初中作文評語（精選180句）

　　在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到評語吧，評語能夠幫助被評價對象不斷地接近于目標、達到目標，使取向目標的行為得到強化，背離目標的行為得到弱化。你所見過的評語是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的初中作文評語，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　1、如許娟秀的字跡，清晰嚴整的結構，不由給人以耳目一新的感覺，這一點老師真的應該向你學習。就讓我們在今后的語文學習中互相促進好嗎?

　　2、這篇文章選擇了一個全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準則可供我們處世時把握，讓你的思想更深刻些，你將會時時收到“滴水看世界”的效果。

　　3、文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實、豁達。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結晶。希望你在未來的學習過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。

　　4、文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折，也很漫長，但只要你努力執著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。

　　5、文能怡情。不能把寫作文當成自己的一項負擔，而應該以積極的心態、細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。

　　6、關心生活，關注社會，并不是成年人的特權。通過這一篇《意外》看得出來，在你的心中，不僅裝盛著童真和書本、學校，而更多的是不盡的關注社會的心事。這一篇文字，一波三折，尤其心理描寫很突出，結尾的議論升華了文章的主題。

　　7、語言得體而富有浪漫色彩，文脈暢通，彰顯出知己“書蟲”的形象以及“我”與“知己”的“知”“己”之情分，靈動、俊雅。

　　8、關于生命脆弱的話題，我們在平時似乎已聽了許多，它能在一剎那消失。如果你在田野，漫步于森林，腳踏落葉，仰望藍天，你是否可以感到生命的呼吸?是的，世界因生命而美麗，生命需要互相關愛，這正是你的《斷章》所要表明的主題吧。

　　9、文章雜而不亂，能做到詳略得當，重點突出。

　　10、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫。

　　…切合實際，蘊含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。

　　12、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。

　　13、事例敘述生動具體趣味性強，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數語，表現出了自已對…的情感，令人感動。

　　14、讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當然來自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿于山，觀海則意溢于海”，你是個生活的有心人，你用真情打動了別人，這是你作文的最大成功。

　　15、清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩中求進、扎扎實實是你今后寫作努力的方向

　　16、精心的構思，深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來。今后的寫作之路還很漫長，望你能努力思索，不斷創新。

　　17、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。

　　18、語言雖然并不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。

　　19、文章的結構簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。

　　20、這篇作文取材新穎，構思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

　　21、文章按事情發展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。

　　22、全文節奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風趣，讀來其樂無窮。

　　23、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。

　　24、通篇文章語調輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。

　　25、作者構思巧，善于選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。

　　26、全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學情趣。

　　27、全文幾句俗語的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現了你的思想意識。

　　28、你的文章很有創意——用幾何證明題的形式來完成構思。全文文學色彩很濃!

　　29、作者“形散神聚”地駕馭能力很強，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺!

　　30、作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗的豐富和思想感情的細膩讓老師感到驚訝。希望你再接再厲，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風景線!

　　31、雖然寫作對你來說并不是很喜歡的，但你卻像蝸牛一樣踏踏實實走好每一步，堅持寫作，從不輟筆。你的精神著實令人欽佩，以你的個性定會闖出自己的一片天地。

　　32、雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里，但社會的發展已經全球化，所以你應該以嶄新的姿態投入到集體生活之中，適應社會的發展。

　　33、運用對比手法，深化了主題;情節也頗具匠心，整個故事既出人意料之外，又在情理之中。語言樸實無華，采用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會，去深思。

　　34、文中對父親的介紹是全面的：從外貌到內心，從工作到生活;對父親的介紹又是有重點的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿、真實，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負父親的期望!

　　35、你能夠由雪聯想到人生追求，從生活細節出發，創新精神可嘉。本文體現了你平白的文風，誰說“白開水”不是最佳的飲料?

　　36、你是個很有主見又不乏真知的學生，對你的觀點我十分認同，但如果行文安排中結構再緊湊些，那就是錦上添花了。

　　37、可以說你的文章充滿了真情實感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會有閃光之時。希望你盡快調整心態，你將會發現天空更加湛藍。

　　38、真是“下筆如有神”啊。看來你一定閱讀了大量的文學作品。內容如此豐富，更顯示了你的文學功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調整一下，此文會更精彩。

　　39、看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風，用純凈的語言表達出豐富的內涵。

　　40、作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個積極上進的好青年，你看事物有自己的獨到見解，認識深刻，真是難能可貴。

　　41、過程詳細，結尾卻簡略不全。結構不合理，給人以虎頭蛇尾之感。

　　42、情節變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發展過程體現了作者的創新構思。

　　43、情節大起大落，轉換太快，不夠連貫自然。

　　44、情節平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。

　　45、情節發展較平緩，缺乏必須的起落性。

　　46、構思不合常理，資料漏洞百出，不能反映生活的真實。

　　47、情節波折性較強，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。

　　48、情節變化平淡無奇，缺乏新意。

　　49、情節曲折，敘事過程有必須的起伏感，體現了情節的曲線美，引人入勝。

　　50、文章以為結尾，言簡意賅，其味無窮

　　51、本文在故事情節上或許并無異常之吸引人之處，但仍不失為一篇成功之作，其一，較好地刻畫了主角的形象，其二語言生動豐富，生活氣息濃，起到了良好的表情達意之效果

　　52、全文語言樸實，結構自然文章結構嚴謹，首尾呼應

　　53、文章真實感強，立體感強，可讀性強，趣味性強以敏銳的社會洞察力，以童話反映現實陰暗面，并以生動的語言，描繪出一幅幅貪婪眾生相，稱得上入木三分

　　54、全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學情趣

　　55、經過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質文章想象合情合理，敘述自然生動，結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出

　　56、樸實自然的童心體此刻文中，使文章散發著清新活潑的氣息

　　57、作者對觀察仔細，描述細膩，語言生動活潑，表現手法富有新意

　　58、語言樸素，中心明確，構思合理，行文層次清楚

　　59、能把人物內心活動寫得十分生動，的確難能可貴，給人留下了深刻的印象

　　60、敘述事情條理清晰，能正確地使用動詞，運用比喻貼切，生動獻計獻策讀后能從中受到教育

　　61、本文以為線索，使用權文章連貫，流暢，銜接自然，同時，經過前后具體事例的比較抨擊了，文章語言生動豐富，可讀性強

　　62、文章頭尾照應，中心明確，結構完整

　　63、文章有理有據，說服力強，突出人物個性，上下文過渡自然，條理清晰，首尾照應，結尾點題，突出中心思想

　　64、全文酣暢淋漓，一氣呵成，蘊藏著歡樂與期盼，真摯感人開頭出手不凡

　　65、文章開頭簡而得當，通過環境描寫來襯托人物心情，十分藝術化。

　　66、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生?的印象。

　　67、文章語言生動豐富，可讀性強。

　　68、開頭出手不凡，吸引讀者

　　69、開頭打動人心，具有真情實感。

　　70、文章開頭交待得十分清楚，起到總領全文的作用。

　　71、文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望

　　72、重點突出，詳略得當，內容具體。

　　73、比喻貼切，用詞生動。

　　74、文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。

　　75、敘述自然生動、結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。

　　76、對于景色的描寫，語言簡練而準確，聯想則為觸景生情，情景自然融合。

　　77、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質。

　　78、充分運用動靜結合的寫法，并輔以比喻、擬人等手法

　　79、小作者觀察仔細，敘述時井然有序

　　80、一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。

　　81、文章清逸婉麗、流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣

　　82、文章想象合情合理，通過生動、形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。

　　83、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞?進行。

　　84、細節描寫頗具匠心。極富功底。

　　85、對人物的語言、神態、動作等，進行精心細膩的描繪，這是本文的一大特色。

　　86、描寫細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準確傳神。

　　87、語言活潑明快，富有情趣。

　　88、大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親切。

　　89、結尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。

　　90、以感受開關，以感受結尾。這樣便使文章前后照應，首尾連貫，同時又使文章主題回環復沓，感染力極強。

　　91、結尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。

　　92、文章含蓄的結尾，既點題，又耐人尋味。

　　93、文章開頭簡而得當，通過環境描寫來襯托人物心情，十分藝術化。

　　94、開頭簡明扼要

　　95、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生…的印象。

　　96、文章開頭引人入勝，吸引讀者。…點面結合，使文章生動，具體，詳略得當。

　　97、文章語言生動豐富，可讀性強。

　　98、開頭出手不凡，吸引讀者

　　99、開頭打動人心，具有真情實感。

　　100、文章開頭交待得十分清楚，起到總領全文的作用。

　　101、文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望。

　　102、你的作文語言雖然夠流利，但是你寫的基本上都是白話文，沒有更多的動詞展現，而且你不能夠緊扣主題，用詞不夠恰當，所以你屬于中下等的作文！

　　103、這篇作文寫的非常好呀

　　104、文章語言簡練，規范，開篇吸引人。

　　105、通篇作文語調輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。

　　106、文章按事情發展的順序，記敘了……的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。

　　107、文章內容新穎，結構合理，流暢連貫，自然通達，整篇文章很感人

　　108、“很喜歡你這篇作文，風趣、幽默之中不乏哲理，文筆流暢如行云流水，如果書寫再漂亮些，不就更錦上添花了嗎？”如此表揚之中的含蓄批評，更會觸動學生的心靈，引起他們的重視。

　　109、能較好地運用語言，動作，心理描寫。使事例具體生動。

　　110、通篇文章語調輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。

　　111、文章有詳有略，言之有序，內容生動具體，不失為一篇佳作。

　　112、針對寫作上的某些問題，教師可采用商量式的口氣，和學生共同探討、改進。例如：“如果引用一首和本文有關的詩開頭，你感覺怎么樣？”“敘述的事件，采用插敘的方法是不是更引人入勝？”“結尾的語言若是再精煉含蓄且富有哲理，更會使人回味無窮，你認為呢？……”

　　113、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。事例敘述生動、具體、趣味性強，且與前面的比喻一脈相承。最后，作者用寥寥數語表現出了自己的情感，令人感動。文章有詳有略，言之有趣，內容生動具體，不失為一篇佳作。全文語言生動準確，情節精彩曲折，仿佛將讀者帶進了開心樂園，令人眉開眼笑。

　　114、開篇簡明扼要，精煉有序，頗有新意，給人留下深刻印象。

　　115、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。

　　116、文章的結構簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。

　　117、文章能過清新有趣的語言，描寫了……的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。

　　118、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。

　　119、語言得體而富有浪漫色彩，文脈暢通，彰顯出知己書蟲的形象以及我與知己的知己之情分，靈動、俊雅

　　120、作文能過清新有趣的語言，描寫了的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。

　　121、本文語言雖然并不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。

　　122、該作文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。

　　123、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。

　　124、這篇作文你始終不夠用心構思，讓你整個構思方面都出現了嚴重的錯誤，導致你語言不夠通順，不夠流利，屬于中下等的作文，我希望你能加油，努力而展現出自己最優異的成績！

　　125、本文運用生動活潑的語言和靈活多變的描寫手法描繪了騰龍山的美麗風景，然后在與黃山、華山的比較中更突顯出騰龍山的整體特點。

　　126、全文節奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風趣，讀來其樂無窮。

　　127、“騰龍山，只不過是原生態的一樹山，只不過是純自然的一山樹，還有一谷潺涓流水，一路濃蔭鳥翠”，道出了騰龍山的獨特。

　　128、文章前后連貫，形成完整的形象。

　　129、文檔承上啟下，自然細節描寫突出了人物品質，令人感動，六，過度自然，每一段交代的很清楚。

　　130、開頭點題，用詞很吸引人。

　　131、教師有時可以根據學生的作文特點，提出一些帶有深度的問題，讓學生自己去思考、解答，在不斷反思中提高寫作水平。例如：你認為哪些地方描寫最精彩？為什么？；文中有哪些深刻的體悟？；你使用了哪些寫作技巧？；你最不滿意之處是什么？……

　　132、內容生動豐富，語言新穎清爽，結構獨特合理。

　　133、這篇作文取材新穎，構思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

　　134、該作文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。

　　135、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。

　　136、文章邊敘事邊抒情。結尾處集中表達情感，既照應開頭又總結全文。首尾連貫，一氣呵成。

　　137、文章有詳有略言之有序，內容生動具體，不失為一篇佳作。

　　138、文章內容新穎，結構合理，流暢連貫，自然通達。細節描寫頗具匠心，極富功底。

　　139、全文語言生動準確，情節精彩曲折，仿佛將讀者帶進了開心樂園，令人眉開眼笑。全文通俗易懂，趣味性強。

　　140、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進行。文章開頭與結尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀，愛讀，不忍釋手。

　　141、語言準確,鮮明、生動,內容極其豐富具體。

　　142、事例敘述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點。

　　143、生活，因此語言雖然不怎樣優美,但卻真實有趣，寫得入情入理。

　　144、文章將人物寫得細致入微。

　　145、語言活潑明快，富有情趣。

　　146、大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親切。

　　147、細致的內心活動描寫，巧妙的前后照應，證明你已經掌握了一定的寫作技巧。從你的這篇文章，我仿佛看到了世紀的巴金!

　　148、文章雖短,但敘述生動，描寫細膩，生活氣息濃厚，遣詞準確傳神。

　　149、文章比較后揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語,短促而有力。

　　150、對人物的語言，神態，動作等，進行精心細膩的描繪，這是本文的一大特色。結尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。

　　151、突出，中心明確，立意鮮明。

　　152、觀點明確，好惡立場分明，使人一目了然。

　　153、主題直接凸現于內容之中，明了扼要，毫無贅意。

　　154、中心不夠明確，立意不夠清晰。

　　155、主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。

　　156、本篇作文新穎，構思巧妙，生動活潑。字里行間流露出清新的生活氣息和童真。

　　157、文章結構簡潔合理，作者對生活有深刻透徹的理解。全文語言鏗鏘有力，聲音洪亮，讀來令人振奮。

　　158、文章對……的氣氛渲染得淋漓盡致，對文章的重點進行了細膩生動的寫照。

　　159、構圖就像是一個人。從你的生活經歷中，你可以看出你是一個積極向上的年輕人。你有自己獨到的見解和對事物的深刻理解，真是難能可貴。

　　160、案例敘述生動、具體、有趣，與前面的比喻一致……最后，用幾句話表達了作者對……的感情，感人至深。

　　161、真是“神似寫作”。看來你一定讀過很多文獻。內容如此豐富，顯示你的文學功底。但是如果材料按照一定的邏輯順序進行調整，這篇文章會更加精彩。

　　162、文能開心。你不應該把寫作當作你自己的負擔。相反，您應該以積極的態度和細膩的筆觸記錄自己的心理旅程。

　　163、構思精巧，深思熟慮，說明你是在寫作的世界里長大的。未來的寫作之路還很漫長。希望你能認真思考，不斷創新。

　　164、文章詳實略有條理，內容生動具體，堪稱佳作。

　　165、文章會寫得細致入微，字里行間洋溢著陽光般的溫暖，讓文章的主題自然升華到一個更高的層次。

　　166、文章凌亂不凌亂，可詳實貼切，突出重點。

　　167、案件敘述生動具體，人物言行符合各自身份特點。可見你在生活中是個有愛心的人。文章來自生活，所以雖然語言不是很漂亮，但真實有趣，寫得很好。

　　168、本文內容生動豐富，語言新穎清爽，結構獨特合理。

　　169、文章開頭簡潔得體，通過對環境的描述襯托人物的情緒，非常有藝術感。開頭簡潔明了。文章開頭新穎，具有先發制人的作用。讓讀者一見面就對人物有印象.文章的開頭引人入勝，吸引了讀者。 ……點面結合，使文章生動、具體、詳實。文章語言生動，內容豐富，可讀性強。開頭非同尋常，吸引了讀者。一開始，觸動人心，有真情實感。文章開頭寫得很清楚，起到了全文總指揮的作用。文章選材新穎，引起讀者的閱讀欲望。

　　170、雖然寫作不是你很喜歡的東西，但你就像蝸牛一樣踏踏實實的走好每一步，堅持寫作，永不停止寫作。你的精神真是令人欽佩，你的個性一定會沖破自己的世界。

　　171、如許娟秀的字跡，條理清晰，結構嚴謹，不禁給人耳目一新的感覺，這位老師真要向你學習。讓我們在以后的中文學習中互相促進，好嗎？

　　172、除了下課和下課，學校生活顯得枯燥乏味，但這篇文章善于從平凡中發現不平凡，表現得津津有味：早上壓力大，中午打架，晚上累，每個時間段都是選擇的場景充滿了生活的樂趣。清新活潑的語言生動地展現了當代中學生積極向上的精神。

　　173、你的寫作和你一樣簡單而豁達。你的作曲功底非常好，這也是你長期訓練的結晶。希望在以后的學習過程中，用心去感受和體會生活，寫出更多感人的好文章。

　　174、這篇文章優美清新，有一定的哲理。據說“我”正在海邊行走。大海不僅給“我”一種美麗的享受，更能喚起“我”的沉思與聯想。可以說，大海給了我游泳的空間，“我”為大海注入了生命。 ，使大海成為具有高尚人格力量的“人”。看完這篇文章，給人一種美感，發人深省。

　　175、能活出合理的想象，體現有意義的哲理，...流暢簡潔，充分發揮想象力，是個好...文章文雅優美，流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣又搞笑，再加上一些微妙的用詞，無形中給文章增添了不少趣味。

　　176、你的文章很有創意，用幾何證明題來完成想法。全文很文藝！

　　177、文能說話，我覺得文章是你靈魂的反映。人生的旅途確實曲折而漫長，但只要你努力工作，堅持不懈地前進，成功的皇冠一定屬于你。

　　178、不深入世界的年輕人接觸復雜的社會本身就是明智的。文章語言平淡柔和，描寫十分隨意，仿佛引領讀者漫步于心靈的荒野。缺乏只是一個討論。棱角分明的感覺。你要知道，討論的精髓可以起到畫龍點睛的作用，會讓你的文章更深刻。繼續練筆，你會更好！

　　179、作者有很強的一手掌控整篇文章的能力，文筆如流水。明亮舒適感覺！

　　180、可以說你的文章充滿了真情實感。人，失敗在所難免，敢于面對失敗更難能可貴。我相信它是金子，總會有閃光的。希望你盡快調整心態，你會發現天更藍了。

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