小眼睛大智慧作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的小眼睛大智慧作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　黃瘦的臉，尖尖的下巴，還微微向上翹起，鼻子扁而大厚嘴唇，一口參差不齊的牙。頭發亂亂的。最有特點的地方是那淡得幾乎看不到的眉毛下面的一雙“大眼睛”。那“大眼睛”只比豆稍稍大一點點而已。我想，在你心中已勾勒出了這個大體的形象了吧！可以用一個單詞描述那就是ugly。

　　用語風趣幽默，對人物的外貌描繪的很是傳神。

　　我說的這個ugly的人就是我們的數學老師——史老師。我們都親切的稱史老師為老史。你可不要誤會呦！老史可并不老。

　　老史是我九年級的老師，我以前的老師總會令我感覺他們是古時私塾的先生。而老市卻從來沒讓我感覺到他也是這樣的老師。

　　“老市”應為“老史”。

　　記得第一次見到老史，我們都忍不住哈哈大笑，我們大笑之因就是他的ugly。要是別的老師面對此種場面一定會訓斥我們。然而他卻沒有。他笑著對我們說:

　　“同學們，實在對不起，我生下來就是這副尊容讓你們見笑了。”他這么一說反而讓我們覺的自己太過了，每一個人的臉都漲成了一個紅蘋果。

　　老史對我們并不嚴，他對我們就像親密的朋友一樣。我們如果考試沒考好或者遇到傷心事都回去找他。他總是坐在那里靜靜的聽我們說。

　　老史的教學方法注重一個“自主”。他不逼迫我們去記去寫他讓我們自己去探索。你也許會問：“他這么教學，一些不喜歡數學的人是否就此放棄呢？”

　　他不逼迫我們去記去寫（此處加一個逗號更好）他讓我們自己去探索。

　　其實不然，他這么教學反而會使我們愛上數學。學習數學的樂趣就是在著探索之中。

　　老史陪伴我們度過了一年的快樂時光，轉眼間我們不得不分開。老史留給我們的回憶經常在我腦中蕩漾。我覺得老史是一個有大智慧的人，他是也個小眼睛大智慧的人。

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