關(guān)于介紹動物的作文匯總四篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的介紹動物的作文6篇，歡迎大家分享。

介紹動物的作文 篇1

　　“謝謝姥姥!謝謝姥姥!”太好了，姥姥終于答應(yīng)把小貓送給我了。我滿心喜歡地抱起小貓。

　　你瞧，它那白色的絨毛上沒有一根雜毛，只是額頭上有一撮可愛的灰色小毛，再加上胖乎乎的臉蛋和呆呆的眼神，看起來傻而可愛。我給它取名小傻。

　　小傻說它傻還真傻。有一次我去奶奶吃飯，小傻也跟我去了。吃飯的時候，小傻發(fā)現(xiàn)鄰居家正曬著魚干，小傻饞心大發(fā)，立即拋下嘴邊的飯碗去吃魚干了。嘿，這小傻還真是個“誠實”的好孩子，吃了魚干不但不跑還在鄰居面前，叼著魚干晃悠，結(jié)果傷痕累累的回到了家。

　　小傻說它傻還不傻。記得上次，我家鬧老鼠，大家都手足無措，我看了看旁邊的`小傻忽然想到：咱們家小傻是誰呀?是貓呀!我立即派小傻上陣。老鼠怎么可能是小傻的對手，三下五下就被小傻干掉了，世界終于清靜了。我十分高興，獎勵了小傻一條魚，可是轉(zhuǎn)念又想小傻不是吃了老鼠了嗎?怎么還吃魚。一切都已經(jīng)太晚了，魚已經(jīng)入了小傻的口。我的魚呀!小傻真是一只貪吃的小貓。

　　我愛我家的小貓。

介紹動物的作文 篇2

　　我的名字叫鱷魚。千萬不要誤會我是“魚”，我其實是爬行動物哦，而且是水陸兩棲的。我喜歡生活在沼澤地帶。

　　我是個龐然大物，體重大約6000千克，體長可達(dá)13米，驚人吧？我的身體上長滿了堅硬的鱗甲，幾乎沒有動物抵得過我這身“裝備”。大嘴一張，滿口利牙。不過，別看我面目猙獰，我其實很膽小哦，一看到人們走近，我就驚慌失措，我的`寶寶甚至?xí)�因驚恐而生病。當(dāng)然，如果人們不傷害我們，我們愿意成為大家信賴的朋友，甚至可以和你一起表演鱷口逃生的驚險劇目哦！還有，別看我的牙齒尖利，偷偷告訴你，它根本不抵事兒——它只能像夾子一樣夾住食物而不能撕碎咬爛它們。每次當(dāng)我捕獲到獵物，我就只能狠命地在樹干上、石頭上摔打它們，直到它們變碎、變軟；實在不行，干脆等它們腐爛再吃，雖說味道不怎么新鮮，總比餓肚子要好吧。

　　我會變色。只要在水下潛伏了一晝夜以上，再突然浮出水面，被陽光曬到，我的背脊（其實是全身）就會變成藍(lán)色。奇特吧？

　　人們提到我，總會想起我的“眼淚”，認(rèn)為我假惺惺的，一邊吃著食物，一邊假裝流淚。其實我那只是為了協(xié)助舌頭分泌多余的鹽分。

　　別看我在岸上笨拙遲鈍，一到水中我就變得輕盈靈活，北極熊都游不過我。而且我聰明絕頂，我作戰(zhàn)向來講究策略：當(dāng)在水中遇到強(qiáng)勁對手時，我就會想盡辦法把它拋到岸上，讓它缺氧而死；相反，當(dāng)在岸上遭到兇猛敵人時，我也會千方百計把它拖入水里，讓它窒息而亡。怎么樣，絕吧？

　　我有很多品種，例如揚(yáng)子鱷、尼羅鱷、短吻鱷以及凱門鱷等。我也有很多種用途。渾身都是寶噢！

　　怎么樣，認(rèn)識我了嗎？

介紹動物的作文 篇3

　　我家陽臺上養(yǎng)著兩只可愛的金絲熊。它們一只叫乖乖，一只叫巧巧。它們白天睡覺，晚上活動。它們的`毛是金色的，陽光下，毛發(fā)閃耀著五彩的光芒，就像披上了一件絲綢。吃東西時，它們的兩只前爪抱著食物，吃呀吃，可愛極了！早上，它們卻沒了精神，小眼睛瞇成了一條縫，當(dāng)我把食物放進(jìn)籠子里時，它們立馬爬起來，飛快地吃進(jìn)去，然后又去睡大覺！

　　瞧，它們又在睡呢！

介紹動物的作文 篇4

　　我和媽媽來到公園里，買來了兩條可愛的小金魚。我如獲至寶，小心翼翼地捧著，愛不釋手。

　　回到家，我放下塑料盒，仔細(xì)地觀察起來。小金魚的身上布滿鱗片，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，變換色彩，活像變色龍;一張小小的嘴巴不停地一張一合，吐出一個個小泡泡，好像在說：“看看我，多漂亮呀!把我好好養(yǎng)下去吧!”還有那小巧玲瓏的尾巴不停地擺動著，像是在炫耀自己的美麗。

　　小金魚吸進(jìn)的水是從哪里進(jìn)，又從哪里出呢?看著小金魚一張一合的嘴和鰓，頓時一個疑問就在我的.腦海里產(chǎn)生了。于是，我把一條小金魚放進(jìn)另一個裝了水的瓶子里，又找來一些紅墨水，擠進(jìn)滴管里，等著小金魚靜下來。不一會兒，小金魚不在那么活潑，漸漸地靜下來了，我趁機(jī)想它的嘴邊射了一些紅墨水，可小金魚好像早有了防備，迅速地閃開了。第一次我失敗了，可我不氣餒，再一次嘗試。一次、兩次、三次……終于，在第五次時，我成功了!我清楚地看到，小金魚用嘴巴把紅墨水吸進(jìn)嘴里，又從鰓里吐了出來。

　　金魚不但有觀賞價值，還能給人們帶來更多的知識。我喜歡可愛美麗的金魚!

　　【簡單評語】習(xí)作開頭用買金魚引題，吸引讀者，最后用總結(jié)性語言寫出飼養(yǎng)金魚的價值，呼應(yīng)開頭，深化主題。習(xí)作通過寫金魚外形的美麗和我通過實驗了解金魚，突出了金魚不但有觀賞價值，還能給人們帶來更多的知識的主題。

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