有關比賽作文3篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的比賽作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
比賽作文 篇1
“同學們，一年一度的歌詠比賽開始了！”這個消息像在同學們之間扔了一枚炸彈一樣炸開了鍋，同學們嘰嘰喳喳的討論了起來。
經過老師的幾天的辛苦，終于要表演了。
我們在外面侯場，我和前后的`同學們小聲的討論著，“我好緊張啊！你呢？”在我后面的邵婉怡說，“我也有一些緊張啊！”我說，老師在我們前面千叮萬囑的要我們唱好，終于上場了，我站好隊后，小聲的再調整位子，調好后我往下一看，“哇！好多評委啊！”我心中一驚，“請聽《少年先鋒隊隊歌》張婉家在報幕了，這時音樂響起了，我急忙把目光投向了指揮，這時我已經開始唱了，第一段還可以，但是到了第二段是我已經想開始唱了，但指揮還在打前奏，我心中很著急，最后還是音樂老師在底下小聲的唱了起來，我們也跟著唱了起來，模糊的聽到音樂老師說“沒關系還有機會的。”可是同學們大多都在想：一定扣了許多分吧！，“太陽給我們帶來了七彩陽光，今天我們成長在陽光下，明天我們去創造七彩世界，請聽第二支歌《七色光之歌》。”張婉家又在報幕了，唱到最后一句時，要拖十拍，雖然拖得非常累，但是同學們還是拖了下去，在拖的時候我感到了一股寒氣，我想：同學們也一定感到了一股寒氣吧！“臺上一分鐘，臺下十年功。”這次我深深的理解了這句話。
事后，老師還是好好的“慰勞”了我們一番，這件事使我非常難忘。
比賽作文 篇2
今天我們進行了三、四年級的'跳繩比賽。
我們班有馬文博、苗云皓、熊哲、楊鎮濤，還有高奇軒去參加跳繩比賽。但是在我心目中，馬文博是跳得最好的一個。
開始比賽了，馬文博奮力跳起來，手甩著繩子，我們心中都很激動。當我耐不住的時候，我就和全班同學一起為馬文博加油。當馬文博滿頭大汗，準備要休息一下是，他看見全班還在為他加油，他心里想：我要加油，一定能行。當跳繩打到他的腿上，他還是擺回原來的動作。哨聲一響，比賽結束了。馬文博跳了150個，為班級爭得了榮譽。
我想：我一定要向馬文博學習跳繩，爭取也能為班級獲得榮譽。
比賽作文 篇3
“加油，加油……”原來是快樂魔方傳來的聲音呀！今天會發生什么有趣的事情呢？
原來是要進行扳手勁比賽，比賽的規則是：1、選出兩位代表上臺。2、選手們互相向自己的方向扳。3、誰扳到自己的'方向，誰就勝利！
開始討論了，兩個小組左思右想派誰去呢？忽然不知誰想到一個好辦法，每個小組讓兩個力氣大的來扳手勁，誰贏了就派誰去！兩隊的選手選出來了，進沒想到對方派出的代表是一名女生，但是她卻有男生一樣的個子，我們隊派出的是一名男生，但是有可能會輸。
這時我的心怦怦地跳，只聽到耳邊一陣聲音，原來是老師說：“預備開始。”只見選手一只腳在前，一只腳在后，選手們眼睛直直地盯著對方，雙方使出了吃奶的勁兒開始了扳手勁。
觀眾們在臺下激烈地喊著：“加油！加油！”這一聲聲的加油，好像都要把房頂震破了，還有的掂起腳尖把頭伸到前方去看。
雙方忽然很緊張，但是聽到一陣聲音“不，我們隊輸了！”我心里一陣灰心，我們什么時候才能贏呀！
今天我們隊雖然輸了，但是我很快樂！
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