友誼的作文(范例8篇)
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的友誼的作文9篇，歡迎大家分享。
友誼的作文 篇1
有種東西，失去了才懂得珍惜；有種東西，因曾擁有過而珍貴。它，就是友誼！
娟兒是我小學的好朋友。她比我大兩歲，個頭卻和我一樣。她每每一笑，兩個顴骨抬得比班上任何同學的都凸，這也成了她的“招牌動作”。從小，我們就一起玩，一起讀書，每一次的活動我們都要在一起，甚至當什么“官”也要請老師分成兩個，倆人一起當。
記得在四年級，她和我都當了英語課代表，一正一副。那天是個雨天，我和娟兒又收了八個組一大摞的'作業，正和往常一樣，撐起傘，就要把它們抱去“馬路”對面的辦公室。“班主任正在選組長，每組一個，有意者速去老師辦公室報名！”班長的一句河東獅吼止住了我的腳步：班主任選人耶！如果當上了，班主任肯定會更關心我的，真好！可是……一組只有一個人選，娟兒當不上呀！管她呢！誰搶到誰的！說不準，她也會跟我搶呢！不行，先下手為強……
“彭雅欣，走吧！”見我有些遲疑，娟兒催促道。“那個……你先去吧，我還要和各組組長交代點事！”我敷衍道。見狀，娟兒略顯失望地拿著傘抱起作業走了。
“真好騙，對不起了，我先行一步！”望著娟兒抱著一大沓作業，撐著傘勉強地走去的背影，我飛快地朝教室旁的辦公室跑去……
又是一節英語課，看到氣沖沖的老師，我不禁有些毛骨悚然。“兩個英語課代表，站起來！”
“怎么回事？”我和娟兒膽怯地站起來。“抱作業，你們兩個人抱，就算是雨天也不至于半路撒掉吧？你看呀，全班人的本子都弄得臟兮兮的，你們怎么負責！”“什么！作業撒了！完蛋了完蛋了，這下，班主任肯定不會選我，英語老師又會怪罪我，完了！”我怯怯地望了望老師，又怯怯地望了望娟兒，繼而低下了頭……
“老師，我的錯，是我自己愛表現，想讓您以后什么事只吩咐我……才一個人把作業抱來，沒想到……”老師有些不得，最后只得無奈地搖了搖頭。
“娟兒居然幫我‘頂罪’！”我有些不可思議地朝她望去，沒想到這會兒她居然還偷偷向我笑了笑。一笑，那兩顴骨又凸得老高，但不知道為什么，此時我卻覺得非常好看……
“為什么她要為我擔責任，明明是我起私心，明明是我不負責任，為什么她要這樣？！”后來我才知道，其實早在當天娟兒就看出了我的心思，但并沒有當面拆穿我——她并不想讓好朋友在同學面前難看。那天是這樣，英語老師發火時也同樣是這樣！
從此，我把娟兒當成了自己的標桿，把這份友誼藏在了心底，留在了記憶的最深處……
友誼的作文 篇2
今天星期六，我的生日已經過去好幾天了，與好朋友也好久沒見面了。“哎!”我唉聲嘆氣。
寫完數學作業，我耷拉著臉悶悶不樂地一個人下樓去玩，我坐在秋千上無精打采地蕩著秋千，心想，我的好朋友在做什么呢?是不是交到了新朋友把我給忘了?哼，真不夠意思，以前說的那些話原來都是騙人的!
“哈啰!”我被突然地一聲大叫嚇得渾身一顫，差點從秋千上掉下來。我惱羞成怒地猛一回頭，竟然發現我的好朋友鑫鑫不知從哪里冒了出來。我“噌”地從秋千上跳了下來，雙手緊緊抓住她的胳膊急切地問：“這幾天你去做什么了?也不見你的蹤影，我還以為你離開東平了呢!……”“哎吆，你的指甲弄疼我了。”鑫鑫一邊扭動著身體一邊說。這時我才注意到鑫鑫的.雙手一直反背在身后，咦，她手里拿的是什么呢?我歪著頭向她身后望去。“你的雙手為什么一直藏在背后?你是不是有什么事瞞著我?”我一邊說著身體一邊靠近鑫鑫，試圖扭轉她的身體一看究竟。鑫鑫卻千方百計地躲藏著。我更好奇了，趁她一不留神扳住了她的肩膀。“哎，被你看出來了，真沒勁!”她眨眨眼，“給你!”說著給我一個系著蝴蝶結的大禮盒。“這是什么?”我撓了撓頭。
我迫不及待地打開漂亮的禮盒，發現盒子里是一個精致美麗的影集，而且是我喜歡的粉紅色，我又打開影集，“哇，是我倆一起游玩時用手機拍攝下來的快樂瞬間!”我驚奇地睜大了眼睛說;“你把手機里的照片都沖洗了出來?你真是太好了!”我感動得把她緊緊地抱住。
“對不起!我本來打算在你生日當天送給你的，可是我轉了好幾家超市也沒找到你喜歡的樣式和顏色，沒辦法，我在你生日那天才從網上找到了這個影集，所以沒能在你生日那天把禮物當天送給你!”鑫鑫不好意思的低著頭，手不停地拽著衣角。聽到這里，感動的淚水終于掙脫了我的眼眶“啪”地一聲落到了地上。“好了，別哭了!別再生我的氣了”她給我一張紙巾。我很慚愧地低下頭，十分不好意思地說：“該說對不起的是我，我不該那樣誤會你，誤會你交了新朋友而把我忘了……”。“我們誰也不要說對不起了，小小的誤會反而讓我倆的友誼更深了”她的眼睛瞇成了一條縫，露出了燦爛的笑容。
我也破涕為笑，是啊，這遲到的禮物反而讓我倆的友誼更加深厚。
友誼的作文 篇3
人生猶如一列火車，每一節車廂就是自己的一個階段，而每個階段總會有一段深刻的回憶。就像那段曾經錯過的友誼，至今回想起來還記憶猶新。
那是在小學四年級。你是我最好的朋友，你不僅學習優秀，而且樂于助人，相同的興趣和愛好使我們幾乎無話不談。
那時，我有一把非常漂亮的尺子，我很愛惜它，每天用完它便小心翼翼地放進文具盒。一天，我正在用尺子劃線時，你走了過來，直夸尺子漂亮。見你如此喜歡，我答應借用你一天，你開心地笑了。
到了第三天，是你答應還我尺子的日子，可我翻遍書包和課桌也沒發現尺子的影子，我以為你還沒還我，就向你索取，但你一臉真誠地說已經還我了，我疑惑地回到座位上，左思右想，總覺得自己這么仔細不會亂丟東西，我又想到你借走尺子時那喜歡的樣子，冒出了你想把尺子占為已有，不想還我而撒謊的念頭。我氣沖沖地走到你面前，質問你是不是拿走了我的尺子不想還了，還裝模作樣的.。你驚訝地抬起頭望著我，隨后竟然捂著臉哭了起來，看你這樣，我只能悻悻地回到座位上……
往后的日子里，你每次看到我似乎想說點什么卻沒有說出口，而我對你也是不理不睬，兩個好朋友漸漸疏遠起來。直到有一天，我脫衣服時，一件東西掉在了地上，撿起一看，竟是那把尺子。原來你早已把尺子還給了我，而我隨手塞進了口袋卻忘了。我后悔不已，后悔自己太粗心，更后悔說了那些重話傷了你的心，我決定找機會向你道歉。
但每次見到你我卻總會猶豫，想著怎樣彌補我對你造成的傷害，怎樣才能做到最好，有時又有小小的自尊心在作祟，你每次看我的眼神由期待慢慢轉為黯淡。時間一天天流逝，你又有了新的朋友，而我那聲對不起卻始終沒有說出口。直到那一天，我走進教室沒有發現你的身影，同學告訴我你轉學去上海了，我頓時呆在了原地，多么想和你重歸于好，但你已遠在另一個城市，我們還是錯過了，連聲再見都來不及說。回想起一起放學回家，一起學習玩耍的那些日子，失落、懊悔、不舍剎那間涌上了心頭，我大哭起來……
一年多過去了，偶爾翻開相冊，看著我倆手拉手的笑臉，我還是會回憶起那些美好的日子，為這段錯過的友誼感到遺憾。遠在上海的你現在還好么？還記得我這個曾經的朋友么？如果能有機會再見到你，我一定不再錯過，真誠地向你說一聲：對不起……
友誼的作文 篇4
友誼是一種美好的情感，它能使你的人生更加豐富多彩，朋友能消除孤獨的苦悶，是你的心靈得到陽光的沐浴，增進與他人的心靈的溝通。但友誼之路并不是一帆風順，它也會遇到挫折，這時就需要我們去悉心呵護，用心對待。
當然我也有一段真摯的友誼，現在讓我把它曬出來吧！
事情的經過是這樣的：我和她是一對非常要好的朋友，我們倆每天形影不離。學校組建立播音組，我們也都參加并被選中，而且還在同一組播音。
我們每次播音時，她總會叫我準備英語部分朗讀，并且一定要叫我在播音時讀完。英語本就差勁的我，每次都要查閱很多書籍，還要閱讀很多遍。可即便是這樣，我還是經常讀錯，同學們都來嘲笑我，讓我感到很不堪，我也幾次和她商量著換一換，讓英語優秀的她閱讀英語部分，可都被她拒絕了。我內心是憤怒的，但我們是朋友，我并沒有表現出來。有一天播音時，我又讀錯了，又被同學們嘲笑，壓制在內心的憤怒釋放出來，我又跟她說調換，她還是拒絕，于是我便對她大發脾氣：“你為什么要這樣，你是故意的吧！你明明知道我的英語不好還讓我讀英語，讓我被嘲笑，你根本不是我的`朋友！”還沒等她開口，我就奪門而出，我們在以后很長一段時間都沒有交際。
直到有一天，我去老師辦公室送作業，看到她在里面，便靜靜在門外等著，沒有進去。老師對她說：“小媛的英語成績上升是你的功勞，可是她還誤會了你，你應該找她好好談談。”可她卻只笑了笑，說道：算了吧，她總有一天會明白的。聽到這里，我不禁鼻子一酸，流下了感動的眼淚，她一出來，我立馬抱住了她，并和她道了歉，我們和好了，不知不覺中，我們的關系更加親密了，我的英語成績也得到了很大的提升。說實話，有她這個朋友，真好！
看啊！這或許就是友誼的魅力吧。它能使你的學習得到幫助，還能使你的心靈得到滿足。所以，一定要珍惜友誼，并用心去呵護它。
友誼的作文 篇5
在我眼中，地位算不了什么，只是一些壓制別人的氣勢。外貌算不了什么，只是掩蓋自己內心的皮囊。我真正在乎的除親情外就是友誼。尤其是那段曾經丟失在鼓號室的友誼。
那是我最不愿遺忘，也最不愿想起的一段往事，我那個可愛的朋友，最好的朋友，最無話不談的朋友，盡然已經從我身邊消失了。那個和我一起說悄悄話，和我一起跳舞做作業的小姜呢？我們以前多莫要好啊，一起做在被窩里說悄悄話，總把好的讓給對方，我們在一起沒有虛假，沒有謊話，誰見了我們都會投來羨慕的眼光。但現在呢，我們見了以后怒目相視，誰也不說話，其實，連我自己都不知道這是為什么，有事我忍不住想去問他，這到底是為什么？可是他身邊有許多人，似乎再也不需要我的存在，在鼓號室里，我倆恩斷義絕，就這樣我倆的友誼隨著回憶停留在了那個讓人充滿悲傷地鼓號室。
有時，我真是忍不住，就將頭悶進被子小聲哭泣，聽著那首我們以前最愛的`歌“時間煮雨”，慢慢的說著那句歌詞：“風吹雨成花，時間追不上白馬。”是啊，一切都在被時間沖淡，而我們的友誼也追趕不上那奔跑的白馬呀！
友誼的作文 篇6
趁著休假，我回到家中，看著凌亂的房間，準備好好打掃一番。拿著抹布，我開始清理著抽屜。打開最后一格，一個黑色的禮物盒闖入我的眼簾。我看了看把盒子打開。盒子里是一支黑色的鋼筆以及一張照片。那個鋼筆對其他人來說也許毫不起眼，可對于我，意義重大。看著照片里的兩人，回憶漸漸涌入我的腦海，我和他的點點滴滴在腦海里揮之不去。
猶記得那是一個星期五，我和朋友們開開心心的收拾著書包，準備放學回家。突然，一個男孩低著頭，捧著一大疊書從教室門口經過。朋友看見了，對著我說：“嘿，南木，看看那個男孩，哪有人星期五還把一大疊書本帶回家，我想他一定是個書呆子吧！”我看了眼那個瘦弱的背影，不以為意的聳聳肩。
和朋友們分開后，我走在回家的羊腸小徑。一個熟悉的背影突然出現在眼前。看著那個書呆子捧著厚重的書本，我很想上前幫他分擔些重量。正當我準備上前，幾個小孩突然往他哪里跑然后撞了上去。他的書本掉落一地，人也跌倒在地上，厚重的.眼鏡不知去向。那些孩子在旁嘲笑他，他抬起頭，眼里滿是絕望。我看了他，覺得有些憤怒，心想：現在的小孩真沒禮貌。我不再猶豫，上前趕跑了那些孩子，看著他在地上摸索著，我隨即拾起不遠處的眼鏡給他然后幫他拾起了書本。他拿起書然后站了起來對我露出了微笑。我看著他的微笑，愣了一會兒也對他報以微笑。
從那天起，我們成為了朋友。我越了解他，我就越喜歡他。我們時常一起討論功課，一起打籃球甚至一起回家。一直到升上大學，我們選擇了不同的學校。雖然如此，我們始終保持著聯系也時常約出來見面。有一天他邀請我參加他的畢業典禮，我也欣然答應。畢業典禮當天，我和他在校門口遇見。他變得不一樣了，變得更加自信，更加健談。依舊戴著眼鏡的他不再是個書呆子反而更加好看。也許，他就是屬于到了大學生活就會改變的一個人。
那天的畢業典禮，他作為學生代表上臺致畢業詞。我拍了拍他的肩膀，對他說：“加油，兄弟。”他走上臺拿起麥克風開始致辭：“畢業典禮就是為了讓畢業生趁著這個機會向幫助過你的人表達謝意，可以是父母，老師，朋友……我最想感謝的人是我的朋友。感謝他在我最絕望的時候出現。我們相遇的那天，我回到家后準備自殺。自從轉到新學校后，我被霸凌，沒有人愿意幫助我，因為我是個書呆子。我為了不麻煩媽媽，甚至將儲物柜的書都帶了回去，可是那天，我遇到了他，他讓我放棄了這個念頭。”聽著聽著，眼眶里超載的眼淚奪眶而出。原來，我救了他，我想這就是緣分吧。因為緣分，我救了他，我們成為了好朋友。
友誼的作文 篇7
我和白，黑那時還喜歡寫小說
并不是走什么文藝范兒
那是些雜七雜八鬼神相交的世界
我們裝氣氛，說此刻身臨異界
不到三分鐘，隨著鈴聲恢復往狀上課互相對眼神，裝神秘
結果是被老師點名答問三個人傻傻站著，好累
真的好累
友誼的'作文 篇8
又是一個為隨筆內容而愁容滿面的晚上，坐在學習桌前的我，偶爾間向上仰頭，忽然看到了書架上放置的小學畢業合影，雖說往常我曾經融入了初中同窗之中，但是，我依然懷念小學中與我分享喜、怒、哀、樂的好朋友們。
我把照片從書架上面取下來，認真的看過每個人的面孔，都是如此的.熟習，看著這些自然流顯露笑容的小學同窗們，忽然我想起我還有他們的微信，于是，我就翻開了手機，發現上一條聊天的時間還是在二零一九年的七月二日，假如不是有照片在，我有可能會遺忘我們還有小學同窗群以及小學同窗的私聊。
我給小學同窗陳寒雨發了一條音訊，由于有近一年沒聯絡了，所以我覺得她應該不會馬上就看到，可我還沒有退出微信，她隨即就回了我的音訊：“小孔同窗，虧你還記得咱倆有私聊”。沒料到，時隔半年有余，我們的友誼依舊像小學時一樣，從未改動，我還是叫她老陳，她也還是喊我小孔，一切都好似回到了每天都黏在一同的小學時光，我們從學習聊到生活，又從生活聊到新同窗，我們沒有由于時間的流逝而失去了純真的友誼。
我又去翻看三年級時大家一同建的同窗群，曾經沒有了昔日繁華的現象，只留下了畢業時或更久的聊天記載。
往常我們都慢慢成熟了，也會有自己的目的和理想，大家之間的聯絡也會越來越少，但我們不會失去彼此的友誼，希望我們能相聚在市一高，希望那時的我們，成熟穩健中還能帶著一絲小學時的率真，再相見時，依舊是那個純真、無邪的“小學生”。
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