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與桂花的最后一面作文800字
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的與桂花的最后一面作文800字，歡迎閱讀與收藏。
我撫摸著桂花那健碩的樹(shù)根，漸漸的沒(méi)了氣力，手不覺(jué)的顫抖，好似樹(shù)同樣傷心的顫抖，朵朵桂花零落。天漸漸暗淡，吞咽了最后的一束光。我倚靠在桂花樹(shù)下，目光緩緩閉合，只見(jiàn)那遠(yuǎn)方有個(gè)少年向我微笑著，只見(jiàn)一束微光將他緊緊抱住。我那迷茫的雙眼找到了方向，孤行的航帆尋到了指南針，花兒已然驟落，但愿花香刻骨銘心。
故鄉(xiāng)的桂花，花香彌漫了整的故鄉(xiāng)，可謂是十里飄香。常常有著兒童在樹(shù)下嬉笑，時(shí)而有著老人在樹(shù)下散心。我看著它，它仿佛也在看著我，我們凝視著對(duì)方，它深切的明白我，卻無(wú)法安慰。它奮力生長(zhǎng)，好似迫切地開(kāi)出那朵清人的花朵。
依稀記得，樹(shù)下的兩個(gè)少年，總會(huì)談?wù)撈鸩幻鞑话椎膯?wèn)題，平淡的生活，有時(shí)或許枯燥。
那日，我向他吐槽著作文，他只是淡笑說(shuō)道：“才讀了幾本書(shū)，寫(xiě)成這樣確實(shí)不錯(cuò)了。”我被懟的啞口無(wú)言，他又接到：“敢于寫(xiě)作，也是你的勇氣。”我瞬間吐血，為何這人一點(diǎn)情感都沒(méi)有。
我不大喜歡文人墨客的作品，好似有著一股莫名的抗拒感，盡管家里人，老師，他勸我多讀點(diǎn)書(shū)，我總會(huì)隨口答應(yīng)，隨后便拋到了后腦勺，便不在管轄。老師時(shí)而會(huì)誦讀我的作文，心中莫名的歡快，但是漸漸得我意識(shí)到了，從來(lái)都不是我寫(xiě)的多么出色，僅僅是寫(xiě)出了其中的中心，但再無(wú)其他。他們總會(huì)嘲笑的說(shuō)道：“這寫(xiě)的什么啊。”我只能安慰自己半刻，隨即便是炸裂。
我時(shí)而不明不白的寫(xiě)著，但愿心緒如此。他安慰我的話術(shù)總是“多讀點(diǎn)書(shū)”，我漸漸的接受，時(shí)而深陷其中，我明白了一個(gè)道理：總來(lái)都不是因?yàn)樗麑?xiě)的多么出色，才算是好文章，再多的詞藻堆砌，卻無(wú)“樹(shù)干”，文章只會(huì)是隨時(shí)會(huì)凋零的枯干。
還未讀完，天悄悄的閉合了，暮色已然，他把一封信放置我的枕別，而我卻在睡夢(mèng)中遨游。
醒來(lái)時(shí)，再無(wú)身邊的一人，信上寫(xiě)道：“我喜歡你的勇氣，你說(shuō)你喜歡寫(xiě)作，那就用你的勇氣去滋潤(rùn)它。”好似再多的美言，也無(wú)法表達(dá)其中。
我倚靠在桂花樹(shù)下，手握著信封，桂花緊緊擁抱著我。
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