(實用)花的作文4篇
在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的花的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
花的作文 篇1
“待到秋來九月八，我花開后百花殺。”深秋了，別的花都已經凋謝了，菊花卻開著漂亮的花朵，在陽光下散發出清香。你看，花的顏色，紅的似火，粉的如霞，黃的賽金，白的像雪，朵朵盛開，五彩繽紛。秋風一吹，她們像一群小姑娘在翩翩起舞。細看，每一朵花更加漂亮。花瓣細長細長，微微向上翹起，花瓣的末端彎曲著，呈球形。微風一吹，那白色的菊花就像一個個純潔善良的白雪公主在向我們招手，向我們問好……
秋天是菊花盛開的季節，路邊隔幾步就擺著一盆菊花，連假山都擺滿了。有爬山菊、黃金菊……有的我連名字都叫不上來。菊花的'種類繁多，有的朵大，有的朵小，有的瓣是卷的，有的瓣是直的。顏色也不一樣，白的像雪那樣晶瑩閃亮，黃的像金子那樣耀眼，還有藕荷色的，更顯得嬌嫩可愛。
有人贊嘆堅忍不拔的青松，有人欣賞波瀾壯闊的大海。有人喜愛使人陶醉的音樂，有人稱贊振翅高翔的鴻雁。而我，卻喜愛秋菊。因為它婀娜多姿，香味芬芳；因為它不畏嚴寒，傲視寒霜。
花的作文 篇2
爸爸買回來兩個水仙花球，真像爺爺平時愛買的蒜頭。爸爸把它們小心地種在盆子里，淡紫色的花盆配上雪白的“球”，顯得樸素、潔凈而又大方。在養水仙的過程中，我發現水仙花既樸實又漂亮。先說水仙花的樸實吧。它不需要肥沃的土壤，只要在盆子里放些光溜溜的小石子兒，固定根須，再舀上一勺子水，就能成活。每隔一兩天，我就給水仙花換一次水，這樣，水仙花就可以活得非常快活。
再說說水仙花的.漂亮。沒過多久，根球上冒出了嫩綠的葉子，像大蒜葉，綠綠的，很好看。又過了些時間，在翡翠般的綠葉叢中，抽出一根一根的莖，水仙花便從這些碧綠的莖葉中冒了出來。有的展開兩片花瓣，有的花瓣全部展開了，還露出嫩黃的花蕊；有的還是花骨朵兒，含苞欲放。水仙花的花瓣分兩層，外面一層是白的，有六層花瓣，里面是淡黃的，它們像圍墻一樣包圍著花蕊。
整盆水仙花給人一種超凡脫俗的感覺，真像是九天仙女下凡塵，讓人好不喜歡。每次放學回家，我總要坐在水仙花旁做作業，水仙花的香味迎面撲來，使我神清氣爽。水仙花，我愛你！
花的作文 篇3
今年寒假，我們學校舉行了“快樂手拉手，開心過大年”活動。
今天，我與支行成員一起來到吳佳潤家參加活動。我們的活動是：剪窗花、跳方格、用電飯煲、跨下交換球。可我最喜歡的是：剪窗花。
剪窗花的規則是：看剪得誰好，剪得快。可是剪什么呢？我想了又想，還是剪個“喜”字吧！讓過年增貼一點喜慶。
說干就干，我拿來紙和剪刀。我先把紙對折。在紙上畫了半個喜字。按照邊沿剪了下來，結果斷了。吳佳潤媽媽說：“你要從沒有分開的地方開始剪。”我聽了恍然大悟，我又重新拿了一張紙，對折一次通過上次的`教訓，我把半個喜畫另一邊，剪去多余的部分。一個鮮艷的喜字就剪成了。
這時，大家的窗花都剪好了。我們把剪好的窗花放在桌子上。吳佳潤媽媽為我們拍了一張合影。
這個活動不但好玩，而且還讓同學們建立了友誼。
花的作文 篇4
這個周末我最開心了，老師要和我們一起去看牡丹花。老師約我們星期天的上午8點20分在外國語學院門口集合，然后我們一同去觀賞牡丹花。
我興奮得頭天晚上都睡不著覺，睡到半夜就推著媽媽說：“媽媽!媽媽!該起床了!要出發了!”媽媽被我吵醒，看看表說：“才凌晨4點多，放心睡吧。”
星期天早上，在外院門口，同學們排好隊，就跟著老師去春游了。我是第一次進外院，里面好大呀，外院的牡丹園里有好多的.牡丹花，我拍了好多張照片，都是我自己拍的，可以給大家分享一下。
老師還帶著我們一起做“打野兔”的游戲，我們玩得可開心了，后來老師還讓我們休息一會兒，大家互相交換著零食大吃了一頓，真過癮。天雖然熱，我們也走得很累，但今天玩得很開心，還觀賞了牡丹花，最后我們排著隊，大家唱著歌，依依不舍地離開了外國語學院。
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