助人的作文

時(shí)間：2023-06-12 06:56:49 作文寫(xiě)作我要投稿

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【精選】助人的作文匯總6篇

　　在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的助人的作文6篇，歡迎大家分享。

【精選】助人的作文匯總6篇

助人的作文篇1

　　忙里偷閑的假日午后，慵懶地拿著電視遙控器亂轉(zhuǎn)電視發(fā)出一閃一閃刺眼亮光的我，不經(jīng)意地看到了某新聞臺(tái)的播報(bào)后，改變了一直以來(lái)“人在福中不知福”的想法。

　　映入眼簾的，是一個(gè)瘦骨嶙峋、饑餓難耐的小男孩。他的身材矮小、面容畏懼，看著來(lái)采訪(fǎng)的記者等人無(wú)語(yǔ)。而他的身后，三坪大小的空間里是收集成堆等著送去資源回收的紙箱和塑料瓶，雜亂的空間還得擠上小男孩的祖父母、生病的母親和幼小的一對(duì)雙胞胎妹妹。男孩的父親在一場(chǎng)意外中早逝，沒(méi)有留下一點(diǎn)財(cái)產(chǎn)，男孩的母親又需要龐大的醫(yī)療費(fèi)用來(lái)治病，加上妹妹的奶粉、尿布錢(qián)等，所有的家計(jì)只能由男孩一個(gè)人扛著。肩膀上的重?fù)?dān)使他必須比同年齡的小孩成熟，每天只能早起把瑣碎的打掃洗衣等家事完成，放學(xué)后還必須去提著菜籃去市場(chǎng)買(mǎi)菜，不忘跟老板殺價(jià)；回家后還得煮飯、照料全家，最后再和祖母把收集的紙箱等拿去回收?qǐng)觯總€(gè)月掙到的錢(qián)加上補(bǔ)助不到幾千塊……這畫(huà)面每一幕都讓人心疼、鼻酸，為了不讓眼淚如流水般傾注而下，我抬起頭閉上眼，靜靜地反省著……

　　世上有如此大的貧富差距，有如此多的小孩有一餐沒(méi)一餐的過(guò)著，戰(zhàn)亂、疾病使天真無(wú)辜的他們生不如死，那豐衣足食的我們又何嘗不珍惜自己擁有的？又何嘗不把自己的愛(ài)和身邊的資源分享出去？貪婪蒙蔽了我們的雙眼；傲慢使我們不對(duì)可憐的人伸出援手！世風(fēng)日下，會(huì)不顧一切地把跌倒的陌生人伏起的人少之又少，但就是有如此善良之人存在，社會(huì)才不至于變得冷漠無(wú)情。而“助人為快樂(lè)之本”這句話(huà)不是我們常掛在嘴邊的嗎？光說(shuō)不做是什么也改變不了的.。幫助別人，會(huì)得到意想不到的快樂(lè)，充實(shí)自己的生命，得到的成就感更是無(wú)比龐大！從現(xiàn)在開(kāi)始吧！當(dāng)當(dāng)志愿者、捐點(diǎn)錢(qián)、改變自己的生活態(tài)度，從最微小的地方開(kāi)始做起，愛(ài)惜自己身邊的人事物，幫助需要幫助的人……這些都是現(xiàn)在的我能做到的！

　　話(huà)不多說(shuō)，我立即起身，開(kāi)始實(shí)行我的“日行多善”計(jì)劃。

助人的作文篇2

　　我的爸爸是一個(gè)助人為樂(lè)的人。他身材強(qiáng)壯，有一頭卷曲的頭發(fā)，濃眉大眼，他穿著很大方，看起來(lái)很整潔。

　　我爸爸手藝很好，會(huì)修空調(diào)、電視機(jī)、自行車(chē)、摩托車(chē)……平時(shí)，單位里的叔叔、阿姨家里的電器壞了總會(huì)幫他們修好。記得有一次，我鄰居假的門(mén)鎖壞了，一家人反鎖在家里，急得想熱鍋上的螞蟻。他們后來(lái)打電話(huà)到我家里，我爸爸一聽(tīng)，二話(huà)不說(shuō)，趕緊跑到他們家門(mén)前，先觀察鎖的結(jié)構(gòu)，接著拿起工具撥弄了一會(huì)兒，門(mén)鎖就開(kāi)了，那個(gè)主人非常感激，連聲說(shuō);‘謝謝你，你真能干，幫了我一個(gè)大忙，不然，我一家子今晚進(jìn)也進(jìn)不來(lái)，出也出不去，真是急死人，多虧你了。”我爸爸聽(tīng)了，笑了笑說(shuō);“不用謝，門(mén)開(kāi)了就行了。”當(dāng)時(shí)我爸爸心里也感到很高興，畢竟幫了人家一個(gè)大忙。

　　每當(dāng)這位鄰居伯伯碰到我的'時(shí)候，總會(huì)豎起大拇指說(shuō);“你爸爸是一個(gè)樂(lè)于助人的好人。”我對(duì)有這樣一個(gè)樂(lè)于助人的爸爸感到自豪。

助人的作文篇3

　　進(jìn)入初中,見(jiàn)到許多陌生的面孔，認(rèn)識(shí)了許多新同學(xué);唯獨(dú)讓我印象深刻的是小雨。

　　記得星期五的那天，放學(xué)了同學(xué)都陸陸續(xù)續(xù)的走了，而弱小的我也在這不起眼的人群中，騎著自行車(chē)往回趕。騎著騎著總感覺(jué)車(chē)胎里有什么，不瞧不知道，一瞧嚇一跳，輪胎里竟然扎了一個(gè)又長(zhǎng)又粗的釘子，這時(shí)下著大雨，路上人來(lái)人往，可是沒(méi)有一個(gè)是我認(rèn)識(shí)的，我心急如焚，正準(zhǔn)備打的士。的士這個(gè)說(shuō)不載，那個(gè)說(shuō)要回家吃飯，平時(shí)不打車(chē)時(shí)，司機(jī)一大堆，現(xiàn)在打車(chē)了竟沒(méi)有一輛，真是氣死人了。

　　我一邊抱怨著一邊走著，“徐佳源”這時(shí)耳邊響起了一個(gè)熟悉而又溫和的聲音，回頭一看，原來(lái)是一個(gè)班的同學(xué)——小雨，“怎么呢”她問(wèn)道；“不知是哪個(gè)缺德的人路上放些釘子，我一不小心便壓著了”我說(shuō)。小雨說(shuō)：“要不你騎我的車(chē)，我?guī)湍阃浦?chē)吧”“不了，不了，我騎了你的車(chē)你怎么辦”我說(shuō)，“你瞧，我比你高體力又好，而且我還獲得跑步冠軍呢，今天趁這個(gè)機(jī)會(huì)讓你看看我的.才藝”她說(shuō)道。我似信非信的正在想時(shí)，她便下了車(chē)把我推到她的車(chē)子旁邊說(shuō)：“還想什么呀，快上車(chē)子！”于是我便騎上了她的車(chē)。

　　還不賴(lài)，她推車(chē)跑的速度可真快，一邊跑著，一邊和我交流著班上的趣事。不知過(guò)了多久，她臉上已經(jīng)滿(mǎn)是汗水了，我連忙下車(chē)說(shuō)：“小雨，看你累得著滿(mǎn)頭是汗水”。“沒(méi)事，沒(méi)事，我不累”她說(shuō)；“你都成這樣了，還不累，不行你騎車(chē)我來(lái)跑吧”我說(shuō)。咦我想到了一個(gè)新法子，她用借的氣筒將我車(chē)打滿(mǎn)氣便催著我上車(chē)，剛上車(chē)她便拉住我的手說(shuō)：“快騎，一會(huì)兒我來(lái)拉你，”我倆便都使勁向前沖，可是不一會(huì)，我的胎里面的氣似乎快放完了，她猛地拉起我的手將我向前一拉，這樣我騎到了她的前面。她又使勁往前趕，又推了我一把……

　　就這樣騎了一陣，不知不覺(jué)小雨就到家了。正當(dāng)我準(zhǔn)備沮喪的推著自己的車(chē)回家時(shí)，她又用手一把攔住了我說(shuō)“給，騎我的車(chē)子回家，我?guī)湍惆衍?chē)修好。下午咱倆再換車(chē)”。

　　瞧，這就是樂(lè)于助人的小雨，通過(guò)這件事我倆的關(guān)系越來(lái)越好友誼也增近了。

助人的作文篇4

　　有的人說(shuō)，剛結(jié)交到的朋友一般只會(huì)和你聊天，不會(huì)幫助你，可是有一個(gè)人卻不一樣，讓我來(lái)告訴你他是誰(shuí)。他是我的同桌，下面讓我來(lái)告訴你這件關(guān)于他的事情吧。

　　上周的一天，我來(lái)到學(xué)校，看見(jiàn)大家都帶著書(shū)法用具，忽然想起自己沒(méi)帶，心里很著急。如果沒(méi)帶書(shū)法用具可是要寫(xiě)五百字反思的.，正在我感到左右為難時(shí)，想起了新分到一起的同桌，于是我把這件事告訴了他。同桌說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們一起向別人借!”我本來(lái)以為他只是說(shuō)著玩的，可是讓我沒(méi)想到的是，到了第三個(gè)課間時(shí)，他嘆了一口氣，對(duì)我說(shuō)：“借了半天也沒(méi)借到，一會(huì)兒我去別的班幫你借。”當(dāng)時(shí)我的心里感到溫暖無(wú)比。

　　到了下午，快上書(shū)法課時(shí)，他把書(shū)法用具遞給我，接過(guò)書(shū)法用具的那一刻，我的心像海浪一樣翻騰。

　　我也要像同桌那樣樂(lè)于助人，我也要告訴那些曾經(jīng)說(shuō)剛交到的朋友不會(huì)幫助你的人，你們錯(cuò)了。“樂(lè)于助人”像陽(yáng)光一樣，會(huì)傳遞給所有人。

助人的作文篇5

　　在在別人有困難，需要幫助的時(shí)候，。如果我們肯發(fā)自?xún)?nèi)心的去幫助他們，不但別人的難題解決了，自己也會(huì)覺(jué)得很快樂(lè)。這正是至理名言“助人為快樂(lè)之本”的具體體現(xiàn)。

　　我們助人并不不是非要很多金錢(qián)和力量不可，需要的是發(fā)自?xún)?nèi)心的幫助。助人之后，更不應(yīng)要求回報(bào)，如果需要人家回報(bào)，就失去助人的意義了，因?yàn)閹椭鷦e人最需要的是“誠(chéng)心”。

　　有一次，有一位低年級(jí)小朋友受傷了，但是他不曉得健康中心在哪兒。我我看見(jiàn)了，就立刻帶他到健康中心去擦藥。上藥后，他對(duì)我說(shuō)了一聲：“大姐姐，謝謝你！”聽(tīng)到這發(fā)自?xún)?nèi)心的謝意，我心中當(dāng)然無(wú)比快樂(lè)，同時(shí)，也更萌生了繼續(xù)助人的愿望。

　　又有一次。班上一位同學(xué)參加比賽落選，傷心地落下淚來(lái)。我對(duì)她說(shuō)：“每個(gè)人都有失敗的時(shí)候，但只要你不灰心，不氣餒，跌到了再爬起來(lái)，我相信總有一天你會(huì)成功的。”她聽(tīng)了之后。就擦掉眼淚。很有信心地說(shuō)：“下一次我一定要拿第一名。謝謝你。”當(dāng)時(shí)，我好高興喔！我這才完全了解了“助人為快樂(lè)之本”的真理。

　　如果大家都能以助人為目的`，你有困難的吋候，我?guī)椭悖矣欣щy的時(shí)候，你幫助我，這樣我們的社會(huì)就能充滿(mǎn)和諧與溫暖。