迷失在雨季900字作文

　　兩個本來毫不相干的人，原來生活在兩個不同的世界里的人，竟然在分班的時候認識了。林峰所在的中學到了初三是要分班的，初二的時候是三個班，到了初三，便要分成兩個班，三班的人，一半到一班，一半到二班。初二的時候，林峰在一班，童話在三班，因此童話便走進了一班的教室，走進了林峰的世界。

　　踏入新的學期，連班主任也換成新的了。因為不清楚每一位學生的姓名，班主任便讓大家分別作自我介紹。在一大堆名字里面，林峰被其中一個吸引住了：童話。林峰很喜歡這個名字，童話，童話，念起來有一股夢幻般的靈氣。

　　林峰， 人如其名，長得跟樹一般高大，槐梧。他喜歡打籃球，因此練就了兩塊厚實的胸肌。一般籃球打得好的人，學習成績便往走一塌糊涂，而林峰卻不，他不僅有讓人嘆為觀止的球技，學習成績更是excellent（好的），因此，林峰被公認為是一班的才子。但美中不足的是，林峰很少與別人說話，有的只是郭靖般的傻勁和東北人特有的淳樸的笑。

　　林峰覺得“童話”這個名字取得真好，恰如其人：既有白雪公主的美麗圣潔，又不失賣火柴的小女孩的楚楚動人。取“童話”這個名字，真可謂巧奪天工。

　　因為開學沒幾天，所以大家的座位也沒有定，班主任也很民主，讓大家自選同桌，于是初三一班的“選同桌運動”就這樣沸沸揚揚地展開了。童話走到林峰面前，說我們兩個人坐好嗎。林峰沒有拒絕，也沒有問童話為什么要和他坐。是的，林峰同意了。

　　林峰和童話坐在一起的第一天，童話就笑著說，你學習這么厲害，以后可要罩著我噢。林峰也開玩笑說教室里有八盞日光燈。林峰第一次有這么大的膽量說出這種話來，臉“刷”地紅了。

　　初三的生活異常緊張，如火如荼，時間在不知不覺中轉瞬即逝。一個月后，林峰和童話迎來了新學期的第一次測驗。林峰一如往常，輕松地完成了試卷。這時，童話的眼神轉向了林峰，林峰知道這個眼神意味著什么，他的腦海里頓時浮現出一個月前童話說的那句話來“你學習這么厲害，以后可要罩著我噢……以后可要罩著我噢……”于是他把試卷遞給了童話。他知道這樣做不對，但是他卻無法拒絕，是情不自禁，是無法控制……

　　試卷發了下來，林峰和童話都得了滿分。在以后的每次測試中，林峰和童話都是高分。老師表揚了童話，說她有進步。童話天真地笑起來，很高興的樣子。

　　林峰卻日益恐懼起來，不知自己這樣做到底是錯還是對。他走在街上，雨大顆大顆地砸下來，密密的雨幕織成一道模糊不清的網，遮住了蒼穹，林峰的心模糊了，紊亂了，麻木了，迷失了……他大聲地喊著：“我該怎么辦？”

　　一天，班主任來到教室，要把林峰和童話調開，說是他們兩上上課太吵得起。童話說老師真渾蛋，我們根本就沒有吵……

　　林峰無話可說，因為他們確實沒有吵。

　　也許，林峰是聰明的，因為這對他們倆都有好處，不是么？