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再見了親愛的母校作文
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的再見了親愛的母校作文，希望能夠幫助到大家。
“開始的開始，我們都是孩子。最后的最后，渴望變成天使。歌謠的歌謠，藏著童話的影子。孩子的孩子，該要飛往哪兒去……”還記得這首我們最后一個六一節一起唱過歌么？也許你還記得，也許你不記得了……每當這首歌在我耳邊輕輕蕩漾起的時候，心里總會有一種莫名的傷感涌上心頭，說不清是什么滋味，很酸澀。
以前，我一直以為畢業是一種解脫，現在，真的畢業了，才發現，畢業后的我，我真的好失落；以前，我一直以為畢業離我好遙遠，現在，畢業就在眼前，才發現，我真的好不舍……我靜靜的看著天，陷入了深深的回憶中……六月的天氣總是那么晴朗，像如花兒般綻放的少女。六一那天，陽光明媚。我們表演的節目在倒數第幾個（也算是壓軸節目了）。表演開始了，臺下，我們都靜靜的看著這些可愛的表演者們，臺上，作為主持人的我，靜靜的看著每一個節目，靜靜的為每一個節目喝彩。我們靜靜的看著喧鬧的人群，面部表情沒有一絲變化，嘴角略帶著苦澀的笑，因為我們明白，這是我們最后歡聚的日子了……到我們表演了，我們踏著沉重的腳步走上舞臺，音樂緩緩響起：“開始的開始，我們都是孩子。最后的最后，渴望變成天使……”我們動情地唱著，歌聲似乎有著極大的吸引力，像一塊磁鐵似的緊緊的吸著觀眾。臺下，從喧嘩到寂靜，所有人都靜靜的看著我們。我們的眼眶都有些濕潤了，但嘴角依然帶著微笑。一個愛哭的女孩竟然被歌聲打動，忍不住流淚，妝都被淚弄花了�？鞓房偸嵌虝旱模覀冞�沒好好感受呢，六一便在歌聲與舞蹈中結束了，載歌載舞的六一，舉杯共慶的留意，歡樂與美好同在的六一，就這樣在載歌載舞中結束了……
一樣的歌詞，一樣的樂譜，一樣的場景，一樣的悲傷，不一樣的人，這首歌我百聽不厭，每次聽都會忍不住落淚，現在，這首歌依然在我耳邊蕩漾：“開始的開始，我們都是孩子。最后的最后，渴望變成天使。歌謠的歌謠，藏著童話的影子。孩子的孩子，該要飛往哪兒去……”
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