【實用】中學作文匯總6篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的中學作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中學作文 篇1
在靜謐午后，偶然聽到一首旋律優美動聽的歌曲，微微沉醉其中，而后又覺回味無窮。細思曲子的詞句，也是意味深遠，深發共鳴。似乎能從歌聲中體會到各種憂樂交織的情感，真是一件美妙的事情。就這樣，喜歡上了一首歌。它的曲調時刻縈繞在腦海中，時不時便不自覺地哼唱起來;當拿起筆想隨意寫一點文字的時候，勾勒出的線條也是那首歌的歌詞;跟朋友談論起最近聽的歌，也是不亦樂乎地介紹給朋友聽，分享喜愛之情。每當戴起耳機，打開音樂播放器，習慣性單曲循環，不厭其煩地一遍遍聽著，總是覺得越聽越動聽，越來越扣人心弦，深深沉醉其中。
不知對那首歌的沉醉持續了多久，慢慢地便有了一種膩煩之感，這真是一件奇怪的事情。聽歌的時候，不怎么再循環了，只是輪到那首歌時姑且聽聽;到后來，甚至一聽到開頭的旋律，就切歌，不想繼續聽下去了;也不會在走路時隨口哼唱這小調了。從那首歌里面，再也找不到以前心動的感覺，喜愛之情就這樣無聲地消散了。而后跟朋友聊起時，也就淡淡地應一句：我以前也好喜歡聽這首歌，不過現在已經聽膩了。
不只聽歌，同樣類似的過程還有許多。
無意中搜到一張美圖，覺得色彩和諧飽滿，內容又對胃口。便收藏起來換做屏保，天天看著，就像換了一個美好的心情一樣，新奇美妙�？墒强粗粗郧霸J為的美圖，也變得平淡無奇起來，再絢麗的色彩也覺得俗氣。似乎一刻都等不了，想立馬換掉它，不然看著都覺得煩。
在一個地方品嘗到一種美味的食物，舌尖的絲滑觸感怎么也忘不掉，便滿心牽掛著，一頓不吃憋得慌。可是吃得次數一多，就不想再這么頻繁地吃了，天天都是一個味，多乏味啊。而以后，也可能會因為吃膩了而不沾筷了。
……
為什么當初如此喜愛的，現在會成為所膩煩的呢?為何人的情感如此多變?為何這樣的喜新厭舊呢?
也許在聽膩了一首歌后，又會尋到另外一首好聽的歌，還是會經歷從喜愛到厭煩的過程;也許在看厭了一張圖之后，又會找一張新圖來代替，然后又一次經歷生死輪回;也許把一種食物吃膩了以后，還會迷上其它的美味食物，無可避免地，喜愛之情又慢慢變淡。但是也總有一個新的事物的'出現，讓我們能寄托喜愛之情。
這似乎是一個無限的循環，過程都是一樣的，只是換了個對象而已。我突然覺得害怕起來，甚至有時會陷入深深的恐懼之中。每當經歷完一個循環，便深深感覺自己是個冷漠薄情的人，而非長情之人，深情卻不長久。對物如此，對人呢?只怕也是一樣的吧。我是這樣，難保其他人不是這樣。所以，我始終難以相信男女之情。
經歷了無數次從喜愛到厭煩的過程，感情消散后的失落感與空虛感便隨之而來。愛上一首歌時，不敢再單曲循環，怕會聽膩，而是讓曲調存于心中，去回味，去感受，保留一份美好;美食、美物也都細細品賞，淡淡體會。這樣，情感應該會更長久吧�？墒侨绱�，卻丟掉了深情。難道長久與深情之間，一定要舍棄一方嗎?我不想成為一個喜新厭舊的人，我也討厭喜新厭舊的人，可是日常中，我似乎就表現得喜新厭舊。那么我有什么資格要求、期望別人不厭舊不喜新呢?
喜愛之情若是上揚到了最高點，便會開始下降，那么最好的辦法，是否要淺嘗輒止，不要讓情感膨脹呢?達不到巔峰，就永遠不會下沉，心中永遠都懷有一絲期待，一份希望。又或許從喜到愛再到消散才是一種常態，不該自嘆自悲，就該順其自然，勉強也是枉然。
不管怎么樣，我希望能尋找到屬于我自己的常態。
中學作文 篇2
現在的家庭中，幾乎每家都只有一個孩子，家長們總是希望自己的孩子可以健康快樂的成長，然而，也就是這顆永遠放不下的心常常牽掛著自己的孩子。永遠都是把孩子當一塊寶對待，含在嘴里怕化了。掉在地下怕碎了，這是百分這九十的家長的真實感受。
我清楚得記得，那是去年的冬天，去年我已經13歲了，那里放寒假了，我奶奶天天打電話要我們回家過年，說他們想念我們了，可我的爸爸媽媽嫌路程太遠，來回太麻煩，所以不回去，但奶奶堅持要我和妹妹回家陪她過年，我心里一想：“反正回到奶奶家就自由了，在之還得天天挨爸爸媽媽嘮叨，還不如回去過幾天輕松日子呢！”于是我便宜答應了，第三天爸爸去幫我買了車票，我和妹妹乘坐的是六點半的火車。
雖然火車在第三天，可媽媽早就開始整理了，整理就算了，可令我意想不到的'事還在后頭呢！到了第三天凌晨四點多，爸爸媽媽就又開始了忙碌，他們的討論聲驚醒了我，我揉揉朦朧的睡眼起來了，媽媽對我叮嚀了半天，我迷迷糊糊的幾乎什么也聽不進去，嘴里光是“嗯、噢、��！”
我坐上火車走了，媽媽回到家后，心里忐忑不安，因為這是我第一次和比我小的伙伴回家。在路上，我只想著回奶奶家玩，并沒想媽媽對我的擔心。一路上媽媽不斷的給我打電話，問我發生什么事沒！走到哪了？暈車不？冷不？餓不？我的鼻子酸酸的心里開始滴淚了！眼睛濕潤了。
有這么一位好母親，她永遠牽掛著我，我永遠對她是那么重要，所以，我認為我是世上最幸福的人。
我相信帶著這份牽掛，走在哪里我都會感到溫暖。
中學作文 篇3
窗外的一絲絲蒙蒙細雨，仿佛是老天爺再一次心如刀絞的痛苦的淚水。“唉”我嘆了一口氣，窗外的細雨再次勾起我童年時的傷痛的回憶，那一句句諷刺的話語，不停地在我耳邊徘徊。每次當我想起這件事，淚水就肆無忌憚地泛濫著，那事真是讓我后悔莫及。
上幼兒園時，有幾位與我“結拜”的兄弟，我們每天都在一起玩的不亦樂乎�？墒�，漸漸地，我厭倦了這樣的生活，于是，我開始搞惡作劇捉弄我的兄弟，可就是這惡作劇拉遠了我們的距離。
目標一：楊晨。一天，我把楊晨帶到我們的小操場，“到我來這兒干什么呀”？楊晨問，我陰笑著：“好了，不要問了，看那！”楊晨皺著眉，明顯半信半疑，之后向我說的地方看去，“哇，好漂亮的樹！”楊晨驚嘆道�？蓷畛坎恢肋@是一個圈套，當楊晨被風景吸引時，我偷偷地把一條我買的玩具蛇放到放到楊晨肩上，于是裝著不知道，大叫道：“呀，楊晨，你肩上有蛇�！睏畛棵榱艘谎圩约旱募缟�，“真的有蛇”，楊晨嚇得臉都白了，一路飛奔道教室，我大笑不止，“李學濤，你等著”。他邊跑邊說，可我的`笑聲并沒有止住，只是慢吞吞的走向教室。
目標二：史龍生�！岸６６！毕抡n了，同學們像瘋了似得跑出教室，唯獨我沒有出去，我拿出膠水，往史龍生地椅子上擠了一些，于是，我當做什么事也沒有發生一樣靜靜地看書，上課后，史龍生一下子坐在了椅子上，我暗自發笑，脫口而出，“史龍生，你坐在我本子上了”，"啊”，他驚嘆道，正準備起來時，發現屁股好像被什么粘上了，于是奮力地想站起來，可能是因為人太小了，二板凳重，所以，史龍生摔了個四腳朝天，我再次捧腹大笑說：“你中計了”，你椅子上有膠水，“快扶我起來”史龍生大叫，當我準備起來時，班主任出現了，班上頓時鴉雀無聲，班主任看了史龍生的樣子，把他大批了一頓。只見史龍生狠狠地瞪了我一眼，掙扎的站了起來，我才發現是不是太過火了。
放學后，我背負著心靈的陰影回到家中，這時，我才感悟到，看似不起眼的惡作劇卻是拉開朋友之間友誼的罪魁禍首！于是，我決定一定要珍惜朋友間的友誼，因為，友誼是用金錢永遠也買不到的！
中學作文 篇4
人應學會感恩，懂得
有句歌詞我們耳熟能詳："只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。"當一些貧困學子無法完成學業時，歌手叢飛獻出的不是"一點"愛，而是獻出了"全部"的愛——他節衣縮食，捐贈了300萬元，資助了178名貧困學生。
事情那么湊巧，上帝那么無情。這位獻出全部愛心的歌手，不幸患了癌癥。也許這是上帝給世人，尤其是那些受資助者出了一道考題。讓人感到震驚的是178位受助者，通通交了白卷。自然，有不少曾經的受助者，可能還在困厄中，沒有能力回報什么。那么打一個電話，寫一封信，問詢一下病情，說幾句鼓勵的話，總不算什么難事吧，總可以做到吧，但是沒有一個人去這樣做。有幾個受助者完成學業在本地工作的年輕人，竟然也沒有一個人去看望過叢飛，更不必說對他施以些許的回報了。
叢飛患的是喉癌，據說這種癌癥并不致命，可叢飛在手術后，卻很快離開了人間，這是為什么呢 盡管叢飛對受助者的冷漠沒有絲毫報怨，但任何一個有良知者都會明白，受助者的這種冷漠，會對叢飛的心靈造成多么大的傷害。古人云："哀莫大于心死。"把一個人的心傷害到如此地步，人還能活嗎
行文至此，忽然想起了一個小故事來。一個剛升入天國的靈魂問天使說："地獄怎樣 天堂怎樣 "于是天使領著這個靈魂看了兩個地方 。靈魂跟天使先走進一個地方，看到一群人，正拿著長柄的勺子，自個兒顧著自個吃飯，但勺柄太長，不管怎么費勁，就是吃不上飯。天使說："這就是地獄！"靈魂又跟天使到了另外一個地方，那里的人們也是拿著長柄勺吃飯，與先前見到的情景不同的是，這里的人是每個人把盛滿飯的長柄勺，伸向了別人，自然別人也把飯勺伸向了他。天使說："這就是天堂！"
——原來自私冷漠就是地獄，關愛互助就是天堂！
聯想到那些受助者的冷漠，再看一下這個故事，讓我覺得毛骨悚然，周身寒徹。
古人云："受人滴水之恩，當以涌泉相報。"當受人"涌泉"之恩，卻在恩人需要回報時，沒有"滴水"的回報，這是怎樣的一種悲劇�。�
不過，我終于還是從那個小學生身上看到了希望。不要再唱什么"人人都獻出一點愛"的高調了，但作為有良知的人，我們應學會感恩，懂得回報。只要我們每個人能像那個小學生那樣，"記住別人對自己的幫助，學會幫助別人"，眼前的這個世界仍然可以變成"美好的人間"。
有句歌詞我們耳熟能詳："只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。"當一些貧困學子無法完成學業時，歌手叢飛獻出的不是"一點"愛，而是獻出了"全部"的愛——他節衣縮食，捐贈了300萬元，資助了178名貧困學生。
事情那么湊巧，上帝那么無情。這位獻出全部愛心的歌手，不幸患了癌癥。也許這是上帝給世人，尤其是那些受資助者出了一道考題。讓人感到震驚的是178位受助者，通通交了白卷。自然，有不少曾經的受助者，可能還在困厄中，沒有能力回報什么。那么打一個電話，寫一封信，問詢一下病情，說幾句鼓勵的話，總不算什么難事吧，總可以做到吧，但是沒有一個人去這樣做。有幾個受助者完成學業在本地工作的年輕人，竟然也沒有一個人去看望過叢飛，更不必說對他施以些許的回報了。
叢飛患的是喉癌，據說這種癌癥并不致命，可叢飛在手術后，卻很快離開了人間，這是為什么呢 盡管叢飛對受助者的冷漠沒有絲毫報怨，但任何一個有良知者都會明白，受助者的這種冷漠，會對叢飛的心靈造成多么大的傷害。古人云："哀莫大于心死。"把一個人的心傷害到如此地步，人還能活嗎
行文至此，忽然想起了一個小故事來。一個剛升入天國的靈魂問天使說："地獄怎樣 天堂怎樣 "于是天使領著這個靈魂看了兩個地方。靈魂跟天使先走進一個地方，看到一群人，正拿著長柄的.勺子，自個兒顧著自個吃飯，但勺柄太長，不管怎么費勁，就是吃不上飯。天使說："這就是地獄！"靈魂又跟天使到了另外一個地方，那里的人們也是拿著長柄勺吃飯，與先前見到的情景不同的是，這里的人是每個人把盛滿飯的長柄勺，伸向了別人，自然別人也把飯勺伸向了他。天使說："這就是天堂！"
——原來自私冷漠就是地獄，關愛互助就是天堂！
聯想到那些受助者的冷漠，再看一下這個故事，讓我覺得毛骨悚然，周身寒徹。
古人云："受人滴水之恩，當以涌泉相報。"當受人"涌泉"之恩，卻在恩人需要回報時，沒有"滴水"的回報，這是怎樣的一種悲劇��！
不過，我終于還是從那個小學生身上看到了希望。不要再唱什么"人人都獻出一點愛"的高調了，但作為有良知的人，我們應學會感恩，懂得回報。只要我們每個人能像那個小學生那樣，"記住別人對自己的幫助，學會幫助別人"，眼前的這個世界仍然可以變成"美好的人間"。
中學作文 篇5
一個初中生沒有家了！
初一暑假前夕，田村裕的父親突然宣布家庭解散，留下兄妹三人自謀生路。田村裕逞強，獨自一人流落公園啃食紙板箱，與鴿子爭食，與小孩搶滑滑梯，在自動售貨機下面撿別人遺忘的金錢，險些因為饑餓而犯錯。幸虧得到熱心的同學父母的幫助，為三兄妹租下一處房子同住，三兄妹不負眾望，在依靠政府補助金生活的同時，勤儉節約，相互鼓勵，自強不息，努力完成學業，并最終各自找到了適合自己的發展道路……
令我印象最深的是“味道的彼岸”。因為晚飯常常吃不飽，所以他們一家決定把嚼飯粒的時間延長來增加飽足感。兄弟姐妹三人就這樣慢慢地嚼，細細品嘗飯粒中的那一絲甜味，直到甜味消失才咽下去，可是姐姐仍然還是不放棄地嚼，一直不停地嚼，就連米粒也忘記了他們曾經是粒粒分開的了。突然一絲驚喜的表情劃過姐姐的臉上，她居然在甜味消失后又有一剎那嘗到了米粒的甜味。所以他們把這叫做味道的彼岸，以后每一頓飯，他們都把目標放在了味道的彼岸，這樣一頓白飯就會有兩倍的飽足感。
味道的彼岸：只要找定了目標一直一直跑下去，終有一天會成功的。我們常常在自己的跑道上困惑迷茫，慢慢懷疑，慢慢停下腳步，或者以為這里就是終點，但是如果能在繼續相信自己，相信腳下的`這條路，閉上耳朵，打開眼睛向前奔跑，也許更美好的風景就會出現……
我們很幸福，我們生活在父母的寵愛之下。我們體會不到無家可歸的那種無奈；體會不到沒錢買吃的只能與死神為伍；體會不到只能在下雨天洗澡，沒有熱水的痛苦；體會不到……我們可能永遠都不會有那個機會做那樣子的事。
從他的經歷能明白的東西有很多，愛，自強，感恩，每一點都值得我們去深思，學會去尋找自己的人生定位。悲觀到頭便是樂觀，再慘的人生，也要相信，總會有晴天……
中學作文 篇6
我的課余生活，如一碗放了錯雜調味的湯，一會兒苦，一會兒甜，一會兒酸，又會變得辛辣，變化不定；又如一幅空白的紙張，等待著人們的填充，變成豐富多彩的一幅畫；又如一杯散發熱氣的綠茶，茶香，熱氣交織在一起，記錄著點點滴滴。
我喜歡吉他。吉他如美酒，是值得細細品味，是應該細細品味的`東西。剛開始接觸，它每一個音符，都如朵朵輕柔的白云，圍繞身旁，讓我癡迷。每一次學完一首曲子，都讓我有一種小小的成就感，有一種無法言表的興奮，快樂，漸漸地，我已不再把吉他當作一種樂器，而是當作一位朋友，好好地對待他，每次有空，累了下來，我都會去找他，與他一起玩，一起放松下來，一起想像著如坐在白云上……
我的課余生活，還有棋。我喜歡象棋和圍棋，喜歡象棋，是因為它那能與人一起想著一盤棋，悠悠地摸索著下一步；而圍棋，我喜歡它，是因為我喜歡它的變化，圍棋的棋子，它們變成黑白兩種顏色的小精靈，變化莫測且多端，前一會兒還是黑色的精靈就變成白色，又過了一會兒，白色的就變成了黑色的，是如此的變化多端。
我的課余生活，還有山水畫。如果棋類是變化多端，那么，山水畫就像是靜其觀止，畫間，一部分一部分慢慢拼起，形成一副。在山與水的之間。我體會到了山的巍峨，體會到了水的浩蕩，一會兒如一面平鏡，一會兒如脫韁的野馬，氣勢洶洶。
如果吉他是個激情四射的朋友；那棋與畫，他們就是喜歡安靜，細言慢語的朋友……
我的課余生活，還有很多，這是如此的豐富多彩，我喜歡我的課余生活。作文
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