班長作文600字匯編(4篇)

　　在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編整理的班長作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

班長作文600字 篇1

　　上了三年級的時候，我被老師選為班長了。被老師選為班長那該多光榮啊！可以受到同學們的尊敬和愛戴，誰都想當啊！一開始我也這么想，可是當了兩年的班長我才感到當班長有多么累和痛苦啊！下面我就給你們講講為什么痛苦？

　　因為自習課老師常常叫我到講臺桌前記講話同學的`名字，因此我常常得罪了些“搗蛋鬼”！而且課后還常常受到同學們的打、罵！我去告訴老師，但老師從不管這些“雞毛蔥事”，都是叫我們自己解決。

　　記得有一次上自習課時，老師又叫我上去記名字了，沒辦法誰叫我是班長呢！我只得按著做了。剛開始時，還算可以，可是不到多久他們聲音就開始大起來了，我也沒手下留情，就記了幾個。這時，我看見林進（人稱“四大天王”）在講話，但我不敢記，因為如果我記的話，下課后我別想好過了。可是如果我不記的話我自己也會被老師挨罵的呀！兩個問題在我的腦海你轉來轉去的。最后我選擇了第二個方法，我終于把林進的名字記在了黑板上。這時，我斜著眼睛看了一眼林進，他正瞪著眼睛呢！我知道我下課不會有好結果了。下課了，我的腳還沒邁去教室的門，林進和幾個男同學已經圍著我，每人還給了我一腳。當時我真是啞巴吃黃連————有苦說不出啊！

　　當班長自己本身就要以身作則，才能管別人。下面我就再講一件事。

　　記得一次數學考試發卷的時候，當老師把考卷發給我的時候，我一看才85分，而我同桌考了93分。當時我很傷心，趴在桌子上哭了整整一節課。下課后，幾個組長都跑來安慰我，而幾個“搗蛋鬼”卻在一旁幸災樂禍地說：“張鑫還是班長呢！考試竟考的不如我呢！我看她早該“退休”了，這個班長應該我當吧！”聽了這些話，我哭的更傷心了。辛好老師過來安慰了我，我才止住了哭聲。

　　我看全國當班長的同學，應該都跟我一樣吧！

班長作文600字 篇2

　　我們的班長喬亞鵬，有個“傻班長”的外號。下面我就講講他的故事。

　　今年春季的一天，我們學校舉行了田徑運動會。發獎時，校長宣布我班以總分第一的優異成績取得了同年級的第一名。田徑運動會結束以后，我班運動員王剛悄悄地對班長說：“我的100米是李剛代跑的，你千萬不要說出去。”誰知，班長卻說：“這怎么行呢，這不是虧了真正第一的嗎？咱們還是把這第一的獎狀還給校長吧！”王剛一聽，暗自叫苦：“什么？這不是兔子逗老鷹——沒事找事嘛！”便鐵青著臉悶悶地走了。

　　班長首先向班主任匯報了這事，又在班里說服了同學，最后通過校長換回了第二名的獎狀，于是就有人說他是傻班長。

　　夏天又到了，校門口擺小攤的越來越多，買零食吃的同學也逐漸增加。校園內的果皮紙屑總掃不完、檢不盡。班長對我說：“這種狀況不改變怎么行呢？”我一聽心里就明白，他一定又有怪招要“出擊”了，便就勢給他搭了一架梯子：“那，班頭您可得想個辦法啊！”出乎所料，他卻擾豫著說：“如果校門口沒有小攤，同學們不吃零食，校園就不會臟……”停了停，他又說，“我大娘也在門口擺小攤啊，要是我建議撤掉攤子，大娘準會罵我。看來，得來一個曲線撤攤……”不知“傻班長”又有什么“傻”招。

　　第二天早晨，班長跑到校長那里，一本正經地對校長提出建議。校長聽后，說他提的`建議好。第二天下午，校長召開了全校師生大會，在會上，重點講了班長的建議：一、各班建立小儲蓄箱，比比誰的存款多；二、各班長登記吃零食學生的名單，進行個別教育。幾天后，各班小儲蓄箱的存款越來越多，門口擺小攤的人卻越來越閑，他們只好撤掉小攤。

　　我喜歡我們的傻班長。

班長作文600字 篇3

　　我們班的班長叫馬小勇。別看他人小，開始管起班來可是天不怕，地不怕。讓同學們個個都是膽戰心驚的。先看他的外表，我覺得他的面目還行，可同學們都說他是班里第一帥。一條濃眉大眼下是一個不偏不高的鼻子，而鼻子下面是一張能說會道的櫻桃小嘴。別看這個小嘴普普通通，但管班時，只要他這小嘴一說，就會露出許許多多的.笑話，讓人“難以招架”，不得不服。

　　同學們都說：“馬小勇平時都是裝酷，面貌還行，就是矮了點。當然，每個人有優點，也有缺點。他就是有點行動不一，嘴上說的與身體上做的是對比的。瞧，不知誰又說了什么，讓同學們哈哈大笑，他就會大聲的叫起來：”不準笑，有什么好笑的。“其實，他自己都在笑，怎么能管好班呢？這叫做上梁不正下梁歪。我聽別的同學說：他還有一個致命缺點，那就是驕傲自大。有的同學還給我舉過一個例子呢。

　　記得有一次上自習課，老 師不在，我們班的一些調皮的同學像沒上課一樣，有的東張西望，有的在玩游戲，有的在聊天，有的在唱歌，整個教室亂糟糟的一片。班長見此情景，一下子走上講臺，用力拍了一下桌子，大聲吼道：”同學們，這是上課嗎？老師不在，就是這樣嗎？“頓時，教室安靜下來，調皮的同學們都看著他，他就慢條斯理地給同學們講大道理，讓同學們心服口服。

　　我們班的正班長怎么樣呢？有優又有缺，缺了之后就是美中不足，老師還說他是管班的能手呢！當然，成績好的人也就是我的對手，我必須想辦法超過他。 這就是我們班的班長，他不但嚴格要求同學們，還嚴格要求自己，帶領全班同學爭做學校的”優秀班級“，是讓同學們佩服和尊敬的一位盡職盡責的好班長！

班長作文600字 篇4

　　“呵呵，嘿嘿。”是什么讓人這么開心？是發獎品？是發流動紅旗？是發和諧班級？都不是，原來是我們的美術老師沒來。說到這大家肯定認為不就美術老師沒來嗎？不過有一點，你們可能不知道我們的美術老師是嚴厲的，嚴厲的像一頭母老虎。她上一節課，就是為我們增重了十斤擔子。好了，廢話不多說，現在進正文吧！

　　那是一節課，也是第二次上美術課。我記得第一次上美術課，是班上鴉雀無聲，同學們都在認真的畫畫，老師是非常嚴厲的。不知道這次會不會發生奇跡呢？請往下看！

　　“丁零零”上課鈴響了！同學們立即回到了座位。為什么嗎？因為這節是美術課。剛開始，班級特別安靜。就連一根釘子掉下去都能聽見。漸漸的，十分鐘過去了。我們班的“十大調皮鬼”可奈何不住了，有的說悄悄話，有的向外瞟瞟。看有沒有老師？不過這一切都逃不住我們班長的千里眼和順風耳，一來就逮了正著。可是我們班的“十大調皮鬼”可不怕逮住，抓住再跑不就行了！于是，我們的'班長使出了三大計中的第一計：虛張聲勢，先跑到老師的辦公室，假裝告訴老師，但其實沒有。回來時，告訴“十大調皮鬼”老師要來了。這時，只是抵擋住一倍分攻擊。過了二十分鐘后，班級更加吵了起來。原先只是說說話，現在是有的畫畫，有的看書，有的玩剪刀石頭布。這可惹火了班長，班長使用了三計當中的第二計：聲波攻擊，大聲嚷道：“安靜！”又把一些人鎮住了。過了30分鐘，班級的天花板簡直都被掀翻了。不過這時可把班長的怒火火上澆油。班長使出了三計當中的第三計：告訴校長，校長一來，就把一個班級鎮住了，還在批評我們。

　　不過幸運的是，下課鈴響了，大風暴結束了。

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