我的班級作文600字:戒尺的故事-600字

　　無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的我的班級作文600字:戒尺的故事-600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　三年級的時候，老師讓我們每人帶一個對班級有幫助的東西。一回到家，我就把此事告訴爸爸，爸爸說：既然你想帶東西，就把戒尺帶去吧。我看著它，是深紅色的，有30CM長，摸上去很硬，但晃動起來又很軟。帶它去很合適，希望它成為老師的幫手。

　　第二天，我踏著快樂的步伐向學校走去。到了班級拿出戒尺，全班的同學都用詫異的眼光看著我，仿佛我不是他們的同學，而是外星人。我感到一身的不自在，心想：難道我做錯了什么嗎？這時有個同學走過來說：同志，你想坑死我們嗎！那時我才知道也許我帶了一個我不應該帶的東西，但我認為，戒尺能警示我們遵守紀律，督促大家好好學習。

　　此后，有一件事讓我們全班知道了我帶戒尺的意義。

　　在一個風和日麗的下午，我們在上ESL課。有兩個同學突然打起來了，課也無法繼續進行下去。我們班主任只好出來調解，她拿著我的戒尺走向我的同學。我們都嚇得不敢出聲，心想：那倆同學完蛋了，肯定要受懲罰啦！

　　那個打人的同學長得像大熊，所以我們叫他黑熊老哥，而且他的體形也非常壯，壯得跟黑熊有一拼了。老師上來就是一下，啪，那聲音讓我們膽戰心驚，緊接著又是一聲巨響，但不是那同學的叫聲，而是戒尺被打斷的聲音。

　　我們開始竊竊私語，小聲說：那個人皮真厚，戒尺都能被打斷。當時他的表情非常古怪，眼睛睜得大大的，嘴巴張得很大合不攏。好半天老師才吐出幾個字：你、你、你，皮真厚，厚！

　　此后，斷掉的戒尺留在講臺上，時刻警醒著我們認真規范自己的行為。經過這件事，我也明白了一個道理：上課要遵守紀律，不能搗亂，要認真聽講。

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