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幫助別人作文合集6篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的幫助別人作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
幫助別人作文 篇1
最近,我們學(xué)校開展了“請讓我來幫忙你”的活動。老師讓我們把自我需要別人幫忙的事情寫出來,請求別人的幫忙。我期望別人幫我的是:教我跳舞。因為家里沒錢,我想學(xué)跳舞,可一向未能如愿。
課間,突然,有人在我的'肩上猛地一拍,我回頭一看,原先是我班的“舞蹈公主”
金桐。只見她笑瞇瞇地對我說:“你想學(xué)跳舞?我來教你,行嗎?”說完,她還特意擺了造型,吸引我。“太棒了!”我高興得立刻上前了擁抱我的“小老師”。
在以后的日子里,我們學(xué)習(xí)舞蹈的活動就開始了,地點在她家。第一次只教了一些簡單的站立、走位等,在音樂的伴奏下,我學(xué)得很起勁,很認(rèn)真。
學(xué)校搞的這次活動,圓了我多年的舞蹈夢。也讓我明白,在生活中得到別人的幫忙真好。我這次得到了別人的幫忙,今后我也要努力幫忙別人。
幫助別人作文 篇2
上個禮拜,班里缺水,鄭流謙和吳家駿互相幫忙搬來了一桶水,金老師表揚了他們,但同時也讓我們反省了自己,我清楚地記得金老師說的一句話:想要得到別人的幫助要先幫助別人。
星期五下午放學(xué)回家。公交車上幾乎擠滿了人,還有個位置,我走過去,坐了下來。不一會兒,上來了幾個大概一二年級的小朋友,他們小小的肩膀背著和他們身高不相符的大書包,抓著欄桿跌跌撞撞地走到了我身邊,抓住了座椅上的欄桿。
一開始,我沒注意到。
突然,司機一個急剎車,整個車身因為慣性向前傾,我險些撞上前面的椅背,旁邊,那幾個一年級的小朋友,一個小女孩一個趔趄差點摔到地上,幸好她緊緊地抓住了欄桿。
這時我的'腦海又閃過金老師說過的那句話:想要得到別人的幫助要先幫助別人
我點了點頭,好像決定了什么似的。
因為我本身就是一個比較靦腆的人,我就輕輕的碰了一下那個女孩的手臂,然后用手指了指座位,她像懂了似的,對我裂開嘴巴笑了起來,然后坐了上去。
金老師說得對,想要得到別人的幫助要先幫助別人,今天我?guī)土藙e人,那明天別人也會幫助我,人與人之間就是要互相幫助才能讓生活更美好不是嗎?
幫助別人作文 篇3
人們都說:“幫助別人,快樂自己。”幾乎人人都知道的話,有些人還是做不到。就來說說我的故事吧!
那一次,在學(xué)校:“叮叮——”下課了,我去上個廁所,我一看,很驚訝:“木城一小的人就這么沒素質(zhì)嗎?看來,我還是自己行動吧!”我緩緩走向大水 池,先一個挨一個得把它們擰緊,在用水把我的'手洗干凈。回到教師,我感覺整個人就飄飄然了,心想:“雖然只是一件小事,但水流時間長了,就會積少成多,先 干不如早干,我相信這是對的!”
還有一次,幾位同學(xué)去幫老師搬書,突然有位同學(xué)搬的書掉了,我就連忙去撿,幫他把書放在上面,不吭一聲就走了。
我喜歡幫助別人。從那次起,我終于徹底明白了“幫助別人,快樂自己。”這句話的意義。我不求地位、金錢,我只求快樂一生!
幫助別人作文 篇4
幫助是一泓清泉,暖暖地流過心河。幫助自己不是被動地等待別人的援助,而是主動出擊。幫助別人其實也在幫助自己。——題記
在我十多年的人生歲月中,有許許多多難以忘懷的情景,那些人和事就如一艘艘記憶的航船,裝載著我的美麗的夢和深深的感悟。其中一艘,裝飾得格外醒目,緊緊印在了我的心上。
那是一個初夏的夜晚,天上明月朗朗,滿天的繁星圍繞在一輪玉盤四周竊竊私語,一切都顯得那么和諧安詳。我正在家中寫作業(yè),由于是星期六,又該寫周記了。我拿出周記本,一時不知道寫什么。突然,屋中漆黑一片,停電了。我慢慢站起身來,摸索著小心翼翼地向樓道走去。
我打開門,整棟樓的男女老少都出來納涼湊熱鬧了!這時,三樓的小明哥哥打著手電迅速地跑了下來,察看情況,臉上露出了難色:“哎呀,很可能是保險絲燒壞了!可我不會修啊!我去找電工叔叔,讓他來修!”大家也這樣認(rèn)為,于是安心地等著。不一會兒,小明哥哥氣喘吁吁地回來了:“電工師傅今天有事回鄉(xiāng)下去了,修不了。”聽他這么說,大家都失望地嘆了嘆氣。這時,樓梯上傳來一陣“咚咚”的聲音,原來是五樓的那位殘疾軍人叔叔。他一手拿著工具一手拄著拐杖,艱難地走下樓來,我趕忙上前去扶他。“我來修吧!”他說,人們似乎在沙漠中看到了一眼清澈的甘泉,看到了希望。
我用手電筒幫殘疾軍人照著亮,他費力地保持著身體平衡,一只手扶著墻,一只手操作。他打開了保險箱,很快找到了故障,拉出保險絲,剪下一段接在上面。雖然只用了幾分鐘,雖然是很簡單的幾個動作,但殘疾軍人叔叔的額頭上已冒出了細(xì)密的汗珠。隨著“咔嚓”一聲,整個大樓頓時燈火輝煌。“來電了!”人們驚喜萬分,都趕忙回到屋里。殘疾軍人叔叔又拄著拐杖在冬冬哥哥的攙扶下走上樓。他看了看各家的`門,欣慰地笑了。我說:“您這么大歲數(shù)還這么熱心啊!”殘疾軍人叔叔笑了,“這有什么,大家都是鄰居。沒有電我也不習(xí)慣啊,幫大家也是幫我自己嘛!”說完,他就慢慢地走上樓去了。
我回到屋里,望著周記本,一下子找到了靈感。殘疾軍人叔叔,他不但幫我?guī)砹斯饷鳎幫我找到了寫作的靈感,他不正是我寫周記的最好素材嗎?
是啊!予人方便,自己方便。讓我們學(xué)會助人為樂吧!要知道,幫助別人的同時,也是幫助自己。
這是一個平凡普通的生活小故事,一座居民大樓停電了,在人們都束手無策時,是一位殘疾軍人叔叔拿著工具拄著拐杖,艱難地下樓,接好了保險絲,使整座大樓又有了光明。故事雖然平凡而普通,但它所蘊含的“助人為樂”“幫助別人的同時,也就是幫助自己”的主題,卻是重大而深沉的。
幫助別人作文 篇5
今天我嘗到了幫助別人的快樂。
早上,我和媽媽去世紀(jì)廣場跑步,跑完步,我覺得整個人都神清氣爽了起來。我們又來到了早市,早市十分熱鬧,人聲嘈雜,只聽一個阿姨說:”老板,你看這個白菜旁邊都有一點發(fā)爛了,你就賣我兩塊錢吧。“”不行啊,大妹子,這是家院子的,沒打藥,吃著放心······“我和媽媽也買了許多農(nóng)家菜,既便宜又新鮮。
這時候肚子的”咕咕“聲告訴我該吃早飯了,我們來到了”人和餅店“,買了一份醬香餅和兩杯豆?jié){。
我們來到一張沒有人做的桌子旁邊,果然,不出我所料,醬香餅的.確很好吃,而且還撒了一層白芝麻,又香又營養(yǎng)。我就著豆?jié){有滋有味地吃了起來。有一位老大爺也坐到了我們的旁邊,他也想要一杯豆?jié){,可是服務(wù)員阿姨不知是沒聽到還是太忙了,半天也不來。于是我自告奮勇地說了一句:”爺爺,我?guī)湍ベI吧。“不消片刻,我就把豆?jié){送到了老爺爺?shù)氖种小@蠣敔敶认榈哪樕下冻鰷睾偷男θ荩曊f道:”小姑娘,你太懂事了,謝謝你啊!“我在老爺爺?shù)倪B聲道謝中都有點不好意思了。
這時,我的心情豁然開朗起來,這是我第一次被別人謝。原來會這么開心,這么愉悅。溫暖的陽光照耀著我發(fā)紅的臉,以后再有被需要幫助的事,我會毫不猶豫地伸出援助的雙手,快樂也會永遠(yuǎn)伴隨著我。
幫助別人作文 篇6
一天放學(xué)后,天正在下雨。“嘩啦啦”的雨聲把我們快樂的氣氛壓制了下去。
我走在回家的路上,忽然看到一個小女孩,正站在雨里不知所措,那無情的雨水澆灌著她,調(diào)皮的從小女孩頭發(fā)上滑了下去,直溜到她的腳跟,她的`鞋子和褲腳都濕了。女孩柔柔弱弱的身體,似乎成了雨水的娛樂滑梯。可是女孩似乎并不歡迎雨水到自己的身體上來“做客”,她用手擋住了頭,左顧右盼,好像是在向過路人求助,希望能有個人幫幫她。
我走了過去,把雨傘撐在她的頭頂,問:“你媽媽呢?”那位女孩好像有些害羞,又好像害怕我是個壞人,遲遲沒有回答。我又對她說:“你自己站雨里會感冒的,要不然你帶路,我給你打傘,我們?nèi)フ夷愕募议L。”那女孩聽了,想了一想,怯怯的回答:“好吧。”
我為她打著傘,我們沿著街道向前走去,經(jīng)過一個又一個店鋪,我們從學(xué)校走到了鳳凰大道,仍然連小女孩家長的影子都沒有看見。我們只好原路返回繼續(xù)搜尋,仍然沒有。我又問她:“你知道不知道你家長的電話,我們找個人給你家長打電話好不好?”“好。”她答道。
我們走到了一位阿姨面前,借了電話給她媽媽打了過去。不一會,小女孩的家長找到了她,對我贊揚了一番后把她帶走了。我也離開那兒轉(zhuǎn)身回家。
回家的路上,我的心里甜滋滋的,那討厭的雨聲忽然變得悅耳動聽起來,滴滴答答像音樂一樣。
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