在嘗試中成長作文

時間：2025-04-22 08:13:13 作文寫作我要投稿

（薦）在嘗試中成長作文15篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的在嘗試中成長作文，歡迎大家分享。

（薦）在嘗試中成長作文15篇

在嘗試中成長作文1

　　成長，就像厚重的夜幕攔不住閃爍的群星，閃爍的群星攔不住你心靈窗外耀眼的陽光；成長，就像朗朗的晴空攔不住突來的暴雨，突來的暴雨攔不住你漸已遠去的堅毅背影；成長，就像沉靜的秋夜攔不住凄冷的北風，凄冷的北風攔不住你走向春天的穩健腳步。

　　而在成長的路上，人生必修課就是——嘗試，所以人都是在嘗試中成長的'！這些就是我所領悟到的。

　　我的嘗試是幾年前的音樂培養班拉開序幕的。音樂培養班剛舉辦，我就去“捧場”。我大概學了四年左右的音樂。其中學習的技巧有一項叫做“花舌”，它的意思就是說嘴里用氣流沖擊翹起的舌頭，使之滾動產生的碎音效果，民間一般稱為“打嘟嚕”。當時是“一對一”的課程，不愛說話，老師讓我“打嘟嚕”我就不打。后來老師讓我回家練習，我練習了很多次，可就是不會。于是，我每天走路、上課都會練習。終于“皇天不負有心人”我回家邊走邊練習。不一會兒有了一點感覺，漸漸地，我練得越來越熟，老師也夸我不止。可是現在，也忘得差不多了！

　　呵呵,即便不成功，只要肯努力，肯嘗試，就一定能夠收獲。所以說：不管我們心態如何，反正時間永不會等候你，世界永不會可憐你。來！向生活發出挑戰，讓嘗試在成長中無處不在！

　　在初中，我讀過莫頓·亨特的文章，他的父親用“走一步，再走一步”鼓勵亨特戰勝了恐懼，戰勝了自己，走下懸崖。我覺得：無論是誰，都需要如此：循環漸進，在嘗試中成長，用心成長。

　　在人生之路上，我們有很多個第一次，而我們的每一個第一次就是嘗試。

　　教師點評：這次作文以“在嘗試中成長”為題，很貼近學生的實際。因為成長是每個人生命中的必經階段，每個人的道路不盡相同，但都不是一帆風順的，成長需要每個人多方的嘗試。吳旭冉同學的這篇文章以自己音樂培養班學“打嘟嚕”的經歷為主要內容，寫到了自己在嘗試中的認識。開篇的一段排比句為文章增色不少，結尾又結合了剛學過的莫頓·亨特的《走一步，再走一步》的感觸，首尾呼應，懂得對知識的活學活用，是一篇成功的習作。

在嘗試中成長作文2

　　告訴我，要乖乖聽話；告訴我，要好好學習；社會告訴我，要快快成長。而我卻告訴自己，要大膽嘗試，只有嘗試，才有成長。

　　曾經無意間看到八歲妹妹的，寫道：我在嘗試中解開了甲蟲的秘密，我很快樂。

　　我的心顫了一下。

　　當時看到妹妹臟兮兮地跑到我的面前，仰著臉興奮地告訴我，她發現了甲蟲會裝死的秘密。我看著她，心里想到她糟糕的成績，一氣之下，把她手上的紙片奪下來，毫不猶豫地扔出窗外，紙張一下子散開，在空中無助地緩緩飄落。我擺出長者的姿態居高臨下地對她說：“甲蟲的秘密別人早已發現，與其在這上面浪費時間，不如去解決你的作業！”后來的事已模糊在記憶里，我只記得妹妹那噘起的嘴和滿目的`委屈。

　　同桌說，她嘗試著和爸媽去了小興安嶺，還送我一張明信片。我當時一手做卷子一手翻著參考書，不忘白她一眼，冷嘲道：“都快升學考了，你還如此悠哉，佩服。”我冷哼一聲，極力把頭埋在書里，不敢讓她看見自己眼里的羨慕。

　　我一直緊密的安排著我的生活，不去嘗試這些浪費時間的東西，書上不是有答案嗎？《小興安嶺》、《甲蟲的秘密》我都銘記在心。但我知道，一昧地不敢嘗試，我總和別人格格不入。

　　升學考后的兩個月里，我想嘗試自己曾被教室鎖住的幻想。天天暢游在泳池里，我對水的恐懼竟無影無蹤，可在嘗試前，我卻從未發現過這種樂趣；坐在電影院里看一部曾被我鄙視為“濫俗”的電影，竟用掉了一包紙巾，可在嘗試前，我卻從未發現劇情如此質樸感人；模仿書上的生物試驗自己動手，竟得出正確的結論，可在嘗試前，卻從未發現自己一向討厭的生物學是如此五彩斑斕；聽一首老歌，卻和內心的空寂產生共鳴，一向不愛唱歌的我竟情不自禁地跟著唱，可在嘗試前，卻從未發現自己的音樂能如此自然。

　　我感覺自己回到了五六歲的時候，那既好奇又天真的時候，抑是那不知道競爭、背叛以及更多灰色情感的時候。

　　就像一句俗套的臺詞：你的心還是很柔軟的，你的世界不是很美好的。

　　可嘗試卻又和傷害聯在了一起，當我嘗試著青春的酸、苦、辣時，我也曾失望過。這些嘗試真的有意義嗎？抑不如乖乖坐在桌前看書罷了？與其這樣花費這么時間，不如多背些古文罷？戲劇性地這次是我主動關上了心門。

　　一位年輕的女曾無奈地對我說：“親愛的，你還只是個孩子罷了。”

　　我反駁：“不！我知道如何取得好成績，我清楚自己要的未來，我洞悉別人的心思，我懂得如何保護自己！”

　　“可你了解自己的心嗎？”

　　我愣住了。自以為是地毀掉妹妹嘗試第一步的信心；譏諷同桌的天真卻暗暗妒忌；終于敢嘗試了卻又退回來，這不僅是愚蠢的思想與行為，更是一種內心的空虛。到現在，除了如狼似虎地搶名次寶座以外，腦子和內心沒有一絲長進。一次次說自己成長，卻是空。我真的長大了嗎？我開始懷疑自己是否做錯了什么。

　　眼前的女教師告訴我，說：“不要再想方設法地尋找更直、更方便的路，也不要躲避自己走錯的那一步，要知道，光潤的青春是被嘗試中的坎坷打磨出來的。”

　　手中執著的一張卷子陡然從松開的手上飄落。心止不住地顫抖，心門上的鎖突然碎開，門，緩緩打開。

　　又到了，妹妹跑來告訴我，她在生物課上解決了一個試驗難題，老師好高興。我笑了笑，對她說：“真好，那你也教教吧。”

　　妹妹不可置信地看看我，繼而開心滿口答應。

　　窗外的一枝紅梅開了。幾年未開的它竟嘗試著結了蕾，最后開出滿園的國色天香。

　　同桌又寄來了明信片。我只想跟她說，我已經在嘗試中成長了。

在嘗試中成長作文3

　　赤日炎炎下，3個面孔稚嫩的孩童在溪邊嬉戲，一陣陣驚喜聲連綿不斷。為首的一人挽起袖口，褲腳，雙手在水中撥動著石頭，中間一人則是扒開水中的沙土，雙眼就像水下的雷達，掃描水下的世界。后面還跟著一個小個子，提著一個小紅桶，搖搖晃晃的跟在后面，那個人當然就是我。

　　“好大一只，快。”為首的大個子驚呼一聲，如獲重寶，他連忙把石頭掀開，“瑜，在后面堵住，別讓它溜了。”隨即水便渾了起來，哪里還有什么螃蟹，“怎么辦，庭？時間一長螃蟹就跑了”。庭不慌不忙的把手伸入渾水中，很嫻熟的左右摸索起來，這倒有點像渾水摸魚。不一會兒他便揚起一只手，只見手中赫然夾著一只巨型螃蟹。我便小心翼翼的打開桶蓋，生怕它跑了。這是我第N次出來和他們捉螃蟹了，不過我每次就是幫忙提提桶，沒捉過一次。看著那一雙有力的鉗子，長滿倒鉤的八字腳，我就心生恐懼，哪還敢去碰它？

　　“軻，快過來，捉一只很好玩的。”我像往常一樣，向后退了一步，連甩著腦袋，似乎有一百個不情愿。“每次出來都只提個桶，我想你也厭倦了吧”。庭又走過來勸我，手里還抓著一只螃蟹，他舉起螃蟹在我面前晃了晃，我當即一個踉蹌，一腳踩進水里，桶也差點碰翻，馬上用手推他的腿還螃蟹。不料這一推，一下把螃蟹抖掉了，它就像一個逃兵，撒腿就往水里鉆。“快，軻，快把它撿起來，好不容易抓到這么大一只，跑了就追悔莫及了。”他的話就像春雷一樣，在我腦中炸開，告訴我應該去把它抓回來。可是望著離水只有不到一尺的螃蟹，我的身體就像被繩子捆住一般，無法前進一步。我的思想意識也套上了一層枷鎖，怎么辦？抓的時候，萬一被砸了怎么辦？可是這又是我們找了好久才碰到的一只，我望向庭和瑜，他們都點著頭示意我趕快抓住它。眼見它就到在水中消失了，我也顧不得那么多，一下把它從水中抓出來，以迅雷不及掩耳之速把它扔進桶里。我的心一下提到了嗓子眼，怦怦亂跳，手怎么都不聽使喚得抖得厲害。

　　“看我說抓螃蟹很好玩吧，沒夾到你吧。其實它只要你找對方法，是不會夾你的。”驚魂未定的我慢慢提起那只螃蟹，雖說已經抓到了，但還是心有余悸。原來也不是我想象的那么可怕嘛。以后終于可以和他們一起抓螃蟹呢。

　　那一次嘗試，踏出了我人生重要的.一步，不僅讓我敢抓螃蟹了，這讓我又有去嘗試新事物的勇氣。其實有些事情并非你想的那樣，只有去嘗試，去體驗，經歷，才會知道其中的樂趣，如果踏不出那關鍵性的一步，你將永遠不會知道原來，世界那么奇妙，而只能聽著別人口中的故事。

　　那一次嘗試，我收獲了勇氣，收獲了嘗試的奧妙。

在嘗試中成長作文4

　　時光匆匆，我們也伴隨著成長。在人生的每一步足跡中，都少不了我們各種嘗試的身影。只有在一次又一次的嘗試之中，才能獲得真知，才能獲得真愛。

　　“哎……”伴隨著我的嘆息聲，下課鈴聲也響了起來，我又被一道數學題困住了思緒。看到那文字又多圖形又復雜，我真的快要沒耐心了分析下去了。望向窗外那陰沉沉的天氣，我的`心情也壓抑了。偶爾還從樹枝飄落下來幾片充滿憂傷的落葉。看著四周都是些高手，我想知道答案卻又不想問。于是我下定了決心，要獨自一人將這道難題解決。

　　我腦海中回想著老師說過的話：每道題都是只要從已知條件分析清楚就好了。于是，我便開始找已知條件……我分別將每個已知條件所能想到的東西都利用了起來。經過我不斷的努力，我成功了！我終于自己帶領著自己的思路將這道題解答出來。一束陽光從窗外射入了進來，我的心仿佛也敞亮了許多。

　　我又嘗試著運用相同的思路解決了許多道難題。從那以后，我就再也不會畏懼難題了，并且可以將它做的很好。

　　其實我們每個人都可以成功，只是我們都不敢于嘗試，在各自的腦海中形成了我不行，所以還是不要嘗試為好，倘若失敗了怎么辦的想法。不一定每一次的嘗試都會成功，但是每次失敗過后都要重振旗鼓，那么經歷過多次的嘗試后，我們就會成長，最終取得成功。

在嘗試中成長作文5

　　今天，我嘗試著插花，因為外公的生日快到了，我必須在兩天之內賺五十五元錢給外公買禮物。因為外公不喜歡吃蛋糕所以我給他買些補品，讓外公長命百歲。

　　我做著做著到了中午，我準備數一下幾盞就回家吃飯，在數的時候，我的'手變紅彤彤的，讓我痛的不得不去數了，因為我手按一下就痛得不得了了。我努力地還是數完了，媽呀！才38盞，二毛五一盞，才拿了十元不到，二小時半了，才38盞。我得加快速度了離五十五元還遠呢。我一定要加油，明天早上早點起來去做會快些，這時我意識到賺錢多么不容易啊！

　　二天時間到了，可我還有五元沒賺到，我對媽媽說：媽媽我還有五元沒賺到對不起！媽媽說：沒事！五元媽媽幫你頂著。我走到外公那一進門，對他說：外公！生日快樂！我給你買了些補品和水果。你和外婆多吃哦！外公說：那謝謝夢夢嘍。我笑了笑。

　　這一天我知道了賺錢的不容易，我以后一定要多省錢，少花錢！

在嘗試中成長作文6

　　我們只要嘗試，就會成功。

　　當一個人絕望的時候，他只有嘗試，才能取得成功。人們總是抱怨自己沒有踏上成功之路，并不是他們不努力，而是他們不敢嘗試。舉一個例子：一個人開店鋪，賺的錢很多。有人出高價買他的房子，但是他還是沒有買房子。直到一年，房子的'價格飆漲。這時，他才將店鋪賣出去，成了百萬富翁，又開了一些連鎖店。不僅在當地負有名氣，而且身產過千萬。他們就是因為有這種堅持不懈的精神，所以才能成功。

　　有一次，我去玉黛湖攀巖。雖然是第二次，但還是有一些膽怯。我先找好的第一腳的落腳點，又將手勾住上面的攀巖點，一步一步的向上爬。最終，我爬到了終點。這就是我嘗試的結果。只要嘗試，只要努力，就一定會成功。

　　不光是我敢嘗試，偉人也是敢嘗試的。相如高斯，在算老師布置的1+2+3……+100時，只是一心一意地做，沒有放棄。正因為這樣，所以才有了高斯求和法，才有了數學王子高斯。如果高斯不嘗試，那么高斯就不會成為數學家，而會成為懶人一個；要是陳勝、吳廣不揭竿起義，那么就有項羽、劉邦等猛人的出現，腐敗的秦王朝還是會存在。雖然劉邦戰勝了秦朝，攻克了咸陽，成為一國之君。但是，秦王朝終歸是滅亡了，也圓了他們的夢。

　　雖然有一些嘗試是對的，但還有一些嘗試是錯的。一個建筑隊修隧道，承包人以為水泥柱換成木塊差不多，就嘗試了一下。不久以后，隧道塌了。不光死了人，還造成了不小的損失。所以，我們先要思考一下，再做決定。

　　我們只要嘗試，就會成功。

在嘗試中成長作文7

　　每個人都是在嘗試中成長，在嘗試中學習，而第一次的經歷最令人難忘。

　　第一次釣龍蝦讓我從中學到了很多。

　　暑假中的烈日總是那么無情，拼命的烘烤大地。但它仍無法阻止我們的腳步。

　　中午，約好伙伴便三五成群的駛往目的地。到后的第一件事就是在水塘邊折幾根木條，再系上結實的細線。接下來，青蛙的悲慘命運也就來臨了。

　　找來石塊，把青蛙殺死，系到細線上，再把細線放到水里。初次釣龍蝦的'我，經驗不足，更沒有耐性。守在釣桿旁，每一兩分鐘就拿起釣桿，上面總是空空如也。

　　經過一次、兩次，我就罷工了。釣桿放在水邊就跑一邊去了。一個同伴笑著說：“釣了幾只？”我搖了搖頭，說：“哪里有龍蝦嗎？老是釣不到。”他舉起手中的口袋，“看，誰說沒有？”我頓時好奇起來，我怎么就釣不到呢？都是同一片水域，同一種誘餌。

　　我跑了過去，坐在他的旁邊。只見他把釣桿放入水中后，便一動不動的注視著釣桿，“喂，怎么還不收桿？”他搖了搖頭，“等。”

　　又過了幾分鐘，只見水面浮起一圈圈波紋，約桿在晃動，他用力扯起釣桿，上面果然掛著兩只龍蝦。

　　我恍然大悟，跑回原處，發現釣桿也在晃動，我學著他的樣子，用力扯起釣桿。我臉上露出了高興的笑容，兩只龍蝦正品嘗著青蛙，而我就釣起了他們。

　　這一次的釣龍蝦，讓我知道了“心急吃不了熱豆腐”的具體含義，沒有事是一次就成功的，應去嘗試多次。

　　通過嘗試，我也知道了要學會做一個有耐性的人，俗話說“堅持就是勝利”，生活要的就是堅持。

在嘗試中成長作文8

　　在成長的道路上，嘗試就像一堂必修課，伴隨著我們每一個人。

　　記得我第一次嘗試上臺演講還是在小學三年級的時候，當時學校舉行課外閱讀演講比賽，每個班兩個名額，自己準備演講稿。由于我的演講稿寫的不錯，語文老師就讓我報名參加，一開始聽到這個消息我非常激動，為我的演講稿能夠得到老師的認可而得意萬分，可是很快又意識到，這次演講是要當著全校三年級師生的面進行的'，這對當時從未在公開場合拋頭露面過的我來說，簡直就是一次不可能完成的巨大的挑戰。

　　但為了不讓老師失望，也為了證明自己，我還是硬著頭皮應下了這門差事。那段時間我每天都會面對鏡子反復練習，害怕到時候在臺上出丑，每一次我都極為認真。慢慢地還找來家人和朋友來做我的觀眾，從一兩個人到六七個人，當我面對的觀眾越來越多，我的壓力也越來越大。

　　就這樣過了不知多長時間，我終于還是迎來了比賽的那一天。在場下候場時，我的心如同懸著的一塊大石頭，怎么也落不下來，越是看臺上同學們聲情并茂的朗誦，我越是焦躁不安，只能閉上眼睛，捂住耳朵，用讀背演講稿來緩解自己內心的緊張情緒，以至于輪到我上臺都沒留意到，差點釀成了一場笑話。等我在臺上站定好以后，大家紛紛給我投來了鼓勵的目光，我最好的朋友在人群中揮舞著雙臂為我加油助威，我的心慢慢平靜了下來，結果出乎意料的我竟然一字不差且飽含深情地完成了演講，贏得了臺下的陣陣掌聲。

　　后來的一段時間，在校園里不論我走哪兒，都能聽到同學們竊竊私語：“看，那不是上次上臺演講的小女孩嗎?”每當聽到這樣的話，我都會想不知道是因為我慌張登臺的尷尬令他們印象深刻，還是我精彩的演講打動了他們。但是，不管他們怎么想，我都嘗到了成功后的喜悅。

　　就是這一次的嘗試，讓我越來越自信。上初中后我又參加了一次全校的演講，獲得了二等獎。每一次的嘗試都練就了一個更完美的自我。在嘗試中，我的智慧得到增長，能力得到提升，性格得到完善。今后，我會繼續在嘗試中成長，去迎接更好的自己!

在嘗試中成長作文9

　　我們每天都在一步步地成長，在成長中，少不了各種機遇與嘗試。如果把我們的成長之路看作一輛遠行的列車，嘗試就是動力，使列車越行越遠。一次又一次的嘗試，也使沿途的風景不再單調，成長因此變得更加耐人尋味。

　　以前我是一個很容易放棄，很容易被現實打敗的人，而嘗試，幫助我走出這一不足。那是一個夏天，天卻不像往常一樣燥熱，空氣中凝聚著各種植物的清香。走在路上，可以看到來來往往騎著車子的孩子，他們臉上洋溢著不禁的喜悅，而我，卻連車子還沒碰過，不是因為還不到時候，而是自己怕學不會。我向媽媽訴說了此事，她非常贊同我：“試這學一下吧，你要學會堅強。”于是我便開始嘗試著摸索。在這條路上，我一次又一次地嘗試著騎行，但卻一次又一次地摔倒。我哭過，想放棄過，但一句嘗試又會勾起我的心，使我漸漸學會堅強，最終，在嘗試中和周圍人羨慕的目光中，我學會了，我也覺得自己長大了，變得不再軟弱了，變得堅強了。

　　我天性好動，喜歡思考探索，嘗試使我在這個過程中感受到無邊的快樂。進入中學后，各科不再像從前一樣只是表層知識，我漸漸覺得吃力起來。在一次測試中，我信心滿滿地做完了前面的題，卻被最后一道難住了。我左思右想，還是想不出辦法。因為我用的都是之前的'方法。突然，我想到：為什么不嘗試用新方法呢？經過一次又一次嘗試，我終于打開了思維的大門，并捕捉到了線索，最后成功地解出了這道題。我心里感受到了從未有過的快樂，因為這是我與嘗試一起合作的結果。我覺得，我也長大了，也變得快樂了。

　　成長的列車越過一道又一道坎兒，每一道坎，都以不同的方式跨過，那就是因為嘗試，在成長路中，可見嘗試對我們來說有多重要。讓我們學會嘗試，在嘗試中成長吧！

在嘗試中成長作文10

　　成長，一個很廣義的詞，任何生物都會隨著時間的推移而成長，而加快成長效率的發展方法只有一個——嘗試。

　　我小時候經常乘火車回老家。第一次去時，十分興奮，一到孝感就激動地從火車站向外跑，攔都攔不住，手舞足蹈的。可好景不長，一下子就被抓回大伯的老式“蹦蹦車”，一顛一顛地就蹦回一個小村子里。

　　那時是上午，人們還在辛苦勞作，小孩子們則模仿著大人們勞作的樣子玩游戲。大人們好像很喜歡聊天，手中一邊忙活著，一邊嘮著嗑，聽的不耐煩了，我就小心翼翼的從屋子里逃了出去，去找那里的小孩子們玩耍去了。

　　我順著凹凸不平的小道向前走，突然眼前“跳”出了一片空地。當地的小孩子們正在這片“可憐”的空地上踢著一個破破爛爛的皮球。我很想加入，但生來膽小的我，猶豫來猶豫去，也不敢湊上去，看著皮球在眼前飛來飛去，我終于鼓足勇氣，略帶羞澀地走上前去，低低地說：“請問，我可以玩嗎?”

　　一個高高瘦瘦，滿臉都是泥土的孩子，把我從頭到腳很快地掃視了一遍，挑釁地說：“呦，外地小子，行，可以加入。”我松了口氣，“但你必須通過一項考驗。”那個孩子虎視眈眈地看著我。這也激起了我的斗志，我暗暗地握緊了拳頭，昂起頭大聲地沖他說：“好，我接受挑戰!”

　　我跟著那幫孩子們一起向前走。不知走了多久，向左拐了一個彎，走過一條蜿蜒的小路，爬上了一座小山，最后來到了懸崖邊。他們扭過頭來，滿臉不屑的表情，還是那個男孩開口說：“你可聽好了，你的任務不難，就是坐在懸崖邊上，但——”，他停頓了一下，看了我一眼，繼續說下去“但，你得坐在懸崖的最邊緣的地方，聽懂了沒有!”

　　我向懸崖邊看了一下，腳都軟了，我真不該接受他們的挑戰，之前夸下的海口造成了現在的窘迫，左思右想，但是又覺得不能臨陣逃脫。我慢慢地向懸崖邊蹭過去，謹慎小心，生怕有一點閃失，終于蹭到了懸崖邊，我停了下來，回頭用乞求的目光看著他們。“不，我不可以放棄，繼續向前!”我的怒火被點燃了，想著：哼!咱們走著瞧!

　　回過頭來，突然發現自己的手心已經微微發涼了，襪子也已濕透了，腳心滲出了汗，恐懼的心情折磨著我，讓我頭暈目眩。突然，傳來一個孩子大聲喊叫：加油!你快成功了!“我心理默默地重復著這句話：加油，再往前一點，再往前一點!我的雙腳已經懸空了，腳在空中蕩來蕩去，我緊閉雙眼，懸崖上的石頭也已經被汗水陰濕，我慢慢地繼續向前蹭，這時恐懼和無助再次向我的頭頂壓了下來。

　　慢慢來，不要慌，我鼓勵著自己，我要表現到最好，我渴望成功。我努力著向前蹭，拋開一切雜念，睜開眼睛一看，我已經蹭到了懸崖的最邊上了，我成功了。我心理給自己樹了大拇指。我的`耳邊傳來鄉下孩子們的歡呼聲和雀躍聲。我自豪極了。我難掩心中的激動，激動的不僅是成功地激動，更是戰勝自己膽怯心理地激動!

　　開始膽小的我只是嘗試向懸崖蹭去，只是一次并不算偉大的嘗試，成功增強了我的自信，讓我對自己有了更加清晰的認識。“世上無難事，只怕有心人“，自信就是這樣嘗試來的吧!

在嘗試中成長作文11

　　成長中有快樂的事情，難忘那次我在大連開心無比的坐著過山車；成長中有榮譽的事情，難忘那次我在美術大賽中獲得的獎牌；成長中還有感悟的事情，難忘那次我懂得了珍惜時間的道理，然而令我最難忘的還是成長中的一次嘗試。

　　星期六的下午，天空萬里無云，太陽火辣辣的烤著大地，外面只有蟬在吱吱的'叫著。

　　我寫完作業，望著天空，突然想起我還沒做獼猴桃盆栽呢！今天天氣正好，吃點這個會涼爽些，說做就做，我從冰箱里拿出新鮮的獼猴桃，拿出酸奶還有巧克力餅干，弟弟過來問我：”姐姐，你在干嗎呢？”弟弟眼睛睜得大大的，表情特別搞笑。我不禁笑了說：”我在做可以讓人消暑的東西。”弟弟說：”我也要幫忙。”我點點頭。

　　我先拿出刀，按住獼猴桃，切了起來，一會我切大了，一會又小了，我眼睛死死地盯住它，頭上也冒汗了。我想：這次一定要成功。我切下來果然正正好好，切好獼猴桃，我從柜里拿出一個玻璃杯，把獼猴桃片放在杯里面，再把酸奶倒入杯中，把巧克力餅干捏碎倒入杯中。我嘗了一口，嗯！真是又好吃又解暑，弟弟也說很好吃。

　　通過這次作甜點，我懂得了：認真干一件事，只要努力堅持，一定會成功！

　　這就是令我難忘的成長中的一次嘗試！

在嘗試中成長作文12

　　“走呀！我們去吃櫻桃！”正值盛夏，朋友拉著我歡欣的說道，眼里閃著明亮的光。我怯怯地收回了手，“不啊，我不行的……”朋友聽罷，眼睛里的光驀然黯淡下來，嘟噥了一聲：“膽小鬼。”只留給我一個賭氣的背影。

　　我愣在原地。是啊，也許我真的是一個膽小鬼吧。

　　小時候的我待在外公外婆身邊，鄰里間小孩子很多，都正值“七歲八歲討人嫌”的年紀，他們掏鳥窩，下河摸蝦，爬樹吃櫻桃，而我似乎永遠只能是那個觀眾，站在一旁，艷羨卻膽怯。

　　直到那一次。

　　外公拉起我的手，笑瞇瞇道：“丫頭，外公帶你去爬山。”聽到“爬山”這兩個字，我觸電般收回了手，嚇得快哭了出來：“外公……你知道我爬不上去的……”外公卻俏皮的眨眨眼：“啊？爬不上去的嗎？我覺得你能做到啊！”我一時語塞，只得不情不愿地被外公拉到了家后面的山腳下。

　　那山不算高，可是在我看來卻艱難猶如登天，外公看我窘迫的滑稽樣兒，便遞給我一個半人高的小木棍兒，說道：“沒關系的，嘗試一下，看會不會成功。”我嘆了一口氣，心里頗為委屈，卻只能硬著頭皮應允。

　　外公先爬上了山，我雖腳下躊躇，但是看著外公愈來愈遠的背影，也只得拄著小木棍跟在外公后面，一步一踉蹌，小心翼翼的盯著腳下，生怕一個不小心來個“自由落體”，只怕八歲的我……唉！嗚呼哀哉！心驚膽戰的爬了一會兒，好在山勢不算陡峭，抬眼看外公，離我也只不過五六步的距離，因此也漸漸安了心，低了頭拄著小木棍一步步小心地走著，興許是陽光太好花兒太香吧，走著走著我便出了神，不知過了多久，突然一下撞到外公厚實的后背，也只不過是一瞬間的事情，手中的小木棍因我的驚嚇被甩飛了出去，我嚇得大叫，身子朝后仰，兩只手無望的在空中竭力想要抓住什么，卻只有一絲絲冰冷的空氣流失于指縫……外公聽到驚叫聲，轉頭看見“搖搖欲墜”的我，眼疾手快的抓住了我的衣領，把在生死邊緣的我拉了回來，看著驚魂未定的我，外公搖搖頭：“你呀你，走路只知道看著腳下，要抬頭看著山頂啊！不管路有多遠，總要嘗試著大步向前跨的。”外公言罷，便低下頭去找小木棍，可是小木棍卻早已不見了蹤影，外公便將手遞給了我，我看著外公那寬厚的、布滿老繭的手，剛想伸出我白嫩的手握著，又搖搖頭，目光堅定，擲地有聲：“沒有別人，我也可以的.！”外公看著我堅毅的神情，先愣了一下，而后又意味深長的笑了笑。

　　這次沒有小木棍的我，抬頭看著眼前的路，那條通往山頂的、似乎永遠也看不到盡頭的路，山越來越高，越來越陡峭，空氣也愈發稀薄，我大口大口的呼吸著空氣，腳步是顫抖的，心卻是堅定的。經歷了鳳凰涅槃般的艱辛，我終于爬上了山頂——那個我之前從未祈求到達過的高度。

　　外公看著我，目光灼灼，不算年輕的臉上卻綻放出格外年輕的笑容：“看啊！山就這么高，是不是？以后長大了，還會遇到比爬山更艱難的事情，不管怎么樣，都要學著去嘗試，在嘗試中成長啊！”

　　后來的我，無論遇到什么樣的事情，都會相信它們的存在是有意義的，那些源于生活的刺，無論多鋒利，我都會嘗試著去拔除，去愈合，去向前，因為耳邊總會響起外公的那句話：“要學著去嘗試啊！”

　　“無論多困難，都要嘗試一下嘛，萬一成功了呢？”

在嘗試中成長作文13

　　成長就如同一縷風，雖無言，但滋潤了我們的心田；成長就如同一絲陽光，雖無聲，但照亮了人生的旅途……在我們成長過程中的一次次嘗試，則是這一場漫漫人生路上最為絢麗奪目的一道彩虹。而這每一次的嘗試，也許是坎坷的，也許是順利的，也許是失意的，也許是成功的……在嘗試中成長，永遠是痛并快樂著的！猶記得，曾經的自己是那么的不善言辭，在課堂上的我，永遠只能是一個舞臺底下的觀眾。我從不敢大膽地發言，或者像別人那樣毫不遲疑地舉起手來。于是，舉手發言，這成了我的致命弱點。雖然我也曾經羨慕過那些總是能在發言后博得一片掌聲的同學，雖然我也曾經不斷地想要改變自己，可是我總是做得不盡人意。直到后來，我發現老師常常將殷切的目光落在我的身上，而此時的我心中總是忐忑不安，我故作視而不見，然后深深地低下頭去，每每到了這個時候，我似乎總能夠聽到來自老師心底的那一聲嘆息。直到在一節語文課上，老師在課上拋出了一個難題，我先是一怔，緊接著心中又是一動，這不正是我昨天復習到的.知識嗎？班上的同學都在遲疑著，此時的氣氛很是凝重，老師又將目光定格在了我的身上，那眼神里滿是期盼，我垂著眼簾，低下了頭。

　　老師將目光轉移到了別處。良久，我的耳畔才傳來老師的聲音：“難道你們都不會嗎？”我猶豫著，想到了老師對我的殷殷期盼，我對自己的恨鐵不成鋼，此時的我心中有如洶涌的海浪在翻滾著，毫不平靜。我不禁在心中發出質問：“為什么？為什么不嘗試一下呢？”我仿佛被心底的這一聲怒吼給問住了……我抬起頭，怯怯地舉起了手，待回答完了問題后，我再次看向老師，她的眼神中有欣喜、有驕傲，老師舉起了手帶頭為我鼓掌……那一刻，我才真正覺得自己已經成長了許多！從嘗試著大膽發言的那一刻起，我才發現我已經戰勝了自己。在嘗試中成長，是收獲的，更是不易的！PS：這是上學期我們期中考的作文題，我本來以為寫的一塌糊涂……結果滿分40的作文，我38分，語文老師說考場作文，短短的幾十分鐘可以寫到這樣算不錯了……捂臉。遁走。

在嘗試中成長作文14

　　你所承擔的工作壓力皆來自于你不足出色，你不足出色皆來自于你不足自我約束

　　——題記

　　時光荏苒，猶如白駒過隙，蒼顏白發，哀嘆似水流年。一眨眼便到如海灘的浪花永不停息的夏季，那也可能是最難以忘懷的青春年少，豐富而更有意義。伴隨著時間的變化，中招考試漸漸地靠近。院校日益焦慮不安的氛圍，老師們日益嚴肅認真的神色，學生們日益加速的學習培訓腳步，好似織了一張極大的網，將我壓的喘不過氣來。

　　從早晨天還沒亮就醒來，然后到班集體里去背書，在伴隨著哨聲伴著剛東升

　　起的熹微，在操場上揮灑汗液，去飯堂吃過飯后，又開始了一天焦慮不安的學習生活。授課有時候打個盹兒，走個神兒好像都越來越很一切正常，到夜里又帶上全身的疲倦入眠。

　　那樣朝五暮九的生活規律無趣且枯燥，以前一次次調侃過，但轉過頭來細心一想，初三的日常生活不就這樣嗎？有句話說，不拼不搏，人生道路白活，不苦不累，初三無氣味。它是每一個人都需要經歷過的`，你又為何膽怯？常常看見別人積極主動拼搏的影子，會在心中默默地的想，你為何？同是寒窗苦讀，怎愿甘拜下風，懷著那樣的心理狀態，埋頭苦干就是了。校園內時一分鐘都不消耗，在家里嚴格自律規定自身。實際上努力的意義便是當機會來臨時性，我能感覺，我非常值得。

　　十五年的發展，九年的寒窗苦讀，九個秋春一晃而過，飽經寒暑，在哪期內，我笑過，哭過，不成功過，踏過，來過，但我從未舍棄過，如果你回首這一段舊事時，你感受到的并不是累，并不是辛酸，是幸運，幸運自身咬緊牙堅持不懈，幸運自身從沒舍棄。

　　僅有踏過鋪滿荊棘的路面，才可以獲得花束與掌聲，青少年的肩應承起草長鶯飛與輕風明月，青少年的總體目標應是星辰大海，并非粉塵世間。你全部的迷惘很有可能是由于想的太多而做的太少，兩者之間千辛萬苦抱怨，比不上立即行動，或許并不是每一次考慮都能尋找恰當的方位，并不是每一次勤奮都能獲得花束與掌聲，但進一步已有進一步的開心人生道路那麼短暫性，即然期盼更改，都別瞻前顧后。信自己便好，只需還記得：生活明朗，萬物可愛，人間值得，未來可期！

在嘗試中成長作文15

　　我很小的時候，就特別喜歡看爺爺寫羊毫字。爺爺在興高采烈地寫字，我老是癡癡地看著，這時候感到所有的“字”都像是很巨大的杰息似的。

　　到了七八歲時，在爺爺的領導下，我也正式地握起了毛筆，寫下了第一個“字”，那是一個多么令人難記的時刻。我躡手躡足地挪挪標子，磨磨硯墨，心情總安寧不下來，又搔搔耳朵，蘸蘸朱汁好不輕易用那微微發抖的手，寫下了第一個“字”。喔！看著這一個筆繪傾斜而且墨又化開的字，再看看爺爺布滿啼意的臉，我是多么愉快啊！

　　匆匆地寫的多了，也曉得辨別字的佳壞。看到爺爺的一手美字，我真是愛慕極了。因而，我也就更添盡力地一直地寫，想要磨難出一手賴字來。在練字之余，我總喜歡呆呆地看著地空，看看天上的云朵，地面的飛鳥，看看身邊的小草，花上的昆蟲。由于我聽爺爺說過，伏羲氏看到龍而作“龍書”，神工氏看到精禾而作“八穂書”，倉頜看到云朵而作“卿云書”，帝堯看到神龜而作“龜書”，說不定有一天，一只蟋蟀也能引起我的靈感，讓我作一個“蟋蟀書”，那當多乏味啊！

　　唐代風行的楷書，爾從小就愛好寫，也喜歡望。唐代的書法名野個個爭奇斗艷，像姹紫嫣紅的花兒個別。如褚遂良的字秀媚，暖雅，像是剛沒水點的芙蓉一樣。他的《雁塔圣學序》寫得十分惡，包世君曾評之替“從左觀至右，字字相迎；從左瞅到左則筆筆相腹。”可睹他的筆下功夫是如許深沉。歐陽詢的字筆力勁險，有著龍爭虎斗的.氣象，云霧覆蓋的氣概，尖峻高絕為其特點。顏實卿的字更是一盡，他的字跟他的為我極為類似，剛健圓熟，向去就被看成端莊強韌的象征。他的《多寶塔碑》是他傳世最早的一幅碑帖，其字伏起轉，抑揚皆很明顯方整謹嚴，很合適始教的己訓練。柳私權的字勁挺秀美，取顏書并稱，有“顏筋柳骨”的美毀。觀賞這些名家的字，真的其樂無限。

　　通過多年的訓練寫字未成為我的一種趣味，一種享蒙，特別是在我學習上碰到艱苦，口情焦躁不安時，只有一展啟紙，一提訖筆，我的心境就會變得異樣安靜全部人猶如置身于世外，有清風，有鳥語，也有花臭……因為我越來越喜好書法，只要一有空就沉醉其中，所以提高無比鈍。特殊是在往年，我順害地通功了書法的等級測驗。

　　我愛練字，是它讓我的生涯充斥了趣味，讓我悟出了很多干人的情理。

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