偷偷看書作文500字

　　為了表達(dá)對去世者的惋惜和悼念，常常要根據(jù)具體情況準(zhǔn)備悼詞，悼詞是對死者表示哀悼的文辭。寫悼詞需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的偷偷看書作文500字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　上語文課時，我實在忍不住瞄一眼我最喜愛的《哈利·波特》。

　　吳大大正在巴拉巴拉地講著課文的要點，我發(fā)揮著我一心二用的“技能”：右腦聽課，左腦看書。真是不亦樂乎！

　　我頭仰著，死死盯著吳老師，而手上卻全是動作。我先悄悄放下左手再松開筆，放下右手，輕輕地把書滑出來，按在大腿上。再把封面麻利地滑開。背挺得老直，頭又彎得老低。保險起見，我還把語文書放在了書底下，還時不時往時往吳老師那瞄一眼。

　　可是要是被吳老師發(fā)現(xiàn)了怎么辦？被點起來一問三不知怎么辦？被同桌告老師怎么辦？我的心里好像打翻了五味瓶，害怕、緊張，甚至還夾雜著一點刺激。

　　“《我家的杏熟了》，寫得非常好，故事簡單，意義深刻……”吳老師繪聲繪色的講他的，我津津有味的看我的。可，這偷偷看書的行為，這是不是不尊敬吳老師呢？況且我還是語文課代表啊！但封面上的哈利·波特好像在向我招手，到底看不看呢？我的心糾結(jié)極了。

　　在我猶豫之際，吳老師突然停住話頭，意味深長的說：“朱容樂，你來回答一下這個問題？”

　　唔！我一下子呆住了，臉?biāo)矔r紅得像傍晚的紅霞，不知所措。關(guān)鍵是問題是什么我都不知道啊！拜托您吳老師，您明明知道我沒聽，為什么非要點我起來啊！

　　我起來支支唔唔，一問三不知的窘迫樣子，吳老師看了，帶著笑容說：“小朱同學(xué)，你在干什么呀？”我知道藏不住了，只好老實說：“我在看書，不過我還是知道您在講什么的，您在講《我家的杏熟了》。”

　　看到我的回答，吳老師無奈的笑了，我想他可能是又想批評我，又不知道如何批評吧！之后吳老師讓我把書收起來認(rèn)真聽講，這場偷偷看書的小風(fēng)波就這樣平息了。

　　偷偷看書太刺激了！不過，上課就得好好聽講，可不能“貪書”哦！

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