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情濃·文美作文
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編幫大家整理的情濃·文美作文，歡迎大家分享。
同學們，你們見過草原嗎？現在讓我們一起打開《草原》一課，從字里行間去尋找大草原的美麗景色；去感受蒙古同胞熱情歡迎漢族兄弟的動人情景；去體會蒙漢人民團結友好的深情厚誼。從中得到美的享受，美的熏陶。
“在天底下，一碧千里，而并不茫茫。”作者第一次來到草原，心情格外激動，禁不住發出這樣的感嘆。“天底下”點明了空間，即在草原上眼睛所能看到的地方�！耙槐糖Ю铩睂懗隽舜蟛菰弦黄叹G，無邊無際。那為什么無邊無際而又“并不茫�！蹦�？因為天高氣爽的草原上綠草茵茵，充滿生機，雖然是放眼遠眺，卻沒有一點模糊不清的感覺。這流露出作者對草原的贊美之情，由此我們可以展開豐富的聯想，去體會文中的情感美。
“這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩�！边@句話概括了作者在草原這種特定環境中產生的心境。這里連用了兩個“既……又……”，乍看似乎是矛盾的，細細想來卻表現了和諧統一的心理狀態。作者“驚嘆”是因為他從未見過草原景色，處處感到新鮮、好奇，而站在草原上，那遼闊的視野、新鮮的空氣，又讓作者心曠神怡，感到無比的“舒服”。這景致，讓人想“久立四望”，把草原風光看個夠，可怎么也看不夠，于是便想“坐下低吟一首奇麗的小詩”，來抒發內心醞釀著的美的感受。
“忽然，像被一陣風吹來的，遠處的小丘出現了一群馬……像一條彩虹向我飛過來。”這句話是寫蒙古族人民遠道迎接客人的情景，為什么用彩虹來比喻這個迎客情景呢？作者在這里用詞是很恰當的。首先以形狀看它是弧形的。主人們迎遠客是騎著馬從高高的小丘上過來的，小丘的形狀是弧形。其次從色彩看，彩虹是五顏六色的，而“馬上的男女老少穿著各色的衣裳”，色彩尤如彩虹。再加上主人快馬揚鞭，衣襟和綢帶迎風飄舞，所以“像一條彩虹向我們飛過來”。一個動詞“飛”既傳神又使文章有動感，加上恰當的比喻，準確、生動地再現了當時蒙古族人民遠道迎客的熱烈場面，充分說明了蒙古族人民的熱情好客，表達了蒙古族人民和漢族人民之間的深情厚誼。
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