鉛筆的作文精華3篇
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的鉛筆的作文，歡迎閱讀與收藏。
鉛筆的作文1
“我很直，只會短，不會長，猜猜我是啥？”哈哈，我就是還沒有賣出去的HB小鉛筆。
我，穿著一身碧綠的衣裳，在延平商店待了快一年了，我等啊，盼啊……終于有一天，一個流著一把鼻涕的小朋友來到我的面前，一手就抓住了我和小伙伴們，哦耶！我終于可以逃離這個禁錮許久的“地獄”了，在那里我快被小伙伴們擠死了。
到了我的“新家”，我就開始享受幸福生活。我躺在筆袋里，空間大，又明亮，又透氣，真是舒服呀。可是不到半小時，我的小主人就拿起我咔嚓咔嚓地刨了起來，那可是撕心裂肺的.痛��！但是為了我的夢想，我必須忍耐！緊接著我的六七個小伙伴也被削得如刀鋒一般的尖銳。小主人第一個用的就是我，他用勁過猛，沒用兩下子，只聽“咔嗒”一聲，我的筆尖就斷了。他又開始刨了起來，又開始用我寫字，這次還好，寫了好久也沒斷。因為他的媽媽告訴他：“用筆不能那么快刨，要用到粗了，不能寫了，才能刨�！边@下他不會刨得那么“勤”了，但是我又被他送進了嘴里。因為他在思考一道難題，這是他的壞習慣。�。∥业拿鼮楹芜@么苦？晚上他媽媽來檢查，看見我遍體鱗傷，又粗，又短，又凸，非常難看，就把我扔了。就這樣我被無情地扔進了垃圾桶。
鉛筆的作文2
“哈啰！大家好！”我是一枝鉛筆，我身上有一只只美麗的蝴蝶、碧綠的草地，加上好幾多色彩繽紛的花兒。
我原來住在文具店，店里有橡皮擦弟弟、直尺妹妹、原子筆姐姐、螢光筆哥哥、奇異筆表妹……等人的陪伴，讓我每天都無憂無慮的過著幸福美滿的生活。
有一天，有一個名叫家儀的小朋友來到店里，精挑細選，選中了我，我只好和同伴們依依不舍的說再見。剛到了新環境，我的心里好緊張，小主人小心翼翼的把我放進鉛筆盒哩，也讓我交到許多新朋友。
我最拿手的事就是幫小主人寫出整齊漂亮的字，畫出栩栩如生的`圖。每次老師稱贊小主人時，我總是得意洋洋的，我覺得我和小主人真是最佳拍檔。雖然，現在我太短，不能使用了，但小主人還是把我收藏在架子上，讓我感受到無比的溫暖。
鉛筆的作文3
放學了，在二（1）班的教室里，鉛筆們都跳出小主人的文具盒，開起了會議。
一支鉛筆驕傲地說：“我在鉛筆廠時，那里的叔叔阿姨可好了，他們給我穿上五顏六色的衣服，漂亮極了！現在的小主人對我非常好�！�
另一支鉛筆說：“我和你一樣，我的小主人對我也很好。還定期給我“洗澡”，我真是太幸福啦！”
又一支鉛筆說：“你們真好，我的小主人一點都不愛護我，他還每天把我摔來摔去，把我的.漂亮衣服給撕了，唉！我真羨慕你們呀！”那些很幸福的鉛筆都很同情它。
“這太可氣了！”一支紅鉛筆說道�！拔覀儜搶懸粡埣垪l，讓同學們都知道要愛護我們。他們再不愛護我們，我們就罷工�！�
第二天上學，有些同學找不到鉛筆，著急地幾乎都要哭了。這時，他們看見桌子上有張紙條，上面寫著：“請愛護我們�！蓖瑢W們看了以后，不約而同的說：“對不起，我們錯了。以后我們會好好愛護你們！”
從那天起，同學們對自己的鉛筆可好了，每天都會給它們“洗澡”。
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