袋上的一個接口，再選好書。不一會兒麥克就對我說，他已經把所有的知識輸入到腦袋里了，讓我考考他。我翻開電子書本，讓他背了幾篇課文，他都絲毫不差的做到了，真神奇啊！我贊嘆不已。

　　叮鈴鈴！一陣鈴聲響起，我睜開了眼睛。原來剛才一切都是在做夢啊，我枕頭旁還放著一本昨晚沒背完的語文課本呢。我一邊回味著剛才的夢，一邊想，說不定很快就能實現這個夢呢！

　　邂逅圖書館之美作文 篇17

　　終于，寒假初入的快樂今天來到了我的小生活，下午決定和小學同學一起去圖書館學習，即便只是在一起學習，也給了我上鋪導所疲憊的心靈出巨大的慰籍，所以還沒到圖書館，我也開心得難以平復那顆因激動而狂跳不止的心，那一刻，仿佛鮮甜的空氣中也蕩漾著那份因相逢的快樂！

　　踏入寬闊的大廳，一下子看到了那個熟悉的身影，加快了我的步伐，“哈！“我用手輕拍了一下她的肩膀，兩個女孩就這樣開啟了一段學習之旅。

　　本以為假期來的學生很多，卻沒想到特別的清靜，一張張干爭明亮的桌子配上溫暖的束束燈光，坐在這樣的環境里，連寫字也成了一種萬分難得的享受！

　　落下一筆一畫，字字泛著焦糖般金黃的光茫，一眼望去，排放整齊桌椅上有幾個身影在涂涂抹抹，讀讀寫寫，那個個挺拔的身姿在安靜的場館中特別耀眼，頓時我那顆玩心也就靜了下來。

　　和同學靜心學習，我練字，她寫題，時不時交談一句，說說自己步入中學的心得體會，可是一開口，我就發現這微小的噪聲和寂靜的'大廳格格不入，這么小的聲音就攪得原本溫雅寧靜的氛圍多了幾分浮躁，一察覺到這，我的心一縮，想起了這個地點是圖書館！這個鐘聲長鳴，想“暢所欲言”的話也就憋在了心里，心也就又回到了學習上。可能充滿享受的時光太快樂，閉館時間來得特別快，我萬分艱難的踏出圖書館的大門，憋了一肚子的話與故事又開始在回家的路上娓娓道來，這時說話也不別扭了，吐露心扉也輕松的多！鳴鐘消失，剩下了的友誼之情總算為這次“靜心書館”學習畫了上了一個成功的句號。

　　邂逅圖書館之美作文 篇18

　　今天下午，我們作文班學員來到揭東圖書館閱讀寫作。

　　剛進門，一股濃濃的書香就撲鼻而來，我很快就被這書香所吸引了，順著香氣，我走到了一層層擺設整齊高大的書架面前。

　　這一排排書架上，放著不計其數的整齊劃一的書，每一排本書都抬頭挺胸，撐直了腰板，隊列整齊像駐守邊疆的士兵。遠望這些書架，如同閱兵儀式般的整齊和壯觀。

　　在這里，幾乎聽不見一絲喧鬧，像是與世隔絕的地方，在這靜謐的環境，足以給閱讀的人們提供一個良好的氛圍。我也隨著這種氣氛，加入了閱讀。我走進這片“海洋”里遨游在這書香中，品味著一本本

　　圖書的精華，簡直是無比的興奮。

　　這里的圖書都進行了分類，讓讀者們方便閱讀和尋找。我走進放著歷史書的書柜前中，從書架中抽出一本書，捧在手中，細細地閱讀，不一會兒，就被這本書所吸引了。

　　我像是坐上時光列車，推開已塵封千年的歷史門窗，發現歷史長河中的跌宕與傳奇，了解認識到了古國文明的發展、歷史戰爭的事件、古代的人物故事。我的見識慢慢地豐富了，完全沉浸在這本書的世界

　　里。置身于書中，不禁為唐朝昌盛叫好，為清朝腐敗而傷心……我如饑似渴地讀著一本又一本的書，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，這與話說得太好了。書，真是讓我受益匪淺，讓我領略今日中國的'風采，科技的發達，國力的強盛，也激勵我們努力學習，報效祖國。書給了我們精神上的指引和鼓勵。

　　每個人身上，我都能感受到安靜的氣息，所有的人都被書中的情節吸引住了，除了翻書聲還是翻書聲，整個圖書館都散發著來自內心的寧靜。我重新拿了一本書，在一個角落坐下，不時地端詳一陣這個圖書館，我可以從每個人的臉上閱讀到愜意，滿足……

　　邂逅圖書館之美作文 篇19

　　一次偶然的機會，我與媽媽來到了晉江市圖書館。初次來到這里，我被眼前的景象驚呆了：圖書館建筑別致，前端是一個圓形建筑，后端是一個方形時鐘建筑，好像在是時刻提醒著前來讀書的學子珍惜時間。

　　走進圖書館，里面各種書籍琳瑯滿目，儼然就是一個知識寶庫：科學、文化、數學、兒童讀物及歷史文獻資料等書籍應有盡有。那時，懵懂無知的我像只歡快的小兔子一樣亂竄于書架之間，這本拿起來翻翻，那本也看看。再瞧瞧別人，大家都捧著一本書耐心地閱讀，神情專注極了。于是，我也拿起一本書，像模像樣地看起來。我發現周圍的一切都是那樣的安靜，空氣中飄著淡淡的筆墨香味，這一切都是在家感受不到的。或許就是那個瞬間，我就愛上了這個地方！

　　那次之后，我就喜歡上了看書，因此圖書館就成了我不二的選擇。每當雙休日、節假日，我就會約上好朋友來圖書館看書。媽媽索性給我辦了一張借書卡，這樣我就可以在圖書館里暢通無阻了。有時學校作文比賽，我就會提前到圖書館選取有關作文方面的.書籍學習，每當比賽時總能寫出得心應手的好文章，當然最后一定會取得不錯的成績；有時學校里選拔小主持學員，選拔前我也務必會來到這里，找一些有關口才方面的書籍，當然結局也一定不會差！就這樣，我成了圖書館里的常客，從不間斷。自從去了圖書館看書，拓寬了我的知識面，開闊了我的視野。

　　如今，我與圖書館結緣已有四年之久了。未來，我們還會將情緣進行到底……圖書館是我生活中的良師益友，圖書館是我成長中的好伙伴，圖書館更是開啟我智慧大門的金鑰匙！

　　邂逅圖書館之美作文 篇20

　　如果你走進圖書館，置身于這充滿墨香味的書海里，一種莊嚴、高雅的神圣感就會油然而生，這里是讀者的天堂，學者的金礦，睿者的樂園，是人們取之不盡用之不竭的知識源泉。

　　有道是“讀書萬卷，行萬里路”。圖書館為每個人打開了一扇通往知識世界的大門，引導人們追求知識，拓寬視野，成就事業。圖書館為人們打造出了一所優雅而神圣的殿堂，人們可以在這兒感受中華上下五千年的歷史風采，領略先人的足智多謀，體驗名人筆下各地景物的美麗。

　　或許我們心中有這么一首美麗的童謠，希望在紛亂擾攘、嘈雜不安的世界里依然有一份寧靜的心；或許我們的靈魂世界有這么一處美麗的家園，希望在爾虞我詐的.世界里依然存留著一個純潔的夢想；或許，我們的思想內部有這么一顆智慧的種子，希望在光陰似箭、歲月如梭的宇宙里依然固守一塊精神的土壤……而圖書館恰恰給了我們營造這氣氛的可能。

　　靈魂可以在此休憩。走進圖書館，我的靈魂才有一個自由徜徉的園地，一個存在于心靈深處的秘密花園。走進圖書館，她可以讓我的生活更加豐富和寧靜，仿佛是我的生活中不可缺少的一部分。正如魚兒離不開水，花草離不開陽光雨露一樣，無法割舍，無法拋棄。

　　在這里，我們可以飽覽人類文化的經典，感受到歷史的悠久和曲折，以及人生的短暫和甘苦，可以借鑒古今。學之道，在厚厚的史書里找到家族興衰成敗的規律，汲取當代科技精華，豐富各種社會技能，達到提高我們的社會認知能力，完善自我，強化社會角色的目的。

　　掩卷長思，當我們回首那些曾經在圖書館留下過的足跡與取得成功的人們，我感于圖書館的海納百川，博大精深。

　　邂逅圖書館之美作文 篇21

　　你喜歡讀書嗎？當你讀得入迷時，是不是很想進入書中那個刺激、美好或歡樂的世界呢？我要辦個奇特的魔法圖書館，幫你們實現這個看起來不可能實現的愿望。在這個圖書館里，你們能穿越時空，和大名鼎鼎的后羿一起逐日，跟武藝高強的孫悟空一起打妖怪……下面，就讓我帶領大家在這里歡度完美的一天吧。

　　本館的門上印著“穿越圖書館”幾個藍色大字，進門密碼是你最喜歡的書目、作者或者主人公的`名字。不信，你試試看。報出“《三國演義》”，我們圖書館書頁一樣的大門就會自動翻開，你的雙臂上會長出一對蔚藍的翅膀。只要你扇動一下翅膀，就會進入一個刀光劍影的世界，說不定你還會落在諸葛亮借箭的草船上呢！紅臉的關羽，白臉的曹操、黑臉的張飛都會爭先恐后地向你炫耀自己的本領，說不定還會教你幾招功夫呢。你還可以請他們帶你去演《空城計》或者觀看《桃園三結義》。

　　我們再來試試外國圖書吧。報出“劉易斯.卡羅爾”的名字，你就會飛落到一個奇幻的世界。一只手拿懷表的紅眼睛兔子，瘋狂地跑著，嘴里還自言自語地說著：“糟了，快遲到了！”你一好奇，就會跟著它“咕嚕咕嚕”掉進一個黑乎乎的深洞里，等你著地的時候，天都快黑了，這時，你會發現愛麗絲正在一個小小的門前摸索著，她好奇地喝下了桌上的一瓶小藥水，剎那間，變成了一個拇指般大小的姑娘……如果你愿意，你就可以跟她一起漫游奇境啦。如果你想回來，就合上你的翅膀，如同關上打開的書頁一樣，這樣你就可以回到現實世界了。

　　你喜歡這個神奇的書店嗎？如果喜歡，就和我一起快樂學習，開動腦筋，一起探索出神奇的技術，幫助我實現這個夢想吧！

　　邂逅圖書館之美作文 篇22

　　一天，我在家里覺得很悶，于是想找好朋友玩。我撥通了一個電話：王欣悅媽媽好！王欣悅在不在家呀？哦！王欣悅去圖書館看書去了，你找她可以去圖書館。于是我就直奔圖書館去了。

　　到了青陽縣圖書館。咦！王欣悅呢？我非常疑惑！只得去問問管理員阿姨：阿姨！怎么沒有看到讀書的小學生呢？阿姨回答道：他們都坐時空穿越機去了未來圖書館了！未來圖書館！什么樣子？我也想去看個究竟！我疑惑地問阿姨。作文阿姨解釋說：這個未來圖書館就是2071年圖書館的樣子，坐上時空穿越機過去就能體驗在未來圖書館讀書的感受。阿姨邊說邊用手指左邊那臺卡通機器。

　　我嘗試著坐上那臺卡通機器也就是時空穿越機，轉眼就到了2071年的青陽縣未來圖書館。在那里，我看到了王欣悅等許多小學生。但是奇怪的是他們每人都坐在一塊筋斗云上專心致志地閱讀。于是，我和王欣悅輕輕地打了個招呼，就也坐上了一塊筋斗云準備看書。

　　不看不知道，這筋斗云真奇特。你想坐它就是凳子、你想躺它就是揺椅、你想睡它就是床。你想看什么書，按一下紅色按鈕，就出現了26個字母，再按一下書名的聲母，你心儀的.書就飛來了。如果想把書還回去，則按一下綠色按鈕，書就自動地飛回到林立的書架群中，按照書籍門類回到自己的位子上待命。據說這借書、還書的工作都是萬物互聯的物聯網完成的，真神奇啊！

　　你們喜歡這樣的圖書館嗎？你對未來圖書館還有什么更好的設想嗎？如果有的話，請向未來圖書館設計委員會投稿吧！

　　邂逅圖書館之美作文 篇23

　　今天，我懷著一顆興奮又高興的心情走在圖書館的路上去看書。

　　我迫不及待地跑去圖書館，心情像踩了一朵幸福的云朵，憧憬著圖書館里花花綠綠的書。來到圖書館只見上面幾個大字“新華書店”在陽光的照耀下顯得銀光閃閃的，里面人山人海，不過大家都沉默不語只是在默默地看書，好像一個個害羞的小姑娘。擺在我眼前的是一排排整整齊齊地書，那些各種各樣的書深深地吸引了我，有《十萬個為什么》、有《故事大王》、還有《同步作文》。

　　忽然，我眼前一亮其中一本最讓我引人注目的書就是童話書了，我津津有味的看了起來，里面有一篇文章說的是狼和狐貍的故事。有一天，一只狼餓得快瘋了，看見一只狐貍，狼一下子撲過去，狐貍嚇得驚惶失措說：“狼大哥，我長的.皮包骨頭怎么能填滿您的肚子呢？我帶你去吃一個好吃的東西。”原來狐貍口中說的好吃的東西是人，它們來到人經常出沒的地方等，不一會兒來了一個獵人，還沒等狼問，狐貍就說：“人來了，快去吃吧！”狼聽了狐貍的話，沖上去正準備吃人，就被他的彈弓打著了，狼趕忙跑回去對狐貍說：“人太厲害了，我不吃了。”狐貍說：“看來狼你也不過如此嘛。”狼為了給家人爭光，只好再一次去找人，人這回不留情面給狼了，一下子就打傷了狼，狼去找狐貍問個明白，誰知狐貍說：“既然你已經有了我這個食物，你為何要更好吃的呢？”這個故事告訴我們貪心是沒有好下場的！不一會兒就要回家了，我依依不舍地離開了圖書館。

　　書籍是人類進步的階梯，也是人類的良師益友。因為它帶給了我們童話的神奇魅力和知識的海洋。

　　邂逅圖書館之美作文 篇24

　　“讀書破萬卷，下筆如有神”，“書是人類進步的階梯”，想著老師說過的這些名言，我們來到了萬科“海洋”圖書館。

　　步入圖書館正門，只見門兩邊各放了一盆發財竹，綠葉隨風擺動，似乎在歡迎我們的到來。走進正廳，只見墻上畫滿了揚帆啟航的大船，天花板是蔚藍的，一朵朵棉花糖般的“白云”漂浮在上面，“天上”還有一只只“海鷗”在飛翔，給我們一種在海里遨游之感。柔和的陽光透過明亮的窗戶照進大廳，光線明亮、柔和，與墻、天花板的布景交相輝映，營造出寧靜愉快的氣氛，很適合我們閱讀。

　　向西走，只見十余臺電腦放在桌上，老師說，這是電子閱覽區。旁邊有個書架，上面寫著“來自大洋彼岸的繪本”。哦，這是英語繪本區。

　　再往里走，便來到了最大的房間——藏書室。一個個高大的書架矗立著，一本本書整齊地放在書架上。從規模上看，這兒應該有上千本藏書。走在書架間，看著一排排的書，大家在書海中盡情遨游。剛被一本《封神演義》吸引住，忽然又被旁邊的'《茶花女》迷住。這里的書有科普，有歷史，有繪本，有小說……真是琳瑯滿目，應接不暇！藏書室是西墻前有個書架，上面整齊地擺放著各種詞典。書架后面的西墻，則畫著海底風景。

　　走上樓梯，是教師閱覽室。里面有U形桌和許多椅子。墻上也同樣畫有海洋生物。老師說：“這不僅僅只是閱覽室，這也是一個小會議室。”這里也有著許多碧綠的植物，它們正向我們微笑著招手。

　　“海洋”圖書館正如它的名字一樣，是一片“書海”——書的海洋！

　　邂逅圖書館之美作文 篇25

　　雖然這件事已經過去很久了，但我一想起來，便很后悔，痛恨自己不該那樣做。

　　去年暑假的一天早晨，我約了幾個同學到圖書室看書。走進圖書室，只見柜臺前坐著一位滿頭銀發的老爺爺，他是圖書室的管理員。我和兒個同學走上前借了幾本書，便看了起來。我拿的一本書最好，里面講的全是英雄們的故事，我反復看了好幾遍，真是愛不釋手。于是我就對管理員老爺爺說：“您這本書我買了行不行?”老爺爺笑著說：“小同學，我們圖書室的書只供人們看，從來不賣的。”聽到這話，我的心不由涼了半截，我想：明的`不行，我就來暗的。于是，趁老爺爺不備，我就偷偷地把書藏到褲檔底下，然后把褲帶一系，不一會兒我就和幾個同學走出圖書室了。

　　當我和幾個同學走到街上，見到宣傳欄里貼著“文明禮貌門”活動中出現的模范事跡時，我感到臉上一陣熱——對自己偷書的事感到后悔。這時，火紅的太陽照在我的臉上，使我難以抬起頭來，仿佛太陽公公也在批評我似的。

　　我不山自主地往圖書室跑去。當我低著頭走到柜臺前時，我真不知道該說什么，只呆呆地站在那吸，還是老爺爺先開了口，他說：“同學，什么東西丟了?”我吞吞吐吐地說：“對……對不起，老爺爺，我……剛才拿了您的一書。”說到這里我無法再說下去。老爺爺好像己知道這件事似的，批評了我兒句：然后，他臉上又浮現出微笑, 并且把這本書送給我，說：“既然你承認了錯誤，以后改正就是了。這本書你留著看吧!”當我雙手把書接過來時，心坐有說不出的后悔，真想大哭一場。

　　現在，這本書還完好無損地珍藏在我家的書架上，每當我看到這本書，就想起了老爺爺，想起了那件事……

　　邂逅圖書館之美作文 篇26

　　媽媽常對我說：“天底下最好的事情，就是讀書。”在一次偶然的機會中，我不經意的發現了它——圖書館，可以說這個圖書館是我童年一位良師益友，它揚起了我讀書的風帆，不再停留在“港灣”里，使我乘風破浪到各個“島嶼”，它對我的成長起著不可估量的作用。

　　于是，每到周末我就會到圖書館里進行大規模“掃蕩”，向圖書館根據地“大舉進犯”。起初，我對圖書館很陌生，完全不感興趣。當我走進肅靜的圖書館里，就有一種異樣的感覺，有一種熟悉的油墨水味撲鼻而來。便每本書都逃不出我的“魔爪”。我從《上下五千年》里了解了我們中華民族悠久歷史和燦爛文化;從《唐詩宋詞》里讀出了詩人的智慧和魅力;從《少兒百科全書》中學到了許多課本里學不到的知識;從《十萬個為什么》中查到了我想了解的各種各樣的問題;從《安徒生童話》中學到了許多做人的道理，幫助我樹立正確的'人生觀······

　　就寢前，我總喜歡躺在床上，順手拿一本書，在泛黃的燈光下翻閱著······我順著魯迅先生的墨跡，去聆聽那聲聲吶喊;我跟隨著丹尼爾·笛福的腳步，去感受魯濱遜堅強的意志。這是，媽媽給我送來一杯熱牛奶，它讓我的思緒伴隨著西域絲綢之路的聲聲駝鈴，去尋找古代文明的碎片。這時，我慢慢地享受著這一切。

　　如今，我已經是個小學高年級的學生了，這個老朋友伴隨著我每一天，當然，我并沒有將圖書館里的“面包”全部吃完，因為我早已明白，圖書館里時常會運近一批新書，延續著原來的書籍，同時，我也會時常到圖書館里來，和它延續著“前世”的情緣，永遠永遠······

　　邂逅圖書館之美作文 篇27

　　從小學一年級到四年級，我一直在學校“圖書管理員”這個小小崗位上辛勤工作著，像自由的魚兒在知識的海洋里盡情地穿梭遨游。

　　記得我剛剛上任時，每到同學們借書的時候，我就早早地來到圖書館，向老師請教如何整理圖書，做好老師的小助手。同學們一來，我就把他們要還的`書翻到有條碼的那一頁，然后遞給老師刷條碼。刷完條碼后，我又用從老師那里學來的排書方法，把書一一排進高大的書柜里。看到同學們排著整齊的隊伍，有序地借書，我心里就感到格外自豪。

　　每當圖書館需要打掃時，我就和其他圖書管理員一起，來到圖書館，小心翼翼地拖地抹柜，大家齊心協力把圖書館打掃得一塵不染。每當我看到圖書有破損時，或者書上的標簽掉了，就會認真仔細地用透明膠或雙面膠進行粘貼。老師看見了，向我投來贊許的目光。

　　也許是當圖書管理員的緣故，我特別喜歡讀書，從小就和書結下了不解之緣。一到寒、暑假，我就會整天捧著書，看個不停，媽媽叫我吃飯都要喊上三四遍。隔三差五我還要去圖書館狂借一次書，回到家，我又會迫不及待、如饑似渴地閱讀起來。因為我喜愛讀書，作文、演講、閱讀理解，都成了我的拿手好戲：平時的大作、小作，更是小菜一碟；每當學校有演講、征文比賽時，我也積極參加。我覺得，是圖書館的那些好書，給了我豐富的知識，讓我插上飛翔的翅膀，在藍天白云下自由翱翔。

　　“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，古人的話說得真好。如果說一本好書能給人們一個新的啟示，那么，圖書館就是人類永遠的導航燈！我想，我們每個人都要抓緊一切時間，在書海里遨游探秘，獲得更多的知識，為自身的良好發展奠定堅實的基礎。

　　邂逅圖書館之美作文 篇28

　　2089年的一天，我正在做作業。突然，電話響了，我接了電話，原來是好朋友嘟嘟（外星人）。他說要約我去一個神奇的圖書館。滴滴滴，滴滴滴。哦，嘟嘟的外星飛船來了，我跳上了飛船。“到了！”嘟嘟說。“啊？到了，圖書館呢？”我驚訝地說。他說：“很神奇吧，它是隱形的，要說了密碼才可進入的。”“哦。”我點了點頭。

　　我和他跳下了飛船，他說了密碼，我們進入了圖書館，他又說了一次密碼，圖書館隱形了。我奇怪地說：“干嗎呀？”“這是我們外星人才知道的`，別人是不可以發現的。”“那你不擔心我嗎？”我不解地問。“沒事，你出去后就會忘記今天的事了。”他不在意地說。“真的嗎？有這么神奇?”我問。“等一下你就明白。”圖書館里有一個機器人，他熱情地對我說：“主人，要看什么書嗎？”我說：“長篇小說《簡愛》吧。”機器人又問：“主人，您是要看呢，還是要把內容直接輸入您的大腦里?”“嗯，就直接輸入吧。”它說：“主人，您請閉上眼睛。”我感覺腦子里有一行行的字，原來是已經輸入了。

　　嘟嘟笑了笑說：“你剛剛干什么了？”“我……我……我好像在做作業。”嘟嘟說：“相信我的話了吧！”我點了點頭。“你記得今天是什么日子嗎？是你的生日，10月16日！”嘟嘟問。“哦！”我知道了。“想吃蛋糕嗎？” “蛋糕？早就吃厭了。”我很無聊。“我給你吃一種新鮮點心吧。”“哦。”

　　嘟嘟蒙住了我的眼睛，說：“嘗一口。”“哇！好好吃哦。還有嗎？”我高興地說。“沒了，這是為你精心準備的。”他說。“好了，時候不早了，我送你回家吧！”

　　我回到了家，就已經不記得今天我去哪兒了。今天是我最快樂的一天！

　　邂逅圖書館之美作文 篇29

　　我的書本是在是太多了，要好似不把它們給記錄下來的話，我都不知道我有什么書在我的書柜里面了。所以，我必須把它們給記錄下來！

　　我先到四海文具買了一些便利貼，然后我就在電腦做了一個表格，因為我想用電腦把我的圖書給記錄下來。

　　首先，我拿出二樓文學升級，這些都是一些作文書和一些兒童文學的精選集。我先拿出我的便利貼，在上面寫上我的英文名：kully，我把一整頁的便利貼都寫上了我的英文名，因為這樣以后同學借書的時候就不怕弄丟了。接著，我就數了數文學書籍的數量，一共有52本。數好了后，我就在52張便利貼上寫上文學的“文”，這樣就知道是文學類的書籍。然后我一本本地貼上便利貼，一邊貼便利貼一邊把書籍的.名稱輸入電腦。這樣在電腦里面也可以輕而易舉地看到我的書籍了。

　　接著，我搬出了我的雜志。我的雜志有很多類型的，有文摘，有英文雜志，有漫畫等等……接著也是編號，把所有雜志編好號，輸入電腦以后，我就拿了幾個紙質的文件夾，雜志放進里面，然后在文件夾上的橫線上寫了第幾本雜志到第幾本雜志。

　　然后我要開始進攻我書柜里面的霸王——世界名著。要把世界名著們請出書柜來，可真不簡單！因為啊，它們即笨重又好久不出來散步啦，看來它們是想把我給累死了。它們實在太胖了，總是站不穩，弄得我不是扶這本就是扶那本，恨不得有多幾雙手來援助援助。

　　我的圖書館的書可真不少，一個星期還弄不完。加油啊！圖書管理員這個職位已經在不遠的前方啦！

　　邂逅圖書館之美作文 篇30

　　爺爺常對我說：“天下最好的事，就是讀書。”因為讀書不但能增長自己的知識，而且能讀懂許多做人的道理。

　　于是，每當周末我就到圖書館去轉一轉，起初我對圖書館很陌生，不太興趣。當我走進肅靜的圖書館，就有一種異樣的感覺，一股熟悉的油墨香味撲鼻而來。便逐一看看歷史書、童話書、神話故事，每本都逃不過我的“魔掌”，哈哈，我就信心十足地做了一個“宏大”的'決定，我一定要把這里的書都看完。自此，我一有空就到圖書館去，遇到星期天就會一整個上午，一整個下午都泡在圖書館里。傾身于滿屋子的圖書之中，里面的書讓我眼花繚亂，有一種將任何事物都置之度外的感覺，仿佛一切都靜止了，時間也凝固了，只有書和我同在，我無拘無束地飛馳在書的五彩世界里，遨游在書的無邊海洋之中，欣賞著書所帶給我的無窮魅力。

　　有時我一個人靜靜地看著一本書，時而捧腹大笑，時而眉頭緊鎖，時而面無表情，別有一番風趣。

　　我覺得時間太短，知識的寶庫讓我永遠取之不盡用之不完，我對利用圖書館資源的積極性一天比一天高漲。學習語文時需要閱讀大量的課外書籍，到圖書館可以尋找適合我們的書籍;寫作文需要掌握寫作技巧，也可以在圖書館里找一些作文書，多閱讀，可以提高寫作水平;復習時需要鞏固知識，可以到圖書館找課后練習類的書，多做練習。當我遇到難題時，也可以從圖書館里找到資料，釋疑解惑，做到融會貫通。圖書館里還有很多勵志的書籍，閱讀時，猶如喝了心靈雞湯，清新勵志，讓讀者獲益匪淺!在圖書館中閱讀學習，真是一件極其快樂的事!

　　如今，圖書館已成為我學習生活中不可缺少的地方。

　　邂逅圖書館之美作文 篇31

　　廣州最近開了一個新圖書館，我一直想去看一看。于是，爸爸說只要我期末考試考得好就帶我去。功夫不負有心人，我考的成績不錯，爸爸決定第二天就帶我去。”

　　第二天一大早我就“自動”醒了，我叫醒了爸爸，不一會，我們就可以出門了。正準備出門時，爸爸一看手表，不是吧！才七點二十分！太早了圖書館也沒開門啊，我們還是再睡一個“回籠覺”吧。終于到了八點，我們正式出發了，大約二十分鐘，圖書館終于出現在我的眼前。從遠處看，它就像一本厚厚的被翻開的書，更準確地說是一本“智慧之書”。在圖書館的正門旁邊有一本用銅做的書，上面有“知識力量”這四個字，在它的正前方有一把銀色的鑰匙，名叫“智慧之鑰”。

　　我們走進了大廳，先去辦了一張借書卡，辦卡只需要出示身份證就可以了，并不要花錢。我問工作人員一次可以借幾本書，他們說可以一次借十本。我選好了四本書，走進自助借還區，這里借書和還書都是全自動的'，一點都不需要人手動。現在我來為大家講解一下怎樣借書、還書吧。

　　每臺電腦上有借書和還書字樣，借書就點借書，然后把借書卡放在感應器上面，最后只要把書放在卡槽里就可以了，還書和借書的步驟是一樣的，只是還書時不要把借書卡放上去。不過我要提醒大家，一本書只能借一個月，如果到期未歸還就要罰款哦。罰款金額是每一本書一天是一毛錢。雖然罰款不是很多，但我們還是要養成良好的習慣，到期就還吧！

　　當我從圖書館出來時，我還有點依依不舍，這里的條件和環境真得很好，讓我呆在里面一整天都不厭倦。爸爸笑著說：“今天你就像是小白兔跳進了胡蘿卜堆里。”

　　邂逅圖書館之美作文 篇32

　　媽媽常說“讀萬卷書”能使我開闊眼界，增長知識，所以我早早地在讀書過程中與圖書館結緣。

　　我的第一個“圖書館”，是媽媽在家里給我準備的一個小小的書架，上面有我喜歡的《格林童話》《貝貝熊》《不一樣的卡梅拉》……我被各種各樣精美有趣的書籍吸引，媽媽坐在身旁和我一起閱讀，她耐心地一邊讀書中的文字，一邊講解給我聽，在這個圖書館里，我知道了白雪公主和七個小矮人的故事，聽到了貝貝熊的成長趣事，認識了敢于幻想、更敢于去嘗試的卡梅拉。

　　我的第二個“圖書館”，是我的學校---太原市實驗小學的圖書室。圖書室里有很多書，歷史書、偵探書、科普知識書等等。我特別愛看歷史書，翻開書架上的歷史書，我像是遨游在中華五千年的歷史長河中。在《三國演義》中，我認識了鞠躬盡瘁的諸葛亮，過五關斬六將的關羽，唯才是用的曹操，善于識人的.劉備……

　　去年媽媽帶我去了太原市圖書館，幫我辦理了借閱證。一進門，我就看見一排排整齊的書架，書架前面還有許多桌椅，每位讀者桌上都放著他們精心挑選的書，他們看得津津有味，好象著了迷。我也急忙跑向書架，在書架上有各種各樣的書，有科學類、故事類、文學類等等，它們如同士兵一樣，分門別類地站在各自的崗位上，期待著與讀者結緣。圖書館的書一本比一本有趣，我挑了一本又一本，真想把圖書館搬回家呀！它就是我的第三個“圖書館”啦。

　　我在成長，“圖書館”也在變化，從家到學校，再到社會，濃濃書香，伴我成長，圖書館成了我成長過程中不可或缺的好伙伴，在它們的陪伴下，我一定會變的越來越充實，我的成長之路也會越來越順利。

　　請你也來講講你自己與圖書館的故事吧！

　　邂逅圖書館之美作文 篇33

　　常說到，書籍是人類進步的階梯，書中自有黃金屋，還有顏如玉。

　　但事實上，在我這個皮孩子看來它只是令我昏昏欲睡、枯燥乏味的印刷體，當然這是曾經的我。而現在呢，在我看來它更似一群跳躍著的音符，也似一幅流光溢彩的畫頁。這其中的轉折點就在于我與圖書館的一次邂逅。

　　那是一個悶熱的開學季，我隨著姐姐參觀她的大學，第一次見到如此恢弘的圖書館，便萌發了好奇心想要一探究竟。爬上層層的樓梯進入圖書館，空調舒適的涼風撲面而來，讓我莫名萌發賴著不走的想法，于是就有了和圖書館刻骨銘心的邂逅。

　　跟在姐姐身后，走過一排排整齊的書架，嘗試著用手指劃過厚實的書刊，細細嗅著書卷沁人心脾的香氣，姐姐說那是知識的氣息，那是歷史沉積的力量。感受著夏季空調的清涼，看著安靜自習研讀書籍的哥哥姐姐們，我開始渴望知道是什么樣的魔力讓他們全神貫注地去研讀那些印刷體。于是，我取下一本封面有漂亮小女孩的`書，叫做《城南舊事》，試著像其他人一樣，開始走進作者的視野，去了解英子的童年生活。

　　圖書館的表仿佛被故意調快了一般，不知不覺已經到了需要開燈的天色，姐姐在我耳邊輕聲細語，說時間已經很晚了，于是，我躡手躡腳地把書放回原位后跟著姐姐離開圖書館。站在門口，我轉身回頭深深地吸了一口氣，瞬時感覺心曠神怡，這可能是就是姐姐所說的知識的氣息。

　　從那之后，書籍就開始變得可親可愛，我絲毫都不會覺得它枯燥乏味。

　　這就是我和圖書館的邂逅，我們的故事還在繼續。

　　邂逅圖書館之美作文 篇34

　　莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍就好像是沒有陽光，智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。”因此，我們應該多讀書，開闊自己的視野。而圖書館就是知識的殿堂、通向真理的寶庫、書的小窩。

　　踏進寬敞清靜的圖書館，一陣淡雅的書香便會撲面而來，令人神清氣爽。我徑直走進一排排整齊的書架中，尋找著今天將與我談話的“知心朋友”。書架上陳列著各式各樣的書本，每一本都蘊含著自己的精髓，等待著人們探索。

　　我捧起沒有欣賞完的《老人與海》，繼續與海明威談話。我的'心隨著小說波瀾起伏，仿佛已經與書融為一體。我與書本近距離接觸，感受著每一個字眼的氣息。一位經驗豐富的老漁夫桑提亞哥，在八十四天沒有捕到魚后，有一天出海，運氣極好地釣到一條巨大的馬林魚。漁夫原以為能夠安全返航帶回大魚，卻引來了鯊魚的圍攻，而他沒有退縮，即使馬林魚已經被吃得精光，只剩下魚頭、魚尾和一條脊骨，他也把這條魚帶回了港口。

　　翻著一頁又一頁的薄紙張，我盡情地穿梭于這本神奇的書中，感受著它深奧的哲理。這些哲理使人受益終身，取之不盡用之不竭。

　　對我而言，美好的情感就是欣賞圖書館里的每一本書，書里的文字綻放如花，散盡枝葉的芳香令人神清氣爽，每片花瓣都蘊含著奧秘，需要我們用心體會。中國宋代偉大的詩人說過：“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。”在神秘的圖書館里，我們可以回憶古老的歷史，憧憬未來，探索世界的奧秘……因為“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”

　　圖書館是神圣的，里面的每一本書都像一枚果實，是作者們嘔心瀝血、經過多次的修改，創就了它。因此，我們結下了不解之緣。

　　邂逅圖書館之美作文 篇35

　　圖書館是里面充滿知識的地方，可以讓我們閱讀書籍增長知識，也可以讓我們查詢資料，更可以欣賞有聲書和有趣的電影，是一個非常棒的休閑去處。

　　這個周末爸爸、媽媽、妹妹和我到圖書館，妹妹說：“我想看繪本!”然后爸爸就帶妹妹到一樓兒童閱覽室看書，我和媽媽就去樓上找書，其中我看到一本書叫《文章的修辭》，我把這本書從書架拿了下來，我看到一些我還沒學過的修辭，有隱含修辭、雙關修辭、倒裝修辭......等，我還看了每一個修辭的范文，媽媽見我看得入迷就和我一起看這本書，媽媽也看得津津有味，等我看完書我就拿著書和媽媽一起到三樓閱覽室做功課。

　　圖書館的二樓是電子閱覽室，里面坐滿了上網的同學，有的上網學習、有的查作文資料、有的打字。再往里走上三樓，這里西面是借閱部，東面是閱覽部。走進借閱部，這里的讀者可真多，但是這里十分安靜。圖書館存放著各種類型的`圖書，可以說包羅萬象，多不勝數。圖書都是整齊的分類排列，放在一行行的書架上。例如，古典文學、科學類、西方文學、醫藥類、歷史類、飲食類、微機類等。在圖書館里，每個人仔細的選書，借閱和歸還處，人人都有次序的辦理手續。閱覽部有桌有椅，借好書的讀者也可以坐在這安靜的地方閱讀書和報刊。

　　在清境溫馨的圖書館里，知識的使者會降臨到你的身邊，使你感到輕松愉快。在圖書館里我們可以回憶古老的歷史,也可以憧憬美好的未來；可以探索世界的奧秘；還可以得到學習的技巧和秘訣……圖書館，那是我最喜歡去的地方。

　　邂逅圖書館之美作文 篇36

　　在21世紀某城市的中心，有一個高科技圖書館。這個圖書館一個圖書館理員也沒有，全都是考計算機來完成。

　　圖書館的大門口有一根豎桿上面安裝著風向標，風速儀和雨量器。它與圖書館內的計算機相連，將室外的溫度，濕度、風力、風向和雨量等數據輸入計算機。圖書館內的計算機會根據這些氣象資料為來圖書館看書的讀者提供一個既節能又舒適的閱讀環境。

　　下雨時，圖書館內會派出十幾輛自動“小汽車”。這些“小汽車”可以幫我收好雨傘，以防雨滴滴到地上，造成安全隱患。此時，這些“小汽車”會開回自己專用的倉庫。這個倉庫有自動風干系統可以把雨傘吹干。

　　我走進圖書館，發現有一張紙貼在一塊小玻璃板上，那張紙上印著一個二維碼。只要我打開手機微信掃一掃，手機里就會出現一個系統。這個系統可以讓我十分快速的找到自己想要的書本。因為每本書上都裝著不同的一個定位裝置，它可以通過這個定位裝置讓我找書找的更方便。

　　如果圖書館沒有地方坐時，我可以打開手機中的系統并點“機器人服務”，然后再點“急需座位”。不一會兒，一個身材魁梧的機器人就會通過定位拖著“小拖車”來到我面前。那輛“小拖車”上有椅子，墊子和小毯子。我可以根據自己的喜好來選擇。

　　要是我想借書，只需要打開手機中的'系統定點“點我借書”就可以拿走了。但在這之前，我要在手機上的系統中點入“大約還輸時間”并填寫就好了。

　　下雨時我來時會把傘放在一個“小汽車”上。走時，那輛“小汽車”會根據定位來把傘還給我。

　　圖書館里所有的計算機全部設在“暗處”，在圖書館內找不到。它們各有各的職能，分工負責，同時又互相連接，以便環境做出中綜合判斷來為讀者提供舒適的閱讀環境。

　　邂逅圖書館之美作文 篇37

　　十一國慶黃金周，我一直在花都度過，在空閑的時間就跟姐姐一起到花都圖書館看圖書，因為媽媽和假期補習老師一直都建議我有空就到圖書館豐富一下知識。

　　我和姐姐走進圖書館，第一感覺好安靜啊，圖書館里面好干凈，一個個圖書架放滿著圖書整整齊齊地排放著。一下子我都有點眼花繚亂，不知道找哪些書來看好，我站在一排排圖書架面前停了下來。姐姐走到我身邊問我喜歡看什么書，然后姐姐告訴我圖書館的每一本書都有分類編號排放的，首先要知道自己看那一類的書，就走到那一個圖架上找自己喜歡的書，另外姐姐還帶我到圖書館的大廳旁邊的幾臺電腦面前，教了我怎么檢索書刊。在查找途徑里面輸入刊名或在方框輸入查找的`內容就可以找出我想要看的書的編號在哪里了。

　　經過姐姐的指點，我頓時找到了方向，還感覺現在的科技真方便，連幫我找喜歡的圖書也很方便了。我找了幾本關于作文和小說的書來到了一邊的桌子上看。因為這里很安靜，感覺以前我在家里看書都不進腦子的，而現在我感覺看了什么，腦子里都可以浮現出來了，感覺在這里看書真好，可以令我的注意力集中在一起。

　　在看書的過程中，我還常常看到一些穿著工作服的管理人員推著小車把別人亂放在桌面上的書和書架上亂放的書重新擺放好。看到他們這么辛苦地工作，所以我心里想：等一下我把書看完了也要把書放在原位才可以走。

　　在圖書館看了好半天書，媽媽打過來叫我們回家去了，我才把書本放回原位，才跟著姐姐依依不舍地離開了圖書館。

　　經過這一天到圖書館來看書，我感覺這里的人很有禮貌，很講文明，也很和諧，在這里看書我感覺到心情很愉快，所以我跟姐姐說以后我們有空就要到這里來看圖書。

　　邂逅圖書館之美作文 篇38

　　早晨天剛亮，我就起床了，心情和天氣一樣清涼舒適。之所以心情好，是媽媽要帶我和弟弟一起去東至。這次我們去可不是為了玩，而是為了看書哦!因為同學的媽媽約我們一起去東至永輝超市斜對面新開張的“東至圖書館”看書。

　　我們坐車來到了東至車站，又叫了一個出租車來到了永輝超市。媽媽從包里掏出手機發信息給阿姨，他們終于來了。

　　這位同學由于轉學好久沒見了，他現在已長高也長壯了。他對這里很熟悉，于是帶領我們來到“東至圖書館”。這個圖書館比我想象中的樣子氣派多了!高高的臺階，寬闊的大門。我走進圖書館，里面人很多卻特別安靜。這種氣氛，瞬間讓我氣息變得緩慢，心情變得沉靜下來。我的`腳步也變得輕慢，生怕弄出點聲響。我們很快參觀了圖書館，這里有許多閱覽室，如親子閱覽室、少兒閱覽室、展覽室、成人閱覽室、電子閱覽室、報刊廳……他們都特別安靜優雅。

　　我找到少兒閱覽室，一位阿姨發給我和弟弟各一個牌子，叫我們去找到相應的座位。我和弟弟四處張望了一下，一張張長方形的桌子擺得整整齊齊，如一個個小士兵在排隊。白色的墻上寫著“書籍是人類進步的階梯”還有一排排整齊的書架。人一個個的都在看書，這里只有“刷刷刷”的翻書聲。我們很快就找到了座位，把水杯放在桌子上，便去書架那邊去找書了。

　　弟弟找到書后便坐在座位上津津有味地看了起來，不知不覺地入迷了。很快就到了中午，這時媽媽進來說：“今天阿姨請我們去她家吃飯。”我和弟弟依依不舍地把書放回原位出來了。

　　這次到東至圖書館，讓我明白了一個道理：近朱者赤、近墨者黑，不同的環境造就不同的人。

　　邂逅圖書館之美作文 篇39

　　你知道什么地方人群很多，而且又靜悄悄的嗎？我認為符合這點的只有一個地方——圖書館。

　　爸爸經常對我說：“天下最好的事，就是讀書。”因為讀書不僅能增長自己的知識，也能讀懂許多做人的道理。從此，我就跟圖書館結下了不解之緣。

　　于是，我開始在周末去圖書館閑逛。起初，我對這個陌生的地方還沒有絲毫興趣。當我走進這寂靜的圖書館，就會打個寒顫，因為那里連針掉下去的聲音也聽得清清楚楚。之后，我便逐一看書，什么書都逃不過我的手掌心，哈哈，我又制定了一個偉大的計劃，把圖書館的書都閱讀完畢。

　　自此，我一有時間就會一溜煙跑去圖書館，遇到周末則會一整天待在那兒，傾身于滿屋子的仙女之中。里面的書五彩繽紛，讓人眼花繚亂，有一種讓人頭暈目眩的感覺。仿佛一切都已靜止，時間也凝固在這一刻，只有書陪伴在我身邊，我無拘無束的遨游在書的海洋之中，欣賞著書的`無窮魅力，直到自己頭暈腦脹為止。

　　有的時候，我一個人坐在窗邊，時而捧腹大笑，時而面無表情，時而眉頭緊鎖，時而熱淚盈眶，真是別有一番韻味。

　　有的時候，我認為時間真得很短，知識的寶庫永遠取之不盡，用之不竭。我對利用圖書資源的積極性一天比一天高漲。學習的時候也需要技巧，在圖書館尋找一些資料是很好的選擇。學習語文的時候，要廣泛閱讀課外書籍，到圖書館就可以滿足這些需求。在圖書館中閱讀學習，真是一件悠閑自得又及其快樂的事情！

　　書，我一生的夢想就是擁有全世界的書，我是連做夢都想，但也許這是最難以實現的愿望。不過，我不會感到絕望，因為，在每個春夏秋冬中，是書陪伴我一點一滴，如果我失去了這個朋友，將一無所有。

　　邂逅圖書館之美作文 篇40

　　今天，我趁著要來省圖書館借書，順便參觀了一下圖書館。

　　剛踏進圖書館的大門，整個地方就一點聲音也沒有。我看圖書館的平面圖，一共有三層。第一層是兒童讀物和文學小說；第二層是科普，電子之類的圖書；而最后一層是各種言情，玄幻等小說。

　　我需要借文學小說。文學小說在右邊，所以我就直接右拐。右拐角處是一條長廊，但并不是很長。走進條長廊，幾乎沒什么人，也聽不見任何聲音，除了自己輕輕的腳步聲。長廊的兩邊都是畫，各種各樣的手工藝品。在左邊壁上的是用油蠟畫成的.站著凝望遠方的小鹿，右邊是各種顏料的沙繪成的高樓大廈，左邊石頭八擺成的奔跑的小豬，墻角下是用卡紙制成的立體小熊……有其他許多的手工藝品和一些立體的小動物。

　　走進深一些，就看見有許多扇門在透明的兩壁上，只有有房間的地方，兩壁才是透明的。房間里面的房間放置著許多的手工藝品和手工原料，還有一些在里面學習的孩子和工作人員。

　　圖書室在長廊的中間，我從圖書室的門外望長廊的盡頭。左右兩壁依舊是透明，玻璃做的，直至盡頭也是一般。

　　圖書室中間是空曠的，擺著幾張桌子和椅子，有一些坐在那里靜靜的低頭看自己的書。有大概十來個書架吧。每個書架都整齊的擺放著，都是背朝前。問了管理員后，我在圖書室中輕輕地走著尋找自己需要的書。每一個書架上都標有什么類型的圖書。很快，我就找到了需要的書籍。

　　借完書后，我又接著爬上二三樓去參觀。但是上面卻不想下面這么有趣，裝潢給人一種嚴肅的感覺。所以很快我就回家了。

　　邂逅圖書館之美作文 篇41

　　自打老師在開學初，為我們介紹了校圖書館之后，圖書館便似磁石般吸引了我，使我已然達到了“廢寢忘食”之境界。我深深的愛上了它!

　　圖書館是一座挖掘不完的寶庫，他讓我得到許充實的知識;圖書館是一座游樂園，他帶給我無窮的歡樂;圖書館是一座能量補給站，他可以讓我抒解壓力，圖書館是我的好朋友。

　　假日時，我帶著借書證這支鏟子，和放寶物的袋子，浩浩蕩蕩的前往圖書館，當然到了寶庫，絕對不能空手而回，我先到語文區拿了三本書，又去天文區拿了兩本書，坐在位子上捧著書本，我彷彿進入了太空，看著滿天的星星，遠處的牛郎與織女穿過銀河，他們終于相會了，我感動的熱淚盈眶，還沒看完的書，當然就是借回去慢慢咀嚼其中的滋味。

　　當然語文區和天文區不能滿足我，我還喜歡小說區，拿起哈利波特，跟著他一起進入魔法世界，跟著他一起打擊佛地魔，我的心情就像坐云霄飛車一樣，從高處往下掉，我的心好像要從嘴巴里跳出來一樣，當打敗佛地魔的時候，我的快樂就像夜晚的游樂園所放的煙火一樣。

　　經歷過緊張的氣氛后，接下來拿幾本笑話，讓自己放松一下，也能夠抒解壓力，將平常堆積如山的作業所帶來的.疲勞，因為逗趣的笑話，在哈哈大笑的笑聲中消失 得無影無蹤。在寧靜的環境中，我的心靈得到休息，精神也因為書籍糧食的補給得到能量，可以繼續面對學校大大小小的挑戰。

　　圖書館讓我的童年生活更多彩多姿，它在我的生命中扮演著重要的角色，我永遠都不會離棄它。我愛圖書館，她是我成長路上的良師益友，我愿在她知識的熏陶下成長。

　　邂逅圖書館之美作文 篇42

　　這周，我們又去了兩次圖書館。

　　周五晚上，本來答應檬檬帶她一起去美容院的，可是打電話過去，美容院說沒有時間，我只好改約了周六。檬檬就很不高興，撅起了小嘴巴。我很理解，因為已經做好的計劃，必須改變了，心理是很不舒服的。周六的.上午，我和檬檬在上周就已經約好一起去圖書館看書的，所以我和蒙蒙商量：周六上午可以和媽媽一起去美容院，但我們就不能去圖書館了；如果你周六上午去圖書館，媽媽陪你去，媽媽就下午你跳舞的時候去美容院，這樣，你就不能和媽媽去美容院了。檬檬想了想說：去圖書館。

　　周六上午我們去讀書館讀書了，有一個小時的時間。檬檬先把上周六看的繪本故事《我愛你們，孩子們》又讀了一遍后，我問了幾個問題她來回答，都很不錯。然后檬檬讀了另一本繪本故事《我的朋友小刺猬》，我們做了讀書筆記，檬檬訴述了故事的內容，我們還一起分析了故事中的小兔子是男孩子，小刺猬是女孩子，為什么呢？因為小兔子的代詞是“他”，小刺猬的代詞是“她”，我們還一起學習了一個成語——興高采烈。 最后我坐下了讀書，檬檬去轉轉自己喜歡的圖書，拿來翻一翻。一個小時很快就過去了。

　　周日的下午我們和朋友相約一起去了圖書館，我們去了親子閱讀區。檬檬把上周日在這里讀的大大的繪本《蛇吃了我的蛋》又拿來讀了一遍，之后，檬檬讀了《小燕子和她的朋友們》等三四本大本繪本。我忘記帶讀書筆記了，所以什么也沒有記。不過也很開心。然后，我們到兒童閱覽室借了兩本書回家了。

　　邂逅圖書館之美作文 篇43

　　我的樂園既不是爺爺奶奶的小菜園，也不是學校的操場，更不是熱鬧的游樂場，而是一座書香四溢的圖書館。

　　在圖書館里，同學們你看你的書，我做我的筆記，互不干擾。大家都遵守規則，不大聲喧嘩，大家都在書的海洋里遨游，我愛看書，所以更是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”了。

　　圖書館里的書架井然有序的排列著，一架又一架，滿架的藏書更是琳瑯滿目，數不勝數，有故事類的，有繪本類的，有教育類的，有名著類的……

　　進了圖書館的大門，我便可以自由自在地讀著我喜愛的書本，與書中的主人公交朋友，與他一起走進他們的世界，也許是與他們度過美好時光，也許是與他們共闖難關，也許是他們共抗邪惡……總之，在書的世界里，我能見所不能見，聞所不能聞，感所不能感。打開一本書，剛開始可能如霧里看花，仿佛有一團迷霧籠罩在書本上，但若靜下心來反復細細品讀，就會茅塞頓開，恍然大悟。

　　在《三國演義》這本書中，我認識了諸葛亮，與他一起經歷了一場驚心動魄的草船借箭，我還結識了憂國憂民的劉備，俠肝義膽的關羽和藝高膽大的'張飛。一本書可大可小，可厚可薄，但讀每本書都要有耐心，這樣才能發現其中的道理與意義。

　　在圖書館里，我不僅讀到了妙趣橫生的小故事，而是且也結識了一幫與我一樣的小書迷，我們可以一起探討書中的奧秘，也可以分享彼此在書中的見聞，更可以展開一場“書辯”，總之，讀書帶給我的快樂是任何東西都無法比擬的。

　　圖書館是我成長路上的良師益友，也是我的樂園，我愿在它的知識的熏陶下茁壯成長。

　　邂逅圖書館之美作文 篇44

　　鄭州的街頭早已飄滿了濃濃的年味，可是爸爸媽媽因為工作忙，我們只能等到農歷二十八才能回老家。于是圖書館就成了我和姐姐的精神港灣，順便也可以借幾本書打發春節期間的閑暇時間。

　　節日里的圖書館人很少，顯得冷冷清清，平日里擠得人滿為患的閱讀區，現在幾乎空無一人，站在這頭可以一覽無余地望到那頭。我和姐姐樂得這樣的清靜，這樣的環境正是適合讀書的環境。我也滿心歡喜地跑到三樓先去看會漫畫，姐姐卻不稀得和我為伍，她總說我是個三歲的娃娃，到現在還停留在漫畫的世界，其實漫畫也是有很多知識在里面的.，那些畫面也真的很吸引人。

　　姐姐喜歡那些文學類的書籍，我卻又不怎么喜歡，好在他們老師布置了個作業，假期里寫一篇習作，描寫《三國》里一個自己喜歡的人物，刻畫出這個人物的主要特征。姐姐從不看《水滸傳》《三國演義》這些打打殺殺的書籍，于是從假期一開始就求我幫她分析《三國》里的英雄人物。開始的時候我特別崇拜諸葛亮，不過爸爸跟我講了《三國志》里的故事情節才是最接近歷史的真實故事，后來又在電視里看了百家講壇里講到的真實周瑜，突然又崇拜起了周瑜。也許是其他學校也要求寫《三國》里的人物刻畫，整個圖書館里有關三國故事的書籍突然都洛陽紙貴，沒了蹤影。好在姐姐聰明，我們在還書區里扒出了三本不同版本的三國故事書籍如獲至寶。我準備三個版本全部借回家好好研究一番，看看周瑜到底是個什么樣的歷史人物。姐姐反倒像個沒事人，自顧自地借出了她喜歡的文學類書籍。

　　節日里的圖書館，雖然人少了點，但來的都是真正愛讀書的人。我和姐姐都是愛讀書的人，讀書也給我們帶來了很多知識和快樂，謝謝節日里的圖書館。

　　邂逅圖書館之美作文 篇45

　　南京的秋季是那么的稍縱即逝，那么彌足珍貴，秋天真的好短，前幾天微信里還流傳著這樣一句話“他在北方的雪地里裹著貂，你在南京艷陽天里露著腰。”這天氣可謂是三歲的孩子，說變就變，也許南京人已習慣了這忽熱忽冷的天氣了，使得南京人的忍耐性極好！

　　每個周日，我基本上是不上班的，陪伴彎彎成長很重要的。真的是好慶幸陪伴彎彎的時刻總是很充實，時間都沒有白白浪費的。這個周日天氣不太給力，基本是陰天為主，有點小冷了，看情形戶外拍片那是不可能的，室內有限的地方除了逛超市，也只有去圖書館了，那就圖書館進發吧！

　　圖書館人不算多，可能這里是剛剛新開的，知曉的人不是太多，這里的藏書內容非常的豐富，如你仔細的找尋，也能搜尋到自己想要的書籍，不過，一定要用點心思了，實在不行的話，可以在大屏幕上觸摸屏幕查詢，這樣就更加的簡便易尋到自己想要看的好書了。還有，一些愛閱讀的人群，可以在這優雅的環境下，不受外界干擾安靜的'看會書，這會定覺得實屬特享受特安逸。

　　彎彎這個星期借了兩本書，她在挑選書籍的時候，一般喜歡選擇校園故事類，外國文學類的小說，這些書的故事內容在驚險中充滿著幽默風趣，特別好看，書中故事還可以放飛孩子的童心，童心童趣使人開心和快樂，幽默中讓人捧腹大笑。這些書都是優秀的兒童作品，孩子看了真的是很快樂，我希望彎彎每天能得到快樂，在快樂中成長，在快樂中充滿智慧，讓書中的每一個快樂因子所感染，使她每天成為最具有魔力的開心果一樣，快樂充滿著驚喜。

　　邂逅圖書館之美作文 篇46

　　今天，我們參觀了上海圖書館。里面先進的設施與安靜的環境吸引了許多同學，當然也包括我。

　　上海圖書館歷史悠久，是上海市最大的圖書館，里面藏書近萬本。還設有閱覽室、圖書室、古書展覽室、名人親筆展覽室等。我竟然在大堂里發現了面包房，我想，這個肯定是給那些廢寢忘食的讀者提供最美好的鼓勵吧！在安靜的環境內一邊享受著面包咖啡，一邊看著心愛的圖書，真是別有一番風味!

　　每天借書和還書的讀書有好幾百人。為了讓這個過程更加快捷，上海圖書館運用了最先進的機器小車，通過專門的.軌道來運輸書籍的。這樣，總臺服務員只要順手一拿就行了，特別地方便。

　　我們看到那里的讀者不分男女老幼，都在認真的看書。老年人一邊看書一邊認真地做著筆記，年輕人則更多的使用筆記本電腦閱讀。雖然形式不同，我想他們都會有共同的收獲。我真正體會到了書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟這句明言的含義。

　　尤其令我記憶猶新的是圖書館的古書展覽室。里面有許多古代文學家的著作，都分別放置在兩個玻璃柜里，玻璃柜的傍邊是一排排抽屜，里面放著一些名人寫的格言警句。同學們爭先恐后地觀看著，我看見一些后排的同學使勁地踮起著腳尖，伸長著脖子在仔細地看著介紹。

　　上海最壯麗的宮殿就是藏書最多的上海圖書館。它是上海的文化知識的中心，不但上海人民喜歡它，許多外國友人也青睞上海圖書館，它是上海的一顆璀璨的明珠。

　　這次參觀，讓我真正體驗到了讀書地樂趣，也知道了閱讀是我們成長地內在發動機；是生活中必不可少地部分。這次參觀真有意義！

　　邂逅圖書館之美作文 篇47

　　老師說下個星期要去圖書館，聽到這個消息后，同學們很興奮，大家議論紛紛，有的同學說：“我可以去圖書館看漫畫書了。”有的同學說：“是不是圖書館里有恐怖書呀！”我覺得圖書館一定是一座寬敞明亮的大樓，坐落在綠樹成蔭的地方。

　　星期天早上，我起來個大早。可是到了圖書館，卻有很多同學已經等在那里了。我抬頭往上一看，映入我眼簾的是一棟有點破舊的四層小樓，在大門上方屹立著“六盤水市圖書館”七個燙金大字，大門的兩旁有一副對聯：“讀書破萬卷，下筆如有神。”看到圖書館這個樣子，我對它很是失望，心想，就這樣一棟舊樓，肯定裝不了多少書。

　　等老師介紹完參觀規則，又讓我們整隊站好，才領著我們去了一樓兒童閱覽室。一進入閱覽室，我就被眼前的景象驚呆了，只見一排排書整齊地擺放在一個個書架上。有關于科學方面的書，有童話書，有漫畫書，有十萬個為什么……等等。各式各樣的書層出不窮，讓人眼花繚亂，應接不暇。我們站在里面，仿佛置身于書的海洋。

　　參觀完了兒童閱覽室，老師又帶我們去了二樓和三樓參觀。這兩層樓都是成年人來借書和閱讀的地方，有各種報刊，世界名著，還有計算機類的書，科學類的'書……看著那一本本、一排排的書，我心里感嘆：想不到這樣一棟小樓，居然能裝下這么多的書。

　　參觀完二、三樓后，我們又回到了一樓。老師給了我們一點時間，讓我們看自己喜歡的書。我挑了一本我的最愛—《阿衰》，津津有味地看了起來……

　　不知到過了多久，我被老師的喊聲從漫畫世界中驚醒，哦！原來是圖書館參觀結束了。

　　邂逅圖書館之美作文 篇48

　　我的樂園是圖書館，它是知識的海洋，而我就是海洋中的一條小魚兒，自由自在地遨游在浩瀚無垠的大海里。

　　走進圖書館的大門，我的心情就會一下子明朗起來，好似全身上下沉浸在一片光芒之中，頓時幸福感油然而生。那一排排書籍琳瑯滿目地呈現在我的'眼前：童話書、故事書、科普書、漫畫書、益智書……種類繁多，應有盡有。

　　聞著書香，我總會精心挑選一本有趣的好書，走進安靜的閱讀區，貪婪地啃起一本本書，心無旁騖地進入奇妙的書中世界。有時候，我閱讀一本名著，總是不由自主地做起筆記，記錄那些優美的好詞好句；有時候，我看到一本關于抗日戰爭的書，我會寫下一篇讀后感，任憑自己的心情、感悟躍然紙上。

　　打開《城南舊事》，我被主人公英子悲歡離合的遭遇淚目；打開《老人與海》，我被故事中老人的堅強、執著所感染；打開《綠野仙蹤》，我的心似乎也在跟隨主人公多蘿西一起開始了奇妙的旅行；打開《小王子》，我的眼前浮現出一望無際的大沙漠，；打開《烏丟丟奇遇記》，我好像看見了那個永遠長不大的布偶娃娃……這一本本書，一個個故事，讓我沉醉在無限的想象中，暢游在知識的海洋中。

　　而在這么多書中，我最喜歡的是小說——沈石溪的動物小說，曹文軒的純美小說，楊紅櫻、秦文君的校園小說……當我品讀動物小說時，可愛的猴子，溫順的羊駝，兇猛的狼，笨拙的棕熊會浮現在眼前，讓我身臨其境；當我在讀純美小說時，主人公笑，我也笑，主人公哭，我也在落淚；而在讀校園小說時，似乎一個個生龍活虎、活靈活現的人物就展現在我的面前，生活在我的周圍……

　　書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。我在這兒汲取知識，陶冶情操，這就是我的樂園——圖書館。

　　邂逅圖書館之美作文 篇49

　　我的樂園是一個比黃金屋子都值錢的地方，你猜它是哪里？猜對了，謎底就是：圖書館！

　　我的樂園不僅好玩，還長知識，讓我來介紹吧！

　　我們的圖書館在河北省安國市的實驗小學一樓大廳旁邊，在那里非常涼快，又很大，書很多。

　　寬敞的圖書館里，還有一排排桌椅，可以兩個班一起上。書籍數量成千上萬、種類豐富：《窗邊的.小豆豆》、《野風車》、《古代名言合集》、《裝在口袋里的爸爸》應有盡有。

　　我們每星期四都有有一節圖書課，每次老師都帶領著我們前往。我們班有八十位同學，平時上課總有人竊竊私語，但是在圖書課卻非常安靜。我們去時要帶讀書筆記本和碳素筆。我最喜歡看《裝在口袋里的爸爸》系列，它的作者是：楊鵬。他寫的書很好看，充滿了童趣。老師請小組長幫同學們取書，每次自主選擇，我們組長幾乎都拿來那套書，大家百看不厭。

　　根據學校規定，喜歡的書籍還可以回家慢慢看，于是，我把曹文軒的《草房子》帶回家，整整看了一個寒假。

　　我最喜歡學校圖書館原因是可以從這里學到課本上學不到的知識：書告訴我天到底有多大；大地有多遼闊；歷史有多少壯舉 我的閱讀興趣廣泛：有趣的童話故事；充滿科技感的想象書；了解世界的科普書 我都喜歡看。

　　坐在在圖書館里，讓你感覺你就活在書中描繪的世界里：和神筆馬良一起畫動物玩；和油麻地的桑桑一起在田野里玩；和小豆豆一起回憶上一年級時候的故事

　　總之，我在圖書館豐滿自己的羽翼，在知識里自由翱翔。

　　怎么樣，你是不是也想來我學校的圖書館，和我一起博覽群書哇？

　　邂逅圖書館之美作文 篇50

　　每天放學，外公總是騎車帶著我路過淮海中路、高安路口的上海圖書館，每當我抬頭仰望矗立在那兒的一幢幢青灰色的建筑物時，總是猜想那里一定藏著很多很多“稀奇古怪”的書吧……

　　5月12日，黃老師帶著全班同學來到上海圖書館參觀，不僅讓我們學習自然課本上的書面知識，更讓想我們通過看、聽、摸，與上海圖書館有一次真正的“親密接觸”。

　　走進圖書館，我們發現這座有著近60年歷史的新建筑真是氣派宏偉呀，就像邁進了書的天堂。聽介紹，這里一共藏有5000余萬冊各類圖書，光古籍書就有170余萬冊，圖書種類繁多，資料豐富，價值珍貴，難怪它是全世界的十大圖書館之一。

　　走進圖書館，我們了解到這里有閱覽室、展覽廳、學術室、音樂欣賞室、影視觀摩室和地下室的免費電腦瀏覽室，功能真是齊全。我們看到有的.人在閱覽室安靜地閱讀，有的人在展覽廳仔細地參觀。人們可以根據不同需要選擇不同的功能區。

　　我在想，這么大的圖書館，這么多的書，人們是如何查找自己需要的書籍呢？原來，這里提供了非常方便快捷的查詢系統。要借書的話，首先要辦一張借書證，并通過電擊電腦查詢找到自己需要的書，如果要帶回家看，一定要在期限內歸還或辦理續借手續，否則是要按天數罰款的。因為，書是人類的好朋友，人人都要愛惜它。

　　結束了參觀，我仍然興致勃勃，回家告訴了媽媽自己在上海圖書館的所見所聞，并且上網查看了關于圖書館的一些資料，真是讓我長了不少知識。除了上海圖書館，上海還有很多各有特色的圖書館，我想，那里都是我們小朋友休閑的好去處。

　　邂逅圖書館之美作文 篇51

　　周六，我們在金漢斯享受了美味的午餐后來到了新建的湖北省圖書館。

　　車還沒開到圖書館，遠遠地我們就看見圖書館大樓，側面看去就像山上的梯田，又像是巨人的樓梯，一級一級的，共有四級。來到圖書館的門口，大門是從房頂垂下的玻璃，給人感覺氣勢很雄偉，很壯觀。一進大門，便可以看見一個圓形的大廳，寬敞而又明亮。

　　我們先辦讀者證，只見媽媽首先把身份證放在自動辦證機的感應器上，感應器立即錄入媽媽的身份信息，然后電腦屏幕提示媽媽輸入電話號碼，最后媽媽從進鈔口放入一百元，不到十秒鐘的功夫讀者證就出來了，真是又方便又快捷啊！

　　辦好讀者證我們直接進入了一樓的少兒圖書閱覽室。我一眼就看見了一排排書柜排列有致，上面擺著各種各樣的圖書，琳瑯滿目讓我目不暇接。里面還有舒適的沙發，整齊的桌椅，好多小朋友、大人都在津津有味地看著書。我迫不及待地沖了進去挑了一本《賽爾號》就加入了大家的`行列。

　　時間過得真快，眼看就要到離開的時候了，我挑了四本喜歡的書要求媽媽借回家。服務員阿姨告訴我們借書找青蛙，我們滿懷疑惑地找到了“青蛙”。來到“青蛙”面前，媽媽拿出讀者證，把讀者證放在了“青蛙”的前腳上，我把書放在它的肚子上，只見“青蛙”的嘴上立即顯示出了所有的書名，真神奇！根據提示，我點了“確定”，出來了一張小紙條，紙條上記錄的是我所借的所有書的書名，真是太簡單太方便了！

　　我依依不舍地告別了圖書館，媽媽說，以后每個星期六都會帶我來這兒，我聽了以后，高興地跳了起來！

　　邂逅圖書館之美作文 篇52

　　在未來的某城市，有一座現代化的綠色圖書館，館中配有694臺納米級電腦。你往門口的藍光掃描儀一站，屏幕上就顯示出你的年齡、性別、身份以及進圖書館的時間并存入電腦，然后自動打開大門。

　　進入圖書館，你仿佛進入一個花紅柳綠的春天，天花板上浮動的是藍天白云，天花板下是小橋流水，鮮花盛開，綠草茵茵，鳥語花香……四周墻壁上變換著不同的大自然色彩，這哪兒是圖書館，分明就是走進一個大自然風景區嘛！跟自然風景區不同的是，各個警示牌的電子屏幕顯示的不是景點，而是各種類型圖書區域：有科學用書區域，有生活用書區域，有小說區域，學習用書區域……應有盡有。每個區域看不到書架，見不到一本書，只有看書的人手上拿著書，或愜意地坐在綠茵茵的草地上，或休閑地坐在流水潺潺的小溪邊……書呢？去哪兒拿書看呢？你只要仔細一看，每個區域的`電子屏幕下都有語音系統，你沖它說出書名或什么用途的書，天花板上會冒出一只細長的手臂，直伸到你的面前，它手上夾的正是你需要的書。如果看完了，你對著語音系統說一聲“還書”，這個手臂又會伸下來把書收回分門別類放好。天花板高不過五六米，而浮動的藍天白云會讓你產生錯覺，仿佛那不是天花板，而是澄澈的天空。

　　如果你看累了，找一張座椅坐下，按動座椅開關，它就變成了智能按摩椅，它會為你開啟最舒適的按摩方式，為你進行眼部、頸椎、背部等全身按摩。

　　這就是未來的圖書館，我心目中的圖書館，希望它在未來，不再只是幻想，而是真真實實存在的！

　　邂逅圖書館之美作文 篇53

　　離我家不遠的地方，新開了一個特別漂亮的圖書館。在這個夏天，我一有時間就會去那里，那里留下了我們許多美好的記憶。

　　整個圖書館是五層的，一進門兒就能看見有一面“大鐘”鋪在地面上，可以讓大家看到時間。一樓的空間很大，有很多不同種類的'書籍，這里比較適合大人看書。這里整天都是安安靜靜的，把它叫做“靜點”也不為過。只是趕上節假日的時候，人還是比較多，想找到一個座位坐下來就不是那么容易了，有時我就只能找一個角落里看書，即使這樣我也能看很久。

　　圖書館里我最喜歡的是二樓，因為二樓是兒童的天堂，里面兒童書籍數不勝數，很多小朋友和爸爸媽媽在這里讀書。這里的座位也更多一些，還有學生在寫作業呢。還有一次我們在二樓看書的時候，突然聽見陣陣的悅耳的鋼琴聲從耳邊響起，哦，原來這里還有鋼琴師在演奏曲子！這時媽媽還給我點了一杯果汁，讀著好書，喝著果汁，看著窗外的美景，聽著優美的鋼琴聲，有句話叫“上有天堂，下有蘇杭”，那這里就可以稱得上是書店中的“蘇杭”了。

　　除此之外，書店的三層有個天臺，天氣好的時候，還可以在外面露天看書。其他四層和五層主要是藝術、經濟、思想類等書籍。因為疫情的原因，這些樓層并不經常開放，等下次有機會的時候，我一定要上去再仔細參觀一下。

　　這就是我最喜歡的盛文圖書館，是個很有格調的地方。除了讀書，還可以買到一些心意的小禮物，肚子餓了還有餐點可以吃。也經常會有一些人在這里拍照呢。這里還有很多細節等你去探索，如果你也感興趣，就來這家書店看一看吧。

　　邂逅圖書館之美作文 篇54

　　圖書館，是一個安靜的地方，也是一個書的王國，還是愛看書的孩子們的天堂，更是一個裝滿知識和智慧的“仙境”。就在今天，我看到了一個比龍水圖書館更大的“仙境”——大足靠近北山的那個圖書館。

　　周六下午4點30分，我剛剛學完美術班。走到一樓，便被墻壁上三個大大的字——圖書館吸引住了。我想下一看，前方50米，我看到后，我急急忙忙地拉著媽媽沖向我的“夢想圣地”。

　　跨進圖書館，我急匆匆的把圖書館大概的走了一圈。圖書總的可分為雜志類、文學類、哲理類、百科類、漫畫類等等。一本本有趣的圖書非常整齊的'放在書架上，顯得這個圖書館十分干凈整潔。

　　我在書柜上，找了一本已看過無數遍的《格林童話》。每當看到白雪公主的故事時，我會忍不住為她的遭遇而感到悲傷；每當我看到灰姑娘的故事時，我會為她祈禱，但我看到灰姑娘變成公主的時候呢，我又從心底里為她祝福快樂；每當我看到勇敢的小裁縫時，我會為他的機智、勇敢而高興……不知怎么了，一瞬間，我來到了一個童話王國。在那里，我正歡快的和白雪公主以及七個小矮人在跳舞；正和拇指姑娘在“小人國”里開心的玩耍；一會兒又和睡美人她們一起，在一望無際的草地里采著五顏六色的鮮花；一會兒又在灰姑娘的帶領下，參觀她的王國；突然，我又來到小紅帽家，和小紅帽一起聊天說笑……

　　當圖書館的燈突然熄滅時，我才發覺已經在這里讀了兩個多鐘頭了。我合上書，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把書放回書架。牽著媽媽的手走出圖書館。

　　走出門時，我決定下個周還要來這個美妙的“天堂”。

　　邂逅圖書館之美作文 篇55

　　在校園的一角，有一處充滿知識的天堂——圖書館。

　　“叮鈴鈴”上課的鈴聲打響了，我們興奮地排好隊。走上樓去，看見刺眼的電腦屏幕，聽見鼠標的“滴答”聲，我們便放慢了腳步。打鈴后我們整整齊齊地來到這里。目的地可不是電腦房，而是緊鄰它的一家圖書館。

　　圖書館的周圍被打掃干干凈凈。我們擁擁擠擠的.亂成一團，都是為了搶好書，我拿到號牌，急匆匆地趕到這一塊。在一排排花花綠綠的書里，我的眼睛急切地尋找，卻找不到《女兒的故事》。從頭來，再找一遍。哈哈！總算被我找到了，原來不在之前的位置了。

　　快速地打開書，一頁，兩頁，我貪婪地吸收著知識，就像一匹餓狼，我覺得非常快樂。我靜靜地坐在用油漆裝飾的木椅子，看著這悲歡離合的故事。讀完后，我又知趣地把書翻回第一頁，重新看一遍，因為“你總能從一本書中發現新東西，不管你看過多少遍。”這是英國作家尤安·艾肯從書中的感悟。

　　寧靜的圖書館，沒有同學們的喧鬧聲，只有細微的翻書聲。我聽見秋風悄悄地吹過，吹過了校園的桂花，也吹過了我的心扉。我看見小鳥在湛藍的天空中翱翔，自由自在。

　　“叮鈴鈴”下課鈴響了，我合上書，咽了一口唾沫，似乎把所有的智慧都吞了下去，才依依不舍地離開這寧靜的校園圖書館。

　　古語有云：“讀書破萬卷，下筆如有神”。的確如此，看書，拓寬了我的眼界，獲得豐富的知識；讀書，引導我明理，學會如何做個有修養的人；閱讀，還提高我的閱讀能力，并且讓我養成良好的學習習慣。

　　圖書館，讓我走進了知識的天堂。

　　邂逅圖書館之美作文 篇56

　　今天，我約上和嘉欣，準備一起去南京圖書館。南京圖書館可是我們的老朋友啦，連去那兒的路咱都記得清清楚楚。

　　十一點鐘，我們在仙鶴門地鐵站碰了頭。“叮咚！往油坊橋方向的列車即將進站，請乘客們準備好上車。”一陣溫馨的'提示聲音在我們耳邊響起。“快呀，不然趕不上了！”我三步并兩步，急乎乎地往站臺跑去。回頭再看和嘉欣，哎呀，還沒過檢票口！“叮！列車進站！”“喂！和嘉欣，快點呀！”雖然和嘉欣盡力往上跑，但還是沒趕上這趟列車。“嘿，別跑那么快！”和嘉欣上氣不接下氣，“呼”地坐了下來。我看看表，哦！十分鐘過去了。

　　又過了十分鐘，第二輛列車來了。我們爭先恐后，在擁擠的人群中左竄右竄，眼疾手快地找到兩個空位，安穩地坐了下來。

　　告訴你，從仙鶴門到大行宮，一共要坐九站呢！所以啊，做九站需要很長時間的。如果平均每站坐四分鐘，那么一共要坐36分鐘。這么久對于我們來說真是太漫長了！于是，我找到了一個打發時間的辦法——用宣傳紙折飛機。

　　我們折啊折，正折得高興，只聽“叮”的一聲，大行宮站到了！

　　我們下車后立即開始了“首屆紙飛機飛行大賽”！我們不分勝負，不相上下，平局了！

　　十二點鐘，我們順利到達了圖書館。看完書后，已經是下午一點多了，我們隨便找了一家附近的85°C，坐下來美美地吃了一頓。吃完后，我們又看了一會兒借來的書，這才乘坐地鐵二號線回家了。

　　到了仙鶴門，我們便散了，到家時正好是兩點半。好一個“漫長”的旅行啊！一共花了三個半小時，但我們很HAPPY！

　　邂逅圖書館之美作文 篇57

　　“明天我們要去借書了，把借閱卡發下去，各位同學明天記得帶過來。還要把‘姓名’、‘班級’都寫上去，照片也要貼上。如果不帶借閱卡就不能正常借書。”張老師在下午放學前班會上說道。

　　明天可以借書了？去那個有上千本書的圖書館嗎？我能找到我捐的那本《妖精的小孩》嗎？我明天可一定要記得帶借閱卡啊！

　　放學后，我激動的連蹦帶跳的將借閱卡拿給媽媽看，“這張卡片是什么啊？”

　　“是借閱卡哦！明天我們全班同學一起去借書，如果我明天忘記帶的話，就借不了書了啊！”我回答到。

　　“那你準備借什么書啊？”媽媽好奇的問我。

　　“我還沒有想好借什么書啊，那里的書太多了，選擇困難癥不好選啊！”我困惑的.說道。

　　“那你就好好選選吧！借你最想看的那本。”媽媽建議道。

　　第二天大課間做眼保健操的時候，我和同學們一起來到圖書館借書。在圖書館中，我嗅到了書香的氣息，暢游在了知識的海洋，每一本書都在向我招手。

　　突然一本書進入了我的眼簾，我好想借那本書啊，可是圖書管理員今天有事不在，我心里就像有二個小人在打架，一個說：“把那本《森林報》拿下來吧，在偷偷把你的借閱卡放上去，等你看完的時候在偷偷放回來，這樣誰也不知道了。”另一個小人說：“不要拿那本書，老師提醒過我們，有圖書管理員的地方才能借書。”

　　最終我想起了張老師的話，有圖書管理員在的地方才能夠借書的，我只好忍痛放棄拿在手上的這本書，走向有圖書管理員的區域選書。

　　雖然借到的這本書并不是我最想借到的那本，但這本書也很有趣，里面有我未接觸的故事，還有一片我從沒了解的天空。更讓我知道了選擇的重要，適當的放棄可以更好地選擇。

　　邂逅圖書館之美作文 篇58

　　在國慶假期，我和爸爸媽媽一起去了少兒圖書館進行第二課堂參觀，并且閱讀書籍。

　　圖書館和其他地方不同，這里沒有人喧嘩，也沒有人打鬧，就連一樓的大廳也很安靜。館內不允許吃東西，有一次我在圖書館內吃餅干，被正在整理圖書的工作人員提醒了，他說，這是為了給其他讀者營造好的環境和氛圍，并且保持館內的整潔。這里的圖書可以免費借閱，期限是40天，如果你沒有準時歸還借閱的書籍，工作人員就會按天數來給你計算費用，以提醒你以后要準時歸還借閱的.書籍。

　　我喜歡在圖書館看書，這里的氛圍很好，大家即使說話，也是輕輕的。之前，我上古箏課的地方就在這附近，經常在上課前到這里看書，有一次，我看書看得太入迷了，差點遲到呢！

　　這次去圖書館，我選了一本凡爾納的《海底兩萬里》。這本書主要講述的是主人公在追捕“海怪”時，不慎落入水中，才發現怪物是一艘絕無僅有的巨大潛艇。隨后，主人公被逮到潛艇中，開始了一場奇異的海底之旅的故事。這本書很厚，足足有兩百多頁，我花了一個多小時才看完。在這期間，我沒有聽到一個人在大聲喧嘩或打鬧，只是偶爾有幾個人在低聲輕語，周圍安靜得能聽到東西掉在地上的聲音，的確給讀者提供了一個安靜的學習環境。我想，這就是圖書館的好處吧！

　　幾次借閱圖書，讓我懂得了做人做事要講誠信，否則就會付出該付出的代價；幾次圖書館之旅，讓我懂得了讀書、學習必須特別是在公共場合，否則就會遭到別人的批評。第二課堂，讓我們增長了知識，懂得了道理，圖書館之行，讓我懂得了做人做事要誠信。讀萬卷書行萬里路，以后我一定要多出去走走，這樣才能更多的增長見識，取得更好的成績！

　　邂逅圖書館之美作文 篇59

　　今天，陽光明媚，我要去張元濟圖書館參觀。

　　站在大門口，只見灰色大門上掛著一塊牌子，牌子上有“張元濟圖書館”六個大字，它在陽光照射下顯得格外美麗。走進大門，面前有一座雪白的墻壁，墻上還嵌著黑色的瓦條。墻腳下有一個“車子請勿入內”的提示牌。我沿著水泥鋪成的路來到“張元濟紀念館”面前有圍成正方型的短冬青，中間有一棵大古松。柏樹聳立在兩旁，張元濟圖書館在紅柱白墻黑瓦映襯下顯得格外美麗。

　　我沿著小橋來到了美麗的水中亭，舉目眺望，張元濟圖書館的美景盡在眼前。

　　向東看，一座礦石堆成的`小假山在廣蘭草的陪襯下顯得格外美麗。蛇花鐵樹在路的兩旁各種一排漂亮萬分。再加上一棵楊柳樹，垂下的柳條美麗極了。北面是圖書樓，有三層樓。這幢房子奇怪極了，我左看右看，才看明白，原來這幢書樓是照古代建筑模仿建設的。朝南望，只見一個云梯一樣的架子，上面還長著牽牛花，架的兩邊還種著含包待放的蛇花。往西看，楊柳冬青像忠誠的衛兵，站在那里一動不動。，一排排蘭花給人一種舒暢的感覺。往下看，一條條小金魚、紅鯉魚，好像是一個舞蹈家。一會兒，排成“一”字型；一會兒，排成正方型；一會兒又變成三角型；千姿百態，形態各異，美麗極了。

　　我沿著林陰小路走入張元濟圖書館的后花院，腳旁有十厘高的蘭花左右各一排向前走幾步就能看見棕呂樹，它的葉子像扇子，又像豬八戒的耳朵。還有香樹、冬青樹、芭蕉樹……

　　一直向前走就可以到水池旁邊。水池邊有以經凋謝了的迎春花。

　　時間一分一秒地過去了，天色也不早了，最后我依依不舍地離開了張元濟圖書館。

　　邂逅圖書館之美作文 篇60

　　你們想過未來圖書館是什么樣子的嗎？下面，跟隨著我的腳步，參觀我的未來圖書館。我的未來圖書館里面的設計會讓你大吃一驚，永遠也不會忘記。

　　遠看那高大的圖書館，會使你賞心悅目。“未來圖書館”這五個大字，到了夜晚，太陽沒了，月亮沒了，星星也沒了，大地一片漆黑，可這五個字仍然會發出耀眼的.光芒。你可別小看這個光，這光比太陽發出的光還要亮，照亮整個中國大地。

　　走進大門，里面就會響起舒心、悅耳的歌聲，使人不知不覺融入了音樂的世界。圖書館共有十一層，第一層是漫畫書，第二層是故事書……，第十一層是閱覽室，圖書館總計有一千多個房間。

　　這么多的樓層，乘電梯還不是累死？不用擔心，這一個問題我早已想到了，我的圖書館不用電梯，一個個顧客是飛上去的，只要你把“翅膀”安在自已的背上，只要說一聲你要去那一層，“翅膀”便會帶著你在幾秒鐘之內到達你想去的樓層。

　　在十一層的閱覽室里，還有更多令你驚訝的設置，同時還有多種看書方法由你選擇。

　　如果看書時間看長了怎么辦？因為這樣會近視的，不過請你放心。這里有高科技的設備，只要你戴上聽力耳機，再把放在聽力耳機上的小紙片放在故事書里，你就可以聽見從耳機里傳來了精彩的故事。你還可以戴上立體眼鏡，再把放在立體眼鏡上的小紙片也放入書里，你的周圍就會出現和故事里一樣的情景了。這樣的看書方法不是很好嗎！

　　這就是我的未來圖書館，你說神不神。歡迎你也來我的未來圖書館，欣賞那高科技的設計，會使你留戀忘返，閱讀到豐富多彩的知識。

　　邂逅圖書館之美作文 篇61

　　昨天晚上，夢到媽媽帶我去一家新開的圖書館看書。

　　來到圖書館門前，我就看見了圖書館的招牌寫著“植物圖書館”幾個大字，心里感到奇怪：世上怎么還有這么怪的圖書館？我迫不及待地走了進去，發現里面的人全都是像植物一樣的人，真是太新鮮了。

　　我隨后拿了一本書，名字居然叫《你知道像植物一樣的人是怎么形成的嗎》。我的好奇心更加強烈了，慌忙翻開書頁，發現里面居然講的像是鬼故事：在一個人死了以后，在地下被植物包住以后，植物和人就會融為一體，我頓時被嚇得哭了起來。突然，一個長得像極了我的植物人慢慢向我起來，我驚恐地想：這個人不會就是我的祖先吧，他用兇猛的口氣對我說：“你要哭就去廁所哭，不要在這丟人，廁所就在這條長廊的盡頭。”我不知為什么，竟鬼使神差地向廁所走去。

　　眼前的`一切又讓我愣住了，廁所居然是一個死了以后的植物人制成標本，然后把它的嘴張開，人們就在這里面小便。我也戰戰兢兢地走到了一個植物人的前面方便了起來。

　　不知為什么，警報器突然響了，剛進門的保安跑了過來，只聽見他大聲喊到：“你這個壞人，快快放下武器。不然我們就要用可以把你變成植物人的導彈了。”我心慌地對著擴聲器辯解道：“我沒有武器呀。”“那你手里拿的是什么東西？”我很納悶，拿起手機舉了舉：“這是手機，和周圍的朋友聯系用的”，誰知他繼續說道：“小孩子是不可以玩手機的，趕快交還大人，否則就要把你抓起來。”

　　我嚇得一激靈，從夢中醒來，看看枕邊的手機，心里想：明天一早趕緊把手機還給媽媽吧！

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