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“井底之蛙”新編-五年級-記敘文
相信大家都不可避免地要接觸到作文吧，尤其是寫作中最基本、最常見的記敘文，記敘文是通過描述人物、時間及狀物、寫景等，來表達一定的中心的一種文體形式。那么你有了解過記敘文嗎？以下是小編精心整理的“井底之蛙”新編-五年級-記敘文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一個千年古井的井欄上，鐫刻著“蛙宅”兩個金字，小青蛙呱呱一家在這里已居住了X代了。
記得呱呱的爺爺去世時，特地把呱呱和他爸爸叫到身邊，再三叮囑：我死后你們千萬不要跨出井欄半步，要記著我們井底之蛙家族的古訓(xùn)：古今聞名井底蛙，世代安居樂無涯。世人笑咱目光淺，我笑世人太冒險。
呱呱的爸爸活了一輩子，只有一次偷偷爬上井欄，向外面看了一眼，回來時還被爺爺數(shù)落了好幾天，至今那咯咯咯的教訓(xùn)還在耳邊不停地括噪！從此他依然坐井觀天，再也不敢窺視外面的世界了！他怕爺爺雷霆大怒，懲罰自己。
可呱呱卻是個很不安分的小青蛙，它日思夢想，對外面的世界充滿了好奇，一心想探索一番。于是，呱呱趁老爸熟睡的當(dāng)兒，寫了一紙留言：“親愛的老爸：你的兒子決心到外面去闖世界，免得再被人們說成是孤陋寡聞的井底之蛙了。放心，我相信會活得很好。”
呱呱悄悄拿走祖?zhèn)鞯囊患芨弑锻h鏡，爬上高高的井欄。它只起后退，瞪大眼睛，從望遠鏡里向外看去，哇噻，呱呱驚呆啦！這是個怎樣的世界呀？頭頂是遼闊的藍天，腳下無邊的大地，遠處是浩瀚的大海……還有，還有數(shù)不清的高樓大廈，車水馬龍，川流不息……
正沉浸在眼前的景色里，忽見自己身邊，里三層外三層簇擁著許多人，正疑惑著，這幫人發(fā)話了：
“哇，這不是大名鼎鼎的井底之蛙嗎？我們想請你擔(dān)任蛙牌滅蚊劑代言人……”
“不不，我們國家游泳隊正缺一名蛙泳教練，早就想請您去走馬上任哪！”
“且慢，你是大名鼎鼎的歌星，成千上萬得追星族正等著你精彩亮相呢！”
“不，呱呱教授，我們農(nóng)莊正等您傳授祖?zhèn)髯较x絕技呢！因為人們再也不肯吃施用農(nóng)藥的蔬菜瓜果了。”
呱呱哪里想到會受到這樣熱烈的禮遇，它不禁為井底觀天而妄自尊大的爺爺而慚愧了。可是，呱呱到底聽誰的好呢？它很是左右為難，你能否替它想個兩全其美的好主意呢？
但不管怎樣，當(dāng)我再去觀賞那千古年聞名的蛙宅時，卻再也看不到一只井底之青蛙了。
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