語文作文300字

時(shí)間：2023-06-11 11:03:21 作文寫作我要投稿

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【精華】語文作文300字集錦十篇

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的語文作文300字10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【精華】語文作文300字集錦十篇

語文作文300字篇1

　　“上語文課真沒意思。”我抱著腦袋，小聲嘟囔。

　　畫畫，有意思，我打算在語文書上畫畫。一個(gè)小男孩，在他頭上畫一對牛角，一只鴨子，把它的腳畫成爪子，它變成了怪獸，在一個(gè)空白的地方上，畫一個(gè)語文書，又畫了一把刀，把語文書切成了兩半……

　　畫著畫著，我樂出了聲，差點(diǎn)被老師發(fā)現(xiàn)。我把書給滿明通看，他也哈哈笑，給我們班很多人看，他們也表揚(yáng)了我的“筆魂”。

　　回了家，媽媽讓我讀《釣魚的.啟示》，讀到了最后一頁，媽媽看見了我的畫，臉一下子就拉了下來，一把把書搶過去，手指著畫：“這是什么東西？”我低著頭，在下面小聲嘟囔著。“你畫什么呢？快把書擦干凈。”

　　我知到錯(cuò)了，默默地把“大作”用橡皮擦干凈。媽媽還不解氣：“你爸爸每天拿回那么多的大白紙，你不在紙上畫，在書上畫……”

　　媽媽還不知道，這畫是我在語文課上畫的。要上知道了……

語文作文300字篇2

　　轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)一年級結(jié)束了，我們又迎來了一個(gè)新的學(xué)年——二年級。

　　今天，我們上了新學(xué)期第一節(jié)語文課,它是那么有趣，那么令人難忘。

　　記得那節(jié)課，我們聊了一個(gè)話題。話題是:學(xué)習(xí)漢字的樂趣。

　　“同學(xué)們，我們首先來聊一聊學(xué)習(xí)漢字的樂趣。”老師說。

　　有同學(xué)說:“好。”

　　“請同學(xué)們寫一寫‘急躁’的‘躁’和‘干燥’的'‘燥’。”老師又說。

　　大家一聽,興致勃勃地寫了起來。過了一會兒，老師又問:“大家看，這兩個(gè)字有什么不一樣?”

　　“部首(偏旁)不一樣。”大家異口同聲的說。

　　接著,老師給我們講了許多關(guān)于漢字構(gòu)造的基本特征，還講了字形、字義……老師一可氣講了很多，說得我一個(gè)勁兒點(diǎn)頭。

　　最后，老師和我們一起說了好多學(xué)習(xí)漢字的樂趣。大家七嘴八舌地還聊了起來。

　　不知不覺間，下課了，我們在這節(jié)課感受到了學(xué)習(xí)漢字的樂趣。

　　這就是我們這個(gè)學(xué)期的第一節(jié)語文課。

語文作文300字篇3

　　小學(xué)的六年即將過完，就如眨眼的功夫，六年前還是一個(gè)少不更事的小女孩，現(xiàn)在，我已變成了一個(gè)戴著眼鏡，即將畢業(yè)的六年級學(xué)生了。從“一去二三里，煙村四五家”的古詩，到“窈窕淑女，君子好逑”的詩經(jīng)背誦，都是“語文”教給我的，而我，借此機(jī)會，也要好好謝謝它——語文書。

　　翻開一年級的語文書，里面是許多優(yōu)美，可愛，卡通的圖畫，以及許少的漢字與大量的拼音，里面的一首首小詩，一個(gè)個(gè)故事，雖簡單易懂，卻給人深刻的印象，直到現(xiàn)在，《雪孩子》這篇課文就讓我記憶猶新，里面主人公的.美好品質(zhì)讓我欽佩。直到三年級下學(xué)期，心愛的語文里才不見了拼音的身影，取而代之的是一個(gè)個(gè)鏗鏘有力的方塊字。在五六年級的書里，我盡情地在知識的海洋里遨游，沒有阻攔，知識的誘惑使我對語文學(xué)習(xí)充滿了無限的向往。它領(lǐng)著我領(lǐng)略異國風(fēng)情，去往優(yōu)美寧靜的內(nèi)蒙古大草原，體會邊疆的邊防戰(zhàn)士的風(fēng)吹雨打的艱辛，教會我們對長輩們孝順，對朋友們友善，對教師尊重，讓我們學(xué)習(xí)中國的五千年文化的同時(shí)，還不忘讓我們有好的品質(zhì)，高尚的品格。

　　啊，語文，你如一個(gè)指南針，指引著我前進(jìn)的方向，你是我的良師益友，你讓我終生受益。

語文作文300字篇4

　　在媽媽為我做的小點(diǎn)心中，我最愛的就是黃金小酥餅了。黃金小酥餅不僅好吃好看，而且還含有發(fā)財(cái)?shù)囊馑寄兀【К撎尥傅?蛋清上沾滿了面包削，還包裹著圓圓扁扁的土豆糕，中間夾著一層薄薄的金燦燦的蛋黃，加上土色發(fā)亮的香油。啊！真是不得不讓我垂涎三尺。

　　我瞪大了眼睛盯著媽媽做黃金小酥餅。她先在鍋里倒上半鍋香油，暫時(shí)不管它。再把土豆蒸熟晾冷，然后再把這土豆搗碎做成土豆泥，做好后放些糖。再把土豆泥捏成半徑約2厘米的小餅子，還要特別薄的形狀。現(xiàn)在就要把小豆餅放入攪拌均勻的雞蛋水里，用筷子輕輕地夾住豆餅來回翻滾一遍。再把雞蛋豆餅在面包削里也來回翻滾一遍。哈哈，現(xiàn)在是“萬事俱備，只欠東風(fēng)”了媽媽把豆餅放入油鍋里炸。不過，要在豆餅呈金黃色的一瞬間撈起來哦，只有那時(shí)才是最好吃的。但是要注意千萬不要把這脆弱的豆餅戳破了，那就不好了。

　　媽媽剛做好了一盤香噴噴的黃金小酥餅，我拿過來不管三七二十一就像豬八戒吃人參果那樣狼吞虎咽得吃了下去，誰知卻燙的我嗷嗷大叫，結(jié)果沒嘗出味道來。也就是因?yàn)檫@小酥餅油而不膩所以我把一盤酥餅吃了個(gè)精光。

　　你們也試試吧！

語文作文300字篇5

　　“張~露~丹,你怎么又在發(fā)呆!”聽者韓老師的河?xùn)|獅吼,我不由得嚇得渾身一哆嗦,唉!我的語文老師兼班主任又在發(fā)飆,要說,這語文老師哪兒都好,算得上是一個(gè)難得一見的好老師,但就是叫聲太恐怖了.我不禁想到:假如我是語文老師,我又會是怎樣的呢?假如我是語文老師,我一定會信守諾言,答應(yīng)學(xué)生的事情就一定要做到.決不像韓老師那樣說話不算數(shù),明明說好了要給我們講故事,卻用各種借口而一拖再拖.假如我是語文老師,我會把我的課堂搬出教室,帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)大自然,去感受春的細(xì)雨紛紛;夏的驕旺似火;秋的滿山紅葉和冬的白雪皚皚.假如我是語文老師,我會讓我的`學(xué)生愛上語文課,讓我幽默風(fēng)趣的語言,將死氣沉沉的課堂變成一個(gè)快樂的海洋,讓同學(xué)們在輕松愉快中加深對課文的理解.“張！露！丹！”正當(dāng)我在幻想的天空中遨游時(shí),韓老師的一聲厲喝,把我拉回現(xiàn)實(shí),我抬頭一看,!媽呀,老師正憤怒地瞪著我.好像要把我吃下去似的.神呀!救救我吧!.沙灣路小學(xué)六年級四班張露丹

語文作文300字篇6

　　兩只小小的眼睛，一張能說會道的嘴，兩彎粗粗的眉毛，整張臉看上去很嚴(yán)肅。

　　他是一位語文老師，在課堂上，貪吐樸素，幽默，詼諧，能激發(fā)我們對學(xué)習(xí)的興趣和寫作的信心。當(dāng)我們說出自己獨(dú)特的答案時(shí)，即使是錯(cuò)誤的，他也不會扼殺我們的創(chuàng)造力，而是鼓勵我們多想想其他的見解。語文老師并不死板。他娓娓道來，推著。我們向更準(zhǔn)確的答案進(jìn)發(fā)。當(dāng)我們恍然大悟，有更新的答案時(shí)，他會對我們微笑。

　　他信任我們，不會因?yàn)槲遗级慷枇R我們，放棄我們。會更加的關(guān)注我們，就像醫(yī)生從來不放棄自己的'病人一樣。當(dāng)我們成績下降，會替我們找到原因，并幫我們改正，直到成績提高上去。當(dāng)我們上課開小差，他會模仿我們，我們看了哈哈大笑。重新讓我們的心思回到課堂上。

　　他布置的作業(yè)不多也不少，他既給人壓力又給人輕松，這是學(xué)習(xí)的最好方法。

　　夏季，在課堂上，我們?nèi)菀追咐Вn堂上有幾個(gè)同學(xué)會打瞌睡，老師看到了，就學(xué)起他。我們看到了就感到很奇怪，以為老師怎么了。后來，我們看到幾個(gè)同學(xué)在打瞌睡，而老師是在模仿他，大家都笑了起來。那個(gè)同學(xué)羞愧不已，低下紅紅的臉，睡意全無。

　　這就是我的語文老師——國老師。

語文作文300字篇7

　　我的語文老師是我們上二年級時(shí)從四村小學(xué)轉(zhuǎn)來的。我見他第一眼印象就是，他像一個(gè)胖胖的可愛的大熊貓，外表看上去很和藹。

　　他每天都樂呵呵的，好像有說不完的高興事。如果你以為他不會發(fā)火，那就錯(cuò)了，每當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，他就立即從“好好先生”變成了“黑臉包公”，嚴(yán)厲地批評教育。但是，他一看到我們知錯(cuò)就改了，態(tài)度馬上就會變得緩和一些。

　　記得有一次我們班的李小紅同學(xué)在上某某課時(shí)把某某老師的手抓破了，某某老師非常生氣地批評了她幾句，她不但沒有承認(rèn)錯(cuò)誤，反而跑出了學(xué)校。江老師一聽這消息，毫不猶豫，心急火燎地騎著他破舊的電瓶車在校外四處尋找，從新校跑到老校，從紡織廠到花雨廣場……當(dāng)李小紅被她父母尋找到并送回到學(xué)校時(shí)，江老師如釋重負(fù)，長吁一口氣。回到班級，江老師先是溫柔地安慰受到驚嚇的`李小紅，接著就嚴(yán)厲批評起來，語重心長地教育了她。李小紅認(rèn)識到了錯(cuò)誤，江老師也就原諒了她。

　　這就是我們的語文老師，一位既嚴(yán)厲又仁慈的好老師。

語文作文300字篇8

　　在我的心里，語文高老師是我們?nèi)嘧顕?yán)格的老師。

　　我們的語文高老師真和其他老師完全不一樣;其他老師們可以讓同學(xué)們用膠帶，而高老師卻因?yàn)橄胱屛覀儽３肿鳂I(yè)和卷面整潔，所以就不允許我們使用膠帶，而是要求同學(xué)們用“斜杠”的'方法，這樣就不會把作業(yè)紙搞破了。

　　記得有一次，在學(xué)校的統(tǒng)一衛(wèi)生檢查中，我們班衛(wèi)生只得了8。5分，被扣了1。5分的，高老師就給衛(wèi)生扣分的同學(xué)一個(gè)懲罰：打掃教室一個(gè)星期，這樣的方法雖說有點(diǎn)辛苦，但是很有效果，足可以讓扣分的同學(xué)還有班上其他的同學(xué)牢牢的記住：搞好衛(wèi)生是多么重要的。

　　還有一次，我在《補(bǔ)充習(xí)題》上的字寫的太不好看了，高老師就把我的那一頁紙給撕了，要求我回家重寫;雖然因?yàn)橹貙懥艘槐椋峭硭X遲了一會，但是我能從中體會到：認(rèn)真寫字的重要性，會要求自己以后一定要認(rèn)認(rèn)真真的寫好每一個(gè)字的。

　　這就是我的嚴(yán)格的語文老師——高老師。

語文作文300字篇9

　　老師，是每個(gè)人都熟悉的人。老師，是一個(gè)令人難忘的詞語。當(dāng)然，每個(gè)人都有自己的老師。那么，就讓我來介紹一下我的老師吧。

　　我的語文老師，也是我們班的班主任。雖然她個(gè)子不高，長得也不太漂亮，但她的心地非常善良。有一次，徐老師給我們留了許多作業(yè)。正當(dāng)我們抱怨作業(yè)太多的`時(shí)候，我定睛一看，原來作業(yè)項(xiàng)數(shù)多，字?jǐn)?shù)少。可見，徐老師有多愛我們。

　　幾乎每個(gè)老師都是“刀子嘴，豆腐心”。記得有一次考完期末考試，我高興地跑來跑去。可是鞋和地板。達(dá)成一致想法，想要懲罰下癲狂的我，然后地板讓鞋在她他光滑的身上跳一支“小舞”。鞋果然照著地板說的做，可是。當(dāng)鞋剛跳了一下的時(shí)候，我便摔倒了，這可把徐老師嚇壞了，徐老師立馬跑上前來把我扶起來，并嚴(yán)厲的對我說：“下次走路要看著點(diǎn)再跑，不要像無頭蒼蠅到處亂闖。”雖然徐老師說的嚴(yán)厲，但我聽出了徐老師對我深沉的愛。

　　這就是我的好老師，徐老師。