那堂課作文600字

　　在六年的小學生涯中，有許多令我難忘的瞬間：課間活動的瞬間，體育課的瞬間，得知獲獎的那瞬間……一個個瞬間，記錄了我與同學，與老師六年朝夕相處的點點滴滴。但是，我最難忘的那個瞬間還是二年級的那一堂課，那一個永生難忘的瞬間。

　　在那堂課之前我一直很膽小，不敢大聲說話，不敢與人交流。幾乎所有老師都贊揚我優美的文字，但卻并不欣賞我微度的自卑。可惜我無法改正這個缺點，連看都不敢多看別人一眼。就這樣到了二年級。一天，班主任傅老師通知我們下午由她來給我們上一堂公開課，消息一傳開，全班都嘩然了。一轉眼就到了下午，教室后邊坐了黑壓壓的一排老師。我頓時緊張極了，萬一老師點名叫我回答問題，怎么辦？教室里這么多老師聽課，我萬一回答不出，那不是丟臉丟大了？我忐忑不安地坐在座位上，真想讓這節課快點過去。

　　時間過得真慢，課總算要結束了。正當我想松一口氣的時候，也許傅老師看我一節課都沒有回答問題，也許是她想借這時候鍛煉我的膽量。不知怎的，居然叫我回答下一個問題。我猶豫著，半推半就地站了起來。心里想說的話一到嘴邊全忘了，腦子里一片空白，什么都想不起來了，就這樣在座位上站也不是，坐也不是，真想找個地縫鉆下去。

　　就在我不知所措的時候，傅老師溫暖的話語響在了我的耳畔：“這個小朋友可能是太緊張了，我們再多給她一點時間想一想好不好？”我那時真希望老師能請我坐下，可是她沒有。教室里異常安靜。就在我發愣的時候，老師在旁邊用和藹的話語提示著我。我開始漸漸放松，抬起頭和傅老師的目光相撞的那一瞬間，我的心里仿佛注入了一陣暖流，那是愛與信任的力量。我猛然一震，想好的答案又重新回到了嘴邊。于是，課堂上響起了我細如蚊蠅的聲音，老師用目光鼓勵著我，同學們安靜地聽著。好不容易等我說完，傅老師微笑一下，為我拍起了手，接著，全班同學都為我鼓掌，我微笑著坐下。我想，這掌聲也許就是老師對我的支持與信任吧！就是老師為我能邁出新的一步而感到高興與欣慰吧……

　　那一堂課，使我脫離自卑，脫離膽小，漸漸開始善于交流，敢于發言。我就此迎來了一個嶄新的我。而傅老師在那堂課上信任的話語與鼓勵的目光，也使我至今都難以忘懷。

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