悄悄話(huà)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的悄悄話(huà)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
悄悄話(huà)作文1
一天，我正在寫(xiě)作業(yè)，只聽(tīng)見(jiàn)書(shū)桌旁傳來(lái)一陣說(shuō)話(huà)聲，我偷偷地伸頭過(guò)去看，咦？沒(méi)有人呀，而且聲音也消失了。當(dāng)我回過(guò)頭來(lái)的時(shí)候聲音又出現(xiàn)，于是我用耳朵湊在旁邊聽(tīng)，喔！原來(lái)是從書(shū)包里發(fā)出來(lái)的。
只聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音說(shuō)：“小主人真不愛(ài)惜我們，我本來(lái)是又厚又結(jié)實(shí)的，可是就這樣給小主人撕呀撕，這不，弄得我現(xiàn)在這么單薄了，就連一陣微風(fēng)也能把我吹走。”
又聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音說(shuō)：“是啊，我給了小主人知識(shí)，還不是和你一樣嗎，原來(lái)我有一件美麗的衣服，可是卻被小主人扔了，而且還在我身上亂涂亂畫(huà)，讓我沒(méi)臉見(jiàn)人了。”
“我比你們更慘，小主人把我的筆頭弄掉了以后，就把我扔在書(shū)包的角落里不管了，我現(xiàn)在想去白色的舞臺(tái)跳個(gè)舞都不行。”另一個(gè)聲音說(shuō)。
我聽(tīng)了，臉不由的紅了。于是，我把撕到的本子用心的一張一張地補(bǔ)上了；把書(shū)象原來(lái)一樣地包好了，并仔仔細(xì)細(xì)的把畫(huà)在書(shū)上的'東西擦的干干凈凈的；那枝放在書(shū)包角落的筆也讓我刨好了。從此，我就養(yǎng)成了一個(gè)愛(ài)護(hù)文具的好習(xí)慣。
悄悄話(huà)作文2
放學(xué)了，同學(xué)們都已經(jīng)離開(kāi)學(xué)校，教室里只剩下桌子和椅子們，桌子和椅子開(kāi)始說(shuō)起了它們的悄悄話(huà)。
課桌說(shuō)：‘’學(xué)生們上課的時(shí)候老是用筆和涂改帶在我們的臉上刮來(lái)刮去，你看，我的臉上到處都是被它們刮到的。“
椅子說(shuō)：‘’學(xué)生們老是把椅子擺來(lái)擺去的'，弄的我的腳好痛啊！有幾處地方被磨傷了。”
講著講著，它們并不知道，旁邊坐著一個(gè)快樂(lè)小精靈。
第二天晚上的時(shí)候，學(xué)生們夢(mèng)見(jiàn)一位快樂(lè)小精靈，它說(shuō)：‘’課桌和椅子其實(shí)都是有生命的，你們要去愛(ài)護(hù)它！“
學(xué)生們知道課桌和椅子都是有生命的，從此以后，再也不拿筆和涂改帶去掛他們了，也不把椅子擺來(lái)擺去了！
悄悄話(huà)作文3
一天下午，小明從學(xué)校放學(xué)回家，他一蹦一跳地回家。到家了，他把書(shū)包扔在床上，就去了房間玩電腦。
書(shū)說(shuō)：“兄弟，我們講講小明吧！”筆盒嘆了口氣，說(shuō)：“哎，一提小明，我就傷心。天天在我身上亂涂亂畫(huà)，天天把我用力地丟在床上，搞得我腰疼。”書(shū)說(shuō)：“我也是啊，他把我翻來(lái)翻去，搞得我這里破一塊，那里破一塊，哎呀！”書(shū)一不小心，說(shuō)話(huà)的時(shí)候碰到傷口了。鋼筆哥哥說(shuō)：“哎，小明天天寫(xiě)字時(shí)把我咬來(lái)咬去，好疼啊！”鉛筆弟弟說(shuō)：“鋼筆哥哥我比你慘，小明主人他老是把鉛筆芯切斷，好疼啊！”小明聽(tīng)了，把它們扶起來(lái)，不好意思地說(shuō)：“我會(huì)愛(ài)護(hù)好你們的。”
我們應(yīng)該好好愛(ài)護(hù)物品。
悄悄話(huà)作文4
放學(xué)了，同學(xué)們都走了，教室里非常安靜。突然聽(tīng)到一陣聲音，原來(lái)書(shū)本們?cè)谡f(shuō)悄悄話(huà)。
語(yǔ)文書(shū)驕傲地說(shuō)：“你們看，我給小主人的貢獻(xiàn)多大啊！每次考試，如果不是我，小主人哪能拿到這樣好的成績(jī)。”
數(shù)學(xué)書(shū)也驕傲地說(shuō)：“不是你，是我，如果沒(méi)有我給小主人解答應(yīng)用題，她也拿不到這么好的成績(jī)。
“不是你，是我。”“當(dāng)然不是你，是我。”語(yǔ)文書(shū)和數(shù)學(xué)書(shū)吵起來(lái)。
“不要吵了。”美術(shù)書(shū)說(shuō)。：“其實(shí)，我們各有各的.長(zhǎng)處，我們不要驕傲，應(yīng)該一起幫助小主人學(xué)習(xí)本領(lǐng)才對(duì)呀。”
語(yǔ)文書(shū)和數(shù)學(xué)書(shū)慚愧地低下頭，說(shuō)：“是呀，我們不應(yīng)該驕傲，應(yīng)該同心協(xié)力，一起幫助小主人學(xué)好各門(mén)功課，做一個(gè)好學(xué)生。”
“我相信你們會(huì)做的。”美術(shù)書(shū)高興地說(shuō)。
一會(huì)兒，教室里又安靜下來(lái)，好像什么也沒(méi)有發(fā)生過(guò)。
悄悄話(huà)作文5
冬爺爺我可喜歡你了，只要你一揮魔杖，雪花就紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)。我們可以打雪仗、堆雪人、還可以滑冰呢！冬爺爺您來(lái)了，快樂(lè)的寒假也就快到了，我們?cè)僖膊挥帽持恋榈榈貢?shū)包去上學(xué)了，可以天天躲在暖和的被窩里睡大覺(jué)了，也可以跟小伙伴們一起做游戲。冬爺爺您來(lái)了，新年就來(lái)了，我們就可以拿壓歲錢(qián)，可以吃團(tuán)圓飯了。冬爺爺您來(lái)了，你給麥苗蓋上了厚厚的雪被子，它們就不冷了。
不過(guò)，我有時(shí)也不喜歡您。有時(shí)你會(huì)和我們玩捉迷藏，鉆進(jìn)我們的.袖子里、領(lǐng)子里把我們凍得生病了。冬爺爺您來(lái)了就把風(fēng)婆婆給帶來(lái)了，你們倆把小樹(shù)吹得東倒西歪，我真擔(dān)心小樹(shù)的安危呢！
冬爺爺希望您改掉壞習(xí)慣，難么我們就會(huì)更加喜歡您了！
悄悄話(huà)作文6
夜深了，等小主人睡著了，文具大家庭開(kāi)起會(huì)來(lái)，他們這次開(kāi)會(huì)的目的是為了評(píng)出在大家庭中誰(shuí)的功勞最大，大會(huì)是由筆袋主持的。
第一個(gè)發(fā)言的是鉛筆，他小聲的說(shuō)：“我的功勞最大，我天天為小主人寫(xiě)字。你們看小主人寫(xiě)的字多漂亮！”橡皮不屑的撇撇嘴：“就你？你讓小主人寫(xiě)出得字歪歪扭扭的，像毛毛蟲(chóng)蟲(chóng)。再說(shuō)了，你寫(xiě)的錯(cuò)字還要我擦掉，累得我每天都要直喘氣！”鉛筆慌了，趕緊為自己辯解：“不是，不是，這是小主人那天不用心，我還提醒過(guò)他，不是我的錯(cuò)！”鉛筆分辨說(shuō)。尺子見(jiàn)它們?cè)谀阋谎裕乙徽Z(yǔ)的爭(zhēng)論不止，也上來(lái)說(shuō)：“你們不要爭(zhēng)了，我的.功勞才是最大，我天天為小主人量刻度，畫(huà)線(xiàn)條，要不是我，數(shù)學(xué)作業(yè)上彎彎曲曲就像小路一樣，要是被老師發(fā)現(xiàn)了，小主人就要被老師罵了。”
它們爭(zhēng)論了好久，誰(shuí)也爭(zhēng)不過(guò)誰(shuí)，只好去找文具盒法官評(píng)理，文具盒法官聽(tīng)后，一臉正氣地說(shuō)：“你們都有自己的用處，但也要看別人的用處啊！”
尺子、鉛筆、橡皮恍然大悟原來(lái)每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，只有大家團(tuán)結(jié)一心，才能幫助主人完成學(xué)業(yè)！
悄悄話(huà)作文7
敬愛(ài)的史老師：
您好！
老師，您是深山老林中的開(kāi)路者，為我們開(kāi)辟出一段平坦的大道：您是天上明亮的北極星，在我們迷路的時(shí)候?yàn)槲覀冎该鞣较颍覀冏鹁茨埠芨屑つ５灿腥秉c(diǎn)，希望您能聽(tīng)聽(tīng)我對(duì)您說(shuō)的悄悄話(huà)。
我們最怕的人便是您——老師，并不是怕您“收拾”我們，而是怕您占用其他課時(shí)。不知您發(fā)現(xiàn)沒(méi)有，您一占課，我們便“心神不寧”，打瞌睡的打瞌睡，說(shuō)話(huà)的說(shuō)話(huà)，我們的積極性也消退了不少。老師，我們畢竟是孩子，都喜歡玩，玩是孩子的天性，可是您總是占用了我們課間玩的時(shí)間，甚至上周三您又占用了體育課讓我們寫(xiě)課堂作業(yè)。當(dāng)您出去辦事的時(shí)候，我們大家就議論起來(lái)，，甚至有人說(shuō)“有借有還，再借不難”的.話(huà)，還有些調(diào)皮同學(xué)建議以上課搗亂來(lái)抗議。其實(shí)我知道您的良苦用心，您是怕沒(méi)有體育老師出了事故，我也知道您平時(shí)占課間十分鐘是為了趕進(jìn)度，為了我們班的學(xué)習(xí)成績(jī)比別的班強(qiáng)，但我們畢竟是孩子，我怕久而久之，令大家對(duì)您的課有了逆反情緒，少了學(xué)習(xí)興趣，結(jié)果適得其反。所以我建議您改進(jìn)一下教學(xué)方法。
老師，請(qǐng)您聽(tīng)了我的悄悄話(huà)千萬(wàn)不要生氣，好嗎？
此致
敬禮
祝您身體健康，工作愉快！
學(xué)生：×××
12月16日
悄悄話(huà)作文8
小時(shí)候，我經(jīng)常坐在我的家中望著窗前的大樹(shù)，我常常面對(duì)著它講述我的事，有趣也好傷心也罷，它就像一本正經(jīng)的人，待我講完。可是它并不會(huì)講話(huà)，不過(guò)它也常常帶給我很多啟示。
我在上學(xué)的時(shí)候，你早晨經(jīng)常會(huì)和風(fēng)一起把我從美夢(mèng)中叫醒，那沙沙的聲音，也許是我聽(tīng)過(guò)最安逸的曲子。當(dāng)我放學(xué)的時(shí)候，如果下起了雨，你仿佛就是我的屋檐，我站在龐大的樹(shù)下等著爸爸媽媽來(lái)接我上樓，我會(huì)趁他們還沒(méi)來(lái)，對(duì)你講我的秘密，那些只有我們知道的秘密。
有一次我考試考差了，我走在回家的路上，天空已不是那么湛藍(lán)，風(fēng)也是涼颼颼的，整個(gè)世界好似無(wú)比凄涼。
我跑到樹(shù)前，對(duì)它訴說(shuō)我今天的`事，常會(huì)有兩三滴淚珠落在泥地上，我悄悄告訴它，我考了個(gè)差分，回去肯定要被罵！可它似乎在對(duì)我說(shuō)：“只要把錯(cuò)誤改正不要粗心就可以了。”我回到家，小心地對(duì)著媽媽說(shuō)我考試的事，結(jié)果正如大樹(shù)所說(shuō)的。
過(guò)了很多年，我聽(tīng)到爸爸說(shuō)我們要搬家了，以后就不來(lái)這兒了！我頓時(shí)邊哭邊跑，到了大樹(shù)前面，那溫暖的風(fēng)不再溫暖，大樹(shù)好似也在哭泣，一片片葉子飄落下來(lái)，我多么希望這只是一場(chǎng)夢(mèng)啊！
到了現(xiàn)在，我還不能再去看看那陪我講悄悄話(huà)的大樹(shù)，我多么想再去向你說(shuō)說(shuō)悄悄話(huà)。
悄悄話(huà)作文9
從前，有一個(gè)教室里充滿(mǎn)了生命，桌子有生命，椅子有生命，連文具都有生命。
一天，桌子對(duì)椅子說(shuō)：“老哥們，我們要有新主人了。”
椅子說(shuō)：“是嗎？希望是一個(gè)勤勞，講衛(wèi)生的人。不隨地吐痰，不把我亂放，不要我的頭上亂畫(huà)亂刻……”
桌子說(shuō)：“停、停，你又開(kāi)始嘮叨了，你每次都希望是一個(gè)勤勞、講衛(wèi)生的人，不要沒(méi)有耐心，會(huì)等到一個(gè)好的小主人的。”
椅子反問(wèn)到：“你不是也這樣想的`嗎？”
兩個(gè)人開(kāi)始吵吵起來(lái)。忽然最不好惹的尺子大叫了一聲：“你們還不睡！”
桌子說(shuō)：“睡吧椅子，明天我們倆個(gè)再看看是個(gè)什么樣的小主人吧！”
兩天后一個(gè)小男孩跑到她們倆的面前，在椅子上坐下來(lái)。他的褲子很臟，沒(méi)有一點(diǎn)干凈的地方。桌子忽然說(shuō)：“老兄，你每次都急，可是心急吃不了熱豆腐。”
日子一天天過(guò)去了，那個(gè)小男孩的衣服一天比天干凈了，桌子上的傷口越來(lái)越少，椅子上的灰塵也越來(lái)越少了。
一年過(guò)去了，小男孩即將升到高年級(jí)了，桌子和椅子都有點(diǎn)戀戀不舍。但椅子再也不著急了，因?yàn)樗溃褐灰獊?lái)到這里，臟希希的小主人就一定會(huì)變成活潑文明的小主人的！
悄悄話(huà)作文10
放學(xué)了，同學(xué)們歡蹦亂跳地離開(kāi)了教室。教室里桌椅歪歪扭扭，桌子底下殘缺的橡皮，破損的書(shū)本隨處可見(jiàn)，電視柜前掃把橫七豎八地倒著。
夜深了，教室里傳出傷心的哭泣聲、遺憾的嘆氣聲……
首先發(fā)言的'是桌椅們，他們異口同聲地說(shuō)：“哎！愛(ài)護(hù)我們的小麗她走了，破壞我們的小強(qiáng)開(kāi)始“瘋狂大掃蕩”，在我們身上亂寫(xiě)亂畫(huà)，有時(shí)還會(huì)在我們身體上用小刀刻字，真是太調(diào)皮、太不像話(huà)了！”
“是呀，”一個(gè)微弱的聲音從講臺(tái)下傳過(guò)來(lái)，原來(lái)是破損的書(shū)本，它說(shuō)：“我本來(lái)可以給孩子們?cè)S多知識(shí)和道理，可他們太不珍惜了，看了幾頁(yè)就不看了，然后他們還會(huì)把我們隨手一丟，讓他們踩踏。”
“哎，”一個(gè)弱小的聲音從桌椅下傳來(lái)，一個(gè)黑不溜秋的小橡皮從桌下緩緩爬出。他哭泣地說(shuō)：“小剛真壞，上課時(shí)用鐵尺子切我，考試還常常得四、五十分，考不好還把我甩在地上，用腳使勁踩；被人欺負(fù)后把我當(dāng)沙包丟，口里還說(shuō)一些丑話(huà)、壞話(huà)。嗯——總之他總是拿我出氣！”……
教室里吵吵鬧鬧，大家說(shuō)得不可開(kāi)交，都說(shuō)這些孩子太調(diào)皮，你心里想的啥，能不能讓我知道。
悄悄話(huà)作文11
真不好意思講出來(lái)，我可在課堂上說(shuō)過(guò)悄悄話(huà)呢！
那是星期一上午的第二節(jié)課，哎，又是枯燥無(wú)味的數(shù)學(xué)課。課間十分鐘這么短，根本就不夠玩兒，同學(xué)們哪能有心思去聽(tīng)課啊！瞧，有的'低著頭，有的苦著臉，還有的呆呆地望著窗外我也聽(tīng)不下去了。不行，我要找點(diǎn)兒樂(lè)子。
這時(shí)候，我無(wú)意間瞟見(jiàn)了和我一樣無(wú)所事事的同桌。于是，我用胳膊肘輕輕碰了碰同桌的手，并用眼神示意他，他也立刻心領(lǐng)神會(huì)。于是，趁老師讓我們讀乘法口訣的時(shí)候，我們把書(shū)架了起來(lái)，并拿手撐住，開(kāi)始小聲討論最近特別火的電影《哪吒》。
突然，老師在講臺(tái)上大喝一聲：這是上課，你怎么這樣？就這聲音，把我嚇得吞了一大口口水。我警覺(jué)地抬起頭來(lái)，偷偷瞄了一眼老師，又立刻把目光收了回來(lái)。呼，原來(lái)不是講我們。我心里的石頭落了下來(lái)。于是，我又和同桌小聲地聊天了。
你，把頭給我抬起來(lái)。說(shuō)你呢！我聽(tīng)見(jiàn)了，不禁心里一涼：啊，不會(huì)吧？被發(fā)現(xiàn)了？我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地抬起頭來(lái)。呀！原來(lái)說(shuō)的是黃一帆啊，不是我，還好還好，虛驚一場(chǎng)。
一直到下課，我們都沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)，不禁暗自竊喜，覺(jué)得自己命真大啊！不過(guò)下次這種事情還是少做為妙啊。
悄悄話(huà)作文12
三八婦女節(jié)到了，親愛(ài)的媽媽?zhuān)Ｄ?jié)日快樂(lè)！
您像雨傘，為我遮風(fēng)擋雨；您像園丁，辛勤為我操勞。您是寬闊的藍(lán)天，我是天空的小鳥(niǎo)，在您溫柔 的胸懷中飛翔。
您是廣闊的'大地，我是生長(zhǎng)的小草，在您溫暖的懷抱中長(zhǎng)大。
您是牡丹，美麗漂亮、樸素開(kāi)朗，永遠(yuǎn)展現(xiàn)著您的年輕。
今后我一定聽(tīng)話(huà)，不讓您為我擔(dān)心，我會(huì)好好學(xué)習(xí)，擁優(yōu)異成績(jī)來(lái)回報(bào)您。
最后我衷心的祝愿您：親愛(ài)的媽媽?zhuān)?jié)日快樂(lè)，我永遠(yuǎn)愛(ài)您！
悄悄話(huà)作文13
晚上，我獨(dú)自一人站在陽(yáng)臺(tái)上望著美麗的月亮。我好想上太空去把悄悄話(huà)說(shuō)給月亮姐姐聽(tīng)。
月亮姐姐說(shuō)：“你睡著了，我就把你帶到月亮來(lái)看看。”
我說(shuō)：“謝謝你月亮姐姐。”
晚上，我早早的就睡覺(jué)了，希望能看見(jiàn)月亮姐姐。夢(mèng)里我真的飛到了月亮姐姐的身邊。
她看到我說(shuō)：“你以后晚上都可以上我這兒玩，當(dāng)然也可以把悄悄話(huà)說(shuō)給我聽(tīng)。”
“月亮姐姐，你能不能告訴我在天空上看地球是什么樣的.嗎？”
月亮姐姐說(shuō)：“你來(lái)了就看到了。”
原來(lái)，從月亮上看地球，地球比太陽(yáng)要大得多。真是很奇妙。地球媽媽就好像是一個(gè)又大又亮的、被藍(lán)色玻璃罩罩著的圓盤(pán)，。四周還有云霧遮掩著，看不清明顯的輪廓，我想找到我們引以自豪的長(zhǎng)城，我卻怎么也找不到。
嫦娥姐姐遞給我一個(gè)望遠(yuǎn)鏡，哇！我看到了長(zhǎng)城，我高興得跳了起來(lái)。別忘了，我們的家鄉(xiāng)就在長(zhǎng)城的腳下。
悄悄話(huà)作文14
當(dāng)月亮慢慢從樹(shù)桿爬上樹(shù)梢，無(wú)數(shù)顆星星掛在天空上，我靜靜地躺在床上，睡不著覺(jué)。突然傳來(lái)一些奇怪的聲音，我仔細(xì)一聽(tīng)原來(lái)是鉛筆盒里有人在說(shuō)悄悄話(huà)。
鉛筆盒里有鋼筆、墨水和膠布，他們吵得可火了。鋼筆說(shuō)：“我可以讓小主人寫(xiě)出漂亮的字來(lái)。”墨水說(shuō)：“如果沒(méi)有我，鋼筆沒(méi)有墨水，小主人能寫(xiě)出來(lái)字?"膠布說(shuō):"如果沒(méi)有我，小主人把字寫(xiě)錯(cuò)了，他用什么修改呢？那還不得有我才行。”鋼筆說(shuō)：“我不寫(xiě)錯(cuò)別字，不就行了嗎？”膠布說(shuō)：“哪有不寫(xiě)錯(cuò)別字的時(shí)候，小主人有的時(shí)候一不注意就寫(xiě)錯(cuò)別字了。”就這樣他們?cè)匠吃絻础＿@時(shí)候鉛筆盒用他那沙啞的'聲音說(shuō)：“你們別再吵了，不要為一件小事就吵起來(lái)，你們都各有各的好處。”他剛說(shuō)完，鋼筆、墨水和膠布都知道自己錯(cuò)了，他們的臉漲得通紅，握手言和，成為了好朋友。
就這樣，我也安心地睡去，進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
悄悄話(huà)作文15
我跟許多東西說(shuō)過(guò)悄悄話(huà)。有些是開(kāi)心的，有些是難過(guò)的。
我曾經(jīng)對(duì)我的寶貝水筆說(shuō)過(guò)悄悄話(huà)，“寶貝水筆，你可真厲害！如果沒(méi)有你，我的考卷和作業(yè)就會(huì)寫(xiě)得亂七八糟。有你在，我考試就會(huì)考95分以上。哦，對(duì)了！我是花15元錢(qián)把你買(mǎi)下來(lái)的.。為什么只有你可以讓我考高分呢？為什么其它水筆不能？是不是你被施了魔法呢？”
我曾經(jīng)對(duì)我的寶貝胡蘿卜手動(dòng)電風(fēng)扇說(shuō)過(guò)悄悄話(huà)，“寶貝胡蘿卜手動(dòng)電風(fēng)扇呀，你真靠譜！夏天的時(shí)候，我都快中暑了，你過(guò)來(lái)幫助我，給我扇了扇風(fēng)。你扇的風(fēng)是多么的涼快，是多么的舒服。而且你長(zhǎng)得很可愛(ài)，綠綠的頭發(fā)，橢圓形的身體，細(xì)細(xì)的長(zhǎng)腿，還有那兩片靈活的扇片。”
我曾經(jīng)對(duì)我的蠶說(shuō)過(guò)悄悄話(huà)，“蠶寶寶，我要出去玩了，你不許爬到我的娃娃堆里，你臟臟的身體，會(huì)把娃娃們弄臟的。還有你不能爬到鍋里，否則我們會(huì)把你們炒了的，然后扔掉。希望你們能乖乖的。如果你們乖的話(huà)，我還會(huì)帶來(lái)新鮮的桑葉。吃了之后，你們要快快長(zhǎng)大。”
我說(shuō)的話(huà)它們并不一定聽(tīng)得懂，但它們一定能感覺(jué)到。
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