友誼的作文優選3篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的友誼的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
友誼的作文 篇1
春夢，化雪為暖，人間煙火在友誼的火焰之中燃燒。一切矛盾，只是一座虹橋，構建起更妙的情誼。
雨是一個歲月的印記，把天空涂抹。獨撐一把傘，徘徊在條陰廊上，秒針、分針、時針趕著跑去了。我在時間的流里，心說：怕他是不會來了。風卷葉的濤聲，使我等待。一個我的摯友怎么不守約？言必信，行必果！心中多了一絲悵茫與落寞。我徑自賭起氣來，踏起歸路，提起一雙沉重的大腳，心也沉甸甸的。夏蟲也為我沉默，剎那，淚水蒙住淚蒙的眼。我加快步伐，拭去這冷冰冰的珠簾。這地方似凍冰的國度，全身的溫暖早已撲閃著翅膀飛去了。“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。小園香徑獨徘徊。”
一雙手，護住我，終究有了暖意。驀然回首，那人，卻在我的`身前。激動的熱淚化了千年凍土，大地露出了青春的笑臉。啊，你歸來了，此刻愁恨煙消云散。“你不是說星期六嗎？今天都星期天了！”“什么，我竟記錯了！”悔的心靈自責起我，翻騰起一片波瀾。“我剛剛在想你會不會記錯到今天來找我，忽然之間看見了你。我知道那是你，我永不忘你的背影。”這是一座搭起友誼更上一層樓的言語。緊緊握著你的手掌心化雪。
他是平凡的，我更是平凡的。只有平凡的世界里也有暖暖的濃情！回家后，一翻日歷，不對是星期六，后天才上學！我深知朋友記錯了，此時我不可能，不會，不敢說了！即有了價更高的友誼，又何故要拆了呢？我站在這“夕陽無限好”的虹橋之上，幸福溢滿了我那小小的世界。
那一縷，不是河中的倒影，是天上虹！第二天，我和朋友在一起奮斗的時候，相互道了歉。我們談了計劃、理想和夢想，我們一定會并肩作戰，齊心協力，利斷金！這才是我們倆真正的友誼。
友誼的作文 篇2
我讀3年級的時候認識了一個人她叫夏玉婷，她和我長得非常像無論是臉還是頭發都頗有幾分相似，就連握筆的姿勢也不相上下，我們成為了很要好的朋友。
一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，夏玉婷一不小心把我的摔壞了。爭執中，我又把她踩壞了，我和她都非常生氣“哼，我才不理你呢！”夏玉婷一邊哭，一邊跑走了。我也氣呼呼地跑回家。“這是我的錯么？”我想，“或許我不應該這樣對他”。
我的氣慢慢地消了，想到夏玉婷一邊哭，一邊抹眼淚我心里悔恨極了。我拿著夏玉婷的小木船，幫她把摔壞的地方修理好。雖然是她弄壞我的小木船在先，可是有什么比友誼更重要的.呢？夏玉婷的小木船許多地方都被我，精心加了工，看起來簡直天衣無縫。我那著小木船去手工小組那兒。誰知，夏玉婷也在那里，更讓我吃驚的是——夏玉婷手里的那只小木船！夏玉婷的眼光和我相遇，我頓時不知所措。她走到我面前，說：“看，這是你的小木船，我……我幫你修好了一些地方，對不起……”
不！沒有，”我打斷他的話，“是我說對不起才對。我不應該摔壞你的小木船，我們還是好朋友，對嗎？”我邊說，邊拿出他那小木船。陳明臉上積滿了淚水：“我們，和這兩艘船一樣，是嗎？我們永遠都是好朋友”
這兩只小木船，是我們友誼的見證，它們不但為我和陳明架起了友誼之橋，還乘載著我們這真誠的友誼之心！
友誼的作文 篇3
在你的人生道路中，總有那么一個人可以不耐煩地聽你哭、聽你笑，看著你生氣、看著你開心。仿佛是上天注定了一般，沿著兩段緣分構成的路往前走，總有匯聚的那一點，但緣分盡了的時候，就注定要分離
月亮的光應該是很亮吧，不然那么厚的幾片云彩里怎么會埋著那么一抹白亮呢？雯璟靜靜地坐在我身邊，明亮的雙眸仿佛能看穿世間的一切鏡花水月。
“你說，如果我們不在一個學校，我們還會認識嗎？”
“或許會，也或許不會，”我對她笑笑，“會的可能性更大一些，因為上天注定，我們一定要做朋友。”
我看著旁邊安靜的如一潭水的雯璟，感慨時光就這樣匆匆如流水般淌過而不駐足等待我們。雯璟這幾年的變化恐怕只有我才是最清楚的，她從短發留成了長發，從一米四幾的個頭一下竄到了一米六多，從天真爛漫的小女孩變成了一個成熟知性的姑娘。當然這都是表面，變化更大的，或許是她內心。我們的故事還停留在原地，但時光早已遠去不待你我。那些故事，那些歌謠，化作蒲公英的白色絨毛，在和煦的春風中無盡的飄散。
熟悉她的聲音，熟悉她的笑容，熟悉她的氣息。她的眼神像是清泉那樣甘洌，充溢著熱情的火焰，但她偶爾也會變得桀驁不馴、煩躁不安，夜深人靜的時候還會躲在被子里低聲哭泣。對她的情感，就算在夢里，也能感到她平穩的呼吸與有力的心跳。
無意中在以前的課本里翻到一張紙條，上面扭扭曲曲的字令人忍俊不禁，這大概是初一時寫的吧，實在是無聊的沒有級別：
雯璟：從前有個鬼，放了個屁，把施展給臭死了。
我：喂喂喂，我哪有那么容易被臭死！
雯璟：當然有那么容易。
我噗嗤的一下笑了，這張皺皺巴巴的紙條將一些舊的記憶畫面牽引出來，慢慢的往上浮。眼前仿佛是還是那些熟悉的畫面，如彩虹糖果般絢爛的'美夢。
雯璟是女生中最小的一個，個頭也最矮，留著可愛的齊耳短發，說話聲音又尖又細。仿佛在夢中的哪個角落遇到過她，但翻來覆去找不到她的名字，那巴掌大的臉是那樣熟悉，就是不曾記起她是誰。
“大家好，老師好，我叫雯璟。”一個小小的身影緩慢地從后排站起來，怯生生地做著自我介紹，從我看她第一眼起，我就知道，我注定要和她做朋友。
與雯璟說的第一句話已經記不清了，只記得無論哪次我和她說話她都是笑著的，笑的是那樣甜美。晚自習的時候我們百般無聊地傳著紙條，然后下課撕成小碎片丟進垃圾桶，鋼筆沒水時，雯璟總會默默地低著頭遞過墨水瓶借我打水。當我宿舍扣了分被老師罵時，雯璟總會第一時刻來到我身邊安慰我，讓我開懷大笑。
我們就這樣隨著擁擠的人流不緊不慢的向前走，早上總能看見最美的日出，然后踏著溫暖的日光大口大口呼吸著新鮮空氣，到了食堂特別嫌棄地埋怨今天的飯難吃，大吵大鬧著穿過操場奔向教室，開始一天的課程。雯璟其實是很聰明的，她總能想到別人想不到的東西。但她總是裝笨，問我一些她自己知道答案而我不知道的問題，我回答不出來然后她就特別得意的給我講出來，臉上那神采奕奕的表情特別欠揍。
東方雙語學校的一大特色就是有特長課，當時我倆都報了琵琶，但是后來才知道琵琶是要自己花錢買于是就報了健美操，健美操也是需要基本功的，學期末還有考試，由于我基本功好，老師總是拿我當師范，雯璟就特別痛苦地望著我，問我怎么才可以像你一樣腿這么軟。我笑了，拍拍她的頭，說：“等你哪一天像我這樣的時候你的腿就可以和我一樣軟了。”說完之后才發現我說了和沒說一樣，但是雯璟仿佛沒有明白過來，還是一臉憂愁地撅著小嘴，“早知道就不報健美操了。”很長時間以后，她才反應過來，“喂，你那天健美操課說的什么！”
當然，那些都是初一的事了。
初二后，雖然笑聲依舊，但總夾雜著一絲沉悶。雯璟像打了生長激素一般瘋狂的長個子，像是雨后初生春筍一樣生長迅速，頭發也束了起來，扎了一個俏皮的馬尾辮，并且帶了眼鏡，像是換了個人一般。
可以說初二的一切都是美好的，看著那些初一的新生心里已經有了一絲成就感，并沒有太多的不舍，反而還特別高興，終于不用像個小朋友一樣任老師自由操縱。其實不僅是雯璟變了，我們都變了。初二的我們不再像以前那樣懵懂無知，不再像以前那樣為了一點小事耍脾氣，我們學會的更多的是珍惜，就像我和雯璟那樣，知道珍惜我們在一起的每分每刻，因為我們都知道，最好的朋友只有一個，若是失去，不可挽回。
我們轟轟烈烈的彼此喜歡，彼此仇恨，彼此坐在梧桐樹的庇蔭下大笑，彼此鉆到一床被子里哭泣。偶爾分享一個驚世駭俗的秘密引得對方唏噓不已，或是在別人不知情的情況下在別人背后起一串難聽的外號。就在這樣安靜而充實的歲月中，與雯璟一起度過的時光里，透過眼前的那層如輕紗般的薄霧，我看到了另一個自己。
有一次，和雯璟因為一件小事鬧矛盾，心里發誓以后再也不理她。但是當我孤身一人走在空空蕩蕩的校園里時，看到別人勾肩搭背的你說我笑，我才真正體會到了什么是孤獨，什么是寂寞，那是一種真的痛徹心扉的、揪心的難受，我終于知道：沒有朋友，我什么也不是。
其實沒有幾天我就與雯璟和好了，我們就像是正電荷與負電荷，相互吸引，從不排斥，就算分開也會被一股神奇的力量合到一起，這就是為什么我能與雯璟保持這樣比親人還親的關系。
無數個日日月月過去了，我們終于迎來了初三，一切都變了，更有了物是人非事事休這樣的感慨。老師告訴我們：初三，是具有挑戰性的一年。
于是，我們學會了怎么偷偷摸摸地將課本帶到宿舍里復習，怎么擠出更多的空余時間來復習結業科目，怎樣在繁重的學習壓力下撐起一片供我們呼吸的天……當然，雯璟這孩子變化更大，噌的一下比我高出好多，我站在她身邊都會讓別人認為雯璟是我姐姐，其實我比她大好多，雯璟特別得意地俯視我，“嘿嘿，你個小矮子。”我當然不服氣，踮起腳尖揚起頭說：“姐也有輝煌的時候！”于是我們就笑了。
雯璟說我在她面前本性畢露，獠牙上的毒液閃閃發光，無論因為什么事都會笑的很開心，特別會用你那斯文典雅的外表把那些懵懂的小男生給迷惑了。我說你以為你不是嗎，在別人面前像個小婦人，在我面前，那簡直是活生生一潑婦啊。她生氣了，拽著我馬尾辮的發梢搖來搖去，我心里叫苦不迭：早知道今天就把頭發盤起來了。
雯璟說：“無論什么都是永恒的，哪怕在美麗的花兒也擺脫不了零落成泥的命運，上天注定，誰也改變不了。就像你的二，是亙古不變的。”我被她最后那句話惹得發笑，說：“其實我并不相信永恒，但是只要我們的友誼不敗就好。”
友誼像是一朵不凋零的花，開放著我們的青春與熱情，它宣告著少年一切美好的感情，就像我與雯璟一樣，在互相信任的基礎上開出了一朵無言的花，曾經播下的種子，是否已經結出了友誼的瓜果？在喧鬧中，我們一起聆聽歲月靜好，與朋友一起度過的日子，就算是哭也是開心的
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