一年級作文愛護環境

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的一年級作文愛護環境，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

一年級作文愛護環境1

　　愛護環境清晨，迎著清風、聽著小鳥的歌聲、伴著花的芳香，看著路邊碧綠的小草，我來到了學校，這里的樹木青翠欲滴，花兒散發著芳香，這里的一切都顯得靜謐美好，這里的每一棵樹都掛上了牌子，告訴我們這是什么樹，有什么作用。

　　每個花壇都豎立了一個小牌子，上面寫著：“愛護環境 人人有責”。我們的介紹就從這里開始，。樹木是大自然的杰作，樹木可以美化我們的環境，也是大自然賜予我們人類的禮物。樹木可以吸收二氧化碳，釋放氧氣，樹木還可以防止水土流失，抵御沙塵暴，看！樹木的作用這么大，所以我們要種植樹木，保護我們的'生存環境。公元20xx年巴黎和費城到處預告著洪水即將到來的警告，紐約的街道水深4尺，皮膚癌的發病人數高達5億，河流和海洋已看不到蝦和蟹了… …

　　這不是危言聳聽，人類確實由于自己的狂妄和貪婪而已經處在巨大災難的邊緣。人類按照自己的好惡隨意改造自然，毫無顧忌的開發。為了擴大耕地面積而大量砍伐森林，為發展工業而大量開采石油，為獲取勞力而大量繁衍后代，生態系統遭到肆意的破壞，生存環境日趨惡劣，人類遭到了大自然無情的報復。就以中國為例，，沙漠擴大為109萬平方千米，水土流失總面積達150萬平方千米，被稱為第二次國土淪喪，“溫室效應”又將導致兩極冰川融化，海平面上升，陸地被淹。其根源難道不是人類的無知、短見和專橫嗎？同學們，聽到我的介紹還不趕緊行動起來，讓我們一起保護環境，從一點一滴做起，來回報我們的大自然。

一年級作文愛護環境2

　　20xx年7月6日愛護環境，人人有責今天，天氣很熱，從外面回家媽媽從冰箱里拿出西瓜給我解渴，看到又紅又大的西瓜，我讒的直流口水，連忙迫不及待地拿了吃起來，吃完后我圖省事就把西瓜皮隨手往外面一扔，過了一會兒鄰居家的小妹妹到我家來玩，一不小心踩到西瓜皮上摔了一跤，愛護環境，人人有責。看到小妹妹哭了起來，我慚愧地低下了頭。媽媽叫我扶起了小妹妹，并向她道歉，我有些不服氣，媽媽狠狠地批評了我，并給我講了很多道理。事后，想起媽媽平時教育我“保護環境，人人有責”的話是對的，我想我以后再也不會亂扔垃圾了。孩子有個壞毛病：喜歡亂扔東西，不管在佳麗還是在外面。平時，我也沒少教她，可總是收效甚微，小的'時候，玩完玩具，丟到一邊，又干別的去了，考慮到她年齡太小，我總是一邊收拾一邊告訴她，東西要放在固定的地方，下次找起來才容易。比如說：巴比娃娃跟你做完游戲，你不把她放送回家，她就會傷心的，下次再也不跟你玩了。牛奶喝完了，紙盒隨便亂扔，我們就會生活在一個大垃圾堆里……

　　那時她還小，聽后似懂非懂地點點頭。可是我忽略了這些事應該讓她自己去做，直到今天，當她吃完西瓜把皮隨便往地下一扔，造成鄰居家小妹妹跌倒了的時候，我沒有遷就她，我狠狠地批評了她，并讓她扶起了小妹妹向她道歉，并借此向她進行了道德教育及環保知識教育。當初由于我的疏忽造成了今天的局面，我想，我不能再錯了，在自己做好的同時也對孩子進行嚴格的要求，從現在做起，應該還來得及吧，我希望如此！

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