咸魚也能翻身作文600字

　　在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的咸魚也能翻身作文600字，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　人生的目標是道上的明燈，而點燈的人，則是我的老師。

　　發試卷的同學在我身邊一遍又一遍地走過，我正懶洋洋地在陽光底下看著書。

　　那是六年級的第一次考試，冰冷的試卷落下來，鮮紅的分數讓我既害怕又茫然，周圍的同學傳來幾聲譏笑和嘲諷。我只好埋下頭來看著自己的卷子。

　　我反反復復看了一遍又一遍，終于在一個角落的判斷題中，找到了一個小細節，準備就此好好理論一番，爭取救下一分。

　　就在這時，楊老師走了過來，我趁機把試卷拿過去，甚至還有點自豪，說道：“老師你看這道題，我覺得……”

　　倒是老師率先把試卷拿了過去，仔細看了看，用隨身攜帶的一支紅筆圈出一個關鍵詞，搖搖頭表示否定，還有點不悅。

　　“重點不是這個。”楊老師那敏銳的眼神一下就看透了我的心思，打斷了我的話語，又補充道：“你就休想翻身了。”

　　“能有一分是一分。”我還有些嘴硬，卻自知沒理便停下不說了。

　　我的小心思就這樣被老師輕易看破，加上老師這么一說，我實在有些不甘，又只好暗下決心——咸魚也能翻身了，憑什么我不行？

　　在那之后，我沉默了，開始審視自己——我到底是哪一個環節做錯了。

　　終于在一次次的努力中，我找到了答案，并把那個答案藏在心里。

　　自那天后，我總會記起那一句“咸魚也能翻身”來。時至今日，老師當初激勵我的場景，還歷歷在目。在迷茫時，我總會找出那一張試卷，仔細回味著里面的每一道題，那時楊老師激勵我的景象便在我眼前若隱若現，那一句：咸魚就休想翻身了。就一直圍繞著我的耳邊，每到此時，我便會一聲吶喊：“誰說咸魚不能翻身。”借此來激勵自己，靜下心來繼續學習。

　　六年師長，終身為父，一朝警言，一生銘記。

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