【推薦】人生作文4篇

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的人生作文4篇，希望對大家有所幫助。

人生作文 篇1

　　我們每個人的人生都有很多種可能，像一張美麗的郵票，像一朵怒放的鮮花，像一塊可口的蛋糕……但，要我來說，我卻認為，人生如風，每一道風聲都能夠構(gòu)成我們獨一無二的生活，每一次風的痕跡都給我們留下難忘的印記。

　　春風——童年

　　童年時的我們，像一陣和煦美麗、童趣滿滿的春風，有著獨屬于自己的活力和美好。沐浴在這春風里，我們盡情享受著父母給予我們無微不至的愛意和呵護，在朋友們的關(guān)心和陪伴下，我們像春日里的一朵小巧雅致的鮮花，剛開始雖然是小小的，不引人注意，但“無意苦爭春，一任群芳妒，”在春風的溫柔的撫摸下，我們終能找到屬于自己的意義，也能獲得與眾不同的勇氣和力量，這樣，我們就能盡情地沐浴春風，也如春風，活得驕傲自由，蕩秋千、踏青、編制一只只別致的花環(huán)……好不快樂！

　　春風柔柔地吹過，我們歡快地成長著。

　　轉(zhuǎn)瞬間，我們告別歡樂的童年，依依不舍又滿懷無奈地跨入少年，也就是我們書面常說的青春期。

　　少年——夏風

　　少年時期的我們，一個個都像破土而出的玉筍，內(nèi)心滿懷渴望和濃濃的期待，看似外表有著流光溢彩的魅力，實則內(nèi)心都隱藏著一只有著利爪的猛虎，桀驁不馴，狂野奔放。這就好比炎炎夏日中最無可比擬最獨特的夏風，一陣陣輕盈地飄過，來無影去無蹤的，我們還來不及找到它的蹤影，那股夏風又邁著撒歡的步伐跑到田野山川去了，真像一個閑不下來的孩子。

　　記得一年前的我，也是這般渴望出去闖一闖，整天嚷嚷著對媽媽抱怨要得到自由。盛夏，當大家都在睡午覺的時候，我就一個人偷偷溜到河里去游泳，游過來游過去，像一只天鵝，哪怕被烈日灼燒也不肯上岸。難怪媽媽指著我的鼻子說：“你這個脾性啊，和那股夏風一樣�！�

　　而人到中年，一切都不一樣了。

　　中年——秋風

　　中年人，不僅是這個社會的中流砥柱，也是一個家庭的頂梁柱，而我們的爸爸媽媽，就是我們最當之無愧的守護神。

　　媽媽就是這般溫度恬靜、自信又滿懷對生活的`信心的中年婦女，就像我最愛的秋風一樣，溫柔，沉靜，像位端莊優(yōu)雅的婦人，把一切清爽都送到田野鄉(xiāng)林和果園，給大家送去滿滿的豐收。

　　媽媽過了四十歲之后，也是對我越來越好，哪怕我經(jīng)常任性地找她無理取鬧，成績考砸了還對她亂發(fā)脾氣，可媽媽卻一點兒不怪我，像那安寧的秋風一樣，安安靜靜地包容了我所有的缺點，每次，無論她多生氣，都會在第二天早上給我備好一大桌豐盛的早餐。

　　至于冬風——我暫且只能認為它是老年的象征。

　　在大眾眼里，冬風是肆虐而兇狠無情的，其實不然，冬風總能帶給冬日一些生機，每次它的飄過，都像一個年輕力壯的小伙子在給人們吶喊助威。我的爺爺，就是這樣的人。

　　他和冬風一樣，雖然在小區(qū)里因為仗義執(zhí)言并不怎么受待見，可是，他樸實的一言一行仍舊帶給我滿滿的感動和做人的道理。是爺爺告訴我：做人，不要去追逐那些虛榮無望的，而要先珍惜身邊擁有的。帶我在河邊散步的時候，爺爺也曾告訴我：楊柳之所以活得優(yōu)雅自在，是因為它有一顆平常心，每天都能以最平凡也最樂觀的態(tài)度對待身前的河水和生活。

　　所以說，人生如風，我們要經(jīng)得起每一道駭人的大風大浪，去細細品味每一場風，春風，夏風，秋風，冬風，都是我們?nèi)松�的獨一無二！

人生作文 篇2

　　一個岔路口，是向善良的貧苦方向還是向黑暗的繁榮方向？一條錯誤的路，是走下去還是回頭？一條坎坷的路，是繼續(xù)還是停留？一條陽光大道，是繼續(xù)還是換一條路體會人生？

　　人生，或許是一條蜿蜒的`路，或許是一條平坦的路，或許這條路上充滿了酸甜苦辣，或許長滿了扎腳的荊棘，或許散滿了絆腳的小石子，或許這條路永遠像白水般平平淡淡，一條路上或許有很多路口需要抉擇，人生的這條路上，失去了很多又得到了很多，得到了很多又失去了很多，就這樣翻來覆去，輪輪回回，一條無止盡的路，這條路或許通向天堂或許走向地獄又或許還在人間蔓延。

　　多彩的人生是自己的，痛苦的人生是自己的，平淡的人生還是自己的，選擇了，就堅持下去，放棄了，就勇敢下去。努力了，付出了，勇敢了，堅強了，享受了，哭過了，笑過了，也鬧過了，人生不就完整了。走對了，就堅持；走錯了，就停留，開辟新的道路重新走一遭，人生重來，時光重現(xiàn)！

人生作文 篇3

　　俗話說：“書是人類進步的階梯�！泵珷敔�?shù)臅�香人生，�?zhàn)勝了日本。余秋雨勤奮于書，利用半個小時的讀書時間，勤奮讀書。

　　我從小到大讀過一本書，叫做《假如給我三天光明》，這本書不管重復讀多少次，都不感到厭倦。這本書的作者：海倫，雙耳失聰、雙眼失明，嘴巴不能說話，但是她的'努力讓我非常佩服。書帶給了我一些啟發(fā)，書可以讓我們進步。即使我不能寫書，但我能看書。書讓人們獲取了知識，書要看的自由。但是不管人生中的書是恐怖的還是夢幻的，都像我是書中的一個人物�！白x書是和高尚的人說話。”書就像一位很有文學素養(yǎng)的老師。書帶給人們智慧，一般喜歡看書的人性格比較文靜。書就像太陽，我就是一朵花，太陽用它的溫暖呵護我，讓我變成一朵美麗的花；書就像蝴蝶，我是一朵花，蝴蝶傳送花粉給我。書是人生中最有趣的東西。

　　我愛讀書。

人生作文 篇4

　　時間對人生的安排很有分寸。小學時代過了，如今已是進入初中的時候，在也不能像以前一樣在父母懷抱里生活。學校離家里很遠，一年之中，我只回家兩次，回想起我踏上車子與父母揮手說再見的情景，他們眼里噙著淚，那時幼稚的我居然不吵也不鬧，默默聽著他們的叮嚀。直到車子開動了，我才迫不及待地說了聲：“我走了……”

　　停車了，我背著書包走進這個陌生的學校，我低著頭，紅著臉辦了該辦的手續(xù)。一天下來好累，翻開書包找吃的，發(fā)現(xiàn)荷包蛋旁邊有張紙條，我疑惑地打開，念著女兒，你出門在外，一定得學會獨立生活，不能再像現(xiàn)在這樣是個長不大的孩子，父母不在人身邊，你要學會照顧自己，最重要的是努力學習。我心酸酸的，感覺眼眶火辣辣的，但我強忍住不能流眼淚，要堅強。在接下來的日子，我一直把這張紙條放在我文具盒里，時刻提醒自己。在生活中，我遇到過許許多多對于我而言的麻煩，如針線活、洗衣裳、買東西、做作業(yè)、打水……這些在我的努力下和紙條的鼓勵下，我學會了。

　　然而時間對人生的擁有很無情。在初中，我有一個很要好的朋友們，我們無話不說。當時我知道她在我心中是很完美的，至于她對我的看法，那我就不了解了，但自我感覺良好，好景不長，一年后，由于她自身一些問題，她轉(zhuǎn)學了。她走之前，沒給我我留什么話，只是雙手捧著一本我借給她的一本作文書退給了我。

　　幾天下來，我總覺得心里有點孤單，大概是她的緣故吧。后來，我認識了另外一位女生，我們玩得很投機的`，于是這么發(fā)展了下來。到后來，我買了一只很精致的小巧鋼筆，算是愛不釋手，一天，朋友找我借筆，我不肯，不管她怎么說，我就是肯。想不到她竟大發(fā)脾氣：“我就知道你小氣，你想想，哪次你找我借東西，我不是滿口答應？和你這種自私的人交朋友真是不值……”“啪”地一聲，她氣沖沖地走了。我被嚇愣了，同時心中也是團怒火，坐在那里亂扔書。幾小時下來，心中還是很不平靜。上晚自習，無事好干，拿出作文書看。一掀，一短張紙從我眼前飄落下去，我不在意地拾起盯著：“夢，和你相識是一種緣份，相離是必然的，走時，我想對你說：“友誼是需要寬容大方來維持的，祝你好運！”我顧不得思忖，只身拿起桌上的鋼筆向她走去。

　　人生的目標，使自己有明確的方向。但我想，一張紙條作為自己的啟明燈也是極為重要的。

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