我學(xué)到了三年級作文

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的我學(xué)到了三年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我學(xué)到了三年級作文1

　　這幾天老師沒讓我們寫日記，我實在受不了。今天的日記是我最真實的感受。

　　上周五，和我們在一起快兩個月的可愛實習(xí)老師走了，我們?yōu)樗麄冮_了個歡送會。告別會上，很多同學(xué)都流下了眼淚，包括我。就連平時看起來大大咧咧的沈思遠(yuǎn)也從金豆豆摔了下來。吃飯的時候，四位老師總是叫我們不要哭。他們要走的時候，我才第一次體會到離別的悲傷。放棄一段感情是不容易的'，哪怕僅僅兩個月就確立了。

　　回到家，我又忍不住哭了。晚上把心情撫平后，照常打開電腦，上了qq。在網(wǎng)上看到方老師，就和她聊天。從字里行間我可以看出，方小姐舍不得我們。看到球的個性簽名改成：離別總是難過，只盼下次重逢！

　　那一天，第一次離開覺得難過，第一次學(xué)會堅強，第一次覺得哭是一種傳遞情感的方式…

　　邱、方靜、沈、邱曉芳，我會永遠(yuǎn)記得你們！

我學(xué)到了三年級作文2

　　我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在越來越多的人熱愛運動。我父親也不例外。他最近買了一輛山地車，每天騎著它鍛煉身體。

　　有一天，我發(fā)現(xiàn)我父親在他的自行車上安裝了一個像電子表的東西。我好奇地問父親：“這是什么？”爸爸神秘地說：“這是個碼表。”“碼表？這有什么用？”感覺很迷茫。爸爸說：“幫了大忙。你能測量我每次騎自行車多長時間嗎？”“騙人，這塊表不是尺子。怎么能用來騎？”爸爸看到我問為什么，就干脆放下工具，耐心解釋了真相。爸爸說：“輪子是圓的，它的周長取決于輪子的直徑，這個你在以后的數(shù)學(xué)里學(xué)。當(dāng)車輪在路上向前滾動時，相當(dāng)于推進了一個車輪圓周的長度。滾兩圈，周長乘以2，再乘以3。”“我知道，車輪滾動的`圈數(shù)乘以車輪的周長就是騎行距離。但是當(dāng)你騎自行車時，你必須計算輪子的轉(zhuǎn)數(shù)嗎？我忘了號碼怎么辦？”“呵呵，不用手動數(shù)。你看，車輪和車前叉的鋼絲上有一個小黑塊。輪子每轉(zhuǎn)動一次，就記錄一次，通過導(dǎo)線傳到碼表的大腦。碼表非常智能地計算距離。”

　　終于了解了這個神奇的碼表，高興地說：“我這輩子可以學(xué)到很多數(shù)學(xué)知識！”

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