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小魚小學生作文-小學寫物作文

時間:2023-04-26 17:25:04 作文寫作 我要投稿
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小魚小學生作文-小學寫物作文

  在日常的學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的小魚小學生作文-小學寫物作文,歡迎大家分享。

小魚小學生作文-小學寫物作文

小魚小學生作文-小學寫物作文1

  今天在教室里,老師端來了一個帶有花邊的小魚缸,里面有兩條五顏六色、活蹦亂跳的小金魚。小金魚的顏色像一個火紅的太陽,眼睛鼓鼓的,像一顆小珍珠,嘴巴一張一合,頑皮的吐出一個個可愛的小泡泡,小小的'尾巴像女孩子的裙子,它們喜歡玩打排球,吐出一個個小泡泡,用尾巴一拍,打到別的金魚那兒去,別人有拍過來,玩的可高興了!老師把手放進魚缸里,小金魚們還以為是魚食,都游過去咬呢!這些金魚真可愛。

小魚小學生作文-小學寫物作文2

  我是一條可愛的小魚,我出生剛不久,媽媽就告訴我,我是金黃色的,長著一對漂亮的鰭和一對大大的眼睛。在大海里游來游去,認識了許多的`好朋友,比如:海馬、章魚、海龍、鯨魚、還有美麗的珊瑚。我們在大海里玩捉迷藏,可開心了。我喜歡大海,那里是我美麗的家園。

小魚小學生作文-小學寫物作文3

  小魚對小鴨子說:“你覺得人們吃了你的同伴,你會傷心嗎?”

  “當然傷心了。”小魚又問。“那如果吃了你呢?”

  小鴨子說:“那我就不能和我的`伙伴一起玩了。”小鴨子越說越傷心。

  “那你也知道這點,可有沒有想過呢?”

  小鴨想想也對,就把小魚放回了河水中。小魚感激地對小鴨說:“謝謝你,我們是好朋友了!”

  小鴨子今天也很高興,因為她救了一個小小的生命。

小魚小學生作文-小學寫物作文4

  小魚呀,小魚,你怎么死去了那么多同伴?幸好剩下了你們倆。是不是水太臟,我沒有及時換?以后不能貪吃,我喂多少就吃多少!

  曉飛呀,曉飛,你怎么每天都吃那么多!為什么老把蘭櫻的食物搶?嗨,柳林,櫻美,森光都已經(jīng)死去,這是為什么呀?蘭櫻呀,曉飛,你們可得好好活著!

  (家里買了五條小鯉魚,幾天內(nèi)死了三條,剩下兩條)

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