＂０＂的斷想_650字

　　＂０＂是什么？難道真的如音樂家所說，０是休止符，扼殺了我們的想象力？

　　－－－－題記

　　我曾看過怎么一個故事：一位大學教授在大學樓里，寫下了一個０，然后問他的學生是什么？學生們個個摸不著頭腦，不知教授葫蘆里賣的是什么藥，因此沒有人回答．教授又來到了中學樓，問了同樣的問題，學生的反應一樣，最后，教授來到了幼兒園，也問了這個問題，這下可熱鬧了，小朋友們的答案多種多樣，有的說是饅頭，有的說是蘋果，還有的說是西瓜．

　　朋友，由此你發現了什么嗎？同樣的問題，為什么在大學生樓和中學生樓里都找不到答案，而幼兒園的小朋友卻踴躍回答？？不過是簡單的一個０，為什么我們不發揮自己的想象力，明明就可以想象成為一個桃子，一個碗，甚至更多的東西．但連大學生都沒有答案．這是為什么呢？

　　根據調查顯示，大學生們之所以連這么個簡單的問題都回答不出來的原因是：懷疑不單只是一個０這么簡單．沒錯．他們都認為不是０這么簡單，因為他們都以為教授不會拿一個０來作為問題．可事實偏偏就是這樣．幼兒園的小朋友天真無邪的思想，使他們的腦瓜子變得靈活，才出現了各種各樣的答案．

　　大學生們為什么做不到單純，因為他們成年了？不是．因為他們的知識豐富？？不是．而是當今社會這種多疑的風氣盛行．去街市買菜，你會懷疑菜販子有沒有多收你的錢？搞勞動時，大家都生怕自己吃虧．正是這種風氣纏繞著大學生們的心靈．而幼兒園的小朋友們，涉世未深，始終保持單純的心靈．

　　朋友啊，不要老是用多疑的眼光看待他人，不要害怕吃虧．多理解他人，那么你的世界將會多姿絢麗．

　　認可他人，理解他人，善待他人．

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