(精)實用的機器人小學作文4篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的機器人小學作文4篇，希望對大家有所幫助。
機器人小學作文 篇1
相信其他小朋友也會有一個人待在家里害怕的情況吧？我之前也很怕，但是我現(xiàn)在一點兒也不害怕了，你們知道為什么嗎？因為我有了我的萬能機器人Anna。
想要知道Anna有什么作用嗎？Anna的功能很高大尚哦，它會藏在一個別人看不見的地方，如果別人真的往Anna那里看了，Anna就會在前幾秒隱形掉——也就是說，這樣子的話，誰也看不見了。如果有壞人敲門的話，這時候Anna的攝像頭就發(fā)揮作用了，攝像頭會把壞人拍給你看，會顯示在門旁邊的屏幕上。如果過了好久壞人還沒有走，你就可以啟動變聲功能，可以變成爸爸媽媽、婆婆爺爺、小孩等各種各樣的聲音呢。如果Anna發(fā)現(xiàn)壞人在強行想把門打開，Anna就會發(fā)出“嗶！嗶！嗶！”的.聲音——這是警告。這種聲音過一會兒就會停掉。如果壞人還強行想把門打開，Anna就會報警，發(fā)出警車的聲音，小朋友一個人在家就可以啟動第一次就報警的功能。忘了跟你們說，Anna附近的門都是藍牙連接在一起的，Anna報警之后，周圍的門全部都自動上鎖，只有門外的人才可以打開——所以，壞人就只能“乖乖地”等待警察來咯。
我的Anna不僅可以保護我，她還會在當我無聊的時候陪我玩或學習呢！我問Anna：“Anna，你會英語嗎？” Anna回答說：“Yes,I can!（是的，我可以。）”“Anna，我們來唱歌吧！”“我會唱，”Anna說，“You took my heart away ~”
怎么樣？讀了這篇文章，你有沒有覺得Anna很實用呢？
機器人小學作文 篇2
大家都知道，現(xiàn)在的世界環(huán)境污染已經非常嚴重了，我們的空氣質量越來越差，這就導致有越來越多的人生病住院。在這個時候，醫(yī)生們就要不分晝夜地照顧病人，這可多辛苦啊!
于是，我就在想，能不能發(fā)明出一個醫(yī)護機器人啊。這種機器人可神奇了！醫(yī)護機器人可以24小時全程工作，它不僅設備齊全，還有語音功能，這樣機器人還能和人類進行交流，可以更快地了解病人的身體狀況！假如有人生病了，醫(yī)護機器人就會立即治療、照顧病人，效果非常好，減少了病人的痛苦，讓病人很快就能恢復健康，這就是醫(yī)護機器人的'神奇之處。
可是，也許有的人會有顧慮，萬一醫(yī)護機器人沒有電了，尤其是在治療病人的時候，這該怎么辦呢?有人會說：“可以用電池或者充電啊!”可是，如果24小時一直充電，電量會消耗得特別多。于是我就想，發(fā)明的這種醫(yī)護機器人可以把垃圾轉化成為電，補充自己的能量，這樣即環(huán)保又可以充電。
有了醫(yī)護機器人，醫(yī)生和護士們就能輕松多了，病人們也能早日恢復健康，這樣大家就能生活得更加愉快了。
機器人小學作文 篇3
有一天，我坐著穿越時空的飛船，來到了23世紀。剛來到就看到了許多機器人，我正在目不轉睛的看著它們。忽然，一個房子里的主人走了出來，原來他要一五一十地給我介紹這些機器人的功能和用處。
有“警察機器人”。晚上主人睡覺的時候它會變成一粒鈕扣，在主人的床頭邊呆著，有小偷的動靜，它會悄悄地變成一根棒子，敲到小偷的頭上，趁著小偷暈了，就把他拖到警察局，讓警察處置他。
有“朋友機器人”，它講一些笑話或故事給小朋友聽。跟小朋友說說話、談談心、跟小朋友們玩游戲……讓小朋友們開心。如果小朋友吵架了，機器人還會去阻止，并提醒他們做錯事了，要改正，還會講一些關于他們吵架的事例，讓他們認識自己的.錯誤。
有“保姆機器人”，機器人就像保姆一樣，會干家務活。如果主人有急事或要出差等等，機器人就會幫主人洗衣、買菜、做飯……
有“校園機器人”，機器人無論是晴天還是雨天，甚至是狂風瀑雨都會幫同學們打掃衛(wèi)生、做早飯，同學們就可以在教室里吃“放心早飯”了。
有“老師機器人”，機器人可以替老師為我們上課。老師就可以在辦公室備課、改作業(yè)，老師就不用那么辛苦了。
還有各種各樣的機器人，如：爸爸機器人、媽媽機器人……總之會根據(jù)我們生活的需要，要什么機器人就有什么機器人。23世紀的機器人真有趣呀！
機器人小學作文 篇4
在我的生日上，我收到一個古怪的禮物，這是一個博士給我的，他說：“這個禮物是一個機器人，他是一個M型，但也能變成其他形，它是我在一個垃圾箱旁找到的。”“啊，”這個消息讓我有些掃興，“但是，”博士說，“這個雖然很普通，但是數(shù)據(jù)很復雜，作用也很多。”我趕緊跑過去說，“有什么用處?”博士說：“那要你自己探索了，但是，它沒有電了，先讓它充好電再打開吧，還有，要記住，你問它一個問題，要是它回答了，你在開開吧。”說完，博士匆匆地走了。
回到家以后，我把它放進了書包，因為我非常想知道它到底是什么東西，有什么神奇的作用。
又是新的一天，我在做一道數(shù)學題的時候，我趁老師回頭的剎那，以很快的速度拆開包裝盒，打開包裝盒，我看到了一個梯形的頭，長長的手，我說：“它該不會是一個大頭鬼吧。”突然一個聲音說“你才是大頭鬼。”我嚇得魂飛魄散。這時，下課了，我急忙跑出去問機器人，“你從哪里來呢？”機器人說：“我是從離你們人類一億年的'時代穿越到這個時代，因為我們那里出現(xiàn)了一個變異怪獸，然后我們要去找可以控制我的人，像我這樣的機器人，要找一個厲害的拍擋。”我說：“那你覺得我們全校人夠不夠？”機器人說“好。”去了校長那兒，我們把事情詳細的說了一遍，然后校長說“好。”于是，我們去找人宣布了這件事。去了操場，我們一起穿越到了一億年之后，我們看到了未來的城市一片狼籍，事不宜遲，我們去了變異怪獸的所在地，接下來，是一起苦戰(zhàn)了，但是最后我們勝利了，所以，我知道了，未來的機器人有保護地球的作用。
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