機器人小學作文精華【4篇】
在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的機器人小學作文4篇，希望對大家有所幫助。
機器人小學作文 篇1
我想要一個未來的機器人，整天家里的話媽媽全干了，我想發(fā)明個機器人。
游泳池有一個機器人，它可以和我一起補賽游泳。如果我不會游泳，如果我不會游泳機器人可以教我。
我休息的房間有三個機器人，第一個機器人，我不高興了，它可以逗你高興。第二個機器人，它可以幫家人洗衣服，打掃房子……第三個機器人，可以給我全家人做飯，這些機器人真是聰明能干。
還有比這個更神奇，圖書館，只要你想看那個作文，只要點一下作文書的`名字，這本作文書就會出來，然后你不想用眼睛去看時，再按一下紅色的東西，機器人機會給作文書上的作文一篇一篇的讀下來。
可是這都是我想的，我會讓他成現(xiàn)實。
機器人小學作文 篇2
在寧靜的夜晚，我伴著輕輕的蟬聲，進入了甜甜的夢鄉(xiāng)。
在夢里，我夢見一個甜美的聲音在我耳邊響起：“主人，您好！”我嚇得直冒冷汗，揉了揉眼睛，在我面前出現(xiàn)一個保姆機器人。我還沒來得及問她是誰，她便開始自我介紹：我叫麗麗，來自火星，有什么能為您服務的嗎？
我瞪大了眼睛，半天才反應過來。
我穿上衣服，走到餐桌前，麗麗已經(jīng)為我做好了早餐，上面有美味的'蛋糕、溫熱的牛奶、還有面包。
吃完后，麗麗變成一輛自行車，送我去上學。
到了中午，我回到家，看見餐桌上有好多好吃的，我就像一只餓狼一樣，開始吃起來。
晚上，我筋疲力盡，麗麗早已為我做好了“滿漢全席”，我狼吞虎咽地吃完后，就開始做作業(yè)。
麗麗還會為我檢查作業(yè)，告訴我做疑難題目。
9點了，我要睡覺了，麗麗對我說：“主人，我已服務您一天，現(xiàn)在該回火星了”說完，便消失在黑暗中。我大喊著：“麗麗！麗麗！”
這時，媽媽突然把我叫了醒來：“麗什么麗啊？都8點了，你不去上學了？”原來是一場夢，不過我真希望世界上有這樣的機器人，我以后一定好好讀書，制造出這樣的機器人，為人類造福。
機器人小學作文 篇3
今天，我和媽媽來到省圖書館對面的維一星城參加機器人活動。我們早早地來到了活動地點，我見活動沒開始，便和別人一起拼積木，拼到活動開始才結(jié)束。
首先我們上機器人課，認識了它的主機和馬達，還有可以讓我們和機器人交流的刷卡器以及操縱機器人的遙控器。還學會并搭建了一個機器人，這個機器人由積木組成，是足式機器人、輪式機器人和履帶式機器人中的輪式機器人，還可以操控呢。 然后，老師組織抽簽進行比賽，1號球被安排在別的教室；2號球被安排在大廳；3號球被安排在原來的'教室。我抽中了2號球，被安排在大廳和另一個抽中2號球的小記者被安排在大廳的人比賽。比賽開始了，戰(zhàn)況一下子激烈起來，不久就已經(jīng)白熱化了，比賽時我把球操控進我方球門，還幾次誤打誤撞的跟媽媽糾纏住，但是以2比1失敗告終。
雖然比賽輸了，但是我喜歡自己動手做東西，感受到自己動手的樂趣。這些樂趣還能讓我在這篇作文里“孔夫子的嘴—出口成章”。
機器人小學作文 篇4
如果將來我成為一名發(fā)明家，那么我將要發(fā)明一個多功能的機器人。
這個機器人是由電腦芯片和一本電子書及一臺對講機組成的，它的功能要很多，它首先要會說話，會走路，這樣我就很容易和它交流，其次還要有輔導孩子學習的功能，當家長因為工作忙碌不能輔導孩子學習的時候，這個機器人就會代替家長，幫助檢查作業(yè)，聽寫單詞等，這樣不但會讓一些學習不太理想的孩子成績迅速地提高，還會減輕家長的負擔。它還要會做飯、做家務，這樣就會幫助媽媽很多忙，讓媽媽也輕松快樂一些，而不必每天為家務事增添煩惱。它還要有辨別是非的能力，通過聲音來辨別好人和壞人，這樣在我單獨在家的'時候，就不會受到壞人的威脅。讓我有一種安全感。這個機器人還要有翅膀，能像飛機似的自由地飛翔，我還會坐在飛機機器人的肩膀上，手拿遙控器，讓它帶著我去我想去的地方，這樣就會減少汽車等交通工具對環(huán)境的污染和破壞。
這就是我心目中未來機器人的樣子，我要努力學習，快快長大，爭取早日實現(xiàn)心中的夢想。
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