童年的作文400字

　　在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的童年的作文400字4篇，歡迎閱讀與收藏。

童年的作文400字 篇1

　　有人說：童年像一幅畫，畫出生活的點點滴滴；有人說：童年像綻放在夜空中的煙花，五彩繽紛；也有人說童年像一本書，記載著歡樂與淚水；而我認為：童年更像一桌滿漢全席，讓人回味無窮。

　　還記得，那是四年級的最后一次考試，我握著那份考砸的試卷，忐忑不安地走出教學樓。潔白無瑕的雪花夾雜著滾燙的淚水，無情地拍打著我的.臉頰。該怎么向您交代？我拼命地尋找著一個合適的借口，卻發現都是徒勞。

　　校園的那段路總是那么熟悉，我盡量放慢腳步，走在隊伍的最后面，可還是跨出了校門。我多么希望時間可以停留在這一刻，因為我看見了您，卻還沒有想好合適的借口。盡管我努力遮掩，您還是看到了我，微笑地向我招手，我有些不知所措，連忙將試卷塞入口袋。慢慢地向您走來，卻沒敢抬起頭看您。此時，我心里就像揣了一只小兔子似的，忐忑不安地將試卷遞給您。我知道，此時此刻，您一定對我很失望吧！就這樣安靜幾秒后，還是您先開口了：“沒關系，一次成績決定不了什么，下次要努力，我相信你一定會考好的。”我抬起頭看著您那和藹的目光輕輕地點點了頭。

　　回到家后，我看到您已做好的晚飯，在飄浮不定的熱氣里，我似乎看到了您那忙碌的身影。從那刻起，我已下定決心，以后一定好好學習，絕不讓您失望。

　　童年就這樣慢慢流過，歡笑與淚水也在慢慢流逝，但那些刻骨銘心的回憶將永遠藏在心中。

童年的作文400字 篇2

　　記得上次回老家，我見桌子上有個蘋果，就學著平時媽媽給我小蘋果的樣子削起來。結果，“甜蘋果”變成了“咸蘋果”，怎么回事呢？切破手了！鮮血都染紅了蘋果，我疼得哭了起來。

　　媽媽帶我上了藥，剛回到家，就看到鄰居家那個小女孩等著我玩，我忘記了疼痛，跑過去跟她玩。她看見我手上的傷口，心疼地說：“怎么了呀，都流血了！”我說：“沒事，輕輕劃了一下”。她懇切地說：“不行，現在是冬天，媽媽說過，冬天不能凍手的，否則每年都會再凍的，可疼了！”她邊說邊把她那嶄新的手套摘下來輕輕地給我戴上。我心里頓時感到一股溫暖，我知道，那是她媽媽剛送給她的生日禮物，她的心愛之物啊！我感動極了，雖然她比我還小兩歲，但是她有一顆友愛的心。從那之后，她每天都來看我，陪我一起寫作業，一起玩耍。每次我要把手套還給她時，她都是笑笑說：“不行，天還太冷，會凍壞傷口的”……

　　短暫的寒假結束了，我要回家上學了，臨走前，她特意跑來送我。我要把洗干凈的`手套還給他，可他笑著說：“就當留個紀念吧”！說完她的小手緊緊地握住了我的小手，一股暖流涌上心頭。我看到，她的眼圈也紅紅的，跟我一樣要哭了。她趕緊扭轉頭，擦了一下眼淚，微笑著說：“我等你再回來玩啊！”我使勁地點了點頭……

　　我倆依依不舍地分開了，我幾次回頭看他，她那瘦小的身影一直在向我揮手……我深切體會到了童真的友誼！它是那么親切，那么珍貴，那么難以忘懷……

童年的作文400字 篇3

　　童年是快樂的，也是美好的，每個人都有著自己的童年，我也不例外。

　　記得上幼兒園的時候，我養了一只小狗，它長得非常可愛，全身白白的，頭上還有點黑。我給它起名叫貝貝，養了它這么多天還不知道它能不能生孩子呢。就問媽媽：“媽媽，貝貝能不能生孩子啊？”媽媽說：“貝貝是公狗，不能生孩子。”為什么公狗不能生寶寶呢？我想了很久都沒有想到。

　　有一天，媽媽突然告訴我要把貝貝送走，“可是我還在研究貝貝能不能生孩子呢！”我著急地說。我和媽媽打賭，如果貝貝可以生孩子，就讓貝貝留下，如果貝貝不能生孩子，就把貝貝送走，期限為一個月。從此以后，我每天都觀察貝貝的吃、喝、拉、撒。眼看一個月到了，貝貝的肚子一點也沒有變化，我急得不知如何是好。我和媽媽商量，再寬限一天，媽媽同意了。因為我太喜歡貝貝了，它是多么可愛，我離不開他，每天從托兒所回來，他都在門口等著我，所以，我必須想一個辦法。

　　對門也養了一只小狗，是剛生下來不久的，我把對門的小狗借來，偷偷的把它抱到貝貝窩里，然后驚訝的跑到廚房對媽媽說：“媽媽！貝貝生狗仔仔兒了！”媽媽驚訝的問我：“真的`？？”我說：“你不信去看看。”媽媽跑到小屋一看真的有一只小狗，非常的驚訝，我說：“這回該讓貝貝留下了吧？”媽媽只好讓貝貝留下。

　　每當回想起來，我就感到很好笑，有時還忍不住笑出聲來。從這件事我明白了一個道理：不管干什么事，只要動動腦筋，就能如愿以償。

童年的作文400字 篇4

　　童年在哪里？現在的孩子還有童年嗎？大人們為什么總是把成績掛在嘴邊？為什么大人總是想把他們的愿望強加在我們身上？他們有沒有問過我們愿不愿意？

　　就像一本名叫《絕對小孩》中的一幕。兩個小孩在一起討論自己的未來，其中一個說：“我爸要我以后做總統，又要我做科學家，還要我做藝術家。”另一個問：“那你將來想要做什么？”于是那名小孩沉思片刻說：“我將來想要做爸爸，因為爸爸的權力實在是太大了！”這便是兩個天真小孩的對話。雖然這段話非常天真，但是我們都可以在字里行間感受到他們的不情愿。從最后一句話中我們更能體會到他們對父親的是一種恐懼。

　　是啊，誰又不是呢？現在的父母那個不是給孩子不停的`施加壓力，有壓力我們的成績顧然可以提高，但是壓力太大也不行啊！就像我看過的一個實驗，一位中學老師拿了一個電飯煲，走到講臺上，便向電飯煲里放入了適當的水和米……不久，教室里便傳來了陣陣米飯的清香。老師微笑的轉過身在黑板上寫到：做任何事都要有壓力。但過了一會兒伴隨著一聲巨響電飯煲爆炸了，老師便苦笑著轉過身再黑板上寫下：壓力太大也不行。

　　所以，在此我希望各位家長朋友們，我們的事讓我們自己來決定，我們自己也有自己的想法，而現在學校、特長班、輔導班……各種壓力，已經壓的我們喘不過氣來了！我希望父母能放開雙手讓我們自己飛翔，闖出一片屬于我們的天地，我們不想做溫室里的花朵，請放開雙手讓我們展翅翱翔！

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