[薦]在嘗試中成長(zhǎng)作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的在嘗試中成長(zhǎng)作文，歡迎閱讀與收藏。

　　在嘗試中成長(zhǎng)作文 篇1

　　魯迅先生說(shuō)：“第一次吃螃蟹的人是可佩服的，不是勇士誰(shuí)敢去吃它呢？”我說(shuō)：“第一次嘗試的人是可炫耀的，不是蘊(yùn)含著經(jīng)驗(yàn)誰(shuí)會(huì)去喋喋不休的去說(shuō)他呢？”

　　無(wú)聊+期待

　　放暑假了，憋在家里都發(fā)霉了。想起同桌的暑假計(jì)劃，我羨慕的要死。老媽正在廚房，好機(jī)會(huì)，我一溜煙跑到廚房，幫老媽擇菜。老媽好像見(jiàn)了怪物，隨后又說(shuō)：“太陽(yáng)打西邊出來(lái)了。”我差點(diǎn)噴飯。老媽說(shuō)：“說(shuō)吧你又干了嘛壞事。”老媽，只是想求你一件事，就是我出去打工吧。哪想，老媽大手一揮不行。我中彈似的倒下，見(jiàn)老媽不理睬，只好自我痊愈。該吃飯了，老媽見(jiàn)我老不出來(lái)，就去叫我，我嚷道：“不讓我去打工我就絕食。”加上老爸的仨寸不爛之舌：“你讓他吃吃苦嘗試嘗試，看他不聽(tīng)你的話？”老媽妥協(xié)。晚飯過(guò)后，老爸溜進(jìn)我房間，“閨女，怎么說(shuō)老爸也是功臣，掙上錢后，可別忘了老爸。”好好好，老爸想要什么？最貴的剃須刀。我暈菜，老爸太會(huì)宰人了吧。整個(gè)夜里，我都翻來(lái)覆去的睡不好，構(gòu)想我的打工生涯。好期待呀。不嘗試嘗試怎麼會(huì)知道怎末樣呢？

　　魔鬼+嘲諷

　　什么？要我去加油，這也太可怕了吧，老媽一臉得意，怕了吧，如果怕了就別去了。誰(shuí)說(shuō)我怕了？我，我只是驚訝罷了。說(shuō)出去的話是這樣，可心里有一點(diǎn)擔(dān)心，汽油這東西可不是好玩的'，弄不好會(huì)著火的。唉，硬著頭皮上吧。哇，好大呀，沒(méi)想到加油站這般大。一個(gè)漂亮的美女，向我走來(lái)，“你就是小薔吧”我點(diǎn)點(diǎn)頭。她說(shuō)過(guò)來(lái)吧，我?guī)�你去上班。到了休息室，還有一個(gè)女孩，長(zhǎng)得很漂亮，只是它那高傲的姿態(tài)令人害怕。我說(shuō)：“你好，我叫小薔。”那女孩頭也不回的說(shuō)：“那不是蟑螂的名字嗎？聽(tīng)說(shuō)你還上學(xué)，一個(gè)黃毛丫頭打哪門子工呀，又來(lái)一個(gè)吃閑飯的。”辛辣味讓我喘不過(guò)氣。人與人之間的差距怎么就這般大呢？簡(jiǎn)直一個(gè)天上一個(gè)地下。整一個(gè)魔鬼。

　　道歉+委屈

　　“愣在這干嘛，還不快去加油。”魔鬼說(shuō)。我哦了一聲，就去加油，客人說(shuō)：“加滿”

　　天啊，我最怕加滿了，不僅加滿還得弄整數(shù)。手不禁抖起來(lái)，灑了，客人一喊，我更慌了，那魔鬼出來(lái)，向客人道歉見(jiàn)我不說(shuō)話打了我一巴掌。我說(shuō)對(duì)不起，就跑開(kāi)了。夜里翻來(lái)覆去睡不著，原來(lái)打工也不容易，看來(lái)該好好學(xué)習(xí)。想著想著就睡著了，淚花掛在眼角。

　　工資+收獲

　　給你的工資，我一數(shù)哇，1000元，這段時(shí)間辛苦值了，可我也明白了我現(xiàn)在應(yīng)該主要的是學(xué)習(xí)。嘿嘿，給老爸沒(méi)一個(gè)剃須刀，我可是一向說(shuō)話算話的。在嘗試中我慢慢長(zhǎng)大。

　　嘗試讓我學(xué)會(huì)長(zhǎng)大，在嘗試中成長(zhǎng)。

　　在嘗試中成長(zhǎng)作文 篇2

　　人生，不是一趟一帆風(fēng)順的列車，在這條路上，唯有嘗試，才是致勝的唯一法寶，也是通往成功的唯一途徑。

　　哪怕前路充滿荊棘、布滿泥濘、滿是溝壑，我們都不能被表面的現(xiàn)象所嚇倒，只有不斷去嘗試，走過(guò)，踏過(guò)，我們才能真正戰(zhàn)勝眼前的困難。

　　所以，從某種意義上來(lái)說(shuō)，嘗試，是我們推開(kāi)成功的大門的唯一鑰匙。只有在不斷的勇敢常識(shí)中，我們才會(huì)真正得到收獲，對(duì)此我，我深有體會(huì)。

　　我從小便有一個(gè)毛病，就是在遇到理科難題時(shí)，總是草率地瞥一眼，心里一想:這反正不是我能做起的題，不管了。于是，就不停地翻頁(yè)，見(jiàn)一個(gè)棘手的幾何難題，心里便閃過(guò)無(wú)數(shù)的煩悶，只想著不斷跳過(guò)。結(jié)果，就是因?yàn)槲业倪@種逃避情緒，導(dǎo)致自己的很多基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不牢靠。

　　后來(lái)有一次，媽媽看我做作業(yè)時(shí)，耐心地說(shuō):孩子，你這樣做作業(yè)可可不行啊，完全沒(méi)效果。不能碰到難題就跳過(guò)，要去嘗試，不斷地嘗試攻破它，這樣才有所收獲。

　　我恍然大悟，心里為自己之前的行為感到愧疚。是啊，不去嘗試怎么就知道它一定很難呢?有人說(shuō)：我們嘗試了，不一定能取得最好的結(jié)果，可如果我們不去嘗試，就一定只會(huì)面臨失敗。

　　此后，我認(rèn)真地嘗試去做一些以前我沒(méi)有碰到過(guò)的難題，哪怕很難，我都咬著牙去尋找新的解題思路。盡管最終結(jié)果不盡如人意，可在那個(gè)我不斷嘗試、思考的過(guò)程，我覺(jué)得自己的思維得到了拓展，收獲良多。那種發(fā)自內(nèi)心的愉悅快樂(lè)就好像有一股暖流涌入心底。

　　嘗試，更是一種崇高的境界，一種積極樂(lè)觀的.生活態(tài)度。生活中的人們，在很多時(shí)候，都在尋找一條通向成功的捷徑，可他們不知道的是，唯有自己親身嘗試，才會(huì)真正收獲經(jīng)驗(yàn)。

　　例如，美國(guó)著名的雜志《黑人文摘》的創(chuàng)辦人約翰遜，在剛開(kāi)始起步時(shí)，不斷碰壁，遭受了無(wú)數(shù)的挫折。可他仍然敢于嘗試，并向俄羅斯夫人寫了一封誠(chéng)懇的信，得到了幫助和良好的建議。此后，他仍舊堅(jiān)持著，不斷嘗試將雜志辦出新的風(fēng)格，嘗試著向業(yè)界各個(gè)領(lǐng)域的人學(xué)習(xí)最終，他取得了自己的成功。

　　而眾所周知的愛(ài)迪生，更是如此。這位偉大的科學(xué)家在發(fā)明電燈的時(shí)候，也幾乎是從零開(kāi)始嘗試。在這個(gè)艱難的過(guò)程中，他遭受了上千次的失敗，可他并不曾退縮。在極度困難的情況下，他仍舊只做出一個(gè)選擇:繼續(xù)嘗試。他嘗試了幾千種做燈絲的材料，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的實(shí)驗(yàn)，才終于找到了最適合做燈絲的材料，發(fā)明了造福于人類的電燈。

　　是啊，紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行，無(wú)論是名人的事例，還是生活中的經(jīng)驗(yàn)事實(shí)，這都告訴我們:要敢于嘗試，勇于探索，在嘗試中，我們才能獲得真正的成長(zhǎng)。

　　在嘗試中成長(zhǎng)作文 篇3

　　我本不是一個(gè)細(xì)心的人，大大咧咧好似一個(gè)男孩。我也不是個(gè)善于關(guān)心別人的人，總感覺(jué)向別人展現(xiàn)我的關(guān)懷，會(huì)顯得突兀而奇怪。而我，始終在接受別人對(duì)我的關(guān)懷。

　　終于有一天，我也嘗試著關(guān)心別人，那種滿足與歡愉是我從未感受到的。

　　深刻地記得，那日，天陰沉沉的，灰蒙蒙的云朵又厚又低，向人們一點(diǎn)點(diǎn)逼近，空氣也似乎是厚重而沉悶的，令人即使是大口呼吸也感到肺里空蕩蕩的，有種喘不過(guò)氣來(lái)的感覺(jué)。空氣中飄散著像透明櫻花花瓣似的雨水，它們隨著輕風(fēng)飄動(dòng)，顯得揚(yáng)揚(yáng)灑灑，為這使人甚感不適的天氣平添了一份詩(shī)意。

　　我背起書(shū)包，撐開(kāi)雨傘，向雨中走去，聽(tīng)著雨水滴落在傘面上的聲音，我的心平靜了。又是一個(gè)雨天啊！我嘆道。一時(shí)間，過(guò)往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴浮上我的心頭。寧，我的知己，她愛(ài)笑，也樂(lè)于助人。那天的雨如今天一樣揚(yáng)揚(yáng)灑灑，忘帶傘的我急步趕回家，卻無(wú)奈地發(fā)現(xiàn)，頭發(fā)已濕了大片，沁入頭皮，絲絲涼意，令我不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)。忽然間發(fā)現(xiàn)，雨依然在下，但我卻感受不到那份觸感，我猛一抬頭，發(fā)現(xiàn)寧正舉著傘站在我身邊默默地笑。每當(dāng)我無(wú)助時(shí)，總有她無(wú)言地幫助我。

　　如今，她已不在我身邊，但我握著傘，似乎感受到了她的氣息。

　　正陷在回憶里，我看見(jiàn)了錦，她沒(méi)帶傘，大步地走著，一如當(dāng)初的我。我猶猶豫豫，跟在她身后，多想幫幫她，卻總也沒(méi)那個(gè)勇氣，怕她驚奇地看我，讓我渾身不自在。我不禁想，寧當(dāng)初是否也如此猶豫不決呢？不，她當(dāng)然沒(méi)有，那是真誠(chéng)的'關(guān)懷，是毫不躊躇的幫助。我呼出一口氣，快步上前，遮住落向她的雨珠。她轉(zhuǎn)過(guò)頭，我在她眼里讀到了驚奇，我不由得臉紅了，感到雙頰特別燙人，我的雙眼緊張地望著她。她的步伐漸漸緩和下來(lái)，腳步聲也輕快起來(lái)。她終于笑了，輕聲說(shuō)道：“謝謝。”我不由的興奮起來(lái)，語(yǔ)無(wú)倫次地說(shuō)：“啊，不用謝……沒(méi)關(guān)系！”心中涌上一股暖流。原來(lái)，關(guān)心別人比被別人關(guān)心更快樂(lè)啊！

　　我心中最柔軟的地方被觸動(dòng)了，又像是心被一雙溫暖的手小心翼翼地捧著。暖暖的，想要流淚。

　　我嘗試著付出，嘗試著細(xì)心一回，嘗試著向別人獻(xiàn)出自己真摯的關(guān)懷，那是怎樣地令人愉快啊！

　　我學(xué)會(huì)了大膽地展示我的關(guān)懷，傳遞我的愛(ài)心，帶給他人心靈上的溫暖。我在嘗試中成長(zhǎng)了，成長(zhǎng)為一個(gè)愛(ài)的傳遞者。

　　在嘗試中成長(zhǎng)作文 篇4

　　相信沒(méi)有誰(shuí)會(huì)知道，我在小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，是一個(gè)連話都不太敢說(shuō)，極為內(nèi)向的同學(xué)。正是那次的嘗試，改變了我，讓我真正地成長(zhǎng)了。

　　那次，輪到我們班在升旗儀式上發(fā)言，早讀的時(shí)候，老師要選出三名代表。只剩一個(gè)名額時(shí)，老師說(shuō)：“沒(méi)有誰(shuí)愿意試試嗎？”大家都把頭低下，生怕被點(diǎn)到，成為這個(gè)“幸運(yùn)兒”。只有我，若無(wú)其事地做著事，也沒(méi)有低頭，因?yàn)槲覐奈聪脒^(guò)老師會(huì)點(diǎn)我，我平時(shí)連說(shuō)話都不敢，又怎能站在臺(tái)上發(fā)言呢？

　　“肖璐陽(yáng)！”老師突然點(diǎn)到了我，我心頭不由得一顫，“要不然你試試？”老師溫和的聲音讓我不知所措。什么，我？這怎么可能？我本想拒絕，一抬頭，卻瞥見(jiàn)老師滿懷期待的目光，本到嘴邊的話不知怎么回事，變成了：“嗯……。好……。”“那就這樣吧！”老師輕快地說(shuō)完就走出了教室。當(dāng)我反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候已經(jīng)晚了，就這樣，我接下了這次的任務(wù)。

　　接下來(lái)的幾天，我狂背稿子。自習(xí)課，午休時(shí)，我都拿著稿子，恨不得把每個(gè)字都深深印在腦海中，可是感覺(jué)記得快，忘的更快，盡管在家把稿子背的爛熟，一到老師面前，手心就不停出汗，腦子一片空白。我果然不行啊！我沮喪極了，我開(kāi)始后悔，早知道我就拒絕了。何必自找苦吃。那天晚上，我做了一個(gè)恐怖的夢(mèng)，我站在臺(tái)上，手腳冰涼，想開(kāi)口卻發(fā)不出聲音，有一個(gè)人在臺(tái)下大喊：“連話都不敢說(shuō)，下去，下去……”于是，我驚慌地捂著臉跑下了臺(tái)……

　　雖然這是個(gè)夢(mèng)不會(huì)真的發(fā)生，但我依然很緊張，于是更加努力地背稿。終于等到了上臺(tái)的那一天。

　　在全校師生的目光之下，我上臺(tái)了，看見(jiàn)臺(tái)下那么多人，腳有些發(fā)軟，可心中還是默默的念著：“你可以的。”而就在那一刻，突然看到老師在遠(yuǎn)處對(duì)我笑了一下。我開(kāi)始發(fā)言了，開(kāi)始一切都比較順利，說(shuō)到一半的時(shí)候，突然噩夢(mèng)重演——我卡住了。頓時(shí)，恐懼和緊張?jiān)俅握紦?jù)了我的大腦。令我沒(méi)有想到的是，觀眾席下發(fā)出一片掌聲，使我信心倍增，鎮(zhèn)定下來(lái)。這時(shí)奇跡發(fā)生了！后面我竟沒(méi)有一點(diǎn)忘詞，就好像是我面前有一張隱形的.稿！我心中所有的不安在那一霎那煙消云散了，臺(tái)下又是一陣?yán)坐Q般的掌聲。簡(jiǎn)直不敢想象，從前那個(gè)膽怯內(nèi)向的我也能站在臺(tái)上，面對(duì)著大家發(fā)言，這是原來(lái)的我想都不敢想的事情。那次之后，我也敢大膽的表達(dá)自己了，告別了從前的我。

　　這就是成長(zhǎng)，哪怕只是一次偶然的嘗試，卻讓我收獲頗多。

　　在嘗試中成長(zhǎng)作文 篇5

　　你舔嘗過(guò)失敗的滋味嗎？

　　失敗是一種痛苦。

　　面對(duì)手中這張冰冷的試卷和眼前那鮮紅的五十八分。我不敢直面而是深深地低下了頭。仿佛在那一刻，我的人生終結(jié)了，一切美好的事物都離我而去。芬芳的鮮花，萬(wàn)人矚目的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)和同學(xué)老師肯定的目光，都在我面前一點(diǎn)點(diǎn)散去，永遠(yuǎn)回不來(lái)了。我抽泣著，我怨恨著。

　　微風(fēng)輕撫，將我的思緒又帶回了從前。臨近期末，同學(xué)們都沉侵在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，你追我趕。而我呢？卻獨(dú)自一人幻想著優(yōu)秀的成績(jī)，坐著那“美麗”的白日夢(mèng)。

　　“明天將進(jìn)行期末模擬的一次大考試，請(qǐng)同學(xué)們務(wù)必做好一切充足準(zhǔn)備來(lái)迎接這次考試。”班主任下達(dá)了最后的“命令”，帶著她那嚴(yán)肅而又冷酷的表情轉(zhuǎn)身離開(kāi)。

　　而這時(shí)的我仿佛才真正意識(shí)到期末的臨近，嚴(yán)肅寂靜的氛圍讓人不寒而栗。我開(kāi)始瘋狂地翻著書(shū)本，不斷飄忽閃爍的眼神。嘴里不斷念叨著“1912年，中華民國(guó)成立，孫中山……”我急得滿頭大汗，豆大的汗珠從額頭上滑落下來(lái)，侵濕了書(shū)本。

　　而當(dāng)我真正走進(jìn)考場(chǎng)的那一刻。才知道自己臨時(shí)的記憶根本不濟(jì)于是。我動(dòng)筆寫下了“1913年，中華民國(guó)成立，孫中山。”

　　在焦急而又恐懼的等待中，迎來(lái)的，卻不知是悲是喜。

　　班主任站在高高的講臺(tái)上，手里，是我“期待”已久的試卷。我的心里翻江倒海，淚從我的眼角滑落，我默默地擦拭干，不讓別人看見(jiàn)。而就在她念到我的名字時(shí)，她停頓了片刻，這幾秒里，我好悔，悔我所做過(guò)的一切一切。她的表情變得凝重起來(lái)，我的心卻早已跳了出來(lái)。

　　“左某同學(xué)，五十八分”當(dāng)我接過(guò)試卷的那一刻起，我便下定決心，嘗試著從失敗中走出。

　　失敗是一種嘗試。

　　當(dāng)晚我變進(jìn)行了深刻的自我反省，在之后的'歷史課上，我不斷嘗試接受新的事物，我仿佛被那那悠久的歷史說(shuō)沉迷，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著白板，看著歷史圖片，資料。聽(tīng)著老師講述那動(dòng)人的歷史。嘴里念叨著“1945年，中共七大在延安召開(kāi)”

　　我嘗試著給足自己勇氣，去戰(zhàn)勝分?jǐn)?shù)。我嘗試著不在玩耍，我嘗試著挑燈夜戰(zhàn)；我嘗試著不在虛度我的青春。

　　我累了，伴隨著”叮叮叮“的下課鈴聲，我趴在了桌子上，而腦子里全是歷史的影子。仿佛這一刻，萬(wàn)人矚目的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，芬芳的鮮花都被我所擁有。

　　我手捧滿分的歷史試卷，嘴里念叨著”在嘗試中成長(zhǎng)“。

　　在嘗試中成長(zhǎng)作文 篇6

　　人生有無(wú)數(shù)次嘗試。嘗試舉手發(fā)言，嘗試著參加競(jìng)賽，嘗試著自己做菜，正是在嘗試的過(guò)程中，我們逐漸明白與這個(gè)世界的規(guī)則所在。然而我要寫的嘗試，在別人的眼中也許是平淡無(wú)味，而對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是一次蛻變。

　　幼時(shí)母親嚴(yán)厲，要求不斷。我從小就是循規(guī)蹈矩的乖寶寶。一路成長(zhǎng)，雖斬獲很多成績(jī)，很多榮譽(yù)，內(nèi)心深處卻始終恪守冷暖自知的守則。然而支撐至今，不是沒(méi)有過(guò)掙脫的念頭，它們只是被我偷偷藏在左心房的某一處角落，蠢蠢欲動(dòng)。我本以為自己能守住那些無(wú)數(shù)次在耳邊呼嘯而過(guò)的念頭，不讓它們生根發(fā)芽，然而我卻真的做了這般嘗試。

　　彼時(shí)正是叛逆期。心里的瘋狂和不甘像毒素般一點(diǎn)點(diǎn)累積。偕同那些四面八方接踵而來(lái)的壓力一起扼住了理智的咽喉。似乎是剛和母親吵完，平生第一次拎起書(shū)包奪門而出。我知道我必定讓她傷了心。只是我被自由的快樂(lè)蒙了雙眼，不管不顧不聽(tīng)不想，人生難得按自己的意愿做什么。

　　一路走走停停，背包沉重碩大，肩膀酸疼，只是內(nèi)心清明皎潔，好像剛剛誕生于這世間。路人的眼光異樣。我只是不停地啟動(dòng)雙腳出發(fā)，聽(tīng)從自己內(nèi)心的意愿。在路上的時(shí)候，從來(lái)不用思忖過(guò)去未來(lái)。

　　所以我如此迷戀行路的感覺(jué)。

　　風(fēng)塵仆仆，精神奕奕，像個(gè)莽撞的旅人。

　　一路行至天黑，終于不舍地回家。我不知這能不能稱得上離家出走，它頂多算是對(duì)日復(fù)一日生活的小小背叛，是個(gè)戛然而止的斷章。至今想來(lái)我悲憫自己，如此幼稚，換取的卻是不到半日連快樂(lè)都無(wú)法徹底的出逃。回家已經(jīng)很晚。燈還亮著，桌上的'碗筷紋絲未動(dòng)。母親坐在沙發(fā)上，看著我，眉間有一閃而過(guò)的欣喜，很快恢復(fù)成一潭死水般的平靜，沒(méi)有大發(fā)雷霆。我釋然般轉(zhuǎn)過(guò)身，卻聽(tīng)見(jiàn)身后傳來(lái)微弱的抽噎聲……母親如釋重負(fù)一般癱坐地上，崩潰地捂住臉，眼淚像泉水一樣順著手指的縫隙往外涌，衣襟濡濕了一片。我從未見(jiàn)過(guò)母親如此失控，這太叫人心疼。她努力不發(fā)出聲音，整個(gè)人像經(jīng)歷過(guò)一場(chǎng)浩劫般無(wú)力，只是擺擺手叫我去吃飯。我不忍離開(kāi)，張了張嘴，卻不知要說(shuō)什么最終無(wú)言。我太不懂事了。

　　這是注定失敗的嘗試。可是我卻真真切切地體會(huì)到成長(zhǎng)的滋味。它教我懂得照顧他人感受，懂得學(xué)會(huì)接受，最重要的是，懂得把不甘心的夢(mèng)藏起來(lái)，并堅(jiān)信有一天它們會(huì)大放異彩，懂得忍耐。

　　在嘗試中成長(zhǎng)作文 篇7

　　土灶，蹲在瓦屋一角，灶膛里的火焰躥到了大鐵鍋底部，柴木在火的擁抱中，也“噼哩啪啦”地響著，它們似乎在為我的嘗試喝彩，為我的成長(zhǎng)喜悅，一派熱鬧的樣子。

　　那天回外婆家，見(jiàn)外公坐在灶膛前，準(zhǔn)備生火，便來(lái)了興致想到生火。外公將信將疑地笑問(wèn)著：“別湊熱門咯！你會(huì)生火？”外婆忙打斷：“不讓孩子試試，你咋知道她會(huì)不會(huì)？”

　　我坐到灶膛前的小板凳兒上，有模有樣地學(xué)著平時(shí)外公生火的樣子，在身后的麥秸堆里精心挑選了幾捆秸桿，用打火機(jī)點(diǎn)烯，二話不說(shuō)一個(gè)勁兒地全塞進(jìn)了灶膛里。那火苗沒(méi)有了入膛前的神氣，忽閃忽滅地殘喘著，它那可憐的身軀拼命地向上掙扎，想呼吸新鮮的空氣，可上面的秸桿將灶膛鋪蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，一個(gè)縫兒不留。我望著那奄奄一息的火苗，一時(shí)心急，竟朝膛內(nèi)“呼呼”地吹氣。這下可好，先前松散靜默的煙灰，如同高度機(jī)敏的鳥(niǎo)群，一下子騰空而起，嗆得我捏著鼻子，閉上了眼。再一睜眼兒，那火苗早已放棄了掙扎，化作了一縷青煙，飄散在熏黑的灶膛里，草草收?qǐng)觥６�我也滿臉的灰。無(wú)疑，第一次嘗試生火，失敗。

　　外婆望著我的模樣不住地笑，一邊揉著肚子，一邊拿毛巾替我擦臉。外公替我取出滿膛的秸桿，以師傅的口吻向我這個(gè)“新手”傳授經(jīng)驗(yàn)：

　　“一開(kāi)始要穩(wěn)，不能心急。”

　　“碰了一鼻灰也不要緊，再試試。”

　　我拍拍衣服上的灰，開(kāi)始了又一次嘗試。我先取一小扎秸桿，從容易著的葉子點(diǎn)起，點(diǎn)著了便用鐵桿兒推進(jìn)膛內(nèi)。火苗在秸桿的支持下，輕盈地舞動(dòng)著，從一個(gè)角落逐漸蔓生到半個(gè)灶膛，勢(shì)不可當(dāng)?shù)臉幼印?/p>

　　“把握時(shí)機(jī)，添柴。”外公提醒著。

　　我把干燥的木柴小心翼翼地放進(jìn)灶膛里，盡量在鐵桿的'推動(dòng)下，把它們架空起來(lái)，讓那簇火可以心情向上，與氧氣親密接觸。如借東風(fēng)的火焰愈燒愈烈，如同一層火紅的濃霧四散開(kāi)來(lái)。紅色的火焰邊兒上還有橙黃色的輪廓，靈動(dòng)飄逸。它似乎是一位舞蹈大師，旋轉(zhuǎn)，騰空，跳躍，它舞出了活力，舞出了希望。

　　外婆在灶臺(tái)上揮動(dòng)著鏟子，那大鐵鍋內(nèi)也飄來(lái)陣陣香氣。火急依舊，香氣四溢。

　　我嘗試著生火，有過(guò)失敗，甚至碰了一鼻子灰。但一邊嘗試一邊摸索，最終也有了不錯(cuò)的成果。但最重要的是，我明白了人生也如生火。

　　做任何事都不能夠急于求成，要一步一個(gè)腳印地踏踏實(shí)實(shí)地走。失敗了也不要緊，每一個(gè)下一秒，都是另一個(gè)機(jī)會(huì)的開(kāi)始。

　　在嘗試中成長(zhǎng)作文 篇8

　　從幼時(shí)起，就喜歡突破舊路，開(kāi)辟一條與以往不同的新路徑，走一條不同路，然而在開(kāi)辟這條新的路的過(guò)程中，不斷地嘗試。當(dāng)然嘗試是需要付出代價(jià)的，在嘗試中必然要擔(dān)起責(zé)任，一旦能夠自己責(zé)任，那才是真正的長(zhǎng)大了。

　　小學(xué)畢業(yè)前，各班要組織一個(gè)節(jié)目，到年級(jí)去進(jìn)行展演。考完畢業(yè)考試就沒(méi)什么事可做了，所以大家就聚在一起開(kāi)始商量，我們我都知道，這個(gè)節(jié)目對(duì)我們來(lái)說(shuō)意義非凡，所以都盡了自己及近全部智慧來(lái)想這件事。最后，大家暫時(shí)你定的方案是：“集體跳群舞。這個(gè)方案會(huì)保證節(jié)目的萬(wàn)無(wú)一失，大概處于中上游的`位置。”

　　可我想嘗試一下，用好幾個(gè)不同的舞串起來(lái)。于是我便在他們排練這個(gè)舞蹈之余行動(dòng)起來(lái)。

　　我和另一個(gè)同學(xué)一起，先從網(wǎng)上搜出我們要的幾種類型的舞蹈，每一個(gè)舞蹈，我們都仔細(xì)地看過(guò)好幾遍，從每一支舞蹈中精心挑選出來(lái)幾個(gè)動(dòng)作，然后我倆模仿舞里的動(dòng)作，將動(dòng)作改到完美，再把這一小段錄下下。忙活了幾個(gè)下午，那個(gè)用來(lái)記錄的本已寫滿了小字。有舞蹈動(dòng)作的順序，我們將每一段編上序號(hào)，因?yàn)槊總�(gè)人要跳的動(dòng)作都不盡相同。還有當(dāng)時(shí)的站位，臺(tái)上需要擺放的道具，服裝。我們跑遍了那條街道，去尋找我們想要的那種衣服。在我拿著一個(gè)筆記本和電腦出現(xiàn)在策劃之為，我說(shuō)服了她們。我告訴她們，我想要嘗試一下，但我不能保證這個(gè)節(jié)目能夠讓觀眾認(rèn)可，如果我們能夠用剩下的時(shí)間將這支舞跳的足夠好。那么這個(gè)節(jié)目必定會(huì)給我們留下深刻的印象。

　　我大膽嘗試，由于我是這個(gè)節(jié)目的負(fù)責(zé)人，所以我要為我的嘗試付出代價(jià)。

　　我們開(kāi)始帶領(lǐng)大家繼續(xù)練習(xí)舞蹈，我將每個(gè)動(dòng)作，手腿的路線說(shuō)清楚。我采用的是分撥訓(xùn)練。先讓大家集體跳一段的動(dòng)作，再分組。找?guī)讉�(gè)人分別教大家動(dòng)作。

　　最有挑戰(zhàn)性的地方是，我挑了幾個(gè)稍微比較軟的同學(xué)一起去上專門的軟度訓(xùn)練課。我想讓我們做一頓技巧。訓(xùn)練的強(qiáng)度十分大，一個(gè)個(gè)痛的苦不堪言，卻沒(méi)有一個(gè)人半道放棄，而我正在嘗試那一段，舞蹈老師因?yàn)殡y度過(guò)大而沒(méi)有讓我們練習(xí)的片段。

　　在一段時(shí)間和地面的親密接觸，及身上多了不同顏色的瘀傷后，我終于突破自己，雖不說(shuō)練到多登峰造極的程度，但卻足以讓你眼前一驚。

　　最終，在我的大膽嘗試下，我們獲得了全體的喝彩及持久不斷的掌聲。

　　我還在嘗試，但前路未知，誰(shuí)都無(wú)法知道我的嘗試是否正確。但，在我開(kāi)始我的嘗試時(shí)，我就長(zhǎng)大了，我就已經(jīng)承擔(dān)責(zé)任了。

　　在嘗試中成長(zhǎng)作文 篇9

　　在這人生地不熟的環(huán)境中，我茫然。我知道已經(jīng)無(wú)法像小學(xué)時(shí)一般無(wú)憂無(wú)慮、天真浪漫。我必須嘗試，嘗試著更快地成長(zhǎng)……

　　這，便是一年前，剛?cè)氤踔械奈业淖园住?/p>

　　從此，我就要嘗試從那個(gè)少不更事的小女孩成長(zhǎng)為一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)、品學(xué)兼優(yōu)的大姑娘了。

　　那一天，我腿受了傷，不得已暫停訓(xùn)練，坐在操場(chǎng)上，百無(wú)聊賴地玩著排球，承受著好似要把一切烤焦的火辣陽(yáng)光，半瞇著眼看著意氣風(fēng)發(fā)的學(xué)姐們扣球。

　　突然，一個(gè)學(xué)姐迎著光走了過(guò)來(lái)。她粉嫩的臉頰如同陽(yáng)春三月含苞待放的花苞，輕盈的步履猶如湖泊中間高貴優(yōu)雅的天鵝公主，渾身散發(fā)著青春的氣息。如此美麗的她，卻絲毫不掩飾眼眸中的.不屑。她在我面前站定，瞟了我一眼，冷冷道：“虧你在體校練過(guò)，這點(diǎn)小傷小痛都忍受不起？”

　　如果是原來(lái)的我，一定會(huì)大吼一聲：“本小姐的事情要你管？”

　　而現(xiàn)在，我只瞪了她一眼，不吱聲。我知道，她們看不起我的球技。我只能在心里疾呼：我會(huì)變強(qiáng)！我將讓你羨慕我的強(qiáng)大！

　　但是，我一直沒(méi)有把握住一個(gè)合適的機(jī)會(huì)，一度遭到冷遇。這種狀態(tài)一直持續(xù)到幾個(gè)月前，在我們學(xué)校舉行的市比賽。

　　作為排球特長(zhǎng)生，我沒(méi)有發(fā)到屬于我的隊(duì)服，只能看著我推薦上來(lái)的兩個(gè)同級(jí)姐妹在球場(chǎng)上靈動(dòng)地墊球、移動(dòng)、接應(yīng)……我再一次接到了學(xué)姐不屑輕視的目光。

　　——你以為我沒(méi)有上場(chǎng)，我就會(huì)一蹶不振了嗎？我看見(jiàn)了一個(gè)同樣可以表現(xiàn)的舞臺(tái)。我對(duì)著學(xué)姐自信地笑了一下：你看著吧！

　　接下來(lái)兩天，我包攬了許多后勤工作。每場(chǎng)比賽，都能看到我站在記分牌旁，要么興奮的翻著分?jǐn)?shù)牌，要么歡欣雀躍地為本隊(duì)大聲加油助威，要么拿著一袋薛老師交給我保管的排球或抱著幾瓶隊(duì)友的礦泉水欣賞著毫無(wú)懸念的比賽……但做這些的同時(shí)，我也認(rèn)真地揣摩著隊(duì)友們的動(dòng)作，并不時(shí)發(fā)揮自己天馬行空般的想象力進(jìn)行研究：如果是我在場(chǎng)上，這球我該怎么打呢？此刻我的心中，裝的已不再是眼淚，而是新生一般的充實(shí)感覺(jué)。

　　“這次比賽，大家都表現(xiàn)得特別好，為我校衛(wèi)冕市初中女排十三連冠做了許多貢獻(xiàn)！沒(méi)上場(chǎng)的，后勤也做得很好！值得表?yè)P(yáng)！”慶功宴上，我抬起頭，對(duì)上魏老師贊許的目光。

　　我舉了舉杯，笑意更深。我內(nèi)心十分快樂(lè)，不止因?yàn)楂@得了久違的贊許，更因?yàn)椋�我所嘗試的，我做到了一點(diǎn)！我長(zhǎng)大了一點(diǎn)！

　　在嘗試中成長(zhǎng)作文 篇10

　　“嗒嗒嗒”，我一把拿過(guò)棋子盒，幾下擺完，得意地朝爸爸揚(yáng)揚(yáng)眉毛：“今天我就要試著打敗你這個(gè)‘小區(qū)冠軍’！”

　　“挑戰(zhàn)我？你？”爸爸樂(lè)了。我盡管剛學(xué)幾天，可已經(jīng)是班里的佼佼者了！我信心滿滿，不斷地出著子，壓根不費(fèi)什么腦子。心中總以為：下個(gè)象棋嘛，我只要吃掉他的“帥”就可以了。于是“嗒嗒，嗒嗒”的聲音交替響在身邊，一個(gè)清脆迅速，一個(gè)沉穩(wěn)緩慢地。可漸漸地，我就不那么有底氣了——眼見(jiàn)著紅紅的一片向我方壓進(jìn)，但我只能帶領(lǐng)黑子們倉(cāng)惶逃竄。“嗒嗒！”我的右手似乎定在了那里。

　　“這叫‘會(huì)下’了？才不到十來(lái)步啊。”我的腿似乎因見(jiàn)著這“兵敗如山倒”的局面驚呆不動(dòng)了。低著頭，腦中反復(fù)閃爍幾個(gè)字“棋都下不好！”只覺(jué)烏云蔽日，滿目瘡痍。不行！不服輸！心中忽然吶喊。

　　幾日后，“來(lái)下象棋！”我發(fā)出挑戰(zhàn)。“好啊！”爸爸笑著看我一如既往地?cái)[好棋子。“我讓你一副車馬炮吧。”我剛想拒絕，但轉(zhuǎn)念又趕緊點(diǎn)頭，生怕他反悔。“嗒，嗒，嗒嗒。”我緊盯著他的一舉一動(dòng)，皺眉想著：這是干什么？走這步并沒(méi)有什么深意吧？于是，時(shí)斷時(shí)續(xù)的“嗒，嗒，嗒嗒。”在腦中與一招一式一起回蕩。時(shí)而緊追不放，時(shí)而小心翼翼。眼見(jiàn)有幾十步后，黑子仍是漸漸人煙稀少，不免著急，一雙眼骨碌碌不停地掃視著他的陣營(yíng)，尋著一絲一毫的破綻。咦！他后方?jīng)]什么棋子，而我卻有幾顆！只要方法得當(dāng)，就能贏！我立刻興奮起來(lái)，先虛晃一招，然后飛快地布下羅網(wǎng)“嗒，嗒，嗒嗒！”我雙掌一擊，得意地看著手中的“帥”。

　　“這就驕傲了？讓了車馬炮呢。”我心中兀自噼里啪啦地放著鞭炮，只覺(jué)得云開(kāi)現(xiàn)日，萬(wàn)丈光芒。下次，還會(huì)贏！我暗自再下決心。

　　幾周后，“爸，下象棋吧。”爸爸贊許地“嘿”了聲，看我不慌不忙地?cái)[完棋子。“別讓我失望啊。”我淡然一笑：“當(dāng)然不會(huì)。”“嗒，嗒，嗒嗒。”我緩緩地抬手，慢慢地落子，不時(shí)看著全局的動(dòng)向，心中飛快地盤算：嗯，這一步走完了，下一步走這好還是走那好？下一步，他會(huì)走什么？于是余韻悠長(zhǎng)的.“嗒，嗒，嗒嗒。”一松一緊地牽動(dòng)著思緒，步步穩(wěn)扎穩(wěn)打地緩慢移動(dòng)著。忽而垂頭凝思，忽而雙眼一亮，停頓再思索一會(huì)兒，果斷地出棋。你一下，我一下。棋盤上似乎已經(jīng)紅中夾黑，黑中有紅。棋盤模糊了界限，心中出奇的寧?kù)o，步步將他的棋子別住或“吃掉”。對(duì)自己失去了的黑子吸取教訓(xùn)后便不再惋惜。“嗒，嗒，嗒嗒。”無(wú)路可逃的“帥”再一次歸了我。

　　“這次不錯(cuò)啊，學(xué)會(huì)下棋了啊。”我淡淡地點(diǎn)了點(diǎn)頭，露出微笑。只覺(jué)得天高日遠(yuǎn)，心曠神怡。別驕傲，人外有人。心中寧?kù)o地想。

　　三次棋局，在嘗試中，我由冒冒失失，到小贏即喜，到淡泊寧?kù)o。幾月的時(shí)間，我由夜郎自大，到小富即安，到運(yùn)籌帷幄。

　　在嘗試中成長(zhǎng)作文 篇11

　　在初中二年級(jí)的時(shí)候，我有過(guò)一次向雜志杜投稿的經(jīng)歷，那是一次失敗的嘗試。四年過(guò)去了，失敗的陰影一直籠罩在我的頭頂，到現(xiàn)在仍未散去。如今，我雖然參加了校文學(xué)社，寫作水平也早已今非昔比，但我始終沒(méi)有敢再嘗試投一次稿，也許那次失敗的打擊太沉重了。

　　初二的時(shí)候我是語(yǔ)文課代表，是班級(jí)里公認(rèn)的“寫作尖子”，幾乎每篇作文都被老師當(dāng)作范文，或張貼展示，或當(dāng)堂宜讀。我不免有些飄飄然，覺(jué)得報(bào)刊雜志上的學(xué)生作文不過(guò)如此；語(yǔ)文老師也經(jīng)常鼓勵(lì)我，要我積極投稿，并說(shuō)希望很大。

　　真是“初生牛犢不怕虎”，我充滿自信地把這個(gè)念頭付諸行動(dòng)，花了三個(gè)晚上謄寫了兩篇最得意的作品，又絞盡腦汁給雜志社寫了一封自以為很得體的自薦信，專門挑同學(xué)訂閱最多的《作文通訊》發(fā)了出去，

　　信發(fā)出后，也許是得意忘形了，我當(dāng)即就把這件事告訴給了老師和幾個(gè)最要好的同學(xué)。很快它就傳開(kāi)了，侮天都有人問(wèn)我作品發(fā)表了沒(méi)有，而我每次都很肯定地回答道：“大概快了!”暗地里，我天天在計(jì)算日子，好兒次在夢(mèng)中大聲喊了出來(lái)：“發(fā)表了!發(fā)表了!”把爸爸媽媽都驚醒了。有時(shí)我又會(huì)呆呆地出神，仿佛看見(jiàn)同學(xué)們拿著登有我的作品的《作文通訊》，圍著我，紛紛向我道賀……

　　可是，幾個(gè)星期過(guò)去了，還是杳無(wú)音信，我開(kāi)始焦急起來(lái)，跑傳達(dá)室的.次數(shù)增多了，而同學(xué)們的調(diào)侃也慢慢多了起來(lái)，轉(zhuǎn)眼三個(gè)月了，我變得沉默了，整天低著頭，承受著幾個(gè)頑皮同學(xué)的冷嘲熱諷，躲避著那些要好同學(xué)的安慰，一種沉重的感覺(jué)牢牢地攫住了我的心。兒天后，班主任悄悄地塞給我一封信，我在沒(méi)人處打開(kāi)了它——一張鉛印的退稿通知單。頓時(shí)，一種酸酸的感覺(jué)涌上我的鼻子，想哭，卻又哭不出來(lái)。回到家，關(guān)在房間里，又把退稿通知讀了好幾遍，似乎還不敢證實(shí)自己真的失敗了。

　　四年過(guò)去了，這次失敗的嘗試一直讓我感到壓抑，盡管我的作文還是經(jīng)常被老師表?yè)P(yáng)，又成了校文學(xué)社的骨干，但我總不敢再嘗試投稿。雖然看著同學(xué)們一篇篇作品變成了鉛字，我心中也會(huì)有一種再嘗試一次的沖動(dòng)，然而沖動(dòng)始終未能變成行動(dòng)。

　　前幾天，讀到一首詩(shī)，詩(shī)中有這樣兩句：“自古成功在嘗試，嘗試成功自古無(wú)”。我突然覺(jué)得解開(kāi)了自己心中的一個(gè)疙瘩：“嘗試成功自古無(wú)”，讓一次失敗的嘗試?yán)卫慰`住了自己再次嘗試的手腳，這是多么的愚蠢啊!

　　我知道，我該再嘗試一下了!

　　在嘗試中成長(zhǎng)作文 篇12

　　星期六，我和老媽、同學(xué)們、老師一起參加了親子活動(dòng)。

　　在吳大大的帶領(lǐng)下，我們坐著大巴車來(lái)到了我們的目的地——德清。

　　我們的活動(dòng)一共分為3大類，第一類是以孝和禮儀；第二類是我們的成長(zhǎng)故事；第三類是我們有趣的親子游戲。我覺(jué)得最有趣的就是成長(zhǎng)故事了。

　　我們先進(jìn)入了弟子規(guī)學(xué)堂。

　　在弟子規(guī)學(xué)堂里我們老師先教我們要端正衣冠，我們紛紛把那些小小的衣服、褲子都整理好了。接著我們祭拜了孔子，完了之后我們還舉行了朱砂啟智，擊鼓明智，啟蒙描紅，誦讀，老師寄語(yǔ)，拜老師，拜父母。

　　時(shí)間飛逝，不知不自覺(jué)間，完成了孝和禮儀后，又到了午餐時(shí)間。今天我們要用最原始的灶爐來(lái)生火煮飯。

　　生火

　　我們一共分成了六組，我們組開(kāi)始嘗試生火。可是不管怎么樣都生不起來(lái)，我們決定向別人借火，于是我們找到了在我們對(duì)面的阿姨，我們成功地向阿姨借到了火，可是把有了火的柴一放進(jìn)去，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒它就滅了，我們嘗試了好幾次結(jié)果都失敗了，好心的阿姨，幫我們生著了火，我們連聲感謝。因?yàn)榧硬瘢�而柴又特別長(zhǎng)，我和小夢(mèng)開(kāi)始了劈柴。

　　劈柴

　　我先把一個(gè)柴放到一個(gè)叫讓它斜放，然后在它中間差不多的位置用力一踩，“啪”的一聲，柴一分為二了，變的短短的，我把兩根柴放入火中，讓它燃燒了起來(lái)。

　　摘菜

　　火是燒起來(lái)了，可是我們發(fā)現(xiàn)還沒(méi)有菜，導(dǎo)游阿姨便說(shuō)：“每組拿上籃子，再找?guī)孜煌瑢W(xué)我們一起去摘菜。”我們聽(tīng)了連忙拿起籃子留下大人來(lái)清洗現(xiàn)有的.材料和施束玲來(lái)掌管火候，我們組的其他人（包括我）都去拔菜了。

　　來(lái)到菜地，我看見(jiàn)一片綠綠的菜，我彎下腰仔細(xì)地看著，找準(zhǔn)一個(gè)好的，大的菜就把它拔出來(lái)，可是沒(méi)想到拔菜也很費(fèi)勁，它的根扎的很勞，我見(jiàn)一只手拔不起來(lái)，就用兩只手，費(fèi)了我九牛二虎之力，好不容易才拔了下來(lái)。我們拔好了菜，急忙趕了回去。

　　過(guò)了許久，一桌香氣撲鼻，美味的菜，上桌啦！這可把我們這群小饞貓給饞住了，我們拿起飯碗開(kāi)吃了。

　　吃完飯后，就到了快樂(lè)的游戲時(shí)間。有打地鼠，拔河，溜索，制作團(tuán)子和滑草等。

　　最好玩的就是溜索了。我來(lái)到溜索旁，雙手緊握著把手，雙腳在風(fēng)中滑行，一陣陣風(fēng)從耳邊吹過(guò)，我在風(fēng)中飛行，如同小鳥(niǎo)般快活。

　　快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，又到了告別的時(shí)刻，我們依依不舍的告別了德清。

　　在嘗試中成長(zhǎng)作文 篇13

　　古語(yǔ)有云：“人非生而知之者，孰能無(wú)惑？”每個(gè)人都會(huì)有第一次，而每次的第一次都不一定會(huì)成功的，但至少是有收獲的。嘗試，意味著希望，在經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次嘗試失敗后，總有一天，當(dāng)你登上成功之巔的時(shí)候你會(huì)驚嘆：嘗試使得到磨練，而磨練過(guò)后便是無(wú)盡的光榮與榮耀。

　　而在我的眾多的“第一次嘗試”中，那次，是讓我印象最深刻，而且心有余悸，時(shí)至今日還有莫大的成就感。

　　那天，我早早地做完了作業(yè)，走向客廳，看見(jiàn)媽媽正在看電視，我便湊了過(guò)去。不久，那個(gè)節(jié)目結(jié)束了，也到了該睡覺(jué)的時(shí)間，我同往常一樣，跟著媽媽準(zhǔn)備睡覺(jué)。就在這時(shí)，媽媽忽然語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“兒子，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，是時(shí)候應(yīng)該自己睡了，要是同學(xué)知道了你長(zhǎng)這么大還跟爸爸媽媽睡，又該笑話你了。”我很不情愿，因?yàn)閺男〉酱笪叶际锹?tīng)著爸爸媽媽或者外公外婆的故事進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的。一番話后，媽媽抱起了我，把我抱到了我出生前他們給我預(yù)留的房間。從此，那間房間的和里面的東西都永久性地屬于我了。

　　還沒(méi)有等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，媽媽就匆匆地離開(kāi)了。隨著那扇門的發(fā)出的“巨響”，我的心從此開(kāi)始了恐懼之旅。我打開(kāi)所有的燈，躺在床上，望著天花板，聽(tīng)著外面風(fēng)的呼嘯聲，床似乎也有點(diǎn)搖曳的感覺(jué)。我嚇得直接鉆進(jìn)了被窩里。許久，外面的風(fēng)停了，我也從被窩里爬了出來(lái)。我小心翼翼，左顧右望，生怕不知到什么時(shí)候，傳說(shuō)會(huì)吃人的妖鬼忽然蹦出來(lái)。我偵查了好一陣子，也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么特殊的情況，一切安全。我熄了燈，又睡在床上了。不知怎么的，忽然感覺(jué)眼前好像有什么東西，有了一種不祥的預(yù)感。我慢慢地睜開(kāi)眼，看到了那個(gè)傳說(shuō)中的'妖鬼，它的面目猙獰，但是它為什么一直不動(dòng)呢？隨著光源，我扭頭向窗外望去，原來(lái)虛驚一場(chǎng)，是對(duì)面人家的燈光反射在墻上罷了。

　　經(jīng)過(guò)好幾番折騰，我精疲力竭，一頭扎入了被窩中。

　　第二天醒來(lái)，我驕傲地對(duì)媽媽說(shuō)：“我成功了！”媽媽看了看我，撫摸著我的頭，臉上演繹著燦爛的笑容。

　　現(xiàn)在回想起來(lái)，覺(jué)得自己真的有點(diǎn)傻。其實(shí)，根本沒(méi)有什么妖鬼，都是大人們哄小孩的，只不過(guò)是自己心里作怪罷了。這次嘗試的成功，猶如給我打了一支強(qiáng)心劑，使我有更大的勇氣不斷地嘗試更多的事情，去挖掘更多的潛能，去突破更多的極限。

　　在通往成功的路上，你必須勇于挑戰(zhàn)自己，勇敢地邁出超越自己的第一步，緊接著你會(huì)一鼓作氣，最終走先成功。

　　在嘗試中成長(zhǎng)作文 篇14

　　滿懷憧憬，推出了那輛自行車。

　　如清風(fēng)一樣淺笑著，薄如蟬翼的光暈不偏不倚的織就在我那輛雪白的自行車上，似是綴上了點(diǎn)點(diǎn)碎金。萬(wàn)物生機(jī)，于藍(lán)天白云下“嘹亮高歌”。我不由的想騎上車，在縷縷微風(fēng)中暢游。等不及爸爸來(lái)，直接豪放的將腿一跨，穩(wěn)穩(wěn)地坐上了自行車，雙手緊緊地握住車把，不管不顧地用力一踩踏板，就瀟灑地騎走了。可畢竟是初學(xué)，還沒(méi)騎走多遠(yuǎn)就搖搖晃晃了，車頭忽地歪向左，稍微轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)之后又猛地倒向右，我登時(shí)嚇懵了，趕緊雙腳撐地，穩(wěn)住車子，驚出一身冷汗。

　　爸爸恰好看到了這一幕，無(wú)奈的看著我：“太遺憾了，首次嘗試失敗了。”我有些窘迫地笑笑，但已暗自下決心，一定要學(xué)會(huì)騎自行車。爸爸接過(guò)我的車對(duì)我說(shuō)：“我來(lái)騎一遍吧，你仔細(xì)看好了。”我立刻抬頭目不轉(zhuǎn)睛地盯著他的一舉一動(dòng)。依舊是先跨上車，將一邊的踏板稍抬高些，再一踩，車輪緩緩滾動(dòng)，他的另一只腳也迅速踩上了另一個(gè)踏板，從最初的'輕微的搖擺不定轉(zhuǎn)變?yōu)槠椒�(wěn)地騎行。我很驚嘆，下意識(shí)地徒手模仿起來(lái)騎車的動(dòng)作，短短幾個(gè)步驟，對(duì)自己充滿了信心，爸爸沒(méi)騎多少路就把車給我，讓我練了起來(lái)。按照記憶中爸爸的動(dòng)作，我緊抓車把，坐上車后用腳背把一側(cè)踏板抬高，曲起膝蓋，腳底牢牢踩住踏板，但此時(shí)卻莫名緊張了起來(lái)，心“撲通撲通”直跳，爸爸堅(jiān)定地注視著我，比了一個(gè)“加油”的手勢(shì)，我對(duì)他點(diǎn)了點(diǎn)頭，深呼吸平復(fù)情緒，腳一蹬，開(kāi)始了漫漫騎行路……

　　車輪漸漸滾動(dòng)了起來(lái)，我又即刻伸出另一只腳，蹬起踏板搖搖晃晃地再一次嘗試。小心翼翼地騎著，可越是這樣，車子就越晃的厲害，仿佛一片飄零的葉，無(wú)力搖曳著。我只得咬咬牙，雙腿撐地，放棄了。像這樣約莫三四次，終于頹廢了，便一把跨下自行車，把自己縮在一個(gè)角落里，無(wú)助的默默流淚。爸爸輕嘆口氣，拍了拍我的肩，一如既往地鼓勵(lì)我：“不要放棄啊，再加把勁就好了，誰(shuí)還沒(méi)個(gè)幾次失敗呀，總是要嘗試的。”我微微止住了淚水，他又鼓勵(lì)我道：“加油！我相信你肯定能學(xué)會(huì)的！”我用手臂一擦淚，回答他：“我會(huì)成功的！”那一刻，心靈似乎不再脆弱，取而代之的是堅(jiān)強(qiáng)和自信。

　　我重又騎上自行車，目視前方，繼續(xù)漫漫騎行路……天空更加亮眼，宛如女子展顏一笑，炫目出彩。

　　在一次一次的嘗試中成長(zhǎng)，將心靈帶入新的境地。

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