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友誼的作文400字9篇[精品]
在日常學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編幫大家整理的友誼的作文400字9篇,歡迎閱讀與收藏。
友誼的作文400字 篇1
友誼是滿天繁星,照亮你孤寂的夜空;友誼是條條大道,通向你孤獨的山村;友誼是座座橋梁,連接你孤單的小島。擁有了友誼,孤單與寂寞將消失得無影無蹤。
最近,我作了一次調查,問卷的問題就是:“你在班上共有多少朋友?”我共設了五個選項,只可單選。我收回問卷后作了計算,其中被選擇的次數最多的是“5位或以下”那一欄,約高達全班人數的36·4%!而“6~10位”和“11~15位”選擇的人數相等,各約占全班的`27·3%。“16~30位”的僅占全班的9%。“30位以上”那一欄竟沒有一個“√”!
調查結果幾乎讓人無法相信,我們的朋友就這么少?都是在一個教室里的同窗,有些時候幾天說不上一句話,為什么呢?一些同學由于成績或家境不好而自卑,加上同學們的譏笑、排斥,逐漸自我封閉,不愿與同學交往。我想勸告同學們一句:“不要看低他們,多給他們一點點關心。”每個人身上都有閃亮的星星,我們要善于發現它們。千萬別有什么可怕的虛榮心,別認為和他們交朋友貶低了你,如果我們都抱著一顆平常心,這世界又有何不平等?但還有一些同學是由于學習和家庭等多方面的壓力而變得很壓抑,整天獨來獨往,不愿融入集體生活,我也想勸告他們:“生活中并不缺少快樂,有朋友的地方就有快樂。”
讓我們珍惜每一份友誼吧,是它們架起了我們人生中的彩虹,驅散了孤獨的烏云。
友誼的作文400字 篇2
友誼,就像仇恨一樣,讓人沒齒難忘。它在每個人的記憶中都定格出一幅屬于自己的多姿多彩的畫面。在那個瞬間,我才發現,原來我也擁有過這么多。
從小到大,我向來不怎么與那些當“官”的人接觸來往。在小學三年級,我都是和我唯一一個最好的朋友一起玩,總會自以為和那些成績好,各方面都很好的人沒有共同話題,也玩不到一起。但是,自從那次,改變了我的看法。
這一次數學測試中考砸了,老師就要求實施小組學習,成績好的輔導較差的同學。聽到這個消息號,外面的天氣正如我的心情一樣,黑云密布,瞬間傾盆大雨。在宣布名單時,天空閃過幾道雷。心想:這不會是一個壞的預兆吧。下一刻,聽到了我的名字和數學科代表分到了一組,當時整個人都快崩潰了:那個如此高冷的科代表,以后怎么跟她相處啊。老師為了這些學習小組的方便,也把位置調到了一起。心里緊張得想挖個地洞鉆進去。在上課過程中,兩人一句話都沒說。下課后她就開始給我講題,我也從一開始的不適應到后來思路明確,她講得很清楚。在之后的時光里,發現原來她也并沒有得難相處,也不是一個高冷的人,相反,她是一個熱情,樂于助人的.人,只是表面有些冷漠,不易近人。在之后學習上有她的有力幫助下,我的成績也逐漸提高,穩定。才發現,原來我也擁有這么多。
那個回憶,那個畫面永遠清楚地記在我心中,永不磨滅,難以抹去。在這段美好的友誼中,原來我也擁有這么多。
友誼的作文400字 篇3
粉筆在黑板上留下了它的痕跡,它與黑板交觸的清脆,仿佛是為這沉悶的課堂增加些樂趣,可同學們哪里還在意它與黑板之間的美妙旋律?沉寂的課堂中老師正在與這最后的幾分鐘拼搏,同學們卻熱切盼望鈴聲的打響。
一位同學正在以兩點之間線段最短的距離望向另一位同學,才發現對方也早已看著她。兩人目光交觸的同時,并會心一笑再瞥過頭去,不需口語,不需字條,一個眼神,足矣。
鈴聲終于在同學們的.熱切期盼下打響,老師無奈的看看書再看看同學們流露出的那期盼的眼神,只好揮揮手。同學們一下子歡呼起來,惡狼般沖向門口。再看看那兩位同學,她們穿過走廊,穿過校門,一起說說笑笑的走在回家的路上。或許,這便是友誼。
友誼到底是什么?是那波濤洶涌的大海里兩條魚的依偎;還是那茂密森林里兩只猴子互相找虱子的關心;或是那兩只小狗相互嬉戲的相知?我迷茫了。或許友誼很簡單,只是一杯咖啡溶入口中的香甜,一杯熱奶流入口中的暖意,一杯綠茶喝入口中的清新一杯紅酒飲入口中的醇香。
它就是這樣,在你不經意之間占滿你的心頭,在孤獨寂寞時,一想到它一股暖流就流入血液;在開心快樂時,一想到它,我便安靜下來細細品味它的存在。
在我們一生中有好多一段段的友誼,一段段的快樂。讓我們珍惜現在的友誼,創造更多的友誼。
有一就是一首無法贊頌的歌。
友誼的作文400字 篇4
在一個風和日麗的下午,小松鼠丁丁閑來無事,便到好朋友小兔子白白家去玩。看見好朋友嘟嘟熊也在,他高興極了,三個人便痛痛快快的玩了起來。
白白看見兩個好朋友都來了,便拿來自己新買的故事書向他們炫耀。嘟嘟熊和丁丁也很喜歡這本書,于是也跑過去看。可是,一本書不能被分成三半。他們三個人搶了起來,你扯一下,我拽一下,終于,書被撕爛了。三個小伙伴呆呆地望著被撕爛了的書,不知所措。這時,兔媽媽從房間里走了出來,“哎呀!是誰把書撕爛了?”兔媽媽問。“媽媽,是他們兩個撕爛的,他們應該賠。”白白委屈地說,而嘟嘟熊和丁丁卻說:“我們沒撕,是他自己弄爛的,我們不賠。”兔媽媽嘆了口氣,語重心長的對他們三個說:“孩子們,你們要明白一個道理:書撕爛了可以再粘,但是友誼破碎了就再也粘不上了。你們要團結友愛、和睦相處呀!”
聽了兔媽媽的`話,他們三個都慚愧的低下了頭。過了一會兒,嘟嘟熊和丁丁道歉說:“對不起,是我們不對,應該賠你的書。”白白也漲紅了臉,不好意思的說:“不用不用,我也有錯,我應該向你們道歉。”兔媽媽看到了這一切,會心的笑了。從此,他們三個又成了形影不離的好朋友。
這件事讓他們三個牢牢地記住了兔媽媽的話:書撕碎了可以再粘,但友誼破碎了就再也粘不上了。是的,友誼是珍貴的,是溫暖的,又是易碎的,因而是需要用心好好呵擁的!
友誼的作文400字 篇5
俗話說的好“有錢能使鬼推磨”,可是友誼有關的記敘文作文無論是出多少價,都是買不著的呀!所以我們更應該珍惜這一年的同學友誼。但是,同學之間也會為了一些雞毛蒜皮的小事斤斤計較。舉個例子,譬如,我和同桌D同學就是一個典型的“榜樣”。再一節數學課上,按照慣例預備鈴還沒打之前先唱歌。但是不知怎么的,同學們在唱歌時懶洋洋的,一個個都像泄了氣的皮球,無精打采。胡老師看見了有點不高興,于是讓同學們在桌子上睡5分鐘,同學們只好從命。五分鐘還沒到,大家卻都在竊竊私語,胡老師看見了便說“:既然大家都睡不著,那么現在開始正式上課。”老規矩,上課前必問好。“上課”。“起立”!隨著班長的一聲清脆的喊聲,“唰”的一下子大家全部站了起來,咦!誰最特殊呢?原來是我班的.“重點分子”Z同學,他好像“呼啦呼啦”地睡著了,一點動靜都沒有,經同學提醒才知道上課了。看到了這一幕,我便在下面說了一聲:“裝腔作勢”。因為我最討厭這種人。不巧,被D同學聽見了,打抱不平的地說“:驕傲。”我不服氣地說“:誰驕傲了,用詞不當。”于是,我便和D同學吵了起來。但是那在上課,學習是重要的,我就不和她多煩,在后來整整幾節課上我都沒理睬她。“退一步海闊天空,忍一時風平浪靜。”在未來的兩個月里我一定會珍惜友誼有關的記敘文作文.
友誼的作文400字 篇6
友誼的天空。
人生如歌,友誼是樂曲中最動聽的樂意;人生如畫,友誼是畫面中最美妙的色彩;人生如詩,友誼是詩篇中的畫龍點睛之筆。
莎士比亞曾經說過,“有很多的良友,勝于有很多財寶。”因此我就有許許多多的良師益友,其中最令我難忘的'人是他,他就是我的鄰居小杰。
記得那是一個酷熱的夏天,中午吃過飯后,不知為什么脖子突然很痛,一直直到了上課。當時小杰問我怎么了,我對他說我的脖子很痛,于是他就去告訴了老師,等他回來時,一句話也沒說背著我,像一陣風似的跑到了醫院,但在半路上他摔了一跤,腳也出血了,我卻一點事都沒有。在到醫院后,他把我背進了診室就在門外等我。
他在門外等我的時候,他忍不住痛痛,就哭了出來,但是沒有哭出聲,等我從診室出來后看見他在流淚,就問他:“小杰你怎么了?“”沒怎么,沙子進眼里了。“他低聲說。
我知道他是在騙我,但那是善意的謊言,就因為這件事我們成為了最好的朋友。
友誼是指路的明燈,為我指明方向;友誼是無形的影子,隨我走遍天下;友誼是朋友的支柱,伴我度過人生。
友誼的天空。
友誼是一抹彩虹,染飾著我們的生活;一泓清泉,潤澤著我們的生命;一盞明燈,照亮了我們的旅途;一座火爐,溫暖了我們的人生。
友誼萬歲!
友誼的作文400字 篇7
不記得是什么時候的事了。
那時候的我們,曾一起許下約定。說好長大一起開一家咖啡屋,點名就叫“肥豬六”,說到這你還比了一個“六”的手勢給我看。還清楚的記得,帶著那手勢的你,嘴角的一絲微笑,牽連著你的憧憬,和年幼。
事不過三年,突然回想起那個無里頭的'約定,我和你都忍不住失聲大笑,我們夸張地在街上笑的前俯后仰,不顧旁人的感覺,很爽。定睛一看,喧鬧的街市,其實也不過是燈火交輝,音樂聲、叫賣聲跌宕起伏,就像兒時的約定,在現在看起來只不過是一個笑話,一個童年的象征與宣言,這,才知道、才懂得,我們原來已變得成熟了。
成熟不是死板,不是束縛,只是脫離天真,向小時候道個別。其實,偶爾的童心未泯,也是一種樂趣。瘋瘋癲癲的干著傻子一般的事情,我們還只是個孩子。
從小到大,什么都會隨著時間的流逝,而丟失了最初的模樣,像是蛻變,用嶄新的面貌迎向未來的無限。只是,原始的美好,已找不到。青春,什么都可以變,什么都可以不見,唯一走失不了的,是朋友……
我們什么時候,變得成熟?忘記了舊時的約定,友誼卻不變。
友誼的作文400字 篇8
我是一個從外地轉來的學生。當我第一次踏進新校園,新教室的時間,見到的是一張張陌生的面孔。這時的我是那樣的孤獨、無助和失落,我知道這一切都要重新開始! 上第一節課時,我向同桌問好,,可是同桌對我并不理睬!我也非常傷心,同學們下課都出去玩,當然我也去了,可是大家都沒有人肯跟我玩! 于是,我就給爸爸說了這些事,爸爸對我說:“想讓別人跟你玩,首先你要和別人玩!”聽了爸爸的話,第二天,我信心十足的來到學校,向同學們主動打招呼、問好。在他們跳大繩時,我幫他們搖繩,她們跳皮筋,我幫她們撐勁…… 有一次,上美術課,我同桌忘帶水彩筆,可他不肯向我借,眼睛卻死死地盯著我的水彩筆,這是,我就把我的水彩筆遞給了他。 記得還有一次,一位同學因為沒有系好鞋帶而摔了跤,我連忙把他扶起來,并為他系好鞋帶…… 就這樣經過我的無數次努力,同學們都接受了我。我和班上的同學都非常友好,我的`朋友也非常多。 我想,我們有付出,就會有收獲。在這個收獲的季節里,我付出了我的真誠,收獲了友誼。
友誼的作文400字 篇9
我和小婷從小學的時候就認識了,后來上初中的時候通過分班考試進了同一個班級。
她是一個非常外向愛運動且開朗的人,雖然我們小學的時候就有過幾面之緣,現在又在同一個班級,還成為了前后桌。
可不知道為什么,我們就是無法成為很交心的朋友,小婷也問過了,我也想過,但答案無從而知。
我們就這樣成為同學,后來有一天發生的一件事,我突然就明白了為什么我們無法成為真正的朋友。
那一天天氣有點轉冷了,還下起了大雨。我穿上媽媽給我幫的`一條黑藍色的吊帶褲配上白色的襯衣,因為雨有點大,媽媽給我一把大黑傘,是不能折疊的那一種。
我背著書包,撐著這把大傘往學校趕,到了教學樓的路口,我收了傘,然后甩了幾下傘上的水滴,拄著大傘就往教室走。
小婷和幾個同學來得比較早,看到我這一身打扮從門外走進教室,不由地和旁邊的同學打趣道:“哈哈,你們看豆仔,她這真打扮加上那路姿勢,像不像企鵝呀?”
大家原本低頭看書,聽小婷這么一說,紛紛抬頭,然后附和起哄大笑道,“還真的是啊,好搞笑哈。”
我下意識地看了下自己的衣服和傘,臉一下就紅了,低著點回到了自己的座位,而小婷卻不覺得有什么,還覺得自己的比喻很恰當,和一些同學打趣著。
那一刻起,我算是明白了為啥自己沒法和她成為朋友了。
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