- 相關(guān)推薦
一路向北作文600字
第1篇一路向北作文600字
在這之前，我想過(guò)很多種場(chǎng)景，板著臉的老師、埋頭寫(xiě)作業(yè)的同學(xué)，面無(wú)表情的班干……以致于看到新班主任的笑容時(shí)，我都把它在心里悄悄地扭曲了一下。找到自己的位置坐下來(lái)，無(wú)形的壓力壓得喘不過(guò)起，一切都是那么陌生，一切都要重新開(kāi)始。 有一種感覺(jué)在心中暗暗滋長(zhǎng)——害怕。七班的同學(xué)每一個(gè)都是學(xué)校的精英，每一個(gè)同學(xué)在平淡的表面下都有蠢蠢欲動(dòng)的無(wú)限能量，找到合適的時(shí)機(jī)，爆發(fā)的頻率一定大過(guò)富士山。當(dāng)巖漿向我滾來(lái)，我這塊小小的石頭是會(huì)成為巖漿的一員，還是洗禮后美麗的火山礦石？ 在這里，預(yù)言人是最愚蠢的職業(yè)。 又再一次溫習(xí)了一遍《頭文字D》，看見(jiàn)拓海開(kāi)著AE86在秋名山上送豆腐聽(tīng)著一路向北，突然聯(lián)想起走進(jìn)七班的自己。 長(zhǎng)而曲折的秋名山賽道就像我進(jìn)入七班后的生活，把頭頂上的豆腐送到是我的目標(biāo)，彎道里漂亮的漂移是無(wú)數(shù)小考的成功…… 不論過(guò)程，我能做到的只有一件事——一路向北，不回頭。 我旁邊的對(duì)手眾多，高手如云，我曾一次次聽(tīng)到他們從我身邊呼嘯而過(guò)的聲音，冷冰冰的，淡然淡然，不驚塵然而鋒利入骨。我無(wú)法回頭了，面對(duì)在我面前飛奔的的對(duì)手，只有相信自己、努力和微笑能夠打敗他們。 我希望能在賽道上聽(tīng)到人們的歡呼—— “AE86進(jìn)入彎道了！這次他能不能用漂移戰(zhàn)勝對(duì)手呢？看藤原拓海……拉手剎！打方向盤(pán)！成功了！一次漂亮的漂移！順利超過(guò)對(duì)手！拓海！拓海贏了！” 明天，我將會(huì)走進(jìn)七班的教室。
第2篇一路向北作文600字
今天，我走進(jìn)了七班的教室。
在這之前，我想過(guò)很多種場(chǎng)景，板著臉的老師、埋頭寫(xiě)作業(yè)的同學(xué)，面無(wú)表情的班干以致于看到新班主任的笑容時(shí)，我都把它在心里悄悄地扭曲了一下。找到自己的位置坐下來(lái)，無(wú)形的壓力壓得喘不過(guò)起，一切都是那么陌生，一切都要重新開(kāi)始。
有一種感覺(jué)在心中暗暗滋長(zhǎng)害怕。七班的同學(xué)每一個(gè)都是學(xué)校的精英，每一個(gè)同學(xué)在平淡的表面下都有蠢蠢欲動(dòng)的無(wú)限能量，找到合適的時(shí)機(jī)，爆發(fā)的頻率一定大過(guò)富士山。當(dāng)巖漿向我滾來(lái)，我這塊小小的石頭是會(huì)成為巖漿的一員，還是洗禮后美麗的火山礦石？
在這里，預(yù)言人是最愚蠢的職業(yè)。
又再一次溫習(xí)了一遍《頭文字D》，看見(jiàn)拓海開(kāi)著AE86在秋名山上送豆腐聽(tīng)著一路向北，突然聯(lián)想起走進(jìn)七班的自己。
長(zhǎng)而曲折的秋名山賽道就像我進(jìn)入七班后的生活，把頭頂上的豆腐送到是我的目標(biāo)，彎道里漂亮的漂移是無(wú)數(shù)小考的成功
不論過(guò)程，我能做到的只有一件事一路向北，不回頭。
我旁邊的對(duì)手眾多，高手如云，我曾一次次聽(tīng)到他們從我身邊呼嘯而過(guò)的聲音，冷冰冰的，淡然淡然，不驚塵然而鋒利入骨。我無(wú)法回頭了，面對(duì)在我面前飛奔的的對(duì)手，只有相信自己、努力和微笑能夠打敗他們。
我希望能在賽道上聽(tīng)到人們的歡呼
AE86進(jìn)入彎道了！這次他能不能用漂移戰(zhàn)勝對(duì)手呢？看藤原拓海拉手剎！打方向盤(pán)！成功了！一次漂亮的漂移！順利超過(guò)對(duì)手！拓海！拓海贏了！
明天，我將會(huì)走進(jìn)七班的教室。
【一路向北作文600字】相關(guān)文章：
一路向北作文12-15
一路向北作文優(yōu)秀11-05
一路向北900字04-26
跑向北京長(zhǎng)跑活動(dòng)方案（精選5篇）10-26
內(nèi)蒙古西部通向北京的便捷之路04-30
一路走來(lái)一路歌作文11-25