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童話作文

時間:2023-04-14 09:19:36 作文寫作 我要投稿

【精華】童話作文匯總五篇

  無論是身處學校還是步入社會,大家都經常看到作文的身影吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的童話作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

【精華】童話作文匯總五篇

童話作文 篇1

  從前,森林里住著白兔和灰兔一對鄰居。

  白兔不僅非常好學,生活還很有目標,而灰兔呢,終日游手好閑不學無術。

  整天靜得發(fā)悶,咱們去學唱歌吧!白兔對灰兔說。

  你不知道的,歌聲不僅能愉悅心情,陶冶情操,而且催人奮進呀!白兔認真的解釋道。

  經不住白兔的再三勸說下,終于有一天,它們一起去找森林里的音樂老師波絲貓,學習歌唱。他們見了貓老師,向貓老師請教唱歌的技巧。貓老師根據經驗,先教一首《蝸牛與黃鸝鳥》。回家以后,白兔就開始刻苦練習樂譜和歌詞,而灰兔呢,一回到家就吃了睡,睡了吃,好像根本沒這回事。

  過了些日子,白兔把這首歌唱的非常優(yōu)美動聽,于是他倆又一起去找貓老師請教,貓老師在認真仔細地講解歌唱要領后,又教了它們一首《音樂之聲》,這次家后,白兔仍然是刻苦練習,而灰兔依然吃了睡,睡了吃。

  又過了一些日子,白兔把兩首歌都唱的聲情并茂,美妙動聽。灰兔不僅連歌詞也記不住,而且音調都唱不準。貓老師讓它們各唱一遍老師教它們的歌曲。白兔唱的很棒且讓老師贊賞不已,連聲說好。灰兔唱唱停停,唱唱停停無論歌,還是音調都唱不準,灰兔心想這下可糟了。而出乎灰兔意料的是,貓老師不但沒有批評它,而是給它講學習做人的道理。

  任何成就都是辛勤勞動的'結晶,不僅在于生活和學習中,都勤奮,刻苦努力,懶惰會讓人一事無成的,以后,希望你引以為戒,不要讓自己放任自流。

  灰兔聽了老師的教誨后,后悔不已,慚愧低下頭。

  從此,灰兔以白兔為楷模,虛心請教,刻苦努力!終于成就了一番事業(yè),成為森林里有名的兔高音。

童話作文 篇2

  在一個大城市里,住著許多人,他們經常隨地亂扔果皮紙屑,垃圾到處都是,蒼蠅蚊子滿天飛,角落里還散發(fā)出一股股難聞的臭味;大街上,隨處可見人們在抽煙,嗆人的煙味飄得滿城都是。工廠排放出大量有毒、有害氣體,黑煙滾滾。

  終于有一天,鼻子們再也忍受不了了,決定一齊出走。一個漆黑的夜晚,它們趁著人們都在熟睡之際,悄悄地離開了他們的主人。

  它們并沒有走遠,而是躲到了城市附近的一個樹林里,因為那里的空氣很新鮮。

  鼻子們過上了自己向往的生活,城市里卻已經一團糟了。第二天一早,人們醒來,發(fā)現自己的鼻子不見了,連市長的鼻子也不見了。所有的人都得靠嘴巴來呼吸,還有些咳嗽的人呼吸特別困難,都住進了醫(yī)院。街上鬧哄哄的一片。

  有人去找市長,可是市長這幾天病了,他一邊咳嗽,一邊說話,一邊還得呼吸,顯得十分吃力。市長生氣了,決定把一切工作都停下來,讓所有的人都去找鼻子,大家四處尋找,但還是沒有找到。“鼻子會跑到哪兒去呢?”大家苦思冥想,終于有個人想到了郊外的樹林,于是他們飛奔來到那里,果然找到了出走的'這些鼻子。他們開始苦口婆心地勸鼻子回到主人們的身上。鼻子們考慮了一會兒,決定讓市長的鼻子去和市長談判,因為它和市長最熟了。

  市長見到自己的鼻子回來了,特別高興。市長問:“你們怎樣才肯回到主人的身上呢?”

  市長的鼻子說:“要想我們回來,必須做到以下幾點;一、不能隨地亂扔果皮紙屑,要養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。二、每個人都要戒煙,不能讓城市籠罩在煙霧之中。三、工廠不得排放有污染的氣體,必須符合國家氣體排放標準。四、多安排些清潔工人經常打掃衛(wèi)生,并購買先進的衛(wèi)生設備,搞環(huán)保之用。五、不能亂挖鼻子,使我們受到傷害。六、多種樹,多搞些城市綠化帶。這幾點你們能答應嗎?”

  市長說:“如果我現在答應你們,你們可以馬上回來嗎?”市長的鼻子考慮了一會兒,說:“我還要回去跟大家商量商量。”

  市長的鼻子回去后告訴了其他鼻子們:“市長同意了我們的要求,我們回去好嗎?”其他的鼻子一致表示要先回去看一看。果然,在它們的要求下,城市變得整潔多了,它們非常高興。

  又一個晚上,等到人們都睡熟時,鼻子們悄悄地回到了主人身上。從此以后,再也沒有發(fā)生鼻子出走的事情。鼻子和他們的主人幸福地生活在整潔的城市里。

童話作文 篇3

  一天早晨,一束陽光從窗外射進來,動物們都醒了。

  小動物們都到了上學的年齡,它們的媽媽都很著急,因為在它們村附近都沒有學校,通過打聽在十幾里外的森林里有一座森林小學,媽媽們都紛紛把孩子送去森林小學。上學的第一節(jié)課,有一位“細雞毛”老師帶著孩子們參觀學校。學校可大了,有池塘、公園、田地······看上去挺美的。走著走著,小鴨子走得熱死了,說:“老師,我想下去游泳。”“細雞毛”老師說:“游泳很危險,還是步行最安全。”小鴨子失落地說:“好吧。”又過了一會兒,小喜鵲發(fā)現樹上有條蟲子,興奮地說:“老師老師,我要幫大樹捉蟲子。”“細雞毛”老師連忙說:“喂喂,別多管閑事,蟲子自己會爬出來的。萬一你摔斷了腿怎么辦啊?安全最重要。”小喜鵲很難過,要知道它可是森林里的好醫(yī)生噢。這時,面前出現了一個很大的.湖,擋住了它們。小燕子說:“我會飛,我?guī)銈冞^去吧!”“不行不行,我們繞著走就行,安全最重要。”

  就這樣,小動們在“細雞毛”老師的管制下參觀了學校。“細雞毛”老師安全的把小動們送回了家。小動物們個個垂頭喪氣,覺得太沒意思了。學校雖然大,但一點也不開心。媽媽們聽了孩子們的話后,也覺得這個學校不好,通過再次尋找把孩子們送到了別的學校。到現在,“細雞毛”老師還是不知道小動物們?yōu)槭裁床粊砹恕?/p>

童話作文 篇4

  有一天,大樹爺爺生病了,小蘋果樹說:“大樹爺爺您怎么了?”大樹爺爺說:“我身體里生蟲子了。”小蘋果樹說:“怎么樣才能救您呢?”

  大樹爺爺說:“去找啄木鳥。”“那啄木鳥長的什么樣子呢?”小蘋果樹問。大樹爺爺說:“它有一張尖尖的嘴。”

  一會兒,一只喜鵲飛來了,小蘋果樹高興的說:“喜鵲姐姐,快來救救大樹爺爺吧,他身體里長蟲子了。”喜鵲飛來用它的嘴巴給大樹爺爺捉蟲子,

  可是它的嘴巴不夠長,于是它失望的飛走了。

  夜晚,貓頭鷹飛來了。小蘋果樹高興的說:“貓頭鷹哥哥,快來救救大樹爺爺吧,他的身體里生蟲子了。”貓頭鷹聽了趕緊飛到大樹爺爺的身上

  用嘴幫它捉蟲子,可是貓頭鷹的嘴也不夠長。這可怎么辦呢?貓頭鷹忽然想到了什么飛走了,不一會貓頭鷹居然帶著啄木鳥來了。啄木鳥來了后,飛到了

  大樹爺爺的身上用它尖尖的'嘴不停地在大樹爺爺的身上打洞,不一會它就從大樹爺爺的身上捉到了好幾條大蟲子,大樹爺爺馬上就覺得舒服了。

  通過這個故事我明白了朋友之間要相互幫助。

童話作文 篇5

  有人說烏龜能活上千年,是吉祥物,還說它憑著堅強的意志戰(zhàn)勝過號稱“飛毛腿”的兔子,奪過賽跑得桂冠呢!因此,我特別喜歡小烏龜,更喜歡我家放在桌上的那只小小“烏龜硯”。

  我家的烏龜硯石深褐色的石頭雕成的,刻的古香古色.精致.自然。那石頭烏龜的脖子朝前探著,高高凸起雙眼又大又圓:小嘴微微張開,像

  是剛剛離開賽場,還喘著大氣:四條腿又粗又短,支撐著沉重的身子,顯得結實有力:那條小尾巴用了個“L”字形,表明它在奮力向前爬動著......

  可你知道這樣精巧的烏龜硯是怎樣打開的么?還是讓我來告訴你吧!秘密就藏在它那硬梆梆的龜殼里。你輕輕掀開盾牌似的.龜背,那烏龜身子

  的中間,即出現一個黑色的不規(guī)則多邊的墨池,往里倒上水,硯起墨來,不用兩分鐘,一攤黝黑黝黑的墨汁,就呈現在你眼前。

  每當我練習毛筆字,寫到手腕發(fā)酸.心神勞累的時候常常閉上眼休息一會。這時,那只笨拙的烏龜堅忍不拔地超趕兔子的形象就出現在眼前,

  于是,我又提起筆來,聚精會神地寫下去......

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